2026年北京高职单招语文(真题)试卷含答案

-2026年北京高职单招语文(真题)试卷含答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列加点字的读音正确的一项是（1分）A.蓊郁（wēngyù）B.奇崛（qíjué）C.灵秀（língxiù）D.灵犀（línɡxī）答案：D解析：灵犀读作línɡxī，属于形声字，其中“犀”读作xī，不是línɡ。(2)下列句子中，没有错别字的一项是（1分）A.风和日丽B.蓬荜生辉C.修养生息D.流光溢彩答案：A解析：“蓬荜生辉”为固定搭配，应为“蓬荜”而非“蓬壁”；“修养生息”应为“休养生息”；“流光溢彩”应为“流光溢彩”但“溢彩”更常写作“溢彩”；“风和日丽”为正确表达。(3)下列句子中，有语病的一项是（1分）A.他做了一件非常值得赞扬的事情。B.由于天气原因，我们取消了这次旅行计划。C.这个让我非常尴尬的情况发生时，我正站在大庭广众之下。D.看到这个消息，大家的情绪一下子高涨起来。答案：C解析：“大庭广众”是一个固定成语，意指公开场合，不能修饰“情况”，应改为“在大庭广众之下”或“在公开场合中”。(4)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（1分）A.他是我的好老师，从没有给我任何压力。B.她的笑容如春日的阳光般温暖。C.书架上摆放着一本本厚厚的书籍。D.雨下的很大，让人感觉整个世界都安静下来了。答案：B解析：将“笑容”比作“春日的阳光”，是比喻修辞。(5)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（1分）前面说：“他自小家境贫寒。”接下去应该说的是：A.所以他对家庭和亲人格外珍惜。B.后来他通过努力逐渐改变了自己的命运。C.他从小就立志要改变自己的命运。D.他的性格非常重情重义。答案：C解析：根据前文“家境贫寒”可以自然引出“立志改变命运”的内容。(6)下列句子中，对文学常识表述正确的一项是（1分）A.《劝学》的作者是韩愈B.《登高》的作者是杜甫C.《静女》出自《楚辞》D.莫泊桑是法国小说家，《项链》是他的代表作答案：B解析：《劝学》的作者是荀子，《静女》出自《诗经》，莫泊桑《项链》确实为其代表作，但《登高》是杜甫的名作。(7)下列句子中，不属于文言文特殊句式的一项是（1分）A.不亦乐乎B.奉为至宝C.所以遣将守关者D.失去臣，秦王未必能复得也答案：B解析：B是陈述句，没有特殊句式。其他选项均属于文言文省略句或倒装句。(8)下列文言词语解释错误的一项是（1分）A.信：信函B.怨：怨恨C.所：所字结构，表示“所……的”D.然：然而答案：A解析：“信”在文言文中可以指“诚信”或“消息”，视语境而定，不是特指“信函”。(9)下列文言实词“为”用法相同的一项是（1分）A.若为吾谋B.为人谋而不忠乎C.为吾设饮D.为楚造舟楫答案：D解析：D项“为”意为“给”，其他三项“为”有“替”、“做”等不同含义。(10)下列句子中，成语使用不正确的一项是（1分）A.班长在班级中历来是众望所归。B.经过此次经历，他对人生的认识更加深刻。C.他总是在做事时持之以恒，从不放弃。D.这件事是众心所归的决定。答案：D解析：“众心所归”是固定成语，不应与“众望所归”混用。(11)下列选项中，有歧义的一项是（1分）A.他在操场上的表现令老师欣慰B.爸爸回家时遇到了他的朋友C.明天会下雨，你最好别出门D.他看到了那个站在山上的男人答案：D解析：D项中“站在山上的男人”可能被误解为“看见一个人站在山上”。(12)下列句子中，词语使用恰当的一项是（1分）A.他过去经常报销公费，今天终于纠正了这个错误。B.她对工作非常负责，常常加班加点地做。C.这部作品写得非常精彩，让读者回味无穷。D.我们这次活动的人员很多，足见其影响力很大。答案：C解析：C项“回味无穷”使用恰当，形容作品给人的深刻感受。(13)下列诗句对应季节正确的一项是（1分）A.梨花院落溶溶月——春季B.停车坐爱枫林晚——秋季C.梦里不知身是客——夏天D.春江潮水连海平——冬天答案：B解析：“停车坐爱枫林晚”出自杜牧《山行》，描写深秋枫林景色。(14)下列著作作者对应正确的一项是（1分）A.《出师表》——诸葛亮B.《牡丹亭》——关汉卿C.《朝花夕拾》——鲁迅D.《红楼梦》——曹雪芹答案：A解析：《出师表》作者为诸葛亮，《牡丹亭》作者是汤显祖，《朝花夕拾》是鲁迅所著，《红楼梦》是曹雪芹所著。(15)下列说法中，正确的一项是（1分）A.