管理学院教师岗位职责与任职条件细则(试行)

管理学院教师岗位职责与任职条件细则(试行)本细则适用于XX大学管理学院全体在岗专任教师、实验实践教学教师、特聘岗位教师，外聘兼职教师、返聘教师参照执行。细则为试行版本，未尽事宜由学院党政联席会议研究决定，修订权、解释权归学院所有，试行周期2年。第一部分岗位职责1通用岗位职责1.1政治思想与师德师风责任：坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，无师德失范行为，每年完成不少于40学时的思想政治与师德师风专题学习，主动参与课程思政建设，每学年至少参与2次学院/系部组织的师德师风主题研讨活动，所讲授课程课程思政元素覆盖率不低于80%。1.2育人责任：落实“三全育人”要求，承担本科生/研究生的学业指导、就业指导、思想引导工作，每学年至少担任1个班级的班导师/学业导师，每学期与所指导学生谈心谈话不少于4次，主动指导学生参加学科竞赛、创新创业项目，无教学事故、指导责任事故。1.3公共服务责任：服从学院和系部的工作安排，主动参与学院学科建设、专业建设、实验室建设、招生宣传、校友联络、内部管理等公共事务，每学年至少承担2项系部及以上级别公共服务工作，参与学院/系部组织的各类会议、教研活动参会率不低于90%。1.4自我提升责任：每年完成不少于72学时的专业继续教育培训，主动参与国内外学术交流、教学研讨活动，每学年至少参加1次校级及以上级别教学培训、1次专业领域省部级及以上学术会议。2分岗位类型岗位职责2.1教学为主型岗位2.1.1教学工作任务：年均完成教学工作量不低于320学时（含理论课、实验课、实践指导、论文指导、竞赛指导等折算学时，学时折算标准按《XX大学教学工作量核算办法》执行，下同），其中面向本科生的教学工作量占比不低于70%；每学年至少系统讲授2门及以上培养方案规定的课程，其中至少1门为专业基础课/核心课；教学质量评教得分年均不低于90分，位于学院同层级教师前60%。2.1.2教学建设任务：每3年至少参与1项校级及以上教学改革项目、课程建设项目、教材建设项目；每学年至少发表1篇教学改革论文（含普通本科高校学报及以上级别期刊），或获得1项校级及以上教学成果奖、教学竞赛奖项；主动参与教学团队建设，作为核心成员加入至少1个校级及以上教学团队。2.1.3科研辅助任务：年均参与至少1项系部及以上级别科研项目，或为学院科研团队提供案例开发、数据整理、调研支撑等工作，每年完成的科研辅助工作量折算不低于10个科研积分（科研积分核算按《XX大学管理学院科研成果量化标准》执行，下同）。2.1.4实践指导任务：每学年至少指导1项学生创新创业训练计划项目、学科竞赛项目，所指导项目/竞赛至少获得1项校级及以上奖项。2.2教学科研并重型岗位2.2.1教学工作任务：年均完成教学工作量不低于240学时，其中面向本科生的教学工作量占比不低于60%；每学年至少系统讲授1门专业基础课/核心课、1门选修课程（含研究生课程）；教学质量评教得分年均不低于88分，无不合格评教记录。2.2.2科学研究任务：年均完成科研积分不低于30分，每3年至少发表2篇CSSCI/SSCI/SCI检索期刊论文，或1篇顶级期刊论文（按学院认定的UTD24、FT50、国内管理类A刊目录执行，下同）；每3年至少主持1项省部级及以上科研项目，或作为核心成员（排名前3）参与1项国家级科研项目。2.2.3教学科研融合任务：每3年至少参与1项校级及以上教学改革项目，或把科研成果转化为至少1门课程的教学案例、实验内容，每学年至少为学生开展1次学术前沿讲座。2.2.4团队建设任务：作为核心成员加入至少1个校级及以上科研团队、1个教学团队，每学年至少参与团队学术研讨活动不少于8次。2.3科研为主型岗位2.3.1教学工作任务：年均完成教学工作量不低于120学时，其中每学年至少为研究生/高年级本科生讲授1门专业前沿课程；教学质量评教得分不低于85分，无教学事故。