2026年秋季高中政治开学第一课 学科核心素养解读教学设计

高中政治2026年秋季高中政治开学第一课：学科核心素养解读政治认同·科学精神·法治意识·公共参与汇报人高中政治教研组日期2026年8月10日课程导览01时代坐标—新学期，我们为何要学好政治？02素养解码—四大核心素养内涵与价值解读03课标新变—2025修订版课标核心变化解读04学法导航—新学期政治学习策略与素养提升05青春担当—新时代青年的使命与行动规划01时代坐标读懂时代，才能读懂政治课的价值从假期热点到课堂，从时代命题到学科使命，唤醒新学期学习期待。从假期热点到课堂，从时代命题到学科使命，唤醒新学期学习期待。从暑假热点看政治课生活即政治，政治即生活——你刷到的每一条新闻，都与政治课息息相关民生政策育儿补贴制度每孩每年发放

3600元养老金水平持续提高，社会保障体系不断完善教材新变选必一教材24处变动总体国家安全观新增重要论述知识关联经济政策社会保障国家安全国际关系不是政治课远离生活，而是你还没发现生活中的政治。打破刻板印象：重识政治课常见误解死记硬背新高考侧重分析、探究、解决实际问题的素养考查离生活很远朋友圈受宪法保护，奶茶价格藏着供求关系只为考试辩证思维和法治意识让你终身受益学科真相素养考查新高考侧重分析、探究、解决实际问题的素养考查生活关联朋友圈受宪法保护，奶茶价格藏着供求关系终身受益辩证思维和法治意识让你终身受益认清政治课的本质，是学好这门课的第一步2026级新生的时代特征2008-2010年出生·伴随移动互联网与人工智能成长的数字原住民能力画像信息获取能力极强注意力碎片化问题突出批判性思维缺乏系统训练精神图谱韧性具身智能情绪消费主理人进取性担当·建设性自洽学习诉求对宏大叙事有接受力，但对单向灌输产生"免疫力"渴求真实、有思辨价值的学习内容了解自己，才能在新学期找到最适合的学习节奏。高中政治课为何重要落实立德树人根本任务的关键课程国家维度培养社会主义建设者和接班人的核心载体思政课要"把道理讲深、讲透、讲活"个人维度政治认同—理解国家发展大势，坚定"四个自信"科学精神—辩证看待社会问题，不盲从、不片面法治意识—遇事找法、解决问题靠法的思维习惯公共参与—班级管理与社会实践中锻炼领导力未来维度新高考政治选考覆盖面广，战略地位日益凸显政治素养是现代公民必备素质，超越专业边界政治课的价值，远不止一张试卷的分数新高考下政治学科定位政治是战略选择，不是"避难就易"选科机制"3+1+2"模式：政治为再选科目，采用等级赋分制首选"物理/历史"决定专业大方向，政治价值常被低估学科价值覆盖哲学、法学、经济学、管理学、教育学等多个专业门类公安类、马克思主义理论类等专业明确要求选考政治培养分析能力与表达素养，促进语文、历史等学科"思想品德"综评维度，政治表现是关键参考选科不是简单的"避难就易"，而是基于认知的战略决策02素养解码四大素养，铸就政治学科育人灵魂深入解读政治认同、科学精神、法治意识、公共参与的内涵与实践路径。深入解读政治认同、科学精神、法治意识、公共参与的内涵与实践路径。四大核心素养全景图方向引领→思维根基→行为底线→实践归宿政治认同·科学精神·法治意识·公共参与高中思想政治学科核心素养核心素养核心内涵育人定位政治认同坚持和发展中国特色社会主义，坚定"四个自信"素养的灵魂与核心科学精神坚持马克思主义世界观和方法论，辩证理性思考达成其他素养的基本条件法治意识尊法学法守法用法，树立宪法法律至上观念其他素养的必要前提公共参与有序参与社会公共事务，承担社会责任其他素养的行为表现四大素养不是四门独立的课，而是同一个育人目标的四个维度政治认同：素养的灵魂政治认同是四大核心素养的灵魂与核心，是思想政治学科最根本的育人任务核心内涵地位四大素养的灵魂与核心，最根本育人任务内涵拥护党的领导，认同中国特色社会主义道路，坚定四个自信目标树立中国特色社会主义理想信念，成为有信仰的中国公民课堂培育路径01情境浸润以重大灾害救援、全民抗疫、航天发展等案例，对比中外治理模式差异02优势感知讲解制度优势，让学生直观感受集中力量办大事的显著效能03情感共鸣融入时事政策，组织主题演讲04深度认同从情感认同走向理性认同——不仅要"感动"，更要"理解"政治认同不是被动接受，而是在理解基础上的主动选择科学精神：思维的基石实事求是·辩证思维·理性分析认知重塑摒弃片面化、情绪化、绝对化认知培养独立思考与理性客观的品质以马克思主义世界观方法论，对个人成长、社会进步、国家发展作出正确价值判断课堂培育01议题式教学围绕"社会公平与效率"等议题，分组讨论、自主探究02开展辩论活动训练批判性思维，提升逻辑说服力03辩证看待既看发展成就，也客观看待存在问题04循序渐进理解社会完善是循序渐进过程，善于区分主流与支流、本质与现象科学精神不是让你怀疑一切，而是让你学会理性地认识世界。