“之”在文言文中只能作代词B.“以”在文言文中都是介词C.“其”在文言文中只能作代词D.“焉”可以作代词或语气词答案：D解析：“焉”在文言文中可作代词或语气词，如“焉用”、“焉知”等。(16)下列句子中，不属于倒装句的一项是（1分）A.何以战？B.奔流到东海，朝朝暮暮。C.吾何以知之？D.问者曰：“何以战？”答案：B解析：B项属于正常的陈述句，无倒装现象。(17)下列句子翻译错误的一项是（1分）A.人君当神器之重，居域中之大——君主应当掌握重大的权力，居住在天地之间。B.此则岳阳楼之大观也——这就是岳阳楼的壮观景象。C.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也——亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因。D.非淡泊无以明志——不淡泊名利，就无法明确志向。答案：C解析：C项中的“先汉”应为“汉朝先帝”，不是西汉。(18)下列句子中，“之”用作代词的一项是（1分）A.以其无礼于晋B.每自比于管仲、乐毅C.夫子之文章D.子之文章非不美也答案：D解析：D项中“之”作代词，指代“子”。(19)下列句子中，“然”作为连词使用的一项是（1分）A.由是则可以辟患者B.然而，不为者有悔C.然而，与子同袍D.然情不自禁地流泪答案：B解析：B项中的“然而”为连词，表示转折。(20)下列句子表达得当的一项是（1分）A.今天很高兴能和大家一起探讨这个问题。B.今天很高兴能和大家一起谈话这个问题。C.今天很高兴能和大家一起讨论这个问题。D.今天很高兴能和大家一起分析这个问题。答案：C解析：“讨论”搭配“问题”是最恰当的表达。(21)下列句子中，说法正确的一项是（1分）A.“缘”在文言中可作“原因”之意B.“于”在文言中只能作介词C.“所”在文言中只能作助词D.“则”在文言中只能作连词答案：A解析：“缘”可作“因为”、“原因”之意，“于”可作介词和助词，“所”也常作助词，“则”可作连词也可作判断词。(22)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.因为天气原因，我们只能取消这次旅游计划。B.这个笑话之所以有趣，是因为其中蕴含了一个深刻的道理。C.他依旧保持着过去的生活习惯，感觉日子很充实。D.他的文章写得非常好，记叙清楚，表达流畅。答案：B解析：B项结构清晰，无语病；A项中“因为天气”和“只能取消”搭配略显生硬；C项“仍”和“依旧”重复；D项“写得非常好”语气略强。(23)下列句子中，符合文言文敬辞使用的一项是（1分）A.教授大人，您来得正好。B.此地甚好，我奉陪左右。C.贵校在学术上贡献卓著。D.您的到来使我们感到荣幸。答案：C解析：“贵校”是文言敬辞，表示尊称对方的学校。(24)下列句子中，“为”字意义相同的一项是（1分）A.为天下人谋永福B.为吾设饮C.为吾击瓮D.为楚造舟楫答案：D解析：D项“为”意为“给”；其他项“为”多为“替”或“为了”。(25)下列句子中，“则”字用法不同的一项是（1分）A.由是则可以辟患者B.以其无礼于晋，且贰于楚也C.人则孝，出则弟D.见不贤而内自省也，见贤而内自省也答案：D解析：D项中“则”为“如果”之意，用法不同于其他三项。(26)下列句子中，字义相同的一项是（1分）A.“闻”——听闻，“闻”——有名B.“与”——给予，“与”——和C.“因”——因循，“因”——因为D.“而”——表示转折，“而”——表示递进答案：C解析：“因”两个词义都表示原因；A、B、D项中字义均不同。(27)下列成语搭配不当的一项是（1分）A.好高骛远B.如火如荼C.风起云涌D.天下无双答案：C解析：“风起云涌”形容情绪高涨，常用于形容事件、运动等，不是形容“人”的。(28)下列句子中，“信”字意义不同的一项是（1分）A.信誓旦旦B.信步行去C.信口开河D.信以为真答案：B解析：B项“信”指“随意”；其他三项中“信”均表示“相信”。(29)选出与“数”字不同义的一项是（1分）A.数不胜数B.感情真挚而热烈，令人感动C.数风流人物D.数米而炊答案：B解析：B项“数”意为“很”，其他项“数”均表示“数量”。(30)下列句子中，表达感情色彩正确的一项是（1分）A.他总是尽责尽职，受到大家一致好评。B.他总是言辞犀利，让别人觉得他很刻薄。C.她笑容灿烂，让人感觉她特别热情。D.那个问题太简单，他竟然答错了。答案：B解析：“言辞犀利”在原文中具有贬义色彩，表示说话尖锐，可令人觉得刻薄。