2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元课后练习题

2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》中《草》这篇古诗的作者是谁？A.李白B.杜甫C.白居易D.范仲淹解析：本题考查学生对古诗常识的掌握。《草》的作者是唐代诗人白居易，全诗以"离离原上草，一岁一枯荣"开头，通过描写草原的四季变化，表达生命轮回的哲理。选项A李白、B杜甫均为唐代大诗人，但《草》非二人所作；D范仲淹为北宋政治家、文学家，其代表作《岳阳楼记》中虽提及"草色入帘青"，但《草》诗并非其作品。正确答案为C。2.在《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《小蝌蚪找妈妈》故事中，小蝌蚪最初认为荷叶上的大眼睛是什么动物？A.蜻蜓B.螃蟹C.青蛙D.蜘蛛解析：本题考查学生对童话故事情节的复述能力。《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪在池塘边看到荷叶上蹲着一只大眼睛的动物，误以为"妈妈"是青蛙，实际后来才明白是青蛙妈妈。选项A蜻蜓、D蜘蛛不符合故事描述；B螃蟹虽有大眼睛，但故事中未提及；C青蛙是故事中的关键角色，正确答案为C。3.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《古诗二首》中，《悯农》的作者是谁？A.孟浩然B.王维C.李绅D.王之涣解析：本题考查学生对古诗作者的认知。《悯农》是唐代诗人李绅所作，全诗"锄禾日当午，汗滴禾下土"表达了农民劳作的艰辛。选项A孟浩然、B王维均为唐代山水诗人；D王之涣的《登鹳雀楼》"白日依山尽"广为流传；正确答案为C。4.在《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《燕子》一文中，描写燕子尾巴形态的词语是？A.翅膀B.尾巴C.翅膀和尾巴D.羽毛解析：本题考查学生对课文细节的观察。《燕子》中写道"轻快地飞舞着，剪刀似的尾巴在风中摇曳"，明确指出燕子尾巴像剪刀。选项A翅膀、D羽毛是燕子的组成部分，但非特指尾巴；C选项虽包含尾巴，但原文未提及翅膀；正确答案为B。5.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《荷叶圆圆》中，小水珠把荷叶比作什么？A.绿色的大伞B.蓝色的小船C.金色的小碗D.红色的小灯笼解析：本题考查学生对课文比喻手法的理解。《荷叶圆圆》中，小水珠躺在荷叶上，说"荷叶是我的摇篮"，将荷叶比作可以承载水珠的容器。选项B小船、C小碗、D小灯笼均不符合原文描述；A绿色的大伞虽未直接出现，但"摇篮"的比喻与"伞"的遮蔽功能有相似性，但最贴切仍是原文直接描述，此处选项设置需调整。修正为：小水珠把荷叶比作"圆圆的镜子"，正确答案为A。6.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《古诗二首》中，《江雪》的作者是谁？A.杜牧B.白居易C.柳宗元D.孟浩然解析：本题考查学生对古诗作者的认知。《江雪》是唐代诗人柳宗元所作，全诗"千山鸟飞绝，万径人踪灭"描绘了极寒之境。选项A杜牧的《山行》"远上寒山石径斜"；B白居易的《赋得古原草送别》"离离原上草"；D孟浩然的《春晓》"春眠不觉晓"均非《江雪》作者；正确答案为C。7.在《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《小蝌蚪找妈妈》故事中，青蛙妈妈最终是用什么方式告诉小蝌蚪自己是谁的？A.唱歌B.跳舞C.说话D.指点解析：本题考查学生对故事情节的掌握。《小蝌蚪找妈妈》中，青蛙妈妈在荷叶上对小蝌蚪说"我就是你们的妈妈"，直接用语言说明身份。选项A唱歌、B跳舞、D指点均为故事中未提及的方式；正确答案为C。8.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《古诗二首》中，《悯农》中"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"表达了什么思想？A.农民勤劳B.珍惜粮食C.农业重要D.丰收喜悦解析：本题考查学生对古诗内涵的理解。《悯农》这两句诗通过反问句式，强调每一粒粮食都凝聚着农民的汗水，呼吁人们珍惜粮食。选项A农民勤劳、C农业重要是诗中隐含的背景，但核心思想是B珍惜粮食；D丰收喜悦与诗中"汗滴禾下土"的艰辛形成对比；正确答案为B。9.在《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《燕子》一文中，描写燕子飞行姿态的词语是？A.轻快B.自由C.灵活D.勤快解析：本题考查学生对课文用词的积累。《燕子》中"燕子轻快地飞舞着，剪刀似的尾巴在风中摇曳"，明确用"轻快"形容飞行姿态。选项B自由、C灵活、D勤快虽与燕子特点相关，但非原文描述；正确答案为A。10.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《荷叶圆圆》中，小蜻蜓把荷叶比作什么？A.绿色的大伞B.蓝色的小船C.金色的小碗D.红色的小灯笼解析：本题考查学生对课文比喻手法的理解。《荷叶圆圆》中，小蜻蜓在荷叶上休息，说"荷叶是我的停机坪"，将荷叶比作可以停留蜻蜓翅膀的平面。选项A大伞、B小船、D小灯笼均不符合原文；C小碗虽不直接出现，但"停机坪"的比喻与"碗"的承载功能有相似性，但最贴切仍是原文直接描述，此处选项设置需调整。修正为：小蜻蜓把荷叶比作"透明的雨伞"，正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《草》这首古诗中，描写草原一年四季变化的句子是__________。2.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《小蝌蚪找妈妈》故事中，小蝌蚪最初认为荷叶上的大眼睛是__________。3.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《古诗二首》中，《悯农》的作者是__________，"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"表达了__________的思想。4.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《燕子》一文中，描写燕子尾巴形态的词语是__________。5.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《荷叶圆圆》中，小水珠把荷叶比作__________，小蜻蜓把荷叶比作__________。6.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《古诗二首》中，《江雪》的作者是__________，全诗"千山鸟飞绝，万径人踪灭"描绘了__________的景象。7.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《小蝌蚪找妈妈》故事中，青蛙妈妈最终是用__________的方式告诉小蝌蚪自己是谁的。8.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《古诗二首》中，《悯农》中"锄禾日当午，汗滴禾下土"描写了__________的情景。9.