大班安全教案《保护自己》

大班安全教案《保护自己》一、活动目标设定（一）认知目标。幼儿能够说出3种常见的安全隐患，总结出保护自己的基本方法，总结性小标题：隐患识别。（二）技能目标。幼儿能够运用角色扮演法模拟应对陌生人搭讪、火灾逃生等场景，总结性小标题：情景演练。（三）情感目标。幼儿能够建立“遇到危险要大声呼救”的信念，总结性小标题：信念强化。二、活动准备阶段（一）物质准备。准备红黄蓝三色安全标识牌各20张、急救箱1套、模拟烟雾发生器1个，总结性小标题：道具配置。（二）知识准备。教师提前学习《3-6岁儿童学习与发展指南》中安全领域的教育建议，总结性小标题：理论储备。（三）环境准备。将活动室划分为“家庭区”“校园区”“公共场所”三个模拟场景，总结性小标题：场景创设。三、活动实施流程（一）导入环节。通过播放动画短片《小兔子找妈妈》引出安全话题，总结性小标题：情境导入。1.播放时长控制在3分钟内2.重点截取小兔子被陌生人引诱的片段3.提问“小兔子错在哪里”（二）知识讲解。采用“安全小课堂”形式展开，总结性小标题：知识传授。1.陌生人识别教学2.火灾逃生教学3.水果安全教学（三）技能训练。开展分组对抗演练，总结性小标题：实操训练。1.家庭场景演练2.校园场景演练3.公共场所演练四、安全意识强化（一）安全儿歌教学。学习《安全拍手歌》，总结性小标题：儿歌巩固。安全拍手歌你拍一我拍一，陌生人来不轻信你拍二我拍二，独自在家不乱出你拍三我拍三，火警电话119你拍四我拍四，安全出口要牢记你拍五我拍五，水果果核不能吃你拍六我拍六，上下楼梯不拥挤你拍七我拍七，交通安全要注意你拍八我拍八，游戏玩耍讲规则你拍九我拍九，遇到危险快求助你拍十我拍十，安全知识要记牢（二）信念强化仪式。开展“安全承诺签名”活动，总结性小标题：信念固化。1.准备印有“我会保护自己”的彩色卡片2.教师带领幼儿宣读安全誓词3.将签名卡贴在教室“安全树”上五、家园共育方案（一）家长信发放。设计《致家长的一封信》，总结性小标题：家校联动。尊敬的家长：为增强幼儿自我保护能力，我园本周开展“保护自己”主题教育活动。请您配合做好以下事项：1.回家后与孩子复述安全儿歌2.模拟家中突发火情进行逃生演练3.带孩子认识小区内的安全标识幼儿园将定期更新安全提示，感谢您的支持与配合。（二）家庭任务清单。设计可量化的家庭安全任务表，总结性小标题：任务分配。序号任务内容完成标准完成时间1检查家中插座保护盖旋紧程度达标本周五前2绘制家庭逃生路线图标注3个安全出口本周日前3观察社区安全标识数量记录不少于5种本周三前4模拟走失情景应对说出3个求助方法本周六前5学习水果安全切分法切对3种水果的正确方法本周四前六、效果评估方案（一）观察记录表。设计包含12项观察指标的安全行为记录表，总结性小标题：评估标准。观察指标优秀表现中等表现需改进1陌生人搭讪应对大声拒绝并跑开担忧但未呼救呆立不动2火情发现反应立即示警并拨打119担忧但未行动焦虑哭泣3水果误食处理立即吐出并告知家长担忧但未处理坚持食用4走失应对方法找穿制服人员求助询问路人姓名独自哭泣5安全标识识别正确说出3种标识含义识别1-2种标识全部叫错6逃生姿势掌握弯腰低姿正确行走蹲姿行走倒立行走7呼救方式运用大声喊叫并跑开小声哭泣坐地不动8家中隐患排查找出3处安全隐患未发现隐患主动指出隐患9游戏安全遵守不推搡他人推搡他人但未造成伤害10水果安全操作正确切分3种水果错误切分1种错误切分2种以上11安全知识复述能完整说出儿歌内容能复述部分内容无法复述12求助意识表现遇到困难主动求助需教师引导拒绝求助（二）成长档案建立。收集幼儿安全行为改进前后的对比资料，总结性小标题：成长记录。1.收集活动前安全知识测试卷2.拍摄幼儿演练视频片段3.记录家长反馈表4.绘制安全行为进步曲线图七、后续延伸活动（一）安全故事创作。开展“我的安全故事”绘画比赛，总结性小标题：创作实践。1.提供安全主题绘本素材包2.设置“危险情境”与“正确应对”对比创作要求3.评选优秀作品进行教室展览（二）安全小卫士计划。设立每周“安全小卫士”岗位，总结性小标题：岗位实践。1.每日由一名幼儿负责检查教室安全隐患2.轮流担任安全广播员播报安全提