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文档简介
专题07文言实词
I.(2022•高一北京十四中校考期中)下面加点字解释不氐画的一项是()
A.非能水也,而绡江河绝:横渡
B.士大夫之族族:类
C.方宅十余亩方:四周围绕
D.顺风而呼,声非加族也疾:快
【答案】D
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
D.疾:劲疾。句意:顺着风呼叫,声音没有变的更劲疾。
故选D。
2.(2022秋•北京西城•高一北京十四中校考期中)下面加点字解释小或州的一项是()
A.师道之不传也久矣道:道理
B.于其身也,则耻师焉,学矣惑:糊涂
C.枉用相存存:问候,探望
D.假舆马者假:借助
【答案】A
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.道:风尚。句意:尊师学习的风尚不流传很久了。
故选Ao
3.(2022•高一北京四中校考期中)下列加点词意义和用法相同的一项是()
A.夫晋,何厌之有夫民虑之于心,而宣之于口
B.积土成山,风雨兴焉焉用亡郑以陪邻
C.古之圣人,募出人也远矣基可怪也欤
D.青,取之于蓝,而青于蓝防民之口,甚干防川
【答案】D
【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。
A.“之”:助词,宾语前置的标志。句意:晋国,哪里有满足的时候呢?/“之”:代词,代事情。句意:
人民心理怎么想,嘴上就怎么说。
B.“焉”:兼词,“于之”,从那里。句意:堆枳泥土成为高山,风雨就会从那里兴起。/"焉'':语气词,
为什么。句意:为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?
C.“其”:代词,代古代的圣人,句意:古代的圣人,他们超出一般人很远。/“其”:语气词,难道。
句意:难道不是很奇怪吗?
D.“于":介词,比。句意:靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深。尸于“:介词,比。句
意:阻止百姓批评的危害,比堵塞河川引起的水患还要严重。
故选Do
4.(2022•高一北京四中校考期中)下列加点字的意义和用法全都相同的一项是()
A.则知明而行无过矣句读之不期,惑之不解
B,再有槁暴,不复挺者组少,愿及未填沟壑而托之
C.君子坐非异也,善假于物也人非牛.而知之者,孰能无惑
D.其闻道也固先乎吾,吾从而师之孔子哪知子、茎弘、师襄、老聃
【答案】D
【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.前句,通“智”,智慧。句意:那么他就会见识明达而且行为没有过错了。
后句,知道。句意:不知道断句(的方法),不能解答疑难问题。
氏前句,即使。句意:即使又被风吹日晒而干枯了,木材也不会再挺直。
后句,虽然。句意:虽然他还小,我却希望在我没死之前把他托付给您。
C.前句,通“性”,本性,秉性。句意:君子的本性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外
物罢了。
后句,生下来。句意:人不是一生下来就懂得知识和道理,谁能没有疑惑?
D.都是意动用法,以……为师。前句句意:他懂得的道理本来就比我早,我跟从他学习,以他为老
师。后句句意:孔子曾以匏子、在弘、师襄、老聃为师。
故选Do
5.(2022•高一北京四中校考期中)下列各句中加点词解释芍误的一项是()
A.假舆马者,非利足也假:借助
B.锲而不舍,金石可镂镂:雕刻
C.非能水也,而缠江河绝:断绝
D.故木受绳则直,金秋砺则利就:趋向、接近
【答案】C
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
C.“绝”:应为“横渡”。句意:并不是擅长游泳,却能横渡大江大河。
故选C。
6.(2022•高一北京八十中校考期中)下列各句中对加点词语的解释,不事砸的一项是()
A.①非利足也(敏捷)②金就砺则利(锐利,锋利)
B.①而绝•江河(横渡)②冰泉冷涩弦凝绝•(断,停顿)
C.①圣人无常叫(老师)②吾曲道也(学习)
D.①其皆出于此乎(产生,发生)②其出人也远矣(超过)
【答案】A
【详解】本题考查学生理解文言实词在句中的意义和用法的能力。
A.利,脚走得快。句意:并不是脚走得快。
故选Ao
7.(2022•高一北京八十中校考期中)下列对各句中加点词语的解释,不无硼的一项是()
A.潦倒断停浊酒杯新停:刚刚停止
B.如听仙乐耳曾明暂:暂时
C.最难将息将息:养息,休息
D.幽咽泉流冰下难难:艰难,形容乐声滞涩难通。
【答案】B
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
B.暂:突然。句意:现在我听了你的曲子,就仿佛听了仙乐一样,耳朵突然清明了。
故选Bo
8.(2022•高一人大附中校考期中)下列诗句中的字词释义,完全正确的一项是()
A.曲罢曾教善才服,妆成殍被秋娘妒。教:教授每:常常
B.少无年俗的,性本爱丘山。适:去、往韵:才情。
C.座中泣•下谁最多?江州司马青•衫•湿。泣:眼泪青衫:青色单衣
D.守着窗儿,独自修组得黑!怎生:终生得黑:度过黑夜
【答案】C
【详解】本题考杳学牛理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.教:动词,使、令、让。句意:每曲弹罢都令艺术大师们叹服,每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。
B.适:适应。句意:从小没有适应世俗的情致,生性本来喜欢山川田园。
D.怎生:怎么,怎样。得黑:挨到天黑。句意:静坐窗前,独自怎样才能熬到天色昏黑?