法治意识：公民的底色核心内涵必备素养尊法学法守法用法核心观念宪法法律至上、权责统一、公平正义思维方法厘清权利与义务，用法治思维看待社会问题、解决生活矛盾课堂培育路径01情境切入以校园生活、社会热点为切入点，摒弃枯燥法条背诵02模拟法庭体验法律程序，区分合法行为与违法行为03法规研习以《中小学教育惩戒规则》等贴近学生的法规为素材，理解规则意识与法治精神的内在统一04案例评析培养遇事找法、解决问题靠法的思维习惯法治意识不是约束你的枷锁，而是保护你的铠甲公共参与：行动的体现公共参与体现为人民当家作主的责任担当，是其他素养的行为表现核心内涵参与领域社会公共事务、社区治理、公益活动、民主实践培养路径走出课本、走进社会，增强社会责任感素养目标从理论认知到行动自觉课堂培育路径01一体化教学模式构建"课堂理论+课外实践"一体化教学模式02社会实践走进社区：文明建设、垃圾分类宣传、公共政策调研等03班规共建参与班级制度制定，培养集体责任感与民主参与意识04社会责任主动关注社区治理、社会公共事务，承担青年社会责任公共参与不是喊口号，而是从身边的小事做起，从班级事务开始。四大素养的内在联系四大核心素养并非孤立存在，而是构成一个有机整体，共同落实立德树人根本任务政治认同—根与方向核心地位，回答"为谁培养人"科学精神—干与思维思维根基，回答"怎样思考"法治意识—枝与规则行为底线，回答"遵循什么规则"公共参与—叶与行动行动归宿，回答"如何行动"培育整体性：2025修订版课标强调，学业质量评价从核心素养维度转向主题维度，一堂好课应当同时渗透多个素养——以"基层民主自治"为例，既培育政治认同，又锻炼公共参与，同时渗透法治意识四大素养如同一棵大树：政治认同是根，科学精神是干，法治意识是枝，公共参与是叶。03课标新变新课标，新方向，新挑战2025修订版课标核心变化：学业质量调整、主题维度转型、教材内容更新。2025修订版课标核心变化：学业质量调整、主题维度转型、教材内容更新。2025修订版课标背景与原则课标修订不是推倒重来，而是在原有基础上的时代化升级指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的二十大及二十届历次全会精神修订团队任海宾担任组长，北京师范大学石芳副教授担任秘书政策导向落实"减负"精神向高中延伸，破除唯分数、唯刷题困局修订三大原则正确政治方向充分反映党的理论创新成果和新时代中国特色社会主义伟大实践系统观念落实大中小学思政课一体化建设要求，纵向衔接、横向贯通守正创新紧扣"八个相统一"要求，强化课程标准的综合性和实践性新思想新表述全面融入新课标是时代精神的浓缩，读懂它，就读懂了中国发展的方向重点落实的新思想习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论习近平经济思想、"两个结合"、中国式现代化新质生产力、全过程人民民主、全人类共同价值新增的关键表述马克思主义中国化时代化以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系中华优秀传统文化是马克思主义中国化时代化的根脉第三次分配强化和凸显的重点内容党的全面领导、团结奋斗、新时代伟大成就自信自立、高质量发展、铸牢中华民族共同体意识推动构建人类命运共同体读懂它，就读懂了中国发展的方向课程内容"减负"精简减负的本质是让学习回归思考，而非机械刷题减负不是降质，而是去除冗余、聚焦核心提高课程标准引导性删除选择性必修3《逻辑与思维》增加学生深度思考时间删除逆向思维、正向思维概念评价方式改革精简为2条，聚焦核心成绩等级呈现，不公开排名非毕业年级禁止区域性统考学业质量水平调整4级调整为3级教学与考试评价指导性更好凸显对教学与考试评价的指导性内涵界定重新界定内涵，厘清与核心素养、课程目标的关系整体刻画更符合素养导向，对学生学业成就作整体刻画三级水平定位水平一合格性考试基本要求适用高中毕业水平二等级性考试基本要求适用高考选拔水平三较高要求，供学有余力者参考适用兴趣拓展水平调整不是降标准，而是让评价更精准、更有指导性学业质量维度转型四大主题涵盖内容中国特色社会主义创立与发展必修一+选必一构建新发展格局，推动高质量发展必修二《经济与社会》发展全过程人民民主，坚持全面依法治国必修三《政治与法治》科学世界观和方法论必修四《哲学与文化》+选必三修订后课标将学业质量描述从核心素养维度调整为主题维度，体现整体性。