2025-2026学年山西省临汾市襄汾县数学三年级第二学期期末质量跟踪监视试题含答案

2025-2026学年山西省临汾市襄汾县数学三年级第二学期期末质量跟踪监视试题含答案考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、神奇小帮手。1．620×5的积末尾有（________）个0。2．把一个边长是8厘米的正方形对折，再朝另一个方向对折，打开后形成了四个小正方形，每个小正方形的周长是（________）厘米。3．1里面有（______）个，3个是（______）。4．被除数是206，除数是2，商是_________．5．靠墙建一个鸡舍，要求长12米，宽8米，在最料的情况下，鸡舍的围栏长（______）米。6．要使219×□的积是三位数，□里最大可以填（________）。7．856×3的积是（________）位数；一个数除以8，余数最大是（________）。8．小明8：30上课，从家到学校至少需要45分钟。他至少（________）出发才会不迟到。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．三（1）班男生占全班人数的，三（2）班男生也占全班人数的，这说明三（1）班男生人数与三（2）班男生人数同样多。（________）2．计算出租车的里程中，用当天的读数减去前一天的读数，就是当天行驶的里程数．（____）3．如果明天是3月1日，那么今天是2月31日。（____）4．125×0和125＋0的结果相等。（__________）5．5千克棉花比5千克铁轻．（____）6．（18×5）+（36÷12）去掉括号后，结果不变．_____．7．249×6=1．（_____）8．三位数除以两位数，商一定是两位数。（________）9．一件上衣248元，一件裤子129元，一条围巾98元，妈妈带了500元钱，买这三件商品够了。（_____）10．把一个周长20厘米的长方形木框拉成一个平行四边形，平行四边形的周长还是20厘米．（____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把一个面包分成3份，一份就是。（______）2．钟面上指针从数字2走到数字3，走了5秒。（______）3．1部电话机388元，买5部电话机2000元足够．（______）4．两个数相除，余数是6，除数最小是7。_____。5．是轴对称图形．_____四、细心计算，认真检查。1．直接写得数．14×4＝300÷5＝7×600＝203×6＝560÷8＝0.8米＋1.3米＝4200÷6＝24×5＝2．脱式计算．（1）125-25÷5（2）540÷(24-15)（3）88+204×33．730+370＝4900÷7＝540﹣239＝408÷4＝50×6＝7×9+9×4＝360÷60＝÷5＝15…3五、操作题。1．把相等的连起来。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．李红妈妈8月5号出差，连去带回来一共10天，几号回来？2．丁香小学四年有260个同学去春游，每40个同学坐一辆车，一共需要几辆车？3．小明想买一套52元的故事书。他决定利用假期通过自己的劳动获得零花钱买书，妈妈提出了两种付钱的方法：（1）连续工作5天，每天付钱10元；（2）连续工作5天，第一天付钱2元，以后每天付的钱是前一天的2倍。如果你是小明，你会选择哪种付钱方法？为什么？请结合计算说明理由。4．长方形的周长为18米．长/米8765宽/米1（1）把上表填写完整．（2）在这个长方形周长不变的情况下，长和宽是否成反比例？请说明理由．5．根据图中的信息解决下面问题。（1）一个计算器的价格是一支钢笔的6倍，一支钢笔多少钱？（2）一盒蜡笔的价格是一支钢笔的3倍，一盒蜡笔多少钱？（3）你还能提出什么问题？并解答。6．参观海洋馆。