2.3.2科学研究任务：年均完成科研积分不低于60分，每3年至少发表3篇CSSCI/SSCI/SCI检索期刊论文，其中至少1篇为顶级期刊论文；每3年至少主持1项国家级科研项目，或作为核心成员（排名前2）参与1项国家级重点科研项目；年均至少获得1项省部级及以上科研成果奖项，或至少有1份研究报告获得厅局级及以上政府部门采纳批示。2.3.3学术交流任务：每学年至少在2次国内外高水平学术会议上做主题报告/分论坛报告，至少邀请2名国内外知名学者来院开展学术交流活动。2.3.4科研团队建设任务：作为带头人或核心骨干参与建设至少1个省部级及以上科研创新团队，每学年指导至少2名青年教师、5名研究生/高年级本科生参与科研项目。2.4社会服务型岗位2.4.1教学工作任务：年均完成教学工作量不低于180学时，其中至少1门为实践类、案例类课程；教学质量评教得分不低于87分，无教学事故。2.4.2社会服务任务：年均完成社会服务到账经费不低于20万元，每3年至少主持3项横向科研项目，其中至少1项项目到账经费不低于50万元；每年至少有2份政策咨询报告、行业研究报告获得地市级及以上政府部门、行业头部企业采纳应用，产生的经济效益累计不低于100万元或形成可推广的政策试点经验。2.4.3成果转化任务：每3年至少将3项社会服务成果转化为教学案例、实践教学内容，每年至少为学生开展1次行业实践前沿讲座，指导至少2项学生实践类、创业类项目。2.4.4校地校企合作任务：每年至少推动建立1个学院与政府、企业的合作基地、实践教学基地，至少组织1次面向行业/企业的公益培训、管理咨询服务。3分层级岗位职责3.1助教岗位3.1.1辅助完成教学工作：承担课程辅导、作业批改、实验指导、试卷批改等教学辅助工作，每年参与辅助教学课程不少于2门，辅助教学工作量折算不低于80学时；主动跟随资深教师进行教学观摩，每学期听课不少于20学时，提交听课报告不少于4份。3.1.2参与科研与教学建设工作：作为参与成员加入至少1个科研团队、教学团队，每年参与至少1项科研项目、教学改革项目，发表学术论文或教学改革论文不少于1篇。3.1.3承担学生管理与公共服务工作：担任至少1个班级的副班导师，参与学生宿舍走访、谈心谈话工作，每学期参与公共服务活动不少于5次。3.1.4任职要求：助教岗位任职满3年需达到讲师岗位任职条件，未达标者实行转岗或解聘。3.2讲师岗位3.2.1独立完成教学工作：每学年独立讲授课程不少于2门，年均教学工作量不低于220学时，教学评教得分不低于88分；每3年至少参与1项校级及以上教学改革项目，获得至少1项校级及以上教学相关奖项。3.2.2完成科研工作任务：年均科研积分不低于20分，每3年至少发表2篇CSSCI/SSCI/SCI检索期刊论文，或1篇顶级期刊论文；每3年至少主持1项厅局级及以上科研项目，或作为核心成员（排名前3）参与1项省部级及以上科研项目。3.2.3承担育人与公共服务工作：担任至少1个班级的班导师，每学年指导至少1项学生学科竞赛、创新创业项目；每年承担系部及以上公共服务工作不少于2项，参会率不低于90%。3.2.4岗位晋升要求：讲师岗位任职满5年需达到副教授岗位任职条件，连续2年考核排名位于学院后10%的讲师实行岗位降级、转岗或解聘。3.3副教授岗位3.3.1教学工作任务：每学年独立讲授课程不少于2门，其中至少1门为研究生课程或专业核心课，年均教学工作量不低于200学时，教学评教得分不低于89分；每3年至少主持1项校级及以上教学改革项目、课程建设项目，主编或副主编至少1本专业教材，获得至少1项省部级及以上教学成果奖项。3.3.2科研工作任务：年均科研积分不低于40分，每3年至少发表3篇CSSCI/SSCI/SCI检索期刊论文，其中至少1篇为顶级期刊论文；每3年至少主持1项省部级及以上科研项目，或作为核心成员（排名前2）参与1项国家级科研项目；至少获得1项省部级及以上科研成果奖项，或至少2份研究报告获得厅局级及以上政府部门采纳批示。