湖北省十堰市茅箭区2025-2026学年七年级上学期期末语文试题 (含答案)

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页湖北省十堰市茅箭区2025-2026学年七年级上学期期末语文试题（本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。3.非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。4.考试结束后，只上交答题卡。为探索多样化的阅读方法，班级将开展“少年正是读书时”系列专题学习活动，快来参与吧！活动一：爱探究，感受文字的力量（20分）同桌在策划出版一期“少年正是读书时”的班刊，请你参与并完成下面小题。【青春书韵】阅读是青春岁月里最深刻的抵达：读《纪念白求恩》，我们感动于白求恩同志对技术精益求精的纯cuì精神；读《猫》，我们怅然于因误解而造成生命逝去的永久愧怍；读《皇帝的新装》，我们于荒诞中反思着人性中固有的怯懦与虚荣。阅读，能将千百年来人类智慧的结晶倾注于你的心田，能把狭ài与广博、短暂与永恒一并呈现在你眼前。正是因为有了阅读，才使我们得以跨越时空的阻隔，为自己的精神世界构筑坚实的根基。1.①给加点字注音：怅然（）荒诞（）②根据拼音写出汉字：纯cuì（）狭ài（）【词语辨析】2.同桌读完语段后说：“这段话通过多组反义词的对比，深化了阅读的意义。”你表示赞同，并补充道：“是的，比如文中的‘________’和‘________’就是一组意义深刻的反义词。”【病句修改】3.你发现文中画波浪线句子存在语病，请将修改后的正确句子写出来。【班刊插图】4.同桌想从下面两幅图中选择一幅作为班刊插图，你会推荐哪一幅图，为什么？【古诗辑录】5.为使语段更富感染力，同桌想增补一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。读“饭疏食，饮水，①________，乐亦在其中矣”，要读出孔子对自由闲适生活的向往；读“②________，应傍战场开”，要读出岑参对和平的渴望；读“③________，人间遍种自由花”，要读出陈毅勇于牺牲的精神；读“④________，险躁则不能治性”，要读出诸葛亮的殷殷教诲；读“⑤________，我言秋日胜春朝”，要读出刘禹锡的豪壮；读“君问归期未有期，⑥________”，要读出李商隐的无奈；读“⑦________，铁马冰河入梦来”，要读出陆游拳拳报国之情；读“⑧________，山入潼关不解平”，要读出谭嗣同渴望冲破束缚、追求自由与进取的少年意气。活动二：会研读，品鉴文学的美妙（45分）（一）同桌在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和他一起整理完善。摘录一：放言①五首·其三唐·白居易赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍②。试③玉要烧三日满，辨材须待七年期。周公④恐惧流言日，王莽⑤谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？【注】①放言：言论放肆，不受拘束。②钻龟、祝蓍（shī）：古人占卜吉凶的方法，这里指求签问卜。③试：试验，检验。④周公：姬旦，周武王弟；周成王叔父。武王死后，有人怀疑他有篡权的野心，但他对成王一片忠心。⑤王莽：汉元帝皇后侄。汉末时，他假装谦恭，后来篡汉自立。摘录二：①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。③……④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（节选自蒲松龄《狼》）摘录三：有富室偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长亦颇驯竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事②，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就③枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟④，则二狼伺⑤其未觉⑥，将啮⑦其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。（节选自纪昀《狼子野心》）【注】①杂畜：混在一起喂养。畜：饲养。②厅事：大厅，大堂。③就：接近，靠近。④俟：等待。⑤伺：看，偷看。⑥未觉：没有醒。⑦啮：咬。6.【批注】白居易诗中“_________，________”两句与两则狼故事所体现的“认清事物本质需经时间检验”的内涵相近。7.【随感】古诗中王莽在未篡位时“______”的表现，与摘录二中狼“假寐”、摘录三中狼“_____”的状态一样，本质上都是伪装，这提醒我们辨明事物本质时需要警惕。