2025-2026学年安徽省蚌埠市怀远县四年级数学下学期期中联考试题（含答案）

2025-2026学年安徽省蚌埠市怀远县四年级数学下学期期中联考试题（含答案）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．下面算式中得数大于300是（

）。A．47×6

B．783-483

C．198+2012．下面能用分数表示的图是（）。A． B． C． D．3．三（1）班有40人，王老师出了2道思考题，每个同学至少做对了一道。只做对第一题的有16人，两道题都做对的有19人，那么只做对第二题的人数是（）。A．21人 B．5人 C．24人4．分针从“12”走到“3”，分针针尖所走过的长度占针尖走一圈长度的（）。A． B． C．5．如图，比较图形A和图形B的周长，（）A．A的周长长 B．B的周长长C．A和B的周长一样长 D．无法确定二、认真辨析，我会判。1．一支牙刷5.6元，一个杯子比一支牙刷贵2.9元，那么一个杯子和一支牙刷一共14.1元．（___）2．双层公交车下层有乘客46人，上层的乘客比下层多15人，那么双层公交车上有乘客77人。（______）3．两个乘数的积一定比这两个乘数大。（______）4．把一个物体平均分成两份，每一份都是这个物体的．（_______）5．一根铁丝截去了它的后，再接上米，长度和原来一样．_____三、仔细观察，我会填。1．在括号里填上合适的单位。小强的身高约是120（________），体重约是30（________）。一个排球约重250（________），8个这样的排球重2（________）。2．下图中，阴影部分的周长是80厘米，那么整个大长方形的周长是________厘米。3．同学们从左到右排成一行，然后按如下规律从左向右报数：先让第一位同学报1，然后从第二位同学开始，每位同学都把前一位同学所报的数乘2，再报出乘积的个位来，那么第50个同学报的是__________．4．一包话梅200克，售价5元。买1千克这样的话梅需要（______）元。5．每页可以写16个大字，小明写了一页的，小红写了一页的。小明写了（________）个字，小红写了（________）个字。6．小亮和小明跑步，小亮跑了498米，小明跑的是小亮的2倍，小明大约跑了（______）米，也就是（______）千米。7．奶奶有一块长方形的小菜园，这个小菜园的长与宽的和是11米，这个小菜园的周长是________米．8．在（）里填上合适的单位名称。1辆大卡车载重约5（______）；小明跑完50米需要10（______）；数学书厚约8（______）；课桌高6（______）。四、认真细致，我会算。1．口算300÷3＝160÷4＝80÷4＝300×6＝9×9﹣2＝99÷9＝50÷5＝49+35＝63÷9＝7×6+8＝34×7＝5×900＝40×3＝93﹣26＝4×6+9＝2．列竖式计算。①648×6＝②105×7＝③800－356＝④487＋423＝⑤889－450＝⑥220×8＝3．将1~7七个数字分别填入下面空格内使等式成立（每个数字只能用一次）（_____）×（_____）=（_____）÷（_____）=（_____）+（_____）-（_____）五、作图题。（8分）1．连一连，回答饮料和点心各选一种，有几种搭配方法。六、解决问题1．第11届少数民运动会开幕式在郑奥体中心举行，一楼看台东侧分为8个，每个有366个座位，一楼看台东侧共有多少个座位？2．郑郑说：“把△的个数看作一份圈起来，□的个数圈了两次，□有2个△那么多，所以□的个数就是△个数的2倍。”他说的对吗？为什么？

