2026年少先队一季度活动工作总结

2026/06/192026年少先队一季度活动工作总结目录一季度工作总览与核心成效思想引领：红色基因铸魂育人组织建设：夯实根基激发活力实践育人：五育并举全面发展典型案例：特色活动创新示范问题反思：短板剖析与改进方向二季度部署：重点任务与推进路径01020304050607一季度工作总览与核心成效01一季度工作总体概况一季度各项工作稳步推进，为全年工作奠定了坚实基础高举队旗跟党走

做新时代好少年红色铸魂以中国共产党成立105周年、长征胜利90周年为契机，深化爱国主义教育组织强基规范分批入队流程，优化红领巾奖章争章体系实践赋能围绕"爱党爱国、勤奋好学、全面发展"三大专题开展实践活动队伍提质加强辅导员专业化培训，推进教研体系建设一季度核心数据与成效工作维度核心指标一季度完成情况思想引领主题队课开展覆盖全部中队，累计开展主题队课12场次入队工作新队员发展严格执行分批入队，完成首批入队仪式争章活动红领巾奖章基础章全员参与，特色章申报率显著提升实践活动校内外实践开展寒假实践、学雷锋、清明祭扫等8项主题活动阵地建设广播站与升旗红领巾广播站周均播出5期，升旗仪式主题化运行辅导员培训教研与培训组织辅导员专题培训3次，参与市级教研活动1次突出亮点：一季度活动参与率较去年同期提升，队员光荣感与组织归属感持续增强思想引领：红色基因铸魂育人02红色主题教育体系构建低年级我和党旗有个约定认识党旗队旗学唱队歌建立朴素政治情感中年级红色故事我来讲收集本地红色资源每月开展"红领巾故事会"红色故事我来讲高年级红色精神我践行结合重要节点开展研学活动撰写研学日志红色精神我践行一季度重点推进开发"红色教育"主题微队课6节，纳入中队会课程体系组建"红领巾宣讲团"，选拔宣讲员开展校内巡回宣讲将爱国主义教育与升旗仪式、争章活动、广播站深度融合一月：新春传承与红色启蒙一月：新春传承与红色启蒙结合春节、元宵节等传统节日，开展"新春话传承"主题队日活动成效：队员在家庭叙事中深化了对党和国家发展历程的认知，文化认同感显著增强"红色老物件"故事分享会组织队员收集家庭中的老照片、旧党章、家书等，讲述长辈参与改革开放、脱贫攻坚等重大事件的亲身经历，感受"家"与"国"的紧密联系"我们的节日"民俗体验联合社区开展剪窗花、包汤圆、写春联等活动，在传统文化中厚植文化自信寒假红色阅读精选红色经典书籍，开展"红领巾读书分享会"，让红色文化在书香浸润中传承二月：雷锋精神与榜样学习二月：雷锋精神与榜样学习"三个一"行动·让雷锋精神在新时代绽放光芒读一本雷锋故事书推荐《雷锋的故事》《写给青少年的雷锋》，中队组织集体阅读与心得分享做一件暖心小事为社区老人送温暖、整理图书角、帮助低年级同学，将雷锋精神转化为具体行动开一次"身边的雷锋"寻访采访校园保安、保洁人员、志愿者等，记录日常善举，发现平凡中的伟大寻找身边的红领巾榜样设立"勤学之星""奉献之星""创新之星"等类别，让榜样力量可见可学月度榜样评选与专栏每月评选"月度榜样"，在校园文化墙和公众号开设"榜样说"专栏三月：清明祭扫与爱国主义深化三月活动数据对比参与人次156