8.【释词】解释下列加点字词。①缀行甚远：__________②一狼洞其中：__________③伪睡以俟：__________④犬阻之不使前：__________9.【译句】请翻译摘录二画波浪线的句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。10.【句读】请给摘录三中画横线的句子断句（用“/”标示，限两处）。稍长亦颇驯竟忘其为狼。11.【理解】下面是对三则材料有关内容的概述，不正确的一项是A.白居易在诗中否定了“钻龟与祝蓍”的占卜之法，倡导实践检验的辨别之道。B.《狼》中两狼“并驱如故”的行为，体现了它们贪婪且不达目的不罢休的本性。C.《狼子野心》中主人“与家犬杂畜”的做法，最终因狼的温顺而避免了祸患。D.两则文言中的狼，虽表现不同，但本质上都暴露了凶残狡诈的本性。12.【反思】三则材料从不同角度揭示了“识真辨伪”的艰难与方法。请结合材料，并联系生活中的一个具体事例，谈谈你认为应该如何更精准地认清事物本质。（二）同桌邀请你一起阅读，在实践中探究阅读方法。当文字第一次变成铅字①我上小学的时候，因为一篇母亲教我写的作文受到老师表扬，我便稀里糊涂对作文产生了浓厚的兴趣。童稚的心总是那么纯真和热情——给点阳光就灿烂，给点月光就浪漫。从此我就迷上了作文，爱上了看书。村里有书的几户人家，几乎都被我借了个遍。捧着借来的书，我不分黑夜地看。读了金庸的小说，我开始整天做梦，幻想自己是一身武功的黄蓉，仗剑走天涯。我还曾异想天开想当个作家……哎，羞于启齿，这无异于白日做梦。②毕业之后，我便参加工作，整整二十来年，除了相关专业书籍，很少再看文学书了。儿时的浪漫激情，早就丢到了九霄云外。两年前的一个初夏夜晚，漫天星光，孤独惆怅的我坐在窗前静听《梦里水乡》：“春天的黄昏，请你陪我到梦中的水乡，让挥动的手在薄雾中飘荡，不要惊醒杨柳岸那些缠绵的往事，化作一缕轻烟已消失在远方……”歌声如诉，一下子唤醒了童年时期的许多故事。我想起了水乡、母亲、姐姐、蜇人的葫芦蜂，还有那头老黄牛……它们一路迤逦而来，突然很想把那些逝去的岁月用文字表达出来。③我坐在电脑前，敲下《梦里水乡》的题目后，脑子一片空白，不知如何下笔，停下来，默默地想，慢慢地写，一下子写了2500多字，写完后，我的心里骤然舒畅了很多。反复修改多次，勉强满意。如果能在报纸上发表该多好，我喃喃自语。我对自己的写作并没有信心。抱着试一试的心态，我把这篇稿件投进《十堰日报》的邮箱。④怀着满心的期待，一天过去了，一星期过去了，没有消息，期待的心慢慢冷却。一月过去了，稿子如泥牛入海，音讯全无。在一个阳光明媚的日子，我半眯着双眼，打量着蔚蓝的苍穹，突然接到一个陌生男士打来的电话：“你好，我是《十堰日报》编辑。”他的声音低沉而清晰，“你的散文《梦里水乡》写得不错，我们准备刊用，只是报纸版面有限，要删掉一些文字，你看可以吗？”刹那间，我恍惚乘着骄阳的翅膀冲上了碧霄，驾着洁白的云朵在浩瀚的天际翱翔，我的心“咯咯咯”地笑着，响彻云端……我赶紧连声说：“可以，可以，当然可以！”⑤能刊发就令我十分开心了，编辑还特意为这件小事儿打来电话，我真是太感动了！两天后我在《十堰日报》上看到了《梦里水乡》——那不是小小的“豆腐块”，稿件占了很大的版面，好醒目。初次投稿如雏鸟试翼，出师告捷，给了我日后继续写作的勇气和动力。从此，我又重拾阅读和写作，频频忆起小时候的作家梦。（选自《十堰日报》2025.04.18李从娥，有改动）13.阅读全文，按顺序梳理作者与文字结缘的主要经历，将表格补充完整。时间主要经历上小学时因作文受表扬迷上写作，爱上读书，萌生作家梦。毕业工作后①____________②___________听《梦里水乡》勾起回忆，写下并投稿文章《梦里水乡》14.对文中第④段画线句子理解最恰当的一项是A.作者在接电话时，恰好看到窗外有鸟儿飞过，产生了联想。B.形象地写出了作者在炎热天气里接到电话时烦躁不安的心情。C.表明作者当时正在外出旅行，心情非常放松和愉快。D.运用比喻和夸张，生动表现了作者得知稿件将被采用时极度喜悦与激动的心情。15.题目“当文字第一次变成铅字”中的“铅字”指什么？作者为什么对“第一次”记忆如此深刻，并充满感激？请结合文章内容简要分析。不读书，连“梗”①都接不住①你有多久没读过一整本书了？是否沉迷于短视频、微短剧不能自拔？调查显示，2024年，我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.79本，而人均每天数字化媒介接触时长却超过3小时。②今天，阅读方式发生了很大改变。曾经，我们捧起纸质书，一行行阅读油墨文字；现在，我们动动手指，就可以遨游信息的海洋：15分钟就能听主播“讲完”一本书；3分钟就能通过短视频“看完”一部电影；利用AI工具，几十秒就能提炼出一本书的主要内容。③那么，身处“信息爆炸”的数字时代，花费几个小时、几天甚至几个月完整读完一部经典著作，是否还有意义？④阅读的方式更加丰富了，但阅读的本质没有改变。