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)芳草鲜美，落英缤纷。(2)学不可以已。(3)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(4)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。(5)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(6)赤壁樊口镇，大江自古流。(7)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(8)初为霓裳后六幺，曲终收拨当心画。(9)不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。(10)落日楼头，断鸿声里，江南游子。答案：(1)芳草鲜美，落英缤纷。(2)学不可以已。(3)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(4)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。(5)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(6)赤壁樊口镇，大江自古流。(7)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(8)初为霓裳后六幺，曲终收拨当心画。(9)不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。(10)落日楼头，断鸿声里，江南游子。解析：(1)出自陶渊明《桃花源记》(2)出自荀子《劝学》(3)出自王勃《滕王阁序》(4)出自李白《蜀道难》(5)出自李煜《虞美人》(6)出自杜牧《阿房宫赋》(7)出自李商隐《无题》(8)出自白居易《琵琶行》(9)出自冯梦龙《警世通言》(10)出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】（略）(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）为人谋而不忠乎：______（2）教然后知困：______（3）君子务本，本立而道生：______（4）任人而返：______答案：(1)谋：谋划(2)困：困惑(3)本：根本(4)任：任用解析：(1)“为人谋而不忠乎”中“谋”为“谋划”之意；(2)“教然后知困”意为“教育之后才会发现自己困惑”；(3)“君子务本”中“本”为“根本”；(4)“任人而返”中“任”为“任用”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）非淡泊无以明志：______（2）静以修身，俭以养德：______答案：(1)不淡泊名利，就无法明确志向。(2)静静地修养自身，以俭朴来培养品德。解析：(1)“非淡泊无以明志”出自诸葛亮《诫子书》，翻译时注意“淡泊”为“淡泊名利”；(2)“静以修身”为“以静修身”，“俭以养德”为“以俭养德”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.本文着重阐述了修身养德的重要性B.本文主要讲述了一个历史人物的事迹C.本文强调了教育与实践的关系D.本文主要表现出一种离群索居的文人生活态度答案：A解析：本文出自《诫子书》，强调静以修身、俭以养德，阐明修身养德的重要性。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.静以修身/俭以养德B.静以/修身俭以养德C.静以修/身俭以养德D.静以修/身俭以/养德答案：A解析：正确的断句应为“静以修身，俭以养德”，选项A断句恰当。(36)简答题（4分）请简要分析文中“非淡泊无以明志”的主旨。（4分）答案：这句话强调一个人只有摒弃名利、心无旁骛，才能树立坚定的理想和志向。在现实生活中，淡泊名利有助于我们保持专注，实现长远目标。解析：这句话出自《诫子书》，是诸葛亮对儿子的教育思想之一，意在告诫他勿被名利诱惑，一心一意追求理想。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗人借梦境表达对战争的向往B.前三句营造出一种英勇豪迈的氛围C.