人轮值场次24

场覆盖率100

%阶梯式认知深化队员在沉浸式体验中理解了中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队的阶梯式政治认知，建立起清晰的组织归属感和成长路径意识爱国主义教育延伸爱国主义教育从课堂延伸到社会，通过实地祭扫、讲解实践、环境创设等多元形式，队员的情感认同显著增强，红色基因代代相传组织建设：夯实根基激发活力03分批入队工作规范推进1队前教育开发《小小预备队员成长手册》，包含"队旗队徽我认识""队歌儿歌我来唱""队礼规范我练习"等模块，通过游戏闯关、实践任务完成学习↓2量化评价采用"预备队员成长积分卡"，由辅导员、家长、同伴共同评价，积分达标者方可入队↓3公示审核严格执行入队候选人公示制度，确保程序公开透明↓4入队仪式设置"红领巾传递"环节，由高年级队员为新队员佩戴红领巾；安排"我和队旗合个影""入队宣言我宣读"等环节；邀请家长代表参与见证，增强仪式感与庄重感红领巾奖章争章体系优化基础章红星章红旗章火炬章全员参与，聚焦政治启蒙与组织认同特色章红色传承章环保小卫士章创新小达人章对接绿色发展、科技自强等国家战略星级章个人一星章集体一星章择优推荐，树立标杆"红星章"增设红色知识测试、红色实践打卡环节"红旗章"重点考察班级服务、志愿服务中的表现红领巾广播站定期播报争章进展，营造比学赶超氛围将争章与日常教育实践紧密结合，增强激励效应阵地建设与常规管理升旗仪式提质严格升旗程序，加强国旗班建设与训练推行"国旗下讲话"主题化、系列化，结合月度教育重点安排由队员、辅导员、校内外榜样轮流主讲，增强感染力红领巾广播站创新星火传承日诗韵中国日书香校园日安全教育日鼓励队员自主采编、播音，培养小主人翁意识定期播出争章活动进展、少代会动态，服务组织建设中队会质量提升每周中队会做到有主题、有方案、有记录大队部定期巡查指导，确保教育实效实践育人：五育并举全面发展04寒假实践活动综述95%队员参与率全体覆盖全部中队若干实践成果队员在田间学技能、探科学、悟价值，锤炼品格、增长才干实践报告观察日记手工作品红色铸魂·劳动赋能·科学提质构建"红+劳+科"三维一体活动体系因地制宜·因材施教挖掘本地资源优势打造沉浸式实践平台学校主导·家庭参与·社会支撑打破家校社壁垒，构建协同育人机制红色铸魂+劳动赋能+科学提质三维融合"红领巾爱劳动"实践3大责任田承包区域绿化带·种植区·图书角2类社区志愿服务环境清洁·垃圾分类宣传理念深入人心幸福是奋斗出来的校园劳动"责任田"计划区域划分将校园绿化带、种植区、图书角划分为"责任田"，由中队承包管理低年级任务给植物浇水、整理图书角中年级任务记录植物生长周期、设计图书分类标签高年级任务策划"种植区开放日"、撰写劳动观察日记社区志愿服务联合社区服务联合社区开展环境清洁、垃圾分类宣传等志愿服务3月学雷锋月活动组织党团队员代表走进社区开展卫生清扫实践成效队员在实践中理解劳动价值、掌握实用技能核心理念"幸福是奋斗出来的"理念深入人心"红领巾爱科学"实践科普体验活动组织队员走进科技园、天文台等科普基地，参观体验、动手操作开展科学小实验课堂：保温材料对比、种子发芽条件探究等在创意编程、数字绘画等比赛中，多名队员获得优异成绩创新工坊建设设立"红领巾劳动科学工坊"，作为成果转化与深化学习平台队员将田间收集的样本带回校园，制作科普展板、识别手账本利用修剪枝条开展手工创作，培养创新与审美能力"爱科学、学科学、用科学"的种子在队员心中生根发芽核心成效科学素养显著提升紧扣科技强国与农业现代化趋势激发队员科学探究欲与创新创造能力"红领巾爱文化"与"红领巾爱绿色"实践非遗体验活动组织队员制作传统手工艺、绘制京剧脸谱，在动手实践中感受传统技艺魅力博物馆纪念馆研学走进博物馆、纪念馆，触摸本土历史文脉，建立家乡文化认同星火阅读活动通过"红领巾读书分享会"、"红色故事宣讲"传承红色文化文化自信增强队员在实践中厚植家国情怀"清塑护岸"净滩行动联合环保组织开展净滩公益活动，清理垃圾、学习分类知识"植绿护绿"植树节栽种小树苗、制作护绿标语牌，践行绿色承诺生态文明理念队员在劳动中树立"绿水青山就是金山银山"理念文化自信与生态意识同步增强队员在实践中厚植家国情怀典型案例：特色活动创新示范05案例一："红+劳+科"三维寒假实践劳动教育科学教育红色教育田间课堂联合镇农业服务中心搭建冬枣种植实践基地，队员系统学习冬季管护，按"疏枝、短截、回缩"方法修剪枣树，亲手为30余棵枣树完成涂白防护校园工坊核心设立红领巾劳动科学工坊，开展保温材料对比、种子发芽条件探究等实验，利用修剪枝条开展手工创作研学基地走进"枣香长歌"教育基地，参观史料展厅，聆听革命先辈奋斗故事，感悟初心使命"红+劳+科"有机融合，为乡村学校少先队实践育人提供了可复制范式案例二：晋江主题队课教研创新《红领巾跑进"十五五"——争当健康小先锋》紧扣"十五五"开局之年背景，通过政策解读、运动展演、健康技能比拼、立下健康先锋承诺等环节，引导队员践行"健康第一"理念《童心探晋江，薪传闽南韵》以"晋江少年研学巴士"为主线，设置红砖古厝、海丝美食、指尖非遗、状元乡音四大站点，将AI科技与闽南文化深度融合互动研讨机制课例展示后开展互动研讨，在思维碰撞中明晰队课设计逻辑专题培训赋能同步开展辅导员技能大赛专题培训，围绕综合知识测试、主题宣讲、情景处理、活动课设计等核心内容精准赋能案例三：北京少先队教研体系启航《三代支付看变迁》引导队员自主调研支付方式变迁，厚植道路自信《一串糖葫芦