一本书的梗概或许可以通过网络快速了解，但通过读书才能锻炼的思维能力、达到的思想境界、创造的精神世界，是不读书无法获得的。⑤如果不读书，可能连短视频、公众号的“梗”都接不住。比如，电影《长安三万里》热映后，“轻舟已过万重山”成为短视频热门文案，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，这两句既是写景，又是比兴，写的是李白历尽艰险重居康庄的畅快。理解不到这层含义的话，仅仅用来形容交通工具速度之快，意思上就差了一些。⑥又如，网上一句爆火的文案“满地都是六便士，他却抬头看到了月亮”。如果没读过毛姆的《月亮与六便士》，就很难理解这句话想表达的意思：“月亮”指的是精神追求，“六便士”指的是物质财富，我们为了让自己和家人过上更好的生活而努力，但也别忘了心中的热爱和理想。⑦爱读书的人，不论是发一条朋友圈，还是制作一则短视频，都会字斟句酌，用最贴切的文字、最恰当的方式表达心中所想。而不爱学习的人，则难免语言贫乏，词不达意，甚至有时会闹出笑话。⑧比如，初春时，常有网友发梨花盛开的照片，并配文“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但细读岑参的《白雪歌送武判官归京》就会知道，这两句写的是“胡天八月即飞雪”的景象，并非实写梨花，也不是形容冬末初春。⑨爱读书的人比不读书的人，额外多出一个丰盈的精神世界。爱读书的人，不只讨论柴米油盐酱醋茶，还可以谈论琴棋书画诗酒花。爱读书的人，看到飞鸟掠过江水，会想到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是只能说“好多鸟”；爱读书的人，登上山顶会感慨“会当凌绝顶，一览众山小”，而不是只能说“山可真高”。⑩读书，世界就在眼前：不读书，眼前就是世界。一个没有养成读书习惯的人，总是受困于时间和空间，只能看到眼前的鸡毛蒜皮，容易陷入“信息茧房”，受困于算法和大数据推送的片面信息。而一个爱读书的人，拥有跨越时间和空间的“超能力”，可以走进无数个不同的世界，与千百年前的先贤哲人对谈。因此，爱读书的人，往往从容通达，不偏执、不固执。⑪作家王蒙曾说：“阅读包括浏览，但浏览不等于阅读，更不等于苦读、攻读、精读。信息不等于学问，更不等于见识、智慧与品质。被传播不等于真正接受与收获。”移动互联网时代，我们依旧需要读书，而且比以往更需要多读书、读好书。⑫新技术让我们的生活日新月异，但经典著作中蕴含的情感和哲理历久弥新。技术，让我们的生活更加便利，而读书，让我们的生命更加辽阔。（选自《人民日报》2025.08.15李娜有改动）【注】①梗：网络用语，指笑料、笑点或桥段。16.阅读全文，简要概括作者认为“不读书，连‘梗’都接不住”原因。17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是A.作者认为，在数字时代，虽然阅读方式更加丰富，但通过完整阅读经典著作来锻炼思解、提升境界依然非常重要。B.文中以“轻舟已过万重山”为例，意在说明只有读过原诗的人，才配在短视频中使用这句话作为文案。C.文章指出，一些网络文案如“满地都是六便士，他却抬头看到了月亮”，其深层含义需要阅读原著才能准确理解。D.“而读书，让我们的生命更加辽阔”一句，阐明了读书获得的情感熏陶或哲理启示让我们的精神世界更加丰盈。18.文中有很多句子表达非常精彩，意义极其深刻，如“读书，世界就在眼前；不读书，眼前就是世界”。请你对这个句子任选角度进行品析。19.文章结尾引用了王蒙的话：“阅读包括浏览，但浏览不等于阅读……”请结合全文内容及自身阅读经历，举例说明你是如何平衡“浏览新闻”与“精读好书”的。（三）同桌请你运用他总结的整本书阅读方法，和他一起阅读《西游记》。①那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚话说！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”②那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声：“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路：到两界山，救我出来，投拜你为师，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦。今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去：这才是鸟尽弓藏，兔死狗烹！罢罢罢！但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说。