2026年中小学教师职业道德与教育法规考试及答案

2026年中小学教师职业道德与教育法规考试及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共计40分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.根据2026年1月正式全面施行的新修订《中华人民共和国教师法》，教师职业道德规范的核心指向是落实教育的根本任务为（）A.升学导向B.立德树人C.素质提升D.公平普惠2.2025年教育部更新《新时代中小学教师职业行为十项准则》配套实施细则，明确将以下哪类行为纳入有偿补课的负面清单范畴（）A.课后服务期间为学业困难学生答疑B.利用周末时间为子女同班同学提供一对一辅导并收取适当财物C.公益性为留守儿童开展作业辅导D.利用寒暑假开展面向全体学生的公益读书分享活动3.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》2025年配套修订条款，教师实施教育惩戒的首要原则是（）A.严格管控B.育人为本C.效率优先D.公开透明4.新修订《中华人民共和国未成年人保护法》配套落地的《中小学未成年人个人信息保护实施办法》明确，教师不得公开公示学生的以下哪类信息（）A.校级三好学生名单B.学生体质健康达标结果C.考试排名及个人成绩位次D.校园文体活动获奖名单5.按照2025年教育部印发的《师德师风考核管理办法》，教师出现以下哪类情形时直接实施师德考核“一票否决”（）A.教学课件出现文字错误B.因通勤延误迟到1次C.在课堂教学中发布伤害民族感情的不当言论D.未按时提交教学工作总结6.根据新修订《中华人民共和国教师法》的从业禁止条款，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员，教师资格的处置规则是（）A.5年内不得重新取得教师资格B.10年内不得重新取得教师资格C.20年内不得重新取得教师资格D.终身不得取得或者重新取得教师资格7.2026年中小学“双减”工作深化落实的配套监管要求中，明确教师在课后服务时段内允许开展的活动是（）A.讲授新学期未完成的必修课程内容B.组织学生完成课后书面作业并对学习困难学生进行针对性辅导C.以分层辅导名义选拔学生开展超纲学科训练D.动员学生参与校外机构举办的学科竞赛8.根据《中小学心理健康教育指导纲要（2025年修订）》，教师发现学生出现持续14天以上的情绪异常状态时，第一处置路径是（）A.直接告知学生家长要求办理休学B.第一时间联系学校专职心理教师进行评估并同步告知监护人C.要求学生自行前往医院诊断D.在全班点名批评要求学生调整状态9.新时代中小学教师职业行为十项准则中明确的教师处理家校关系的核心要求是（）A.向学生家长定期索要礼品馈赠B.不得利用职务之便谋取不正当利益C.要求家长批改学生全部家庭作业D.委托家长协助完成个人私人事务10.新修订《中华人民共和国教师法》规定，教师平均工资收入水平应当不低于当地（）的平均工资收入水平A.国家公务员B.国有企业职工C.事业单位专业技术人员D.城镇在岗职工11.根据《中小学校园欺凌防治专项实施办法》2025年修订条款，教师发现学生遭遇明确的校园欺凌行为后，最迟应当在多长时间内提交处置报告上报学校德育管理部门（）A.12小时B.24小时C.72小时D.7个工作日12.以下哪类行为符合中小学教师职业道德规范中“教书育人”的核心要求（）A.以分数作为评价学生的唯一标准B.注重激发学生创新精神，促进学生全面发展C.强制学生订购指定的教辅材料D.占用节假日时间开展全班集体补课13.按照教育法规相关要求，教师对学生实施的以下惩戒行为，属于合法范畴的是（）A.对上课扰乱课堂秩序的学生实施一节课时长的课后教导B.惩罚未完成作业的学生抄写知识点100遍C.对违反纪律的学生实施辱骂、罚跪等行为D.因学生成绩差劝退义务教育阶段在校学生14.2025年教育部明确将教师师德表现作为职称评审的首要条件，师德考核不合格的教师，多长时间内不得申报高一级教师职称（）A.1年B.2年C.3年D.5年15.根据《新时代中小学教师网络行为规范指引》，教师允许在个人社交平台发布的内容是（）A.未经允许公开学生的个人隐私信息B.发布歪曲教育方针政策的不当言论C.分享个人日常读书感悟及公益教学动态D.转发未经证实的教育类谣言信息16.新修订《中华人民共和国义务教育法》落地实施条款明确，义务教育阶段学校的办学方向应当坚持（）A.考试成绩优先B.五育并举全面育人C.重点校重点班分层培养D.学科竞赛升学导向17.教师在教育教学活动中遭遇学生伤害事故时，履行的首要法定责任是（）A.第一时间救助受伤害学生，及时通知学生监护人B.第一时间划分事故责任C.