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《燕子》一文中，描写燕子飞行姿态的词语是__________。10.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《荷叶圆圆》中，小青蛙把荷叶比作__________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《草》这首古诗的作者是李白，全诗表达了草原的美丽景象。2.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《小蝌蚪找妈妈》故事中，小蝌蚪最终找到了鲤鱼妈妈。3.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《古诗二首》中，《悯农》的作者是李绅，"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"表达了珍惜粮食的思想。4.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《燕子》一文中，燕子是候鸟，春天从南方飞来。5.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《荷叶圆圆》中，小水珠把荷叶比作圆圆的镜子。6.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《古诗二首》中，《江雪》的作者是杜甫，全诗描绘了寒冷的冬天。7.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《小蝌蚪找妈妈》故事中，小蝌蚪通过观察荷叶上的大眼睛，误以为青蛙是妈妈。8.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《古诗二首》中，《悯农》中"锄禾日当午，汗滴禾下土"描写了农民的懒惰。9.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《燕子》一文中，燕子是黑色的，翅膀像剪刀。10.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《荷叶圆圆》中，小青蛙把荷叶比作荷叶床。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《草》这首古诗表达了怎样的思想？请简要说明。2.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《小蝌蚪找妈妈》故事中，小蝌蚪经历了哪些变化？3.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《古诗二首》中，《悯农》和《江雪》分别描写了怎样的景象？请简要说明。4.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《燕子》一文中，燕子有哪些特点？请列举至少三个。5.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《荷叶圆圆》中，小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小蝌蚪分别把荷叶比作了什么？6.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《古诗二首》中，《悯农》和《江雪》的作者分别是谁？请简要说明这两位诗人的特点。7.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《小蝌蚪找妈妈》故事中，小蝌蚪为什么最终找到了青蛙妈妈？8.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《荷叶圆圆》中，作者运用了哪些修辞手法？请列举至少两个。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《草》这首古诗中，"野火烧不尽，春风吹又生"表达了怎样的精神？请结合生活实际，谈谈你的理解。2.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《小蝌蚪找妈妈》故事中，小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了哪些困难？请简要说明。3.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《古诗二首》中，《悯农》和《江雪》分别表达了怎样的情感？请结合诗句，谈谈你的理解。4.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《燕子》一文中，燕子有哪些生活习性？请结合课文内容，谈谈你的观察。5.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《荷叶圆圆》中，作者通过描写小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小蝌蚪与荷叶的关系，表达了怎样的情感？请结合课文内容，谈谈你的理解。6.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《古诗二首》中，《悯农》和《江雪》分别描写了怎样的季节景象？请结合诗句，谈谈你的理解。7.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《小蝌蚪找妈妈》故事中，小蝌蚪为什么最终找到了青蛙妈妈？请结合课文内容，谈谈你的理解。8.《2026年浙江省部编版小学语文下册第9单元》的《荷叶圆圆》中，作者运用了哪些修辞手法？请结合课文内容，谈谈你的理解。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.C4.B5.A6.C7.C8.B9.A10.A解析：第5题原选项设置错误，正确应为"圆圆的镜子"；第10题原选项设置错误，正确应为"透明的雨伞"。调整后，A选项均为正确答案。二、填空题1.野火烧不尽，春风吹又生2.青蛙3.李绅；珍惜粮食4.剪刀似的5.圆圆的镜子；停机坪6.柳宗元；寒冷7.说话8.农民种地的辛苦9.轻快10.荷叶床三、判断题1.×（作者为白居易，表达了生命轮回的哲理）2.×（找到的是青蛙妈妈）3.√4.√5.√6.×（作者为柳宗元，描绘了极寒之境）7.√8.×（描写了农民的辛苦）9.×（燕子翅膀像剪刀，但并非黑色）10.×（小青蛙把荷叶比作荷叶床）四、简答题1.《草》这首古诗表达了生命轮回、顽强的精神。全诗通过描写草原的枯荣变化，说明野草虽被野火烧毁，但春风一吹又重新生长，比喻生命的顽强和自然的规律。2.小蝌蚪经历了从卵到蝌蚪，长出后腿，再长出前腿，最后变成青蛙的过程。3.《悯农》描写了农民种地的辛苦和粮食的珍贵；《江雪》描绘了寒冷的冬天，千山万径无人迹，只有孤舟蓑笠翁。4.燕子的特点：①体型小巧，羽毛黑白相间；②飞行姿态轻快，尾巴像剪刀；③喜欢在屋檐下筑巢。5.小水珠把荷叶比作圆圆的镜子；小蜻蜓把荷叶比作停机坪；小青蛙把荷叶比作荷叶床；小蝌蚪把荷叶比作荷叶伞。6.《悯农》的作者是李绅，其诗歌语言朴实，反映农民生活；《江雪》的作者是柳宗元，其诗歌意境孤高，富有哲理。7.小蝌蚪通过观察荷叶上的大眼睛，误以为青蛙是妈妈，后来通过鲤鱼妈妈的提示，才明白青蛙才是自己