3．小羽家距学校有500米，他每分钟走65米，从家到学校9分钟能走到吗？请你写出估算的过程。4．一千克陈大豆能磨3.5千克豆腐，一千克新大豆能磨5千克豆腐，10.5千克新大豆比同样重量的陈大豆能多磨多少千克豆腐？5．下面是王刚和李青同学喜欢的水果统计表。王刚西瓜苹果山竹桃子李青橘子桃子西瓜柚子梨（1）根据上面的统计表把下图补充完整。（2）王刚喜欢的水果有（）种，李青喜欢的水果有（）种。（3）列式计算出王刚和李青一共喜欢多少种水果？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】A、47×6=282，282＜300；B、783-483=300，300=300；C、198+201=399，399＞300；故答案为：C2、B【分析】表示平均分成4份的其中的1份。【详解】A．不是平均分成4份，故A错误；B．平均分成4份且是其中的1份，故B正确；C．平均分成3份，故C错误。D．不是平均分成4份，故D错误。故选：B【点睛】本题主要考查分数的意义：分母表示平均分成几份，分子表示占其中的几份。3、B【分析】根据题意可知，用三（1）班的总人数减去两道题都做对的人数，再减去只做对第一题的人数，即可求出只做对第二题的人数。【详解】40－16－19＝24－19＝5（人）则只做对第二题的人数是5人。故答案为：B。【点睛】解决本题时应明确三（1）班的同学分成三部分，一部分是只做对第一题的，一部分是只做对第二题的，一部分是两道题都做对的。4、A【分析】观察钟面可知，12个数字把钟面平均分成12大格，分针走一圈总长度为12大格，从12到3走3大格，则分针针尖所走过的长度占针尖走一圈长度的3÷12=，据此解答。【详解】3÷12=。故答案为：A。5、C【详解】由图可知，图形A的周长等于长方形的周长，图形B的右上角两条线段向上、向右平移可得B的周长也等于长方形的周长，因为长方形的周长相等，所以A和B的周长一样长．故选：C．二、认真辨析，我会判。1、√【详解】略2、×【分析】双层公交车上有乘客的总人数=上层乘客的人数+下层乘客的人数，其中上层乘客的人数=下层乘客的人数+上层的乘客比下层多的人数，据此代入数据作答即可。【详解】（46+15）+46=107，所以双层公交车上有乘客107人。故答案为：错误。3、×【分析】两个乘数的积可能等于其中的一个乘数，可举例子进行证明，据此解答。【详解】例子如下：1×25＝25；0×25＝0；这两个算式的积都等于其中的一个乘数，所以判断错误。【点睛】数字0和1是特殊的数字，在做判断时要谨记。4、√【详解】略5、×【分析】如果这根铁丝长为1米，1米的等于米，这根铁丝截去米，再接上米，长度和原来一样；如果这根铁丝长不足1米，不足1米的也不足米，这根铁丝截去短，再接上的长，长度比原来长；如果这根铁丝长大于1米，大于1米的也大于米，这根铁丝截去长，再接上的短，长度比原来短．【详解】当这根铁丝长为1米，1米的等于米，这根铁丝截去米，再接上米，长度和原来一样；当这根铁丝长不足1米，不足1米的也不足米，这根铁丝截去短，再接上的长，长度比原来长；如果这根铁丝长大于1米，大于1米的也大于米，这根铁丝截去长，再接上的短，长度比原来短；由于这根铁丝的长度不确定，因此，截去了它的后，再接上米，与原来的长度无法比较原题说法错误．故答案为：×【点睛】这根铁丝截去的是受这根铁丝长度的限制，是一个不确定的长度，接上的长度是一个确定的长度，因此，与原来的长度无法比较．三、仔细观察，我会填。1、厘米千克克千克【分析】根据生活实际，结合数据的大小灵活选择计量单位。【详解】小强的身高约是120厘米，体重约是30千克。一个排球约重250克，8个这样的排球重2千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。2、80【分析】由题意可知，通过平移，将阴影部分长方形边向大长方形边长平移，阴影部分周长为大长方形周长，据此解答。【详解】由分析可知，大长方形的周长相当于阴影部分的周长，是80厘米，故答案为：80。【点睛】本题主要考查了组合图形的周长，关键是要仔细观察图形，分析出组合图形的特点。3、2【详解】略4、25【分析】1千克克。1000里有5个200，说明1千克是5包，1包售价5元，用1包的单价乘上包数，就是需要的钱数。