第一时间回避相关处置流程D.第一时间向学校报备等待指示18.以下哪项不属于新修订《中华人民共和国教师法》新增的教师法定权利（）A.针对教育教学改革开展自主探索实践B.对学校教育管理工作提出意见建议并参与民主管理C.按照规定享受住房、医疗、养老等方面的优待政策D.私自挪用学生伙食费用于个人消费19.根据《中小学教师职业道德考核办法》，师德考核的最终结果等次不包括以下哪类（）A.优秀B.合格C.基本合格D.良好20.2026年教育系统师德专题教育明确要求教师必须自觉抵制的核心错误思潮是（）A.有害于立德树人根本任务的各类违规培训思潮B.开展公益志愿服务的行动导向C.落实五育融合的教学探索D.关爱特殊群体学生的教育实践二、多项选择题（共10题，每题2分，共计20分。每题的备选项中，有2个及以上符合题意，错选、少选、多选均不得分）1.2025年教育部印发的《关于进一步加强新时代中小学师德师风建设的实施意见》中，明确师德考核的核心维度包括（）A.思想政治素养B.职业操守表现C.教育教学行为D.师生关系维护E.社会公德践行2.新修订《中华人民共和国教师法》中明确规定的教师应当履行的职业道德法定义务包括（）A.践行社会主义核心价值观B.遵守职业道德和学术规范C.尊重学生人格，促进学生德智体美劳全面发展D.对学生进行宪法规定的基本原则的教育E.抵制有害于学生健康成长的现象3.根据“双减”政策深化落实的相关法规要求，教师在课后服务时段的合规行为包括（）A.组织开展丰富多彩的体育、艺术、劳动等实践活动B.对学业存在困难的学生进行个性化答疑辅导C.指导学生完成当日书面作业并做好作业反馈D.以课后服务名义讲授新的学科课程内容E.组织学生参与面向校外的有偿学科培训4.《中小学教育惩戒规则（试行）》2025年修订版中明确，教师在实施教育惩戒前应当履行的前置程序包括（）A.事先告知学生违纪事实和惩戒依据B.认真听取学生的陈述和申辩C.根据学生平时表现和违纪情节作出合理惩戒决定D.未告知任何理由直接对学生实施惩戒E.优先选择以体罚方式实现教育目标5.以下属于新时代中小学教师职业行为十项准则明确禁止的行为有（）A.在教育教学活动中遇突发事件时，不顾学生安危自行逃离B.歧视、侮辱学生，对外公开学生的个人隐私C.组织、参与有偿补课，向学生家长索要财物D.在招生、考试、评优评先等工作中徇私舞弊E.秉持公平公正原则平等对待每一名学生6.根据《未成年人学校保护规定》2025年修订条款，教师应当履行的强制报告义务覆盖的场景包括（）A.发现学生遭受或者疑似遭受家庭暴力的B.发现学生遭受或者疑似遭受校园欺凌的C.发现学生身心状态异常可能出现自伤自杀风险的D.发现学生携带管制刀具等危险物品进入校园的E.发现学生课堂提问答错知识点的7.新修订《中华人民共和国教师法》规定，教师出现以下哪些情形的，由所在学校或者教育行政部门给予处分或者解聘（）A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D.坚守教学岗位连续3年承担毕业班教学任务的E.公益参与乡村教育帮扶工作的8.中小学教师在教育教学活动中践行“为人师表”职业道德要求的具体表现包括（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则B.衣着得体，语言规范，举止文明C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长D.作风正派，廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利E.有偿向学生推销各类教辅材料赚取差价9.按照教育法规相关要求，教师合法开展教育教学工作可以享受的法定保障包括（）A.按时足额获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇B.寒暑假期间享受带薪休假待遇C.在教育教学改革中获得学校的政策和资源支持D.因师德相关处分提出申诉时获得公正处置E.无需遵守学校的教学管理制度自行安排教学内容10.2026年全国中小学师德建设工作会议明确提出的师德师风建设核心目标包括（）A.构建师德师风长效化建设机制B.坚决守住师德师风零容忍红线C.全面提升中小学教师思想政治素养和职业道德水平D.打造一支师德过硬、业务精湛的高素质教师队伍E.完全取消所有教师的师德考核环节三、简答题（共4题，每题5分，共计20分）1.简答新修订《中华人民共和国教师法》中明确的教师职业道德法定要求的核心内涵。2.简答《中小学校园欺凌防治专项实施办法》中规定的教师发现校园欺凌线索后的完整法定处置流程。3.简答中小学教师践行“关爱学生”职业道德准则的具体行为规范。4.简答教育法规框架下教师实施教育惩戒的合法边界。