版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2027届三亚市万宁市数学三上期末经典模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、用心思考,认真填写。1.星期天,妈妈用32元买了一包饼干,用45元买了一袋薯片,妈妈一共花了________元,薯片比饼干贵________元。2.下图中图形的周长是(_______)厘米。3.一个正方形,边长是,周长是(________)。4.边长8厘米的正方形的周长是(______)厘米。5.填上合适的单位名称。看书时眼睛距离书本的距离应大约为30(________);一辆汽车跑100米大约需要4(________);把4个苹果放在电子秤上称一称正好是1(________);每天上学路上约用20(________)。6.在括号里填上“>”“<”或“=”。(________)550400(________)1分(________)100秒(________)(________)60分米-30分米(________)300厘米7.如果△+☆=20,☆=△+△+△,那么☆=(________),△=(________)。8.+=?(________)不变,只把(_________)相加减,结果是(________)。A.分子B.分母C.分数线D.9.一条8分米长的铁丝,可以弯成边长是____分米的正方形,也可以弯成长是____分米,宽是____分米的长方形。10.贝贝在计算56减一个两位数时,把这个两位数的个位和十位上的数字看反了,结果得25,正确的结果应是(________)。11.一个长方形的宽是11厘米,长是宽的4倍。这个长方形的长是(_______)厘米,周长是(_______)厘米。二、仔细推敲,认真辨析。12.46+46+46+46+47=46×5+1(________)13.一面红旗重30吨.(____)14.边长4厘米的正方形周长和面积相等。(________)15.如图的周长是60厘米.(_____)16.320×9与32×90的积相等._____.三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.在计算52×4时,“5”与“4”相乘表示().A.5×4 B.50×40 C.50×418.学校组织同学们去看电影。一至三年级有223人,四至六年级有239人,电影院有470个座位,六个年级的同学同时去能坐下吗?你同意下面()的想法。A. B. C.19.明年爷爷的年龄是丽丽的()倍。
A.6 B.7 C.9 D.820.操场跑道一圈是400米,小丽跑了2圈后,还差()米就是1千米。A.200 B.600 C.80021.每只小蚂蚁一天爬行18米,5只小蚂蚁一周爬行多少米?18×5求得是(
).A.5只小蚂蚁一周爬行多少米? B.5只小蚂蚁爬行多少米?C.每只小蚂蚁每周爬行多少米? D.5只小蚂蚁一天爬行多少米?四、细心计算,认真检查。22.直接写出得数。27+34=82-36=650+350=73+20=189+99≈230×3=8×25=570+60=510-320=709-190≈37×0=350-70=12×4=300×6=503×6≈23.脱式计算。600-60×3360÷4÷9103×(42-38)24.在下面的式中填上括号,使等式成立。3×6-12÷1+5=16五、操作题25.下面的图是谁看到的,用线连一连。26.找座位(根据余数找座位,连一连)。六、解决问题27.东阳超市6月份运进酸奶300箱,运进纯牛奶的箱数是酸奶的3倍。运进纯牛奶多少箱?28.小雅攒的零用钱是天天的3倍.如果他们俩都拿出60元,那么小雅剩下的零钱就是天天剩下的4倍.他们俩各攒了多少零用钱?29.学校要买140张桌子,原来桌子的价钱是65元/张.现在每张桌子比原来涨了8元,现在购买这些桌子要花多少钱?30.宇宙飞船上原来有427瓶水,用去了338瓶后,又增加了456瓶。飞船上现在有多少瓶水?31.平平在为汶川灾区捐款活动中,共捐款235元,比露露捐的款的3倍少5元.她们两人一共捐了多少元?
参考答案一、用心思考,认真填写。1、7713【详解】略2、16【详解】略3、96【分析】正方形的周长=边长×4,据此即可解答。【详解】24×4=96(厘米)【点睛】熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。4、32【分析】根据正方形的周长公式可得:正方形的周长=边长×4,据此代入数据即可解答。【详解】8×4=32(cm)【点睛】此题考查了正方形的周长公式的计算应用,牢记公式即可。5、厘米秒千克分钟【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识,可知计量眼睛距离书本的距离用“厘米”作单位,计量一辆汽车跑100米大约需要的时间用“秒”作单位,计量4个苹果的重量用“千克”作单位,计量每天上学路上所需要的时间用“分钟”作单位。【详解】看书时眼睛距离书本的距离应大约为30厘米;一辆汽车跑100米大约需要4秒;把4个苹果放在电子秤上称一称正好是1千克;每天上学路上约用20分钟。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。6、<><<>=【分析】(1)(2)先计算出算式的结果,然后比较整数大小;(3)不同单位的名数比较大小,先化成统一的单位,再根据数值的大小进行比较得解;(4)根据0乘任何不为0的数都得0,0加任何不为0的数都得原数进行判断即可;(5)分子相同,分母大的分数值反而小;(6)单位相同,直接计算出结果,再把分米换算成厘米,化成统一单位,然后比较整数大小即可。【详解】66×8=528,528<550,所以66×8(<)550;744-351=393,393<400,所以400(>)744-351;1×60=60,60<100,所以1分(<)100秒;9×0(<)9+0(>)60-30=30分米,30×10=300厘米,所以60分米-30分米(=)300厘米。【点睛】此题主要考查分数、整数的大小比较方法,还考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率。