江苏省淮安市某中学等校2025-2026学年八年级下学期物理阶段学情自测题

江苏省淮安市开明中学等校2025-2026学年八年级下学期物理

阶段学情自测题

一、单选题

I.在国际单位制中，质量的单位是（）

A.千克B.牛顿C.米D.秒

2.东南大学材料科学与工程学院院长发布了世界首创“水泥气凝胶”，该材料能很好保持室

内温度稳定，减少能量散矢。该材料具备的物理属性与传统水泥相比，说法正确的是（）

A.隔热好B.硬度大C.隔音差D.密度大

3.如图所示“南船北马舍舟登陆“。在石料上雕刻文字时，石料不变的物理量是（）

A.质量B.密度C.体积D.形状

4.用绳了•系着水桶，手拉着绳子从井中向上提水，此时手受到向下的力，这个力的施力物

体是（）

A.水B.绳子C.水桶D.水和水桶

5.如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景，当重垂线静止时，发现重垂线与

画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（）

A.把画的右边调低一些B.把画的右边调高一些

C.换用质量较大的重锤D.调整重垂线，使重垂线与桌面垂直

6.如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是（）

A.给自行车轴加润滑油

B.

C.占A3■^磁怂浮夕彳项

D.鞋底有凹凸不平的花纹

7.如图所示，匕和鸟是物体所受的两个力，其中受力情况属于二力平衡的是（）

8.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及•切摩擦不计，物重G=3N,则弹簧测力计A和B

D.3N,6N

9.小明把汤匙支在手指上保持平衡，如图所示是他画出的汤匙受到手指的作用力F的示意

图，其中正确的是（）

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10.《考工记》中有“马力既竭，耨犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续

向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（）

A.马车运动的越快，马车具有的惯性越大

B.马车受到的拉力越大时，马车具有的惯性越大

C.马车无论是否受力，马车都具有惯性

D.撤去拉力后，马车受到惯性力的作用，会向前维续运动一段距离

11.如图所示是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像，下列说法正确的是（）

15

10

A.乙的密度是甲的密度的2倍

B.当甲、乙质量相等时，甲物质的体积比乙物质的体积大

C.当甲、乙体积相等时，甲物质的质量比乙物质的质量大

D.若将甲质量减小，密度也减小

12.如图所示，公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个部分组成，寓意绿色出行。关

于人在水平路面上匀速直线骑车时，以下说法正确的是（）

A.人对自行车的压力和路面对自行车的支持力是一对平衡力

B.人受到的重力与自行车对人的支持力是一对平衡力

C.人受到的重力和人对自行车的压力是相互作用力

D.自行车受到路面的支持力和自行车的重力是一克•相互作用力

13.为了探究“力的作用效果与哪些因素有关“，小明同学设计了如图所示的甲、乙两个实验

情景，下列假设与图中情景符合的是（）

A.由甲图可知，力的作用效果可能与力的大小有关

B.由甲图可知，力的作用效果可能与力的作用点有关

C.由乙图可知，力的作用效果可能与力的作用点有关

D.由乙图nJ知，力的作用效果可能与力的大小有关

14.在物理实验课上，小勇找来甲、乙两个质地均匀的实心正方体。他用刻度尺分别测出甲、

乙两个正方体的楂长分别为4.0cm和2.0cm,再用同一台电子秤分别测量它们的质量，结果

15.如图甲所示，用水平压力”将物体压在竖直墙上，图乙为压力尸与时间r的关系。图丙

为物体所受摩擦力/与时诃/的关系，下列说法正确的是（）

A.由甲丙图可知，。~乙时间内，物体保持静止，是因为重力小于摩擦力

B.由甲乙两图可知，物体的重力为1ON

C.由甲丙图可知，6后物体开始下滑，物体将向下做匀速直线运动

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D.由乙丙两图可知，。〜，2时间内，物体所受合力方向始终竖直向下