四、材料分析题（共1题，共计20分）某城区中学初二年级数学教师王某，2025年9月以来多次利用下班时间，将班级内12名学业成绩排名靠前的学生邀约到自己租住的校外民房内开展学科辅导，每名学生每小时收取200元辅导费用，累计获利超过8万元。之后有学生家长将相关情况举报到当地教育主管部门，王某在接受调查时辩称，自己是出于提升学生学业成绩的目的开展辅导，没有强迫任何学生参与，不属于违规行为。请结合2026年现行的中小学教师职业道德要求及教育法规相关规定，对该案例中的涉事教师行为进行全面分析，并说明对应处置依据和处置方式。参考答案一、单项选择题答案及解析1.答案：B。解析：2026年正式施行的新修订《中华人民共和国教师法》第三条明确将立德树人确立为教育的根本任务，是所有教师开展教育教学活动的核心遵循，所有师德考核、评价、准入环节均将立德树人成效作为首要评判标准。2.答案：B。解析：2025年更新的《新时代中小学教师职业行为十项准则》配套实施细则，明确将“自然人身份开展的面向学生的有偿辅导”全部纳入有偿补课负面清单，即便服务对象为熟人、辅导时长较短，只要收取财物均属于违规行为，其余选项均为合规公益教育活动。3.答案：B。解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》2025年修订条款明确，教育惩戒的核心目标是纠正学生违规行为、实现育人价值，首要原则为育人为本，所有惩戒措施均不得损害学生身心健康。4.答案：C。解析：《中小学未成年人个人信息保护实施办法》明确，学生考试排名及个人成绩位次属于未成年人敏感个人信息，公开公示将直接伤害学生自尊、影响学生心理健康，教师一律不得对外发布。5.答案：C。解析：2025年《师德师风考核管理办法》将“在教育教学中发布违背党的领导、伤害民族感情的不当言论”列为师德一票否决的首要情形，其余选项均属于常规教学管理范畴的轻微失误。6.答案：D。解析：新修订《中华人民共和国教师法》进一步严格准入门槛，明确因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员终身不得取得教师资格，已经取得的直接宣告丧失，不得重新申领。7.答案：B。解析：“双减”配套监管要求明确课后服务时段严禁讲授新课、开展超纲培训、动员学生参与校外竞赛，仅允许开展作业辅导、素质拓展类活动，保障学生学业负担合理可控。8.答案：B。解析：《中小学心理健康教育指导纲要（2025年修订）》要求教师落实学生心理健康预警责任，发现学生持续情绪异常后第一时间联动校内心理教师评估，同时同步告知监护人共同介入干预，不得随意要求学生休学或者公开学生情绪问题。9.答案：B。解析：新时代中小学教师职业行为十项准则明确，教师处理家校关系的核心准则是廉洁从教，不得利用职务便利向家长索要财物、要求家长完成私人事务或者代批作业。10.答案：A。解析：新修订《中华人民共和国教师法》明确规定，县级以上地方人民政府应当将教师工资保障纳入财政保障范畴，确保教师平均工资收入水平不低于当地国家公务员平均工资收入水平，并建立动态调整机制。11.答案：B。解析：《中小学校园欺凌防治专项实施办法》2025年修订条款明确，教师发现校园欺凌线索后应当在24小时内上报学校德育部门，同时第一时间对受害学生开展心理安抚，防范伤害扩大。12.答案：B。解析：“教书育人”准则要求教师遵循教育规律，实施素质教育，注重学生创新精神培育，不以分数作为评价学生的唯一标准，其余选项均属于违规办学行为。13.答案：A。解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》将“一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导”列为一般合规惩戒措施，其余体罚、劝退、过量抄写行为均属于违规行为。14.答案：C。解析：2025年教育部明确职称评审师德前置要求，师德考核不合格教师3年内不得申报高一级教师职称，年度考核直接判定为不合格，不得参与任何评优评先。15.答案：C。解析：《新时代中小学教师网络行为规范指引》要求教师规范网络言行，不得发布违规言论、泄露学生隐私，仅允许分享正向教学动态和个人正能量生活内容。16.答案：B。解析：新修订《中华人民共和国义务教育法》明确义务教育阶段必须坚持五育并举办学方向，严禁设置重点校、重点班，严禁以升学作为唯一办学目标。17.答案：A。解析：学生伤害事故处置相关法规要求，教师作为现场第一责任人，首要责任是第一时间救助学生，同步通知监护人，后续再配合划分事故责任。18.答案：D。解析：私自挪用学生伙食费属于严重违法行为，不属于教师法定权利范畴，其余三项均为新修订教师法明确新增的教师权利内容。19.答案：D。