2027届济南市章丘市数学四年级第一学期期末联考模拟试题含解析

2027届济南市章丘市数学四年级第一学期期末联考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．两辆汽车分别从甲乙两地同时相对开出，一辆汽车每小时行45千米，另一辆汽车每小时行53千米，1.4小时两车相遇．甲乙两地相距（）A．98千米 B．136.2千米 C．137.2千米 D．25.2千米2．下图中有（

）个角。A．5 B．6 C．73．小华身份证号码下面相关信息正确的是（）。A．小华是男生 B．小华的生日是10月11日 C．小华是闰年出生的 D．2021年小华刚满10周岁4．9□7004502≈9亿，□中能填（）A．4 B．5 C．6 D．75．下面这个角是（）度．A．135 B．55 C．65二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．个位、十位、百位、千位……都是数位。（______）7．一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积也扩大2倍。（______）8．读3001005时，需要读出2个零。（_______）9．630÷14=630÷7×2（_______）10．370÷40＝37÷4＝9……1。（________）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．笑笑看一本80页的故事书，计划每天看10页，那么她第三天应该从第_____页看起．12．如图∠AOB被平分成3个角后，图中所有的锐角之和等于200°，那么∠AOB＝_____度．13．计算（23×125)×8时，为了计算简便，可以先算_______，这样计算是运用了_______．14．实验小学举行团体操表演，李华站在第3列，第6行，他的位置可以用数对（_____，_____）表示，张敏的位置用数对表示，可以确定他与李华处在同一______。王刚和李华同一组，站在最后一行，王刚的位置用对数表示是，李华这一组有______人。15．3657080000是一个（_________）位数，读作（__________________），改写成用“万”作单位的数是（________________）万，省略“亿”位后面的尾数约是（_______________）亿。16．如果河水的警戒水位记为，正数表示水位高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒水位，记为（_____），旱季水位低于警戒水位，记为（_____）．17．☆÷15＝40……△，当△取最大值时，☆是（________）。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数。450÷90＝40×6＝92÷2＝200÷50＝42×30＝720÷80＝990÷90＝400÷80＝22×3＝240÷4＝19．用竖式计算（1）129×85=（2）391×96=（3）552÷69=（4）872÷58=20．灵活计算．①367＋299②3898－698－102③123＋4560＋77④532－397五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．估一估，连一连．22．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。23．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．如图，这是一张长方形纸折起来以后的图形。其中°中，那么是多少度？25．（1）量一量下边角的度数是（）度。（2）画一条与平行的直线。26．下图是某小学的学校平面图，比例尺是1∶1．（1）根据这幅图，你能求出什么？怎样计算？（2）在距学校南墙10m，距东端80m的位置竖着学校的旗杆，请你在平面图上标出旗杆的位置，并用★表示它．（3）学校的大门开在北墙，校门宽为10m，请你用红线画出学校大门的大概位置．27．下面是某小学四（3）班同学体质测试等级统计表。等级优秀良好及格不及格人数1222124①根据表中的数据完成统计图。②请你给不及格的同学提些合理建议。28．一种钢笔原来每支45元，降价后，原来买8支的钱现在可以多买4支。这种钢笔现在每支多少元？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】略2、B【分析】根据题意可知，先数单独一个的角，有3个，两个角组合的有2个，三个角组合的有1个，然后用加法求出一共有几个角，据此列式解答。【详解】3+2+1=6（个）故答案为：B。3、D【分析】身份证的前六位是地区代码，第7－14位表示的出生日期，其中7－10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，13、14是出生的日，15－17位是顺序码，其中第17位表示性别，奇数为男性，偶数为女性，第18位是校验码，据此解答。【详解】A．小华的身份证号码第17位是4，是偶数，所以是女生。此项错误；B．小华的身份证号码第11－14位是0111，所以是1月11日生日，此项错误；C．小华的身份证号码第7－10位是2011，所以是2011年出生，2011年是平年，此项错误；D．小华的身份证号码第7－10位是2011，所以是2011年出生，2021－2011＝10（周岁），此项正确。故答案为：D【点睛】本题考查了身份证的数字编码问题，身份证上：前六位是地区代码；7－14位是出生日期；15－17位是顺序码，其中第17位奇数表示男性，偶数表示女性；第18位是校验码。4、A【解析】略5、B【详解】用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数，据此测量可得这个角是55度，故选B。