2027届河南省郸城县数学四上期末调研模拟试题含解析

2027届河南省郸城县数学四上期末调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．新学期，王老师为学校篮球队购买运动服，每套运动153元，王老师准备了6000元；这些钱_____（横线里填“能”或“不能”）购买39运动服吗？2．一个数，它的百万位和十位上都是5，千位上是8，其它数位都是0，这个数写作_____，读作_____．3．（_________）与18的积是342，（_______）个60连加是660.4．380千米的42倍是（__________）千米，954千克是（__________）个18千克。5．比较各组数的大小．－6________＋5________－0.6256．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。400÷25（________）800÷50140÷35（________）140÷7×5150－50÷10（________）（150－50）÷107．某城市2016年消费品零售总额为三十五亿六千八百八十八万元。这个数写作（_____________），省略亿位后面的尾数约为（_____）亿元。8．7□2÷76，如果商是一位数，□里最大填（______）；如果商是两位数，□里最小填（______）。9．一个平行四边形，相邻的两边之和是12厘米，这个平行四边形的周长是（______）厘米。10．两个因数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）乘10，积________。11．《新版小学生字典》有592页，估计一下，12本这样的字典大约有（________）页。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．把18分成2份，每份是9。（____）13．两个高相等的平行四边形一定能拼成一个大的平行四边形。（_____）14．在同一平面内，两条直线的位置关系有三种：平行、相交和垂直。（______）15．将一张圆形纸片对折三次后展开，能得到一个45°的角。（________）16．读21114198时，要读两个1．（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．一只平底锅，一次能同时烙两张饼．如果烙好一面需要1分钟，烙好3张饼至少需（）分钟．A．3 B．6 C．1218．一个平行四边形的底和高分别和一个长方形的长和宽相等，这个平行四边形的面积和长方形的面积相比，（）A．长方形的面积大 B．平行四边形的面积大 C．一样大19．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。A．平行四边形 B．长方形 C．梯形20．□□5×□□的积不可能是（）。A．四位数 B．五位数 C．六位数21．北京市某天市内最高气温8℃，最低气温是﹣6℃，这一天北京的温差是（）。A．2℃ B．5℃ C．11℃ D．14℃四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数120×70=750÷50=421－103=56÷4=16×5=25×4÷25=47＋21×3=3＋11－3＋11=23．脱式计算。224÷56＋25614×15＋567÷21（578＋358）÷（68－29）（76×32－2036）÷3624．计算987÷25=________......________五、操作题（每题5分，共10分）25．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．26．看一看，连一连六、解决问题（每题6分，共30分）27．临沂高铁已经开通了，假期里，可以让爸爸妈妈带着我们坐高铁出去旅游了，已知高铁3小时能行909千米，照这样的速度，12小时能行多少千米？28．梁叔叔从石家庄出发，坐火车到广州参加会议，图是上网查询到的信息．(1)火车从上午8:12开出，现在是20:12，正好抵达武汉，石家庄到武汉的距离为948千米，火车平均每时行驶多少千米？(2)如果乘坐高铁，平均速度可达每时300千米，从石家庄到广州大约需要多少时？29．同学们栽树，三年级栽了32棵树，六年级栽的棵树比三年级的3倍少18棵，三年级比六年级少栽了多少棵树？30．学校买来足球和排球各6个，买足球用去264元，买排球用去180元．每个足球比每个排球贵多少元？31．世界陆地面积最大的四个国家的面积如下表：中国九百六十万平方米俄罗斯一千七百零七万五千四百平方千米美国九百三十七万两千六百一十四平方千米加拿大九百九十万零六百一十平方千米（1）写出它们的面积各是多少平方千米，再省略“万”后面的尾数写出它们的近似数．国家面积/平方千米面积/万平方千米中国俄罗斯美国加拿大（2）按从小到大排列这些数．

