2027届河南省新乡市部分小学数学三上期末监测模拟试题含解析

2027届河南省新乡市部分小学数学三上期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．一包味精重200克，一包糖重300克。6包糖和1包味精一共重（）。A．2千克 B．1500克 C．3千克 D．2100克2．下面图中表示正确的分数是（）。A． B． C．3．从图中拿走一个小正方形，那么原来的周长（

）A．不变

B．变小

C．变大4．一个大西瓜平均分成18块，小明吃了3块，小华吃了4块，他们一共吃了这个西瓜的（

）A．

B． C．5．一列火车本应上午8：35到达，实际上午9：00到达，晚点了（）分．A．25分 B．45分 C．65分二、认真辨析，我会判。6．被除数的末尾有几个1，商的末尾就一定有几个1．（____）7．5个小朋友吃一个蛋糕，每个小朋友吃这个蛋糕的。（______）8．笔算三位数减三位数时，相同数位要对齐。（________）9．钟面上秒针走一圈的时间和分针走一大格的时间一样。（______）10．三角形三条边的长度之和，就是三角形的周长。（________）三、仔细观察，我会填。11．小明家在小蓝家的正东方，李红在小蓝家的正北方，则小明家在李红家的（___________）方。12．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．9×0_____9+0400×7_____280085﹣0_____85+075×6_____1．13．在括号里填合适的数。7厘米＝（______）毫米（______）时＝180分2千米－40米＝（______）米10000千克＝（______）吨14．56-2□，当□中最小填（____________）时，这道题是退位减法。26+4□，□里最小填（____________）要进位。15．要使口×258的积是三位数，口中最大填（________）；要使8口5÷4的商中间有0，口中可以填（________）。16．两位数乘三位数，它的积最少是（_______）位数，最多是（_______）位数。17．1－＝（________），请说说你得出答案的过程，可以用语言表达，也可以画图表示。_____________________18．在245÷5这个算式中，如果被除数增加30，商就会增加（______）；如果被除数减少（______），商就会减少1。四、认真细致，我会算。19．直接写得数。＝＝＝＝＝＝＝20．用竖式计算．259+148＝410﹣207＝404﹣186＝21．直接得数56+24=76-16=6×8=400×5=23×3=30÷6=503×7≈567×0=＋＝1－=五、动手操作，我能行。22．想一想,连一连23．认真观察，连一连。24．送小动物回家，连一连．六、生活问题，我会解。25．先根据分数涂色，再比较每组中两个分数的大小。26．学校买来800本书，准备用8个箱子装，每个箱子最多可以装105本，这些书装得下吗？27．小红有20块巧克力。她把这些巧克力的送给了奶奶。小红送给奶奶多少块巧克力？28．南河小学三年级有男生180人，女生210人。四年级和五年级的总人数比三年级的人数的2倍还多37人，南河小学四年级和五年级共有学生多少人？29．一筐梨连筐重46千克，卖掉一半后，连筐重24千克，筐重多少千克？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】根据题意知道每包味精的重量，求1包味精的重量应该用乘法，同理可以求出6包糖的重量，求总重量应该用加法，用6包糖的总重量加上1包味精的总重量。根据重量单位的换算1000克＝1千克进行换算即可解答。【详解】300×6＋200×1＝1800＋200＝2000（克）2000克＝2千克。故答案为：A【点睛】本题主要考查乘法在生活中的应用，熟悉重量的单位换算是解答此题的关键。2、A【分析】根据题意，对各选项依次进行分析，进而得出结论。【详解】A．把一个长方形平均分成2份，每份是它的，其中1份涂色，表示；符合题意。B．虽然把三角形分成3份，其中1份涂色，但不是平均分成，涂色的1份不能用表示；不符合题意。C．把一个正方形平均分成4份，每份是它的，其中2份涂色，表示，不符合题意。故答案为：A【点睛】此题是考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。3、A【分析】如图所示，从图中拿走一个小正方形，看似长方形的长和宽各减少了正方形的一个边长，但同时又增加了正方形的2个边长，即把剪去部分所显示的边长经过平移，又恢复到原来的形状，所以周长不变．因此由此解答．【详解】因为减去一个正方形后，围成长方形的线段的和没变，所以图形的周长与原图形的周长相比不变．故选A．