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文档简介

2025-2026学年山东省聊城问卷评价与反馈数学四年级下学期期中质量检测模拟试题(含答案)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1.在括号里填“>”“<”或“=”。402(________)402×07000克(________)8千克(________)(________)2.有2瓶同样的矿泉水,其中一瓶丽丽喝了后还剩,另一瓶丁丁喝了后还剩,________喝的多。3.一张长方形纸对折1次,得到的图形是整张纸的(______);如果连续对折2次,得到的图形是整张纸的(________)。4.一个长方形的长是15厘米,且长是宽的3倍,它的周长是(_____)厘米.5.我知道2020年的2月有(________)天,它是(________)年。6._____除以6,商是14,余数是1.7.括号里藏着数字几?(______)(______)(______)8.用两根同样长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形,围成的长方形的长是40分米,宽是20分米。那么围成正方形的边长是________分米。二、仔细推敲,认真辨析。1.1吨钢材比1000千克沙子重。(________)2.把一个蛋糕分成了7份,每份是它的。(________)3.三角形三条边的长度之和,就是三角形的周长。(________)4.长方形的周长=长+宽×2.(____)5.一辆卡车载重5吨,也就是500千克。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面两个图形的周长相比,()。A.A大 B.B大 C.一样大2.下面哪个图中阴影部分不可以用分数表示?()。A. B.

C.3.如图,正方形中图①与图②周长相比()。A.相等 B.图①长 C.图②长4.小明和爸爸、妈妈去看电影,每张电影票78元,带()元够了.A.100元 B.200元 C.240元5.北京到武汉的铁路长约1229()。A.千米 B.米 C.分米 D.毫米四、认真细致,我会算。1.口算。460+250=270-190=25×4==1-=298×3≈321+282≈598-202≈2.用竖式计算.(带▲的要验算)685×9=703×6=▲275+126=468+486=632-184=▲403-185=3.接力赛跑。(1)35(2)15五、作图题。(8分)1.找座位(根据余数找座位,连一连)。六、解决问题1.一根40米长的绳子,第一次用去他的,第二次用去第一次,第二次用去多少米?2.有两个完全一样的长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米。把它们拼成一个长方形,请画出草图,并计算它的周长和面积。3.学校饲养组养了25只兔子。其中是黑兔,是白兔,黑兔和白兔各有多少只?4.李大伯用篱笆在空地上围一个长26米,宽17米的长方形鸡舍。(接头忽略不计)5.星光小学的每个教室里安装组日光灯和台吊扇,一共安装了组日光灯。星光小学一共安装了多少台吊扇?