二、填空题

16.小曦用实验室温度计测量一杯水的温度，他发现温度计里的液柱持续上升了一段时间后

稳定不变了，那么这段时间内温度计里液体的质量_____，密度_______。（均选填“变大”、“变

小''或“不变”）

三、实验题

17.如图，把一本较厚的书放在桌面上，用一根橡皮筋拉动它匀速前进。然后在书和桌面间

垫几支圆柱形的铅笔，再拉动它匀速前进。根据观察,可直观地比较出两次摩擦力的

大小;实验后发现在下方垫铅笔书本受到摩擦力较小，根据以上实验可以得出结论:将

能减小物体间的摩擦。

四、填空题

18.如图所示的是固体密度阶梯的示意图，若有相同体积的铁、铜、铅、银四种金属，则其

中质量最小的是。一枚纪念币的质量为16g,体积为1.8cn?,它可能是用制成

的。

19.如图所示，物体重15N,被水平向右的力尸压在竖直墙壁上。当尸为30N时，物体静

止不动，这时物体受到的摩擦力是_____N,方向：当产减小为20N时，物体沿竖宜

墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_____N。

F

20.上个月小明生病了，天生给他开了药，小明在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用

量"上注明'‘按体重一日lOmg/kg"。小明的体重是60kg,每粒药的规格是0.2g,则小明一日

应服药mg,一口服药一次，每次服用粒。

21.如图所示，在一辆向右行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的

情景时，汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。当该汽车突然停止运动时,

小球将向（填“右”或"左”）运动，其原因是小球（填“具有惯性''或"受到惯性

/////////////

22.利用弹簧测力计（量程0—5N）和一个小桶可以制成“密度秤”，测出空桶重力为0.8N,

装满水时为2.8N,则装满酱油时总重力为N,若桶内装满某种液体时，总重力为4.4N,

则这种液体的密度为kg/tn3；此“密度秤”的最大测量值是_____g/cnP。（g取i（）N；kg,

夕酱油=1.2x103kg/m3）

23.物理老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成,

实验装置如图所示，橡皮筋原长AE,在片和人的共同作用下伸长到

4£

E1

甲

（I）探究同一直线上二力的合成的实验装置如图所示，该实验应用了力能使物体0图

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中AE1表示橡皮筋原来的长度，如果想让匕和工共同作用使橡皮筋伸长到£时，工应作用

于点(选填A或£)能让橡皮筋从E点伸长到£点，通过比较两种情况，可

知同一直线上方向相反的两力的合力大小，等于这两个力大小之差的绝对值，方向跟这两个

力的较大力方向相同；

(2)如图(a)所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力尸的作用，”的大小与

时间，的关系和物体运动速度丫与时间f的关系如图(b)所示。由下列图像可知；当，=3s时，

物体受到的摩擦力为N,此时物体所受的合力方向为(填“水平向左”或“水平向

右

(a)(b)

五、作图题

24.(1)如图所示，重5N的足球在空中飞行，请画出它所受重力G的示意图。

(2)如图所示，一块砖被压在竖直的墙壁上，画出砖块静止时所受摩擦力/的示意图。

(3)如图所示，一铁球和木块相互接触静止放在光滑水平地面上，请作出木块受力示意图。

六、计算题

25.如图所示的无人配送车，质量为500kg,在水平路面上匀速直线行驶时受到的阻力是车

重的0.1倍，g取10N/kgo求：

(1)配送车所受的重力6；

⑵配送车匀速直线行驶时受到的牵引力七o

26.某战斗机广泛采用了复合材料和现代电子技术，具有优良的作战性能。其中一个零件原

来采用密度较大的钛合金制造，零件的质量为450kg,所使用的钛合金密度

夕钛合金ndSxihkg/nA后采用复合材料制成相同体积的零件替代原零件，质量减小了200kgo

求：

(I)该零件的体积：

(2)复合材料的密度。

七、实验题

27.小明利用天平和量筒则量牛奶的密度，准备了如图所示的器材:

甲乙丙

(1)测量前小明将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的处，发现指针指向如

图甲所示位置，应将平衡螺母向调，使天平横梁在水平位置平衡；

(2)实验时，小明发现实验室中跌码已经磨损，这会导致测得的牛奶密度比实际值(选

填“偏大”“偏小”或“不变”):