4、C【详解】略5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【详解】例如：211末尾有两个1，211÷2=111，商后有两个零；211÷4=51，商后有1个1；211÷51=4，商后边没有1；所以被除数的末尾有几个1，商的末尾就一定有几个1的说法是错误的．故答案为×．【点睛】根据题意，可以用举例的方法解答此题.7、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作。【详解】5个小朋友吃一个蛋糕，不一定是“平均分”成5份，所以每个小朋友吃的不一定是这个蛋糕的；所以判断错误。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。8、√【详解】笔算三位数减三位数时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上加10再减。原题说法正确。故答案为：√9、×【详解】略10、√【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。据此可知，三角形的周长即为三角形三条边的长度和。【详解】根据分析可知，三角形三条边的长度之和，就是三角形的周长。例如一个三角形三条边分别为3厘米、4厘米和5厘米，则这个三角形的周长即为3＋4＋5＝12厘米。故答案为：√。【点睛】本题考查学生对周长的认识和掌握。三、仔细观察，我会填。11、东南【详解】略12、＜＝＝＜【详解】（1）9×0=0，9+0＝9，0＜9，所以9×0＜9+0；（2）400×7＝2800，2800＝2800，所以400×7＝2800；（3）85﹣0＝85，85+0＝85，85＝85，所以85﹣0＝85+0；（4）75×6＝450，450＜1，所以75×6＜1．故答案为：＜，＝，＝，＜．13、703196010【分析】根据1厘米＝10毫米，1时＝60分，1千米＝1000米，1吨＝1000千克进行单位的换算。【详解】7厘米＝7×10＝70毫米；180分＝180÷60＝3时；2千米－40米＝2000米－40米＝1960米；10000千克＝10000÷1000＝10吨。【点睛】高级单位变低级单位乘进率，低级单位变高级单位除以进率。14、74【详解】56-2□，这道题是退位减法时，□中可以填7、8、9，最小填7；26+4□，这道题是进位加时，□中可以填4、5、6、7、8、9，最小填4。故答案为：7；4.15、30、1、2或3【分析】3×258＝774，4×258＝1032，所以要使口×258的积是三位数，口中最大填3；8口5÷4中，最高位上8能被4整除，要使商的中间是0，则口＜4，所以口中可以填0、1、2或3。【详解】要使口×258的积是三位数，口中最大填3；要使8口5÷4的商中间有0，口中可以填0、1、2或3。【点睛】熟练掌握整数乘除法知识是解答本题的关键。16、四五【详解】略17、8个减去3个，剩下5个，即。【分析】1可以看成是分子和分母相同的分数，在这题中可以看作是进行计算，据此即可解答。【详解】把1－看成是－，也就是8个减去3个，剩下5个，即。【点睛】熟练掌握同分母分数加减法计算方法是解答本题的关键。18、65【分析】除数不变，被除数增加几，商就增加被除数增加的部分与除数的商；商减少几，被除数就应该减少除数与商增加的数的乘积；据此解答。【详解】被除数增加30，商就增加：30÷5＝6；除数不变，商减少1，被除数就减少：1×＝5；【点睛】本题考查的是商的变化规律。四、认真细致，我会算。19、300；100；400；210；690；0；1231500；1600；800；；；；1【详解】略20、407；203；218【详解】259+148＝407410﹣207＝203404﹣186＝21821、806048200069535000【详解】略五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【详解】略24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、＞＜【分析】首先涂色，然后比较分数的大小，分母相同，分子大的分数值就大；分子相同，分母大的分数值反而小；即可得解。【详解】＞＜【点睛】此题主要利用分数的意义以及分数的大小比较来解决问题。26、能【分析】根据题意可知，用箱子个数乘每个箱子装书本数，即可求出8个箱子一共可以装书本数。再和800本比较解答。【详解】105×8＝840（本）840＞800答：这些书能装得下。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。27、8块【详解】20÷5=4（块）2×4=8（块）答：小红送给奶奶8块。28、817人【分析】用三年级男生人数加上女生人数，求出三年级总人数。再用三年级总人数乘2，加上多出的37人，即可求出四、五年级一共的学生人数。【