参考答案一、神奇小帮手。1、><><【分析】第1题先计算出算式的结果再比较大小;第2题把单位统一后再比较大小;第3、4题根据分数大小比较方法进行比较。【详解】402>0=402×07000克=7千克<8千克><【点睛】本题主要考查学生学生对分数大小的比较、质量单位的换算和0的有关运算知识的掌握和灵活运用。2、丽丽【分析】先比较分数的大小,谁大就说明剩下的多,喝的少。【详解】因为<,所以丁丁剩下的多,喝的少,所以丽丽喝的多。故答案为:丽丽。3、【详解】略4、40【解析】略5、28闰【分析】一般用年份除以4,整百数的年份除以400,能整除的是闰年,否则是平年。【详解】2020÷4=505,所以2020年是闰年,2月有28天。【点睛】熟练掌握闰年的判断方法是解答本题的关键。6、89【详解】14×6+1=84+1=89故答案为897、6502【分析】根据除数=被除数÷商,因数=积÷另一个因数,减数=被减数-差,进行解答即可。【详解】24÷4=6,所以6200÷4=50,所以50(540-80)÷230=460÷230=2所以2【点睛】比题考查了整数加减法、乘除法各部分之间的关系。8、30【分析】根据题意可知,两根绳子长度相等,也就是围成的长方形与正方形周长相等,先用公式:长方形的周长=(长+宽)×2,求出长方形的周长,也是正方形的周长,要求正方形的边长,用正方形的周长÷4=正方形的边长,据此列式解答。【详解】长方形周长:(40+20)×2=60×2=120(分米),正方形边长:120÷4=30(分米)。故答案为:30。【点睛】二、仔细推敲,认真辨析。1、×【分析】首先把1000克化成吨,1000千克=1吨。由于1000千克和1吨的质量都是1吨,所以钢材与沙子的质量一样重。【详解】1000千克=1吨所以1吨钢材和1000千克沙子一样重;故答案为:×。【点睛】本题考查质量单位的认识和换算,要注意克服钢铁“重”、沙子“轻”的惯性思维的干扰。2、×【分析】根据分数的意义可知,将一个蛋糕平均分成7份,其中一份占它的。但是题目中没有明确这块蛋糕是被平均分成7份,则每份不能确定是它的,据此解答即可。【详解】把一个蛋糕分成了7份,而不确定是平均分,则每份不是它的。故答案为:×。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。3、√【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。据此可知,三角形的周长即为三角形三条边的长度和。【详解】根据分析可知,三角形三条边的长度之和,就是三角形的周长。例如一个三角形三条边分别为3厘米、4厘米和5厘米,则这个三角形的周长即为3+4+5=12厘米。故答案为:√。【点睛】本题考查学生对周长的认识和掌握。4、×【分析】长方形的周长是2个长与2个宽的和,也可以看成长与宽和的2倍,由此得出长方形周长的计算公式,再比较即可判断.【详解】解:长方形的周长=长×2+宽×2=(长+宽)×2≠长+宽×2;原题说法错误.故答案为×.【点评】本题考查了长方形的周长公式,熟记公式是解决本题的关键.5、×【分析】吨和千克之间的进率是1000,将5吨换算成千克,用5乘进率1000即可。【详解】5吨=5000千克则一辆卡车载重5吨,也就是5000千克。故答案为:×。【点睛】本题考查质量单位的换算。把高单位换算成低单位,就乘单位间的进率。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】平面图形周长就是该图形各个边长之和,根据题目中的两个图形的特点,可知围成图A和图B的线段的和是一样的,也就是说他们的周长是一样的,据此解答即可。【详解】由分析可知,围成题中的两个图形的线段的和是一样的,也就是说他们的周长是一样的;故答案为:C【点睛】本题考查了图形的周长,关键是要理解平面图形周长的意义就是该图形各边边长的和。2、B【分析】分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫分数;根据分数的意义判断并选择即可。【详解】A.把图形平均分成2份,阴影部分是1份,可以用表示;B.图形不是平均分,不能用表示;C.把图形平均分成2份,每份有2个长方形,阴影部分2个长方形是一份,阴影部分可以用表示。故答案为:B【点睛】本题考查了学生对分数的意义的掌握和运用。3、C【分析】封闭图形一周的长度叫做这个图形的周长,正方形的4条边都相等,据此分析解答。【详解】正方形的4条边都相等,通过平移线段可知,图①的周长小于正方形的周长;图②周长大于正方形的周长。所以图②长。故答案选:C。【点睛】本题考查周长的认识,掌握周长的定义和正方形的特征是解题的关键。4、C【详解】78×3≈80×3=240(元)答:带240元够了.故选C.5、A【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识,计量从北京到武汉的铁路长应用“千米”作单位,据此解答即可。【详解】北京到武汉的铁路长约1229千米。故答案选择∶A。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。四、认真细致,我会算。1、710;80;100;;;900;600;400【详解】略2、6165;4218;401954;448;218【详解】685×9=6165703×6=4218▲275+126=401验算:468+486=954632-184=448▲403-185=218验算:3、(1)140;180;30(2)24;72;24【详解】略五、作图题。(8分)1、【详解】略六、解决问题1、10米【分析】条件中描述到第二次用去第一次的,问第二次用去多少米?应先算出第一次用去多少米,再将第一次用去的米数平均分成5份,第二次正好用去其中的2份,据此解答。【详解】40÷8=5(米)5×5=25(米)25÷5=5(米)5×2=10(米)答:第二次用去10米。【点睛】需要注意第二次用去第一次的,表示把第一次用的平均分成5份,用去了其中的2份,应先除以5算出1份数,再用1份数去乘2。题目中不知道第一次用了多少米,通过前面的信息先算出第一次用去的米数是解决本题的关键。2、图见分析;20厘米;16平方厘米【分析】如下图,把宽拼在一起拼成一个长为4+4=8厘米、宽为2厘米的长方形,然后根据长方形的周长和面积公式计算出周长和面积。【详解】(4+4+2)×2=10×2=20(厘米)(4+4)×2=8×2=16(平方厘米)答:拼成的长方形的周长为20厘米,面积为16平方厘米。【点睛】首先清楚只能把宽拼在一起形成一个长方形,如果把长拼在一起就拼成了一个正方形,这是解答本题关键。3、黑兔10只;白兔15只【分析】根据分数的意义,把25只兔子平均分成5份,其中2份是黑兔,3份是白兔,据此先求出一份的量,再解答即可。【详解】黑兔:25÷5×2=10(只)白兔:25÷5×3=15(只)答:黑兔有10只,白兔有15只。【点睛】理解分数的意义是关键。注意一定是平均分。4、8

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