2026冀教版（新教材）小学数学一年级上册（全册）知识点清单梳理

冀教版（新教材）小学数学一年级上册（全册）知识点清单梳理我上学了（入学适应单元）☆认识新朋友学会数一数身边同学的人数，会按顺序数数。初步感知一一对应，能够把人和数量对应起来。课堂习惯：认识课堂，学会举手、倾听、遵守简单课堂规则。☆分享幼儿园生活会数一数玩具、物品的多少，直观比较物体数量多少。能用“多、少、一样多”描述两组物体。感受生活里到处有数学。☆熊猫请客简单分类：把相同种类物品放在一起。一一对应比较：动物和餐具配对，够不够、多几个、少几个。初步感知简单数量关系，为加减法做铺垫。☆玩跷跷板直观比较物体轻、重，会看跷跷板判断轻重。能对2‑3个物体进行轻重简单排序。理解：跷跷板下沉的一边物体重，翘起一边物体轻。☆排座位初步感知前后、左右的位置。简单排队，感知顺序，为后面“几个和第几个”打基础。会说：第1个、第2个……初步接触序数含义。熟悉的数与加减法认识1~9数的意义1.1‑9各数，可以表示物体的总个数（基数）。会正确数出1‑9个物体，会读写数字1、2、3、4、5、6、7、8、9。能把实物、圆点、数字三者对应。几个和第几个几个：表示物体一共有多少（基数）。第几个：表示排队当中的位置、顺序（序数）。分清：“5个”是一共5个；“第5个”只指其中的1个。数数方向：可以从左往右数，也可以从右往左数，方向变，第几个就会变。合与分合：几和几合成一个数（加法的基础）。例：2和3合成5。分：一个数可以分成几和几（减法的基础）。例：5可以分成2和3。掌握2~9所有数的分与合，能熟练口头说出。一个数拆分，交换两个数顺序算两种分法。以内的加减加法含义：把两部分合起来，求一共多少，用加法。减法含义：从总数里面去掉一部分，求剩下多少，用减法。认识加号“+”、减号“‑”、等号“=”，会读加法、减法算式。会看简单情境图，看懂图意，列出10以内加减算式。熟练口算10以内加减法。3.0的认识和加减1.0的意义：①表示什么都没有；②表示起点（尺子上的0）。的读写。有关0的加法：一个数加0，还得原来的数。如3+0=3。有关0的减法：一个数减0，还得原数；相同两数相减等于0，如5‑5=0。4.10的认识和加减会数、读、写数字10；知道10比9大。2.10的分与合：熟记10可以分成几和几（凑十基础）。得数是10的加法，10减几的减法。会看图列和是10、10减几的算式。整理与复习（第一单元）梳理0‑10数的认识，分清基数、序数。熟记2‑10各数的分与合。熟练口算10以内全部加减法。会看图理解题意，列加减算式。☆数字古诗两首（拓展阅读）在古诗里面找出数字1‑10。感受生活、文学当中的数字。认识图形（一）☆玩泥巴认识四种立体图形：正方体、长方体、圆柱、球。长方体：长长方方，有平平的面。正方体：方方正正，每个面都一样大。圆柱：上下两个圆圆的平的面，侧面弯弯，可以滚动。球：圆圆的，可以到处滚动。区分：球、圆柱容易滚动；长方体、正方体不容易滚动。能从生活物品中找出这四类立体图形；不要求记平面图形。认识11~20数的认识计数单位：10个一是1个十。2.11‑20组成：十几就是由1个十和几个一组成。

例：13是1个十和3个一；20是2个十。会数、读、写11‑20；知道20以内数的顺序，会比较大小。计数器：右边个位，左边十位；十位上1颗珠子代表1个十。2.10加几和相应的减法1.10加几得十几。例：10+5=15。十几减10得几。例：15‑10=5。十几减几得10。例：15‑5=10。认识加法算式：加数+加数=和；减法算式：被减数‑减数=差。整理与复习（第三单元）掌握11‑20数的组成，理解“十”这个计数单位。熟练口算10加几、十几减几、十几减10。会比较20以内数的大小。20以内的加法十几加几十几加几（不进位）：十位不变，个位数字直接相加。例：12+3，十位还是1，个位2+3=5，得数15。会看图列式，理解把两部分合起来用加法。加几计算方法：凑十法（重点）。凑十法思路：看9，想9加1等于10；把另一个数分出1，9+1凑成10，10再加剩下的数。例：9+4，把4分成1和3；9+1=10，10+3=13。熟练口算9加几的全部算式。加几凑十法：看8，想8+2=10，把另一个数分出2，凑成十，再加剩下部分。例：8+5，5分出2和3，8+2=10，10+3=13。4.6加几1.7加几：7要凑十需要分出3；2.6加几：6要凑十需要分出4；也可以交换两个加数位置计算（大数加小数更好算）。连加连加含义：三部分合在一起求总数。运算顺序：从左往右依次计算，先算前两个数的结果，得数再加第三个数。例：3+2+4，先算3+2=5，再算5+4=9。整理与复习（第四单元）熟练掌握凑十法，口算全部20以内进位加法。会计算连加算式，牢记从左往右算。能读懂图意，列出连加算式。☆游动物园（综合实践）在情境中收集数学信息，找数学问题。综合运用20以内加法、连加解决生活情境题。探索乐园找简单图形、数字排列的规律，能接着往下画、往下写。简单推理：比多少、比轻重，根据提示判断物品。学会观察、对比，初步发展推理意识。期末复习回顾整理数：0‑20的读写、顺序、大小比较；数的组成；几个和第几个。计算：10以内加减；0的加减；10加几；20以内进位加法、连加。图形：辨认正方体、长方体、圆柱、球。解决问题：看懂图，会列加法、减法、连加算式。学习评价知识与技能考察数数、写数、数的分合、口算、认图形。问题与思考看图列式、找规律、简单推理、生活实际数学问题。情感与态度课堂参与、动手操作、学习习惯。拓展学习☆数