两地队员情》以中队组织生活为载体，开展民族团结教育《红领巾寻味校园餐》立足学校特色，在劳动岗位实践中体悟以食育心《红领巾议事厅——我们的"领读"行动》聚焦大队委组织辐射作用发挥《"画"说长征》依托绘画社团，探索组织教育向课后服务延伸3年《少先队学科教研三年工作计划（2026-2028年）》力争三至五年实现市级教研全覆盖辅导员队伍建设与教研赋能培训体系政治与业务培训组织中队辅导员培训3次，内容涵盖队课设计、活动组织、队员心理等市级教研参与选派骨干辅导员参加市级教研活动，学习先进经验评选促学机制开展辅导员论文和主题队会方案评选，以赛促学、以赛促教成效专业化水平稳步提升辅导员队伍专业化水平稳步提升队课质量明显改善队课质量明显改善教研机制核心三级教研体系推动建立"市级统筹、区域联动、学校主动"的三级教研体系创新运行机制探索"自主申报、全市统筹、轮流承办、成果共享"教研机制队课阵地深耕鼓励辅导员深耕队课阵地，打造有根、有魂、有温度、有力量的少先队活动课问题反思：短板剖析与改进方向06当前存在的主要问题活动形式组织形式单一少先队组织形式相对单一，多集中在校园内以常规课堂为主，难以满足队员个性化、多元化发展需求与教学结合不足部分活动与日常教学结合不够紧密，实践活动覆盖面有限教育内容材料简单化偏重知识灌输教育材料存在简单化倾向，缺乏对儿童思维发展特点的深入研究部分队课设计偏重知识灌输，队员参与度和体验感有待提升资源保障城乡发展不均城乡少先队工作发展不均衡，基层学校辅导员专业能力参差不齐协同机制待深化校外实践阵地利用率不高，家校社协同育人机制有待深化改进措施与方向活动创新社区家庭联动加强与社区、家庭联动，拓展校外实践空间，推动活动形式多样化创新课程开发借鉴先进经验，推出户外探险、志愿服务、艺术创作等创新课程内容扩大覆盖面扩大实践活动覆盖面，尽量让每位队员都有参与机会内容提质重点教育材料升级童言童语宣讲资源平衡利用提高教育材料设计水平，注重培养队员批判性思维和解决问题能力用"童言童语"讲好党的创新理论，增强队课的吸引力和感染力平衡纸质资料与互联网资源使用，引导队员正确获取和运用信息队伍强化送培送教下乡持续开展送培送教下乡活动，提升基层辅导员专业能力网络安全防护加强网络安全教育，制定保护措施保障队员网络活动安全二季度部署：重点任务与推进路径07二季度重点工作部署深化主题活动全面启动三大专题"爱党爱国""勤奋好学""全面发展"专题教育活动同上一堂少先队活动课以中队为单位观看视频微队课并开展学习讨论长征胜利90周年纪念围绕长征胜利90周年开展系列纪念活动规范仪式教育"六一"入队仪式精心组织入队仪式，强化新队员光荣感和归属感主题升旗仪式结合德育校历开展，与"红领巾讲解员"有机结合推进实践活动"爱党爱国"寻访参观开展寻访参观、"红领巾讲解员"等活动"勤奋好学"科普体验开展科普体验、创新实践等活动校外阵地承接充分发挥青少年宫、博物馆、纪念馆等阵地作用二季度推进路径与保障组织保障党建带团建、队建将少先队工作纳入学校党建工作总体布局三级组织架构完善大队、中队、小队架构，明确职责分工队伍保障辅导员专业化培训二季度计划组织专题培训2次教研体系建设推动队课质量全面提升校外力量引入邀请校外辅导员、优秀党团员参与活动指导阵地保障校内阵地增效提升红领巾广播站、宣传栏等阵地使用效能校外基地拓展