部编版语文四年级上册第三单元测试题

部编版语文四年级上册第三单元测试题同学们，经过一段时间的学习，我们又迎来了检验学习成果的时刻。这份第三单元测试题，旨在帮助大家回顾所学知识，查漏补缺，进一步提升语文素养。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平！一、拼音王国，智慧闯关(共10分)1.请为下列加点字选择正确的读音，并用“√”标出。（4分）*大堤(dītí)*震动(zhènzhèng)*鹅卵石(luǎnnuǎn)*风俗(súshú)*稻穗(suìshuì)*田埂(gěnggēng)*闪烁(shuòlè)*归巢(cháocáo)2.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（6分）*héchuáng()*xīnxiān()*fēngsú()*qiānshǒu()*tiánkòng()*pútao()*zhuāngjia()*dàotián()*chéngshú()*yóurú()二、字词积累，妙笔生花(共25分)1.比一比，再组词。（5分）*堤()提()*震()振()*犹()优()*俗()浴()*渐()惭()2.查字典，填空。（4分）*“熟”字用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。它在字典里有以下几种解释：A.食物烧煮到可吃的程度；B.成熟，植物的果实或种子长成；C.程度深；D.习惯，常见，知道清楚。在“稻子熟了”中应选（）；在“熟睡”中应选（）。3.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）*（）平（）静*人（）人（）*（）（）浪吼*（）天（）地*（）（）鼎沸*漫（）卷（）造句：_________________________________________________4.选词填空。（4分）（平静安静宁静幽静）*夜晚，校园里一片（）。*（）的湖面像一面大镜子。*我们走在（）的林间小道上。*考试时，教室里非常（），同学们都在认真答题。5.写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。（6分）*我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静。近义词：（）反义词：（）*过了好久，钱塘江才恢复了平静。近义词：（）反义词：（）*那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。近义词：（）反义词：（）三、句子乐园，灵活运用(共15分)1.按要求改写句子。（6分）*钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句）_________________________________________________*我们看见几只小船在浪头中起伏。（缩句）_________________________________________________*叶子漾起波纹。（扩句，至少扩两处）_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。（3分）*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。3.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。（3分）*浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（）*那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（）*月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（）4.给下列句子加上合适的标点符号。（3分）*妈妈问我今天在学校表现怎么样*公园里的花真多呀有牡丹月季芍药美丽极了*我明白了我们要多留心观察生活四、日积月累，厚积薄发(共10分)1.根据课文内容填空。（6分）*《观潮》一文按照（）、（）、（）的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象，其中重点描写了（）时的景象。*《走月亮》一文以“（）”为线索，描写了“我”和阿妈在月光下散步的情景，表达了（）之情。*空山不见人，（）。返景入深林，（）。（王维《鹿柴》）2.默写本单元你最喜欢的一句写景的句子，并说说为什么喜欢。（4分）句子：_________________________________________________原因：_________________________________________________五、阅读理解，感悟提升(共20分)（一）课内阅读（8分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话选自课文《》。（1分）2.这段话中，作者是从（）和（）两个方面来描写大潮的。（2分）3.用“——”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么。（3分）_________________________________________________4.读了这段话，你仿佛看到了什么？听到了什么？（2分）_________________________________________________（二）课外阅读（12分）我爱家乡的小溪我的家乡有一条小溪，它一年四季都给我们带来了欢乐。春天，小溪边的野花盛开了，有红的、黄的、紫的……五颜六色，美丽极了。小草偷偷地从土里钻了出来，给大地披上了一件绿衣裳。小溪里的冰融化了，溪水叮叮咚咚地唱着歌，向前奔流。夏天，小溪成了我们的乐园。我们在溪水里游泳、打水仗，捉小鱼、小虾。溪水凉凉的，泡在里面舒服极了。傍晚，我们坐在溪边的大石头上，听着青蛙的叫声，看着天上的星星，别提多惬意了。秋天，小溪边的树叶黄了，一片片落进小溪里，像一只只小船，载着我们的梦想漂向远方。果园里的果子熟了，果香飘满了小溪。冬天，小溪结冰了，像一条银白色的带子。我们在溪面上滑冰、堆雪人，笑声传遍了整个村庄。我爱家乡的小溪，它是我们童年的摇篮，是我们快乐的源泉。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）2.短文是按照（）顺序来描写小溪的。（1分）3.文中画“”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）_________________________________________________4.一年四季，小溪带给“我们”哪些欢乐？请用简洁的语言概括。（4分）春天：_________________________________夏天：_________________________________秋天：_________________________________冬天：_________________________________5.为什么说小溪“是我们童年的摇篮，是我们快乐的源泉”？（3分）_________________________________________________六、习作天地，妙笔生花(共20分)题目：我的观察发现要求：1.仔细观察身边的一种事物，可以是一种植物、一种动