“可怜白发生”是全诗的最强反衬D.诗歌整体情绪由高昂到低沉，体现了诗人壮志难酬的感慨答案：A解析：“醉里挑灯看剑”表达了诗人对战争的复杂情感，而非单纯的向往。(38)赏析题（6分）试赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句。答案：这句诗以颂扬的笔调表达了诗人渴望为国家建功立业、实现远大理想的心情，但“可怜白发生”却将这种崇高理想与现实的衰老形成强烈对比，使全诗蕴含着深深的遗憾和愤懑。解析：“了却君王天下事”展现了为国尽忠的愿望，“赢得生前身后名”则表达了建功立业的渴望，但最后一句“可怜白发生”则引入了现实与理想的反差，强化了诗人内心的酸楚。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】我的爷爷是个普通的农民，却有不平凡的人生。他年轻时为了家庭奔波，后来，他带着全家来到城市，成为了一名搬砖工。他的双手粗糙、布满茧子，却始终保持着沉稳的神情和坚定的信念。他常说：“劳动才是生活最美的模样。”这句话一直深深地留在我的心里，激励着我勇敢面对生活。他给我的印象最深的是他面对困难时的态度。有一次，我们的房子突然见了漏雨，他没有退缩，而是立刻拿起工具，爬上屋顶亲自修补。即便再累，他也总是笑着说：“这不算什么，只要尽力了就行。”这种态度让我感受到他面对困境时的从容不迫和坚韧不拔。在城市的生活中，他依然保持了农村人的淳朴和善良。他经常帮助邻居，甚至送米给生活困难的人。他用实际行动教会了我什么是责任，什么是无私。他虽然没有很高的文化层次，但他教会我许多人生道理。他的人生虽然平凡，但他却用不平凡的态度面对一切，让我懂得勤劳是通向成功之路的基石。他的精神，值得我一生学习和铭记。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.本文通过描写爷爷的生活，表达对农村人朴实精神的赞美B.文中“劳动才是生活最美的模样”是全文的核心句子C.本文主要采用描写的手法，语言生动形象D.文中运用了对比手法，展现爷爷朴实的精神和坚定的态度答案：B解析：“劳动才是生活最美的模样”是对全文内容的深刻总结和升华，是文章核心句。(40)简答题（6分）请简要分析爷爷“亲自修补屋顶”的作用。答案：这一情节体现出爷爷面对困难时的勇敢和责任感，展现了他的坚韧精神和亲力亲为的态度，凸显了他朴实而坚强的形象。解析：通过具体描写爷爷的行为，体现其性格特点与生活态度。(41)赏析题（7分）请赏析“他常说：‘劳动才是生活最美的模样。’”这句话的作用。答案：这句话点题，总结了全文的中心思想，表达了爷爷对生活的深刻感悟，也体现了文章的情感基调，引发读者对“劳动”与“生活”关系的思考。解析：这句话是全文的主旨句，点明主题，具有点睛之笔的作用，也是情感升华的关键。(42)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“劳动才是生活最美的模样”这句话的理解。答案：劳动是生活的根基，它代表着奋斗和创造。在爷爷的身上，我看到了劳动带来的成就感和内心的满足，也感受到了劳动对于个人成长和社会发展的意义。这句话让我明白，真正的美好生活，来自自身的辛勤付出。解析：结合文章对“劳动”的描写，体现其在实现人生价值中的重要性。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份邀请函。材料：本校将于2025年4月5日举办“传统文化节”活动，现邀请各界传统文化爱好者前来参加，体味中华传统文化的魅力。活动内容包括汉服表演、传统音乐演出、书法展示和传统食品体验。时间为上午9点至下午5点，地点为学校操场。请于3月20日前回复是否参加，并附上姓名和联系方式。答案：邀请函尊敬的各位传统文化爱好者：您好！为弘扬中华优秀传统文化，我校将于2025年4月5日举办“传统文化节”活动，现诚挚邀请您参加。活动内容丰富多彩，包括汉服表演、传统音乐演出、书法展示和传统食品体验等。活动时间：2025年4月5日（星期日）9:00—17:00活动地点：学校操场请于3月20日前回复是否参加，并附上姓名和联系方式。期待您的到来！此致敬礼邀请人：XX学校学生会2025年3月10日解析：本文是邀请函，需包括称呼、正文、落款、日期等要素，并表达尊重与诚挚的邀请情意。语言简洁正式，结构清晰完整。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根