7、155【分析】根据☆=△+△+△,☆相当于3个△,那么△+☆=20也就可以看成是4个△,4个△是20,即可求出1个△,☆也可求出,据此解答。【详解】因为☆=△+△+△,所以△+☆=20△+△+△+△=20△=5☆=3×5=15【点睛】本题考查将3个△代替☆的置换能力是解题关键。8、BAD【详解】略9、231【分析】利用正方形的周长=边长×4,周长已知,用除法计算即可求出其边长;长方形的周长已知,依据长方形的周长公式即可求出长方形的长和宽的和,进而就可以确定出长方形的长和宽的值。【详解】8÷4=2(分米)8÷2=4(分米)则长方形的长和宽可以为3分米和1分米。【点睛】此题主要考查正方形和长方形的周长的计算方法的灵活应用。10、43【分析】先根据减数=被减数-差求出错误的减数,然后把个位和十位上的数字交换位置求出正确的减数,再用56减去正确的减数即可解答。【详解】56-25=31,所以正确的减数为13,56-13=43。【点睛】熟练掌握减法各部分间关系是解答本题的关键。11、44110【详解】略二、仔细推敲,认真辨析。12、√【解析】略13、错误【解析】略14、×【分析】正方形的周长=边长×4,正方形的面积=边长×边长,据此解答即可。【详解】4×4=16(厘米)4×4=16(平方厘米)则正方形的周长是16厘米,面积是16平方厘米;虽然正方形的周长和面积的算出的得数一样,但单位不一样,所以周长和面积是无法比较大小的。故答案为:×。【点睛】熟练掌握正方形的周长和面积公式,注意周长和面积的单位是不同的,两者是无法比较大小的。15、√【详解】略16、√【分析】因数×因数=积,当一个因数扩大几倍,另一个因数同时缩小几倍,最后的积不变.【详解】320×9=1,32×90=1.故答案为正确.三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、C【详解】略18、C【分析】根据题意可知,用一至三年级的人数加上四至六年级的人数,即可求出六个年级同学总人数。再和470个座位比较大小即可。将223估成230,239估成240,再进行计算。【详解】223+239≈230+240=470。因为将两个数估大了,则实际六个年级的人数应小于470,能坐下。故答案为:C。【点睛】整数加法估算时,将两个加数估成与其接近的整百数或几百几十数,再进行计算。注意解决本题时应将两个加数估大。19、D【分析】用爷爷明年的年龄除以丽丽明年的年龄即可解答。【详解】(63+1)÷(7+1)=64÷8=8故答案为:D。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。20、A【分析】根据题意可知,操场跑道一圈是400米,2圈是(2×400)米,根据1千米=1000米,1000米-已经跑的2圈长度=还差的长度,据此解答。【详解】400×2=800(米)1千米=1000米1000-800=200(米)故答案为:A。【点睛】本题考查千米的认识,关键掌握千米与米之间的换算进率是1000。21、D【详解】根据分析可知,18×5求得是:5只小蚂蚁一天爬行多少米?故答案为D.四、细心计算,认真检查。22、61;46;1000;93;300690;200;630;190;5000;280;48;1800;3000;;;或1;【详解】略23、420;10;412【详解】600-60×3=600-180=420360÷4÷9=90÷9=10103×(42-38)=103×4=41224、3×6-12÷(1+5)=16【分析】整数四则混合运算的运算顺序是:1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除,先算乘除、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的。【详解】3×6-12÷(1+5)=18-12÷6=18-2=16【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序是解答本题的关键。五、操作题25、如图所示:【详解】略26、【详解】略六、解决问题27、900箱【分析】用运进酸奶的箱数乘3,即可求出运进牛奶的箱数。【详解】300×3=900(箱)答:运进纯牛奶900箱。【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。28、天天180元,小雅540元【详解】(60×4﹣60)÷(4﹣3)=180÷1=180(元)180×3=540(元)答:天天攒了180元,小雅攒了540元.【点睛】首先根据题意,可得:天天攒的钱等于他们俩都拿出的钱数的4倍与60的差;然后用天天攒的钱乘3,求出小雅攒了多少钱即可.29、10220元【分析】根据题意,用加
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 七年级科学蜗牛的观察
- 2026拍卖行业风险投资发展分析及投资融资策略研究报告
- 2026中国智能手表带扣行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 学校医务室管理实施细则
- 2026年信息系统项目管理师高级题库附带完整答案
- 2026健康食品包装创新对复购率影响的实证研究
- Linux基础教程清华课件第14章备份与恢复
- 消化性溃疡基层诊疗指南(2025版)
- 七年级英语下册Unit10课件
- 2026中国智慧城市行业市场供给分析及投资发展规划报告
- JTG B02-2013 公路工程抗震规范
- 2024年湖北农谷实业集团有限责任公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- (正式版)JBT 9229-2024 剪叉式升降工作平台
- 电梯维保方案完整版
- 工程造价专业教学资源库申报书-专业教学资源库备选项目材料
- 《骨关节炎的康复》课件
- HGT4134-2022 工业聚乙二醇PEG
- 跨境电子商务英语全套教学课件
- 人教版高中地理必修二 同步练习册电子版
- 灵宝市开源矿业有限责任公司柏树岭金矿矿产资源开采与生态修复方案
- CMOS制造工艺及流程教材
评论
0/150
提交评论