(3)更换新跌码并正确测量质量后，将装有牛奶的烧杯放在天平的左托盘中，天平平衡时所

用磋码和游码位置如图乙所示，测得烧杯和牛奶的总质量g=g；

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(4)将牛奶倒一部分至量筒中，测出体积如图丙所示，则倒出牛奶的体积V=mL；再

测出剩余牛奶和烧杯的总质量叱=64g,则牛奶的密度是kg/m3。

(5)实验中，下列因素对密度的测量结果没有影响的是(选填序号)。

①调平后发现平衡螺母生锈

②测量液体体积时仰视读数

③牛奶从烧杯倒入量筒时有部分洒出

28.在“探究影响滑动摩擦力大小因素'’的实验中，小慧做了如图三次实验。

甲:木板表面乙:木板表面丙:毛巾表面J

(1)实验前，需要对弹簧测力计在______(选填“水平”或“竖直”)方向上调零；

⑵为了测量滑动摩擦力的大小，小慧将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉

动木块，使其做，图甲的实验中测出木块受到的滑动摩擦力为N；

(3)本实验主要采用的科学探究方法是法。

(4)①分析甲、乙两次实验，可以得出接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力

的结论；

②分析甲、因两次实验，可以得出结论;

③小慧从上述实验联想到生活中瓶盖上设计了花纹，设计花纹是为了摩擦力；

(5)小慧对实验装置进行改动，如图丁所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计

(选填“①''或"②")的示数反映了木块C受到木板的滑动摩擦力的大小；若加速拉动

木板，则测得的木块C所受摩擦力(选填“变大”、“变小”或“不受影响”)。

甲乙丙

a.如图甲，将毛巾只铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下；

b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下;

c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下；

(1)以上存在明显错误的步骤是______(选填"a"、"b”或"c”)；

（2）实验时，每次都让小车从斜面顶端由静止自由滑下，小车最终静止在水平面上的某姓。

她观察小车在_____（选填“斜面”或“水平面”）阶段的运动，来探究阻力对物体运动的影响，

实验中通过改变来改变小车受到的阻力大小；

⑶纠正错误后重新实验，能初步得到：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，通过的距离

越______（选填“长”或"短’）；进一步推理：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力

为零，它将做运动。

⑷在大量实验事实的基础上，牛顿总结伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，牛

顿第一定律不是直接由实验得出的，而是在实验的基础上通过科学推理得出的正确结论，以

下探究中所采用的研究方法与此相同的是_____o（选填序号）

①用光线模型描述光的传播方向：

②真空不能传声；

③滑动摩擦力大•小和接触而知糙程度及接触面所受压力大小有关：

30.如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”的实验情景。

（I）图I中的左盘和右盘同时加入一个质量为50g的硅码，此时木块两边受到的拉力

（选填“相等”或“不相等木块处于静止状态。当他把左盘中跌码换成一个质量为100g的

祛码时，木块仍处于静止状态，此时木块所受合力大小为N（g取10N/kg）

（2）有同学对图1的实验进行了改进，利用如图2所示的装置继续实验。往两盘中加入质量

相等的破码，小车处于静止状态时，小车受到的重力和小车受到桌面的支持力为一对

（选填“平衡力”或“相互作用力

⑶在探究同一问题时.，有同学设计了图3所示的实验，同学们认为图3的实验装置优于图1

和图2,最主要原因有（选填序号字母）。

A.小卡片容易扭转

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向保持平衡

D.能使影响二力平衡的第三个力小到可以忽略不计，减少摩擦力对实验的影响

（4）在图|3实验中，可以通过调整来改变拉力的大小，往两边挂上数量相等的钩码，

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将卡片扭转一个角度后释放，卡片(选填“能"或''不能")保持静止。进行这个操作是

为了探究;

(5)在图3实验中，用剪刀将处于平衡状态的硬纸片从中间剪开，发现硬纸片分开后向相反

的方向运动。这说明这两个力必须作用在物体上才能平衡。

(6)利用图4装置______(选填"能''或"不能”)探究二力平衡的条件。

31.小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图甲所示的实验装置，在弹簧