【详解】1千克克1000里有5个200，即5包；（元）【点睛】先根据除法的包含意义，求出1千克是多少包，再根据总价＝单价×数量求解。5、812【分析】根据题意可知，将一页的字平均分成2份，其中一份占它的，是16÷2＝8个大字。将一页的字平均分成4份，其中一份占它的，是16÷4＝4个大字。三份占它的，是4×3＝12个大字。据此解答即可。【详解】16÷2＝8（个）16÷4×3＝12（个）则小明写了8个字，小红写了12个字。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。6、10001【分析】用小亮跑的498米×2就是小明跑的路程，因为是大约，所以用估算，并换算单位。【详解】（米），1000米＝1千米。小亮和小明跑步，小亮跑了498米，小明跑的是小亮的2倍，小明大约跑了（1000）米，也就是（1）千米。【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数，再进行计算。7、22【分析】长方形的周长=(长+宽)×2，据此列式解答.【详解】11×2=22（米）故答案为22.8、吨秒毫米分米【分析】根据生活经验，对长度单位、时间单位、质量单位和数据的大小的认识，可知计量大卡车的载重用吨合适；小明跑50米用的时间比较短所以用秒合适；数学书的厚度比较薄，用毫米比较合适；课桌的高度用分米比较合适，据此解答。【详解】1辆大卡车装的货物比较重，应该用较大的质量单位，所以1辆大卡车载重约5吨；小明跑完50米需要的时间比较短，所以应该是小明跑完50米需要10秒；数学书比较薄，所以应该是数学书厚8毫米；课桌的高应该是小于1米的，再结合数据应该是课桌高6分米。【点睛】本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。四、认真细致，我会算。1、100；40；20；1800；7911；10；84；7；50238；4500；120；67；33【详解】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．2、①3888；②735③444；④910⑤439；⑥1760【详解】①648×6＝3888②105×7＝735③800-356＝444④487＋423＝910⑤889－450＝439⑥220×8＝17603、2361475【详解】（答案不唯一）此题主要考查了横式数字谜，先确定相等的数是几，然后选择合适的运算使等式成立，注意：每个数字只能用一次，据此解答。五、作图题。（8分）1、答：饮料和点心各选一种，有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配，先分别连线，再数出搭配的种类即可。六、解决问题1、2928个【分析】用每个的座位数乘一楼看台东侧的数即可解答。【详解】366×8＝2928（个）答：一楼看台东侧共有2928个座位【点睛】熟练掌握多位数乘一位数计算方法是解答本题的关键。2、不对，理由见详解【分析】根据题意可知，把△的个数看作一份圈起来，则一份应是2。而把□的个数圈成两份，每一份的个数是3。不能据此说明□的个数就是△个数的2倍。应该把□的个数按照2个一份圈出来，可以圈出3份。则□有3个△那么多，所以□的个数就是△个数的3倍。【详解】他说的不对，因为每一份△的个数和□的个数是不同的，□的个数应是△个数的3倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，就是看另一个数里面有几个这个数。即把另一个数平均分成几份，每一份都是这个数的数量。3、能【分析】用从家走到学校的时间9分钟乘每分钟走的路程65米，得出走的总路程，再与家到学校的距离进行对比，大于或等于家到学校的距离则可以走到，反之则不能。【详解】65×9≈60×9＝540（米）540米＞500米答：9分钟能从家走到学校。【点睛】本题考查的是两位数乘一位数的估算，将因数看作最接近它的整数来进行计算。4、15.75千克【解析】用减法求出两种大豆1千克能磨豆腐的重量差，然后用这个差乘10.5千克即可求出两种大豆磨豆腐的总重量差．【详解】5-3.5=1.5(千克)，1.5×10.5=15.75(千克)答：10.5千克新大豆比同样重量的陈