4.2 遵守规则 课件（内嵌视频）2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元维护社会秩序第四课遵守社会规则2.4.2遵守规则学习目标★1.如何遵守规则？▶增强规则意识的做法和原因▶遵守规则需要他律和自律的做法和原因▶坚定维护规则的具体做法▶积极完善规则的原因和做法热点在线：争分夺秒！“骑手”变“杀手”2025年2月24日，四川广安外卖员王某某骑车至路口时，不按信号灯指示通行与张某某驾驶的小型客车发生碰撞，致王某某受伤，两车受损。根据《道路交通安全法实施条例》第六十八条第一款规定：遇有停止信号时，应当依次停在路口停止线以外。没有停止线的，停在路口以外。王某承担事故的全部责任。据交管部门统计，2025

年全国因外卖骑手违反交通规则引发的交通事故达3.2

万起，平均每天近90

起，80%

以上与“赶时间”有关。思考：“骑手”变“杀手”，说明外卖骑手缺乏了什么意识？规则意识1.如何遵守规则？p29-33(1)~(4)(1)遵守规则，需要增强规则意识。p29【补充问法：增强规则意识的做法和原因】①做法：我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。②原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。典故解析心有所畏。方能言有所戒、行有所止。——[明]方孝孺【释义】只有内心有所敬畏，才能做到律言慎言、在行为上有所禁止。强调对规则要心怀敬畏辨析:“闯红灯”的观点骑手1：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走骑手2：无论什么情况，我们都不能闯红灯。骑手3：车辆多的时候不能闯，车辆少或没有车的时候可以闯红灯。从众心理影响，没有规则意识，需要规则约束规则意识浅薄，需要规则约束有良好的规则意识，能够自我约束自身行为规则的遵守不仅需要他律，也需要自律晚上在无摄像头的无人路口，你会闯红灯吗？情境创设如果路口安装了监控，你还会闯红灯吗？自我约束——自律外在约束——他律他律自律▲遵守社会规则的两种约束机制监督、提醒、奖惩等外在约束自省慎独，自我约束1.如何遵守规则？p29-33(1)~(4)(2)遵守规则，需要他律与自律。p30【补充问法：遵守规则需要他律和自律的做法和原因】

①做法：遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，有需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。

②原因：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地守社会规则。面对以下这些行为，我们应该怎么做？乱扔垃圾公共场所大声喧哗插队对他人：用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。方法与技能劝导技巧有“礼”劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。A有“节”劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。C有“理”劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。B1.如何遵守规则？p29-33(1)~(4)(3)遵守规则，需要坚定地维护规则。P31【补充问法：坚定维护规则的具体做法/青少年如何坚定维护规则】①要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。②要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。观点辨析我国目前的规则体系已经趋近于完善了，只需要修修补补就可以处理所有问题了。规则不是一成不变的随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。1.如何遵守规则？p29-33(1)~(4)(4)遵守规则，还需要积极完善规则。p33【补充问法：积极完善规则的原因和做法】

①原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。②做法：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。随堂训练1.近年来，外卖平台的罚款规则致骑手奔命，频繁违规，引发关注。央视记者记录:名外卖员50分钟内送5单，期间闯红灯3次，逆行2次，越双黄线1次，共违规6次。以下措施，能让外卖骑手“慢下来”的是()①制定并完善关于外卖配送的法律法规，使外卖行业有法可依②外卖平台及时调整和完善一些不合理的规则，承担社会责任③骑手的行为存在安全隐患，破坏社会规则及和谐社会的形成④消费者尽量到附近餐馆就餐，不给外卖骑手增加额外的负担A.①②B.①④C.②③D.③④A随堂训练2.许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?”这个故事教育我们()A.外在的约束比内心的自觉更重要B.遵守社会规则需要自我约束C:遵守规则只能靠他人提醒、监督D.社会规则限制了人们的自由B随堂训练3.为进一步缓和行人与车辆的矛盾，某市推出试点规定:在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说