故选Co
9.(2022•高一校考期中)下列加点字的解释不正确的一项是()
A.谁丰沉浮(主宰)刻骨箪心(铭刻)理眉折腰(破坏)
B.峥峰岁月(不平凡)义无反顾(回头)譬如朝露(比如)
C.不知所措(放)枉用相存(探望)低眉停手(随手)
D.心不在焉(这里)青青子泠(衣服的交领)乍暖还寒(忽然)
【答案】C
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。
A.正确。
主:主宰。句意:谁来主宰呢。
铭:铭刻。句意:铭刻在心灵深处。
摧:破坏。句意:低头弯腰。
B.正确。
峥崂:不平凡。句意:不平凡的年月。
顾:回头。句意:从道义上讲只能勇往直前,不能退缩。
譬:比如。句意:好比晨露转瞬即逝。
C.有误。
措:安置,处理。句意:不知道怎么办才好。
存:问候,思念。句意:屈驾来访。
信:随意。句意:低着头随手。
D.正确。
焉:这里。句意:心思不在这里。
衿:衣服的交领。句意:比喻渴望得到有才学的人。
乍暖还寒(忽然)形容气候忽冷忽热,冷热不定。
故诜C。
10.(2022•高一人大附中校考期中)下列诗句中的字词释义,有•误•的一项是()
A.虎鼓瑟兮鸾回车鼓:击鼓B.势拔五岳掩赤城拔:超出
C.如听仙乐耳暂明暂:一下子D.山不厌高,海不厌深厌:满足
【答案】A
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.弹奏,名词作动词;句意:老虎弹奏着琴瑟,鸾鸟驾着车。
B.超出;句意:山势高峻超过五岳,遮掩过赤城山。
C.一下子;句意:像听了天上的仙乐,耳朵也顿时清明。
D.满足;句意:高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。
故选Ao
11.(2022•高一校考期中)下列《论语》中加点词解释正•确•的一项是()
A.是可忍也,孰不可忍也?孰:谁
B.里仁为美。择不处仁,焉得知?里:里面,形容内在的
C.不仁者不可以久处约,不可以长处乐。约;约定
D.愿无伐善,无施劳。伐:夸耀,自夸
【答案】D
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.句意:如果这个都可•以忍耐,那还有什么不可以容忍的呢?孰:哪个。
B.句意:跟有仁德的人住在一起,才是好的。如果你选择的住处不是跟有仁德的人在一起,怎么能
说你是明智的呢?里.:居住。
C.句意:没有仁德的人不能长久地处在贫困中,也不能长久地处在安乐中。约:穷困。
故选D。
12.(2022•高一校考期中)下列选项中,加点字的解释相同的一项是()
A.孔子师郑子吾从而师之
B.其皆出乎此乎耻学于师
C.凝绝不通声百歇如听仙乐耳尊明
D.师道之不传也久矣句读?不知
【答案】A
【详解】本题考查学生理解常见文言字词在文中的含义的能力。
A.都是名词的意动用法,以……为师.前句句意:孔子以郑子为师“后句句意:我跟从他,以他为
师。
B.前句,自。句意:大概都出自于这吧?
后句,向。句意:以向老师学习为耻。
C.前句,逐渐、短暂。句意:凝结而不通畅声音渐渐地中断,
后句,一下子、顿时。句意:像听了天上的仙乐,耳朵也顿时清明。
D.前句,位丁主谓之间,取消句子独立性,无义。句意:(古代)从师(学习)的风尚不流传已经
很久了!
后句,宾语前置的标志,无义。句意:不知句子(如何)停顿。
故选A。
13.(2022•高一校考期中)卜列选项中,加点字的解释相同的一项是()
A.但为君故暮去朝来颜色政
B.慨当以慷何叨解优
C.星岁棋布桃李学堂前
D.圣人无箪师万里悲秋箪作客
【答案】C
【详解】本题考查学生理解文言实词和虚词在文中的意义和用法的能力。
A.缘故;年老色衰。“但为君故”的意思是“只是因为您的缘故”,“暮去朝来颜色故”的意思是“暮去朝
来我也渐渐地年老色衰
B.助词,无实际意义;用,拿。'‘慨当以慷”的意思是“席上歌声激昂慷慨”,“何以解优”的意思是“靠
什么来排解忧闷”。
C.两个都是“罗列,列满”的意思。“星罗棋布”的意思是“像群星罗列,像棋子分布",“桃李罗堂前“
的意思是“争春的桃与李列满院前
D.固定的;常年。“圣人无常师”的意思是“圣人没有固定的老师”,“万里悲秋常作客”的意思是“悲对
秋景感慨万里漂泊常年为客”。
故选C。
14.(2022•高一校考期中)对下列加点词的解释,完全正确的一项是()
①官盛则近尊(奉承拍马)②其下(低于)圣人也亦远矣
③今其智乃(竞)反不能及
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