（1）三（1）班买门票需要多少元？（2）六一儿童节期间，买10张学生票赠送1张成人票。两个班买票共需多少元？

参考答案一、神奇小帮手。1、两【详解】略2、16【分析】由题意可得，正方形对折，再朝另一个方向对折，把一个大正方形平均分成4个小正方形，如图：；则小正方形边长为：8÷2＝4（厘米），周长为：4×4＝16（厘米），据此解答即可。【详解】8÷2＝4（厘米）4×4＝16（厘米）【点睛】此题考查了正方形的周长的运用，关键是明确：“正方形周长＝边长×4”即可。3、5【详解】略4、103【详解】略5、28【详解】略6、4【分析】根据题意，把219看作与它接近的整十数220，因为220×5＝1100，是四位数，要使219×□的积是三位数，那么这个一位数要比5小；要使积是三位数，这个一位数可以是1、2、3、4，然后在这几个数中4最大，故填4；据此解答。【详解】据分析得出：219接近220；220×5＝11001100是四位数；所以，要使219×□的积是三位数，□里最大可以填4。【点睛】根据题意，一个三位数乘一位数的乘积是几位数，把这个三位数看作与它接近的整十整百数，然后再进一步解答即可。7、四7【分析】三位数乘一位数，用一位数依次去乘三位数的个位、十位、百位上的数，哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几；最大余数＝除数－1，由此填空。【详解】856×3＝2568积是（四）位数；一个数除以8，余数最大是（7）。【点睛】本题考查乘法和除法，掌握做题方法是解题的关键。8、7：45【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，据此即可解答。【详解】8：30－45分钟＝7：45【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】三（1）班男生占全班人数的，是将三（1）班总人数平均分成5份，男生占3份；三（2）班男生占全班人数的，是将三（2）班总人数平均分成5份，男生占3份；三（1）班与三（2）班总人数相等时，三（1）班与三（2）班的男生人数才同样多；据此解答。【详解】只有当两个班的总人数相等时，两个班的男生人数才相等；故答案为：×。【点睛】本题考查分数的简单应用，关键注意这两个班的总人数是否相等。2、√【详解】当天的读数是当天加之前所有行驶的里程数，前一天的读数是前一天加之前所有行驶的里程数，所以当天的读数减去前一天的读数就是当天行驶的里程数．3、错误【解析】闰年的2月有29天，平年的2月有28天。【详解】解：2月没有31日。故答案为：错误。4、×【分析】求出两个算式的结果，比较即可。【详解】125×0＝0，125＋0＝125，结果不同。故答案为：×。【点睛】一个数乘0等于0，一个数加0还等于这个数。5、×【详解】解：因5千克=5千克．所以5千克棉花和5千克铁一样重．故答案为错误．6、√【分析】（18×5）+（36÷12）先算小括号里面的乘法算式和除法算式再算括号外的加法，由此计算出结果；去掉括号后变成18×5+36÷12，先算乘法算式和除法算式，再算加法，再计算出运算结果，然后比较两个结果即可．此题主要考查了小括号的作用：改变运算的顺序．【详解】（18×5）+（36÷12），=90+3，=93；18×5+36÷12，=90+3，=93；93=93；计算结果相等．故答案为√．7、错误【解析】笔算三位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘三位中的每一位数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；注意：写积时要注意相同数位对齐。【详解】249×6=1494原题计算错误。故答案为：错误。8、×【分析】根据三位数除以两位数的计算方法可知，300÷15＝20，被除数的前两位数大于除数，商是两位数。462÷66＝7，被除数的前两位数小于除数，商是一位数。据此判断即可。【详解】根据分析可知，三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。故答案为：×。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。9、√【详解】248+129+98=475（元），475＜500，买这三件商品够了。故答案为：√10、正确【解析】根据周长的定义可知，图形变换的过程中，只改变了形状，周长是不变的，还是20厘米.故答案为正确.三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可。【详解】一个面包分成3份，不一定是“平均分”成3份，所以每份不一定是，所以判断错误。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。2、×【详解】略3、√【详解】略4、√【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数＋1；据此判断即可。【详解】除数最小为：6＋1＝7；故答案为正确。【点睛】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数总比除数小，余数最大为：除数﹣1，即除数最小为：余数＋1。5、√【详解】略四、细心计算，认真检查。1、56；60；4200；1218；70；2.1米；700；120【详解】略2、（1）120（2）60（3）700【分析】（1）先算除法再算减法；（2）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；（3）先算乘法，再算加法，由此计算即可．【详解】（1）125-25÷5=125-5=120（2）540÷（24-15）=540÷9=60（3）88+204×3=88+612=7003、1100，700，301，102300，99，6，1．【详解】略五、操作题。1、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、8月14号回来【详解】略2、7辆【分析】要求一共需要几辆车，也就是260里面有几个40，即260÷40即可．【详解】260÷40≈7（辆）答：一共需要7辆车．3、第2种；第2种收入更多；说明见详解【分析】第1种方法：每天付的钱乘天数即小明的收入；第2种方法：先求每天的收入，再相加即为小明的收入。【详解】（1）10×5＝50（元）（2）2＋2×2＋2×2×2＋2×2×2×2＋2×2×2×2×2＝2＋4＋8＋16＋32＝62（元）62＞50，第2种方法收入高。答：我会选择第2种付钱方法，第2种方法收入更多。【点睛】比较两种方式付钱的多少，付钱多收入就多。4、（1）填表如下：长方形的周长为18米．长/米8765宽/米1234（2）在这个长方形周长不变的情况下，长和宽不成比例，因为长方形的周长一定，也就是长与宽的和一定，所以不成比例．【分析】（1）根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，那么b＝C÷2﹣a，据此求出宽，然后完成统计表．【详解】（1）18÷2＝9（米）9﹣7＝2（米）9﹣6＝3（米）9﹣5＝4（米）据此填表【点睛】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．5、（1）8元（2）24元（3