3.3.3团队建设与青年教师指导任务：作为核心成员加入至少1个省部级及以上科研/教学团队，每学年指导至少1名青年教师，指导研究生不少于3名。3.3.4公共服务任务：每学年至少承担1项系部副主任及以上级别公共管理工作，或参与学院学科评估、专业认证、硕士点/博士点申报等核心工作，公共服务考核合格。3.4教授岗位3.4.1教学工作任务：每学年独立讲授课程不少于2门，其中至少1门为研究生核心课程、本科生专业基础课，年均教学工作量不低于180学时，教学评教得分不低于90分，教学效果优秀；每3年至少主持1项省部级及以上教学改革项目、一流课程建设项目，主编至少1本国家级规划教材，获得至少1项国家级教学成果奖项（排名前3）或省部级教学成果一等奖（排名前2）。3.4.2科研工作任务：年均科研积分不低于70分，每3年至少发表4篇CSSCI/SSCI/SCI检索期刊论文，其中至少2篇为顶级期刊论文；每3年至少主持1项国家级科研项目，其中至少1项为国家级重点/重大项目子课题或面上项目；至少获得1项省部级科研成果一等奖（排名前2）或国家级科研成果奖项（排名前3），至少3份研究报告获得省部级及以上政府部门采纳批示。3.4.3团队建设与人才培养任务：作为带头人建设至少1个省部级及以上科研/教学团队，每学年指导至少2名青年教师，指导硕士/博士研究生不少于5名，所指导学生至少获得1项省部级及以上学术奖项、竞赛奖项。3.4.4学科建设任务：承担学院学科建设、专业建设、学位点建设的核心任务，每3年至少牵头完成1项省部级及以上学科申报、评估、认证工作，带领所在学科方向排名进入全国同类学科前30%。第二部分任职条件1通用任职条件1.1基本资质：具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德，无违法违纪、师德失范记录；身体健康，符合高校教师岗位体检标准，取得高等学校教师资格证书（实验实践教师、特聘岗位教师可放宽至入职1年内取得）。1.2学历学位要求：专任教师需具有博士研究生学历、博士学位，其中本硕博阶段至少有1个阶段为管理类相关专业；实验实践教师需具有硕士研究生及以上学历学位，具有3年以上行业头部企业管理岗位工作经验者可适当放宽学历要求至全日制本科。1.3能力要求：具备胜任岗位要求的教学能力、科研能力、沟通表达能力和团队协作能力，熟练掌握本专业领域的基础理论和前沿知识，能够独立承担课程讲授、项目研究等工作任务。1.4其他要求：符合学校、学院规定的其他岗位任职基本要求，认同学院发展理念，服从学院工作安排。2分岗位类型任职条件2.1教学为主型岗位任职条件2.1.1教学能力：具有3年及以上高校教学工作经验，或获得过校级及以上教学竞赛一等奖、教学成果奖二等奖及以上奖项；能够独立讲授3门及以上培养方案规定的课程，过往3年教学评教得分均不低于90分。2.1.2教学建设成果：过往3年至少参与2项校级及以上教学改革项目、课程建设项目，发表教学改革论文不少于3篇，或主编/副主编专业教材不少于1本。2.1.3学生指导成果：过往3年至少指导5项学生学科竞赛、创新创业项目，其中至少2项获得省部级及以上奖项。2.2教学科研并重型岗位任职条件2.2.1教学能力：能够独立讲授2门及以上专业课程，过往3年教学评教得分均不低于88分，无教学事故记录。2.2.2科研成果：过往3年至少发表2篇CSSCI/SSCI/SCI检索期刊论文，其中至少1篇为学院认定的高水平期刊论文；主持过1项厅局级及以上科研项目，或作为核心成员参与过1项省部级及以上科研项目。2.2.3团队协作能力：有参与校级及以上科研团队、教学团队的工作经验，能够独立开展科研项目研究、指导学生开展学术活动。