若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”③唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软软唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，请你坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝地道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不昧，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右睬不睬，好道也受了一拜。（《西游记》第二十七回）【通读全书，把握情节】20.下列关于《西游记》全书内容的表述，正确的一项是（）A.鹰愁涧中，白龙马误食唐僧坐骑，后经观音点化，化为白龙，驮唐僧西行，成为取经团队一员。B.唐僧收徒顺序为：流沙河收沙僧→鹰愁涧收白龙马→高老庄收猪八戒→五行山收孙悟空。C.观音菩萨将“紧箍儿”“禁箍儿”“金箍儿”分别戴在了孙悟空、黑熊精、红孩儿的头上，用以约束三人。D.全书以“取经成功，师徒成佛”收尾，其中孙悟空被封为“斗战胜佛”，猪八戒被封为“金身罗汉”。【研读细节，做好批注】21.对选文“三打白骨精”片段中语句的批注，不正确的一项是（）A.唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。——运用神态描写，生动表现唐僧见悟空“打死三人”后惊恐失措的样子。B.行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”——运用动作与语言描写，体现悟空急于自证、害怕师父念咒的心理。C.八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”——运用语言描写，暗含八戒挑拨离间、嫉妒悟空的心态。D.大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根……四面围住师父下拜。——运用动作描写，突出悟空对取经功果的执念，担心半途而废留遗憾。【文本勾联，深化理解】吴（承恩）则通才，敏慧淹雅，其所取材，颇极广泛，……讽刺揶揄则取当时世态，加以铺张描写。……又作者禀性，“复善谐剧”，故虽述变幻恍惚之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉。（鲁迅《中国小说史略》第十七篇）22.《中国小说史略》两处画线句对吴承恩的写作技法和《西游记》写作特色概括得极为准确生动，请你结合选段或整本书内容，谈谈你对画线句的理解。（任选一句）23.专题学习活动即将结束，班级举行阅读交流活动。下图呈现的是2024年我国成年国民倾向的阅读方式占比数据，请结合图中的相关信息，在本次交流活动中提出一条有助于养成良好阅读习惯的具体建议（60字左右）。（50分）请从下面三项任务中选择一项，写一篇文章。任务一：24.成长路上，总有人用行动温暖我们的岁月，用话语照亮我们的前路。可能是深夜陪你解题的家人，是耐心引导你的老师，或是默默支持你的同学。那些具体的瞬间，藏着最真挚的情感。请以“那一次，我读懂了你”为题，写一篇记叙性文章。要求：①将你选定或补充完整的题目写在指定位置；②作文不少于500字；③文中不得出现真实的姓名和校名；任务二：25.墙角的绿植在风雨中顽强生长，窗台的小猫总在你失落时静静依偎，路边的野花在无人问津处悄悄绽放。动植物的陪伴或坚守，往往能给我们力量与感悟。请以“与相伴的日子”为题（横线上填写一种动物或植物名称），写一篇记叙性文章。要求：①将你选定或补充完整的题目写在指定位置；②作文不少于500字；③文中不得出现真实的姓名和校名；任务三：26.一张旧邮票可能承载着远方的故事，一支铅笔或许藏着穿越时空的秘密，一粒种子说不定会开启一段奇幻旅程。发挥你的联想与想象，让平凡的事物拥有不平凡的经历。请以“的奇妙旅程”为题（横线上填写一种具体事物，如“一粒种子”“一片落叶”“一本日记”）。写一篇想象类记叙文。要求：①将你选定或补充完整的题目写在指定位置；②作文不少于500字；③文中不得出现真实的姓名和校名；参考答案【答案】1.①.chàng②.dàn③.粹④.隘2.①.示例：狭隘②.广博（或“短暂——永恒”）3.正是因为有了阅读，我们得以跨越时空的阻隔，为自己的精神世界构筑坚实的根基。（或“阅读，使我们得以跨越时空的阻隔，为自己的精神世界构筑坚实的根基”）4.示例一：推荐图一。图一展现了人物沉浸阅读的场景，契合“少年正是读书时”的主题，能直观体现阅读的专注与美好，传递文字带来的精神滋养。示例二：推荐图二。图二突出“读书的意义”，与语段中“阅读构筑精神根基”的内涵相呼应，能引发读者对读书价值的思考，契合班刊主旨。5.【答案】①.曲肱而枕之②.遥怜故园菊③.取义成仁今日事④.淫慢则不能励精⑤.自古逢秋悲寂寥⑥.巴山夜雨涨秋池⑦.夜阑卧听风吹雨⑧.河流大野犹嫌束【答案】6.①.试玉要烧三日满②.辨材须待七年期7.①.谦恭②.伺其未觉，将啮其喉8.①.连接、紧跟②.挖