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、能【分析】根据总价＝单价×数量，用每套运动的单价乘所买数量求出购买39运动服需要的钱数，再和王老师带的钱数比较，即可解答。【详解】153×39＝5967（元）5967元＜6000元答：这些钱能购买39运动服。【点睛】此题考查了单价、数量和总价之间的关系。2、5008050五百万八千零五十【解析】略3、1911【详解】略4、1596053【详解】略5、<=【解析】正数都大于0，负数都小于0，正数都大于负数；两个正数按照整数大小的比较方法比较大小，两个负数比较大小，去掉负号后大的数小，去掉负号后小的数大.【详解】根据正负数大小的比较方法可知：－6＜＋5；=－0.625故答案为：＜；=6、＝＜＞【分析】（1）被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。（2）根据四则混合运算顺序，除与乘同级，故按从左到右的顺序计算；再根据除法中除数与商的关系：被除数相同，除数越小的商越大。进行比较（3）有小括号的四则混合运算，先计算小括号内的再计算小括号外的。没有括号四则混合运算的先算乘除、后算加减。【详解】（1）400÷25＝（400×2）÷（25×2）＝800÷50，故400÷25＝800÷50；（2）140÷35＜140÷7；故140÷35＜140÷7×5（3）150－50÷10＝150－5＝145；（150－50）÷10＝100÷10＝10；145＞10；故150－50÷10＞（150－50）÷10【点睛】本题主要考查除法中商不变的性质及整数四则混合运算顺序，牢记没有括号时：先算乘除，后算加减。7、356888000036【详解】略8、56【分析】三位数除以两位数，比较被除数的最高的前两位和除数的关系；如果被除数最高的前两位上的数字比除数大或相等，那么商就是两位数，商的最高位是十位；否则商就是一位数，商的最高位是个位，据此解答即可。【详解】7□2÷76；如果商是一位数，7□2＜76；所以□里最大填5；如果商是两位数，也就是7□2≥76，所以口里最小填6。【点睛】本题主要考察同学们对三位数除以两位数的知识点及商与被除数的关系的掌握。9、24【详解】略10、也乘10【解析】略11、7200【详解】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【解析】只有平均分才能用除法求解，题目中没有说是平均分成2份。13、×【分析】只有高相等，而且每一个对应角的度数相等的一对平行四边形才能拼成一个新的平行四边形。【详解】如图：虽然高相等，但是它们对应角的度数不相等，无法拼成一个新的平行四边形．所以原题说法错误．故答案为×．14、×【详解】同一平面内，两条直线（不重合）的位置关系：相交或平行，垂直属于相交的一种特殊情况；故答案为：×15、√【分析】把这张圆形纸片对折1次，折成的角是以这张圆形纸片的圆心为顶点，两条半径为边的平角，平角＝180°。再对折1次，就是把平角平均分成2份，每份是90°。再对折1次，就是把90°的角再平均分成2份，每份是45°。【详解】根据分析可知，将一张圆形纸片对折三次后展开，能得到一个45°的角。故答案为：√。【点睛】周角是360°的角，将圆形纸片对折3次，就是将这个周角平均分成8份，每份形成的角是45°。解决本题时可以亲自动手试一试，即可得出结论。16、✖【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、A【详解】略18、C【详解】略19、A【分析】如图所示，根据平行四边形的性质可知，平行四边形的对角线可以把平行四边形分成两个一样的三角形。据此解答即可。【详解】根据分析可知，两个完全一样的三角形一定可以拼成一个平行四边形。故答案为：A。【点睛】本题考查学生对平行四边形的性质的理解和掌握，动手画图能更好理解题意。20、C【分析】两位数里最大整数是99，分别在□□里填上99，可求出最大的积的位数；两位数里最小的整数是10，把两组□□里都填上10，可求出最小的积的位数。【详解】105×10＝1050；积最小是四位数995×99＝98505；积最大是五位数；积不可能是六位数。故选：C【点睛】本题主要考查了三位数乘两位数乘法中积的位数，正确的找到两位数中最大、最小的整数是解答本题的关键。21、D【分析】﹣6℃与0℃相差6℃，8℃与0℃相差8℃，所以8℃与﹣6℃之间相差（6＋8）℃，据此解答即可【详解】8＋6＝14（°C）故选：D。【点睛】掌握正负数的含义以及应用是解决此题的关键。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、8400；15；318；1480；4；110；22【详解】略23、260；237；24；11【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】224÷56＋256＝4＋256＝26014×15＋567÷21＝210＋27＝237（578＋358）÷（68－29）＝936÷39＝24（76×32－2036）÷36＝（2432－2036）÷36＝396÷36＝1124、3912【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．26、【详解】略六、解决问题（每题6分，共30分）27、3636千米【分析】先依据速度＝路程÷时间，求出高铁的速度，再依据路程＝速度×时间即可解答。【详解】909÷3×12＝303×12＝3636（千米）答：12小时能行3636千米。【点睛】本题主要考查学生依据速度，时间以及路程之间的数量关系解决问题的能力。28、(1)20:12－8:12＝12时948÷12＝79(千米)(2)1845÷300≈6(时)【详解】略29、46棵【详解】三年级栽了1棵树，六年级栽的棵树比三年级的3倍少18棵，则六年级栽了1×3-18棵树，求三年级比六年级少栽了多少棵树，也就是求六年级比三年级多栽了多少棵树，即1×3-18-1．解：1×3-18-1=96-18-1=96-50=46（棵）答：三年级比六年级少栽