从"分素养考"到"按主题综合考"，你的学习方式也需要随之调整。学业质量描述按"情境+内容+任务+表现"结构展开，更贴近实际教学综合考查考试评价不再单独考查某一素养，而是在具体主题中综合考查2026年秋季教材最新变动选必一《当代国际政治与经济》教材变动模块变动要点考查提示总体国家安全观新增"维护国家安全，是全国各族人民根本利益所在"价值导向型选择题多极化趋势新增"和平、发展、合作共赢是历史潮流"时代主题论述国家利益全新表述，突出统筹发展与安全大题核心论点一带一路第56页、第76页均有更新最新合作成果素材全球治理观新增措施表述大题考查方向数字贸易新增整段内容呼应新质生产力热点中国-东盟关系表述更新外交进展素材国际组织非盟、上合组织、亚投行均有新论述多边合作案例政治学科与时俱进，备考必须以最新版教材为准。04学法导航方法对了，政治学习事半功倍从考试结构到学习策略，从课堂参与到课外实践，全面提升学科素养。从考试结构到学习策略，从课堂参与到课外实践，全面提升学科素养。高中政治模块体系速览4本必修+3本选必=7本教材高中政治课程体系模块名称核心内容建议学期必修一中国特色社会主义历史、理论和实践逻辑：为何坚持中国特色社会主义高一上必修二经济与社会我国基本经济制度与经济发展高一下必修三政治与法治党的领导和全过程人民民主高二上必修四哲学与文化马克思主义哲学与中华优秀传统文化高二下选必一当代国际政治与经济全球视野下的国际关系高二/高三选必二法律与生活日常法律问题处理高二/高三选必三逻辑与思维科学思维方法高二/高三心中有地图，学习不迷路。先了解全貌，再逐个击破政治考试结构与要求考试题型与分值分布题型题量分值建议用时单项选择题16题48分（每题3分）25-30分钟问答题4大题（5-6小问）52分45-50分钟75分钟总时长100分满分考试核心要求四大核心素养综合运用能力，非机械记忆强调探究分析、探究、解决实际问题真实情境结合真实情境，学以致用时政关联时政素材与教材考点关联性高了解考试规则，才能制定精准的备考策略高效学习政治的方法策略方法对了，政治学习事半功倍；方法错了，努力再多也是低效勤奋。课前：带着问题进课堂标记疑问点尝试用已有知识解答关注时政热点思考与教材知识的关联课上：思维参与而非被动听讲积极议题讨论敢于表达观点结构化笔记用思维导图梳理知识框架课后：及时巩固，建立知识网络当天复习用费曼学习法复述给同学听建立模块联系用哲学思维分析经济现象考前：系统梳理，精准突破01制作专题复习卡片针对薄弱环节重点突破02练习真题总结命题规律和答题模板03关注年度重大时政预判考查方向课堂参与与课外实践课堂学理论实践中应用反思中提升素养内化于心政治素养的考场在社会中课堂参与议题式思辨围绕"社会公平与效率"等议题展开讨论小组协作承担合作任务，锻炼表达与团队协作能力情境模拟模拟法庭、模拟联合国中转化理论为实践能力课外实践时政积累每日阅读新闻，建立个人时政素材库社区服务参与志愿活动，理解基层民主自治过程记录利用综合素质评价体系，系统记录实践经历调研写作撰写社会调查报告，培养发现问题与分析能力等级赋分制度解读核心逻辑：看排名，不看绝对分原理机制等级划分原始分按排名划为A/B/C/D/E五级固定比例赋分各等级按固定比例转换应对策略关注全省排名非原始分高低评估竞争态势选考人数与群体，政治选考与历史类考生高度重合均衡发展短板拉低整体赋分，优于偏科公平价值消除难度差异不同科目可比成绩更稳定赋分后波动小等级赋分不是让你焦虑，而是让你更加关注真实排名和综合实力05青春担当以青春之我，担时代之任将个人成长融入国家发展，做有信仰、有思想、有担当的新时代青年。将个人成长融入国家发展，做有信仰、有思想、有担当的新时代青年。新时代青年的历史坐标时代机遇2026年"十五五"开局中国式现代化建设进入关键时期完整经历现代化进程从全面建成小康社会到基本实现现代化新质生产力机遇人工智能、数字经济等时代命题提供前所未有的发展空间时代赋予青年的使命坚定道路自信理解中国式现代化的内涵，坚定对中国道路的自信保持独立思考在信息洪流中用科学精神辨别真伪、明辨是非规范自身行为以法治意识规范自身，以公共参与贡献青春力量实现价值统一将个人成长融入国家发展，实现个人价值与社会价值的有机统一你不是时代的旁观者，而是中国式现代化的参与者、建设者和见证者从素养认知到行动自觉核心素养转化为行动核心素养转化为行动政治认同关注国家大事，理性看待社会热点，主动传播正能量科学精神遇到问题先思考再判断，勤于质疑、善于求证法治意