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【分析】根据题意可知数位顺序表中已知个位、十位、百位、千位都是数位。【详解】个位、十位、百位、千位……都是数位。这句话是对的。【点睛】此题考查数位和计数单位的不同。7、√【详解】略8、×【详解】略9、错误【详解】略10、×【分析】直接算出算式的结果即可解答。【详解】370÷40＝9……10，所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、1【详解】10×2+1＝20+1＝1（页）答：第三天应该从第1页看起．故答案为：1．12、1【分析】由题意可知，如图：∠1＝∠2＝∠3，而图中共有6个锐角组成，且这6个锐角都是由∠1、∠2或∠3组成，即共有10个∠1组成，又因“图中所有锐角的和等于200°”，则∠1+∠2+∠3+（∠1+∠2）+（∠2+∠3）+（∠1+∠2+∠3）＝200°，即∠1＝200°÷10；又因∠AOB＝∠1+∠2+∠3，从而可以求得其度数．【详解】由分析可得：∠1＝∠2＝∠3＝200°÷10＝20°，∠AOB＝∠1+∠2+∠3＝20°+20°+20°＝1°；答：∠AOB等于1度．故答案为：1．【点睛】本题主要考查的是角的计算，明确∠AOB被平分成3个角后三个小角是相等的是解题的关键。13、125×8乘法的结合律【详解】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘或先把后两个数相乘，积不变；由此根据数字特点确定运算方法即可.14、36行10【分析】根据数对表示位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。【详解】（1）（2）李华站在第3列，第6行，故用数对（4，6）表示（3）张敏和李华表示的位置的数对的第二个数字相同，故表示处在同一行。（3）王刚和李华表示的位置的数对的第一个数字相同，故表示处在同一列，王刚为最后一行，数对的第二个数字是10，故李华这一组有10人。【点睛】主要考查用数字表示位置的应用；掌握数对中第一个数字表示列，第二个数字代表示是解答本题的关键。15、十三十六亿五千七百零八万36570837【解析】略16、+1.4-2【详解】河水的警戒水位记为0m,正数表示水位高于警戒水位，负数表示水位低于警戒水位．汛期水位高于警戒水位1.4m,记为+1.4（或1.4）m,早季水位低于警戒水位2m,记为-2m．故正确答案填+1.4（或1.4）；-2.17、614【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】余数最大为：15－1＝1440×15＋14＝600＋14＝614【点睛】本题考查了有余数的除法的各部分之间的关系及应用，根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、5；240；46；4；1260；9；11；5；66；60【详解】略19、（1）10965（2）37536（3）8（4）15……2【详解】（1）129×85=10965（2）391×96=37536（3）552÷69=8（4）872÷58=15……220、①666；②3098；③4760；④135【详解】①367＋299＝367＋300－1＝667－1＝666②3898－698－102＝3898－（698＋102）＝3898－800＝3098③123＋4560＋77＝123＋77＋4560＝200＋4560＝4760④532－397＝532－400＋3＝132＋3＝135五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60022、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。23、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、55度【分析】根据图形可知，以长方形纸的边上折点为顶点的角是180°，按图折叠后，∠1＋2∠2＝180°，已知∠1＝70°，据此即可解答。【详解】∠2＝（180°－70°）÷2＝110°÷2＝55°答：是55度。【点睛】本题是考查简单图形的折叠问题，关键是弄清2∠2＋∠1＝180°。25、（1）120；（2）见详解【分析】（1）量角的步骤：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。再看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。（2）过直线外一点作已知直线的平行线的方法：先把三角尺的一条直角边与已知直线重合；再用直尺紧靠着三角尺的另一条直角边。固定直尺，然后沿着直尺平移三角尺，使直线外的点在三角尺上。沿直角边画出另一条直线即可。【详解】（1）角的度数是120度。（2）【点睛】用量角器测量角的度数时，把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。26、（1）能求出学校实际的长和宽，用图上距离除以比例尺就能求出实际的长和宽.（2）如图：（3）标出的位置如上题图.【分析】(1)知道比例尺，可以先测量出图上距离，然后用图上距离除以比例尺求出实际距离；(2)根据比例尺确定图上旗杆的位置并画出图形；(3)用校门的实际宽度乘比例尺求出图上的宽度并画出大门的位置即可.【详解】（1）长8厘米，8÷=16000(厘米)，16000厘米=160米；宽4厘米，4÷=8000(厘米)，8000厘米=80米答：我能求出学校实际的长和宽，用图上距离除以比例尺就能求出实际的长和宽.（2）如图：（3）10米=100