2.3科研为主型岗位任职条件2.3.1科研能力：过往3年至少发表3篇CSSCI/SSCI/SCI检索期刊论文，其中至少1篇为顶级期刊论文；主持过1项省部级及以上科研项目，或作为核心成员参与过1项国家级科研项目，过往3年年均科研积分不低于50分。2.3.2学术影响力：在本专业领域具有一定的学术影响力，至少担任1本CSSCI/SSCI/SCI检索期刊的审稿人，或在国家级一级学会担任理事及以上职务，过往3年至少在2次高水平学术会议上做主题报告。2.3.3团队建设能力：具备带领科研团队开展研究工作的能力，有指导研究生、青年教师开展科研工作的经验。2.4社会服务型岗位任职条件2.4.1实践经验：具有5年及以上行业实践工作经验，或过往3年累计主持横向科研项目到账经费不低于80万元，具有丰富的校地校企合作资源。2.4.2成果转化能力：过往3年至少有5份研究报告获得地市级及以上政府部门、行业头部企业采纳应用，产生显著的经济社会效益。2.4.3教学能力：能够独立讲授实践类、案例类课程，过往3年教学评教得分均不低于87分，指导学生实践类项目获得过省部级及以上奖项。3分层级任职条件3.1助教岗位任职条件3.1.1学历学位：具有管理类相关专业硕士研究生及以上学历学位，博士研究生学历者可直接认定助教岗位任职资格。3.1.2能力要求：掌握本专业基础理论知识，具备辅助开展教学、科研工作的能力，通过学院组织的教师资格培训、教学能力考核。3.1.3其他：符合学校、学院规定的助教岗位其他任职要求。3.2讲师岗位任职条件3.2.1资历要求：助教岗位任职满3年，或具有博士研究生学历学位，试用期考核合格。3.2.2教学成果：任职以来年均教学工作量不低于200学时，教学评教得分均不低于88分，至少参与1项校级及以上教学改革项目，获得至少1项校级及以上教学相关奖项。3.2.3科研成果：任职以来年均科研积分不低于15分，至少发表2篇CSSCI/SSCI/SCI检索期刊论文，或1篇顶级期刊论文；主持过1项厅局级及以上科研项目，或作为核心成员参与过1项省部级及以上科研项目。3.2.4公共服务：任职以来公共服务考核均为合格及以上，至少承担过3项系部及以上公共服务工作。3.3副教授岗位任职条件3.3.1资历要求：讲师岗位任职满5年，或具有2年及以上博士后工作经历、海外知名高校助理教授及以上工作经历，考核合格。3.3.2教学成果：任职以来年均教学工作量不低于180学时，教学评教得分均不低于89分；主持过1项校级及以上教学改革项目、课程建设项目，主编/副主编至少1本专业教材，获得至少1项省部级及以上教学成果奖项。3.3.3科研成果：任职以来年均科研积分不低于35分，至少发表3篇CSSCI/SSCI/SCI检索期刊论文，其中至少1篇为顶级期刊论文；主持过1项省部级及以上科研项目，或作为核心成员参与过1项国家级科研项目；获得至少1项省部级及以上科研成果奖项，或至少2份研究报告获得厅局级及以上政府部门采纳批示。3.3.4团队与公共服务：作为核心成员参与过1个省部级及以上科研/教学团队，指导过至少2名青年教师、5名研究生；公共服务考核均为合格及以上，承担过至少1项学院核心公共管理工作。3.4教授岗位任职条件3.4.1资历要求：副教授岗位任职满5年，或具有海外知名高校副教授及以上工作经历，考核合格。3.4.2教学成果：任职以来年均教学工作量不低于160学时，教学评教得分均不低于90分；主持过1项省部级及以上教学改革项目、一流课程建设项目，主编至少1本国家级规划教材，获得至少1项国家级教学成果奖项（排名前3）或省部级教学成果一等奖（排名前2）。3.4.3科研成果：任职以来年均科研积分不低于60分，至少发表4篇CSSCI/SSCI/SCI检索期刊论文，其中至少2篇为顶级期刊论文；主持过1项国家级科研项目，其中至少1项为国家级重点/重大项目子课题或面上项目；获得至少1项省部级科研成果一等奖（排名前2）或国家级科研成果奖项（排名前3），至少3份研究报告获得省部级及以上政府部门采纳批示。3.4.4团队与学科建设：作为带头