解析：《中小学教师职业道德考核办法》明确师德考核结果仅分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，不设置“良好”等次，保障考核区分度。20.答案：A。解析：2026年全国师德专题教育的核心任务是引导教师自觉抵制各类违背立德树人导向的错误思潮，坚守教育公益属性。二、多项选择题答案及解析1.答案：ABCDE。解析：2025年《关于进一步加强新时代中小学师德师风建设的实施意见》明确师德考核覆盖思想政治素养、职业操守表现、教育教学行为、师生关系维护、社会公德践行五大核心维度，实现教师从业行为全维度覆盖。2.答案：ABCDE。解析：新修订《中华人民共和国教师法》明确将社会主义核心价值观践行、学生权益保障、爱国主义教育等内容全部纳入教师职业道德法定强制义务范畴，所有教师必须严格落实。3.答案：ABC。解析：课后服务严禁讲授新课、组织学生参与有偿培训，其余三项均为课后服务鼓励开展的合规活动，充分满足学生个性化发展需求。4.答案：ABC。解析：教育惩戒实施必须遵循程序正义要求，充分保障学生的陈述申辩权利，严禁未经告知直接惩戒、以体罚替代教育惩戒的违规行为。5.答案：ABCD。解析：新时代中小学教师职业行为十项准则明确将侵害学生安全、侮辱学生、有偿补课、徇私舞弊列为四类重点禁止行为，E选项为教师合规履职行为。6.答案：ABCD。解析：强制报告义务覆盖学生可能遭受伤害的全部高风险场景，学生课堂答题错误不属于伤害风险范畴，不需要启动强制报告流程。7.答案：ABC。解析：新修订《中华人民共和国教师法》明确三类教师法定解聘情形，DE选项均为教师正向履职行为，不得给予处分。8.答案：ABCD。解析：“为人师表”准则要求教师言行雅正、廉洁从教，E选项有偿推销教辅属于严重违规行为，不符合准则要求。9.答案：ABCD。解析：教师享有法定薪酬、休假、改革探索、申诉等保障权利，但必须遵守学校正常教学管理制度，不得随意脱离教学管理要求自行安排全部教学内容。10.答案：ABCD。解析：2026年全国师德建设工作会议明确要进一步强化师德考核，完全取消师德考核属于错误表述，不符合政策导向。三、简答题参考答案1.新修订《中华人民共和国教师法》中职业道德法定要求核心内涵共包含5个层面：一是思想政治层面，要求教师拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务；二是职业操守层面，要求教师忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，具备终身学习意识，不断提升专业能力；三是师生关系层面，要求教师平等关爱所有学生，尊重学生人格尊严，保障学生合法权益，促进学生全面成长；四是言行自律层面，要求教师以身作则，言行雅正，遵守学术规范，坚守廉洁从教底线，不利用职务之便谋取不正当利益；五是公共责任层面，要求教师自觉抵制违背教育方针的各类错误行为，履行教育领域的公共服务责任，维护教师职业群体的公益属性。2.教师发现校园欺凌线索后的法定处置流程分为5个环节：第一，第一时间介入制止欺凌行为，对受害学生采取直接保护措施，避免伤害进一步扩大；第二，24小时内上报学校德育管理部门和校园欺凌处置工作组，提交初步情况说明；第三，配合学校开展完整调查，全面收集欺凌事件相关证据，对事件性质作出准确认定；第四，同步告知涉事双方学生的监护人，反馈事件调查结果，配合学校对欺凌实施者开展针对性教育矫治，为受害学生提供心理辅导支持；第五，后续持续跟踪涉事学生的行为状态，建立不少于3个月的动态随访档案，防范同类欺凌事件重复发生。对于可能涉及治安或者刑事违法的欺凌事件，教师还需要配合学校履行向公安机关的强制报告义务。3.“关爱学生”职业道德准则的具体行为规范包括：平等公正对待每一名学生，不因学生家庭背景、学业成绩、身体状态等因素歧视学生；尊重学生人格，不对学生实施体罚、变相体罚或者任何侮辱学生人格尊严的行为；保障学生在校期间的生命安全，在突发事件中优先履行学生安全保护责任；关注学生心理健康状态，及时发现并协助处置学生遇到的学业压力、家庭矛盾、校园欺凌等各类现实困境；不得以任何理由损害未成年学生的合法权益，不得将学生作为个人获取利益的工具。4.教育惩戒的合法边界包含四个限定维度：一是目的边界，所有教育惩戒必须以纠正学生违规行为、实现育人目标为唯一指向，不得出于发泄个人情绪、惩罚羞辱学生等不当目的实施惩戒；二是程度边界，惩戒强度必须与学生违规情节相匹配，不得实施超过学生身心承受能力的惩戒措施，严禁体罚、变相体罚行为；三是程序边界，惩戒实施前必须告知学生违纪事实和惩戒依据，充分听取学生的陈述申辩，不得随意作出惩戒决定；四是后果边界，惩戒不得损害学生的身体健康、人格尊严和个人名誉，不得牵连未参与违纪行为的其他学生。超出以上四个边界的惩戒行为均属于违法违规行为，教师