【新情境新趋势】教科版科学六年级下册学科素养评价

2026年小学六年级科学学科素养评价

（时间：40分钟题数：50题）

第一板块：基本实践。

同学们，我们在科学课的学习中做了很多实践活动，那么就让我们一起来挑战一下吧。

实践一港珠澳大桥连接香港、广东珠海和澳门的桥

---------隧工程，是集桥、岛、隧为一体的世界最长

的跨海大桥。位于广东珠江口伶仃洋海域内，为珠江三角

洲地区环线高速公路南环段。港珠澳大桥于2009年12

月15日动工建设，2018年2月6日完成主体工程验收；

於

同年10月24日上午9时开通运营。港珠澳大桥东起香港

国际机场附近的香港口岸人工岛，向西横跨南海伶仃洋水

域接珠海和澳门人工岛，止于珠海洪湾立交。桥隧全长55千米，其中主桥29.6千米、香港口岸至

珠澳口岸41.6千米。桥面为双向六车道高速公路，设计速度100千米/小时。港珠澳大桥因其超大

的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界.

1.我们国家建设的港珠澳大桥，下列信息错误的是（）。

A.是世界上最长的跨海大桥B.连接了香港、广外和澳门三个地区

C.采用了桥、岛、隧的组合D.修建了两个人工岛

2.我们建设自己的住房和港珠澳大桥一样，都是一项工程，一股情况下建设住房不包括的过程（）。

A.设计B.竞标C.建造D.验收

3.大桥部分采用钢结构，为了达到必要的稳固性，你认为以下最好的结构式是（）

果O□nA7

A.B.C.D.

4.“创新”小组制作大桥模型向右边边倾斜，最有可能是（）造成的。

A.接口处用的胶带多少不一样B.立柱的高度不同导致塔台倾斜

C.模型受风向的影响D.制作时设计图纸放歪了

5.下列材料中最不适宜建造港珠澳大桥的是（）。

A.木材B.不锈钢C.钢筋D.混凝土

参考答案LB2.B3.D4.B5.A

命题意图结合课内内容，重点考察关于工程与技术的基础知识和信息获取能力

难度低/中来源原创

知识点三角形具有稳定性、工程的步骤等教材单元教科版六上《小小工程师》

603班的同学计划绘制校园生物分布图，在“校园生物大搜索”的活动中，他们发现了

实践二

下面的生物，请根据任务回答问题。

A.向日葵B.狗尾草C.蚂蚁D.蝴蝶E.蒲公英F.蜻蜓G.丁香H.蜘蛛I.车前草

1.在寻访中小柯同学遇到一株不知名的大树，在记录它的信息中，以下（）不是有效记录。

A.叶片的形状和大小B.开花的时间和颜色

C.树干的颜色和粗细D.估计的售价

2.同学们在进行校园大搜索时，发现花坛中有一条蛇，比较合理的处理方式是（）。

A.捉住后拔掉它的毒牙B.为了保护师生安全，直接打死

C.捉住后将它放归山林I）.以上方式都可以

3.下列关于校园生物分布说法不正确的是（）。

A.校园中各个角落的生物种类不相同B.一年中校园里的生物种类都相同

C.不同季节、相同环境可能出现不同生物I）.相同季节、不同环境可能出现不同生物

4.根据我们对生物的寻访结果，学校里（）里的生物种类最多。

A.食堂B.操场C.花坛D.篮球场

5.同学们对毛毛虫应该和哪种动物属于同一类产生了不同意见，你最认同的观点是（）

A.毛毛虫身体柔软，属于软体动物B.毛毛虫和娱蚣同一类，因为它们都有很多脚

C.毛毛虫的运动方式是爬行的，属于爬行动物D.毛毛虫可以化蝶，应该和蚕蛾同一类

6.请根据下图的动物分类表格，把我们在校园里寻放到的动物，填写在合适的位置。

校园动物

三对足不是三对足

/\（蜘蛛）

会飞不会飞

/\（）

翅膀透明翅膀不透明

（蜡蝴）（）

参考答案l.D2.C3.B4.C5.D6.蚂蚁蝴蝶

结合课内内容，重点考察学生是否真实经历过校园生物寻访的过程，以及学生的对生物

命题意图

的基本知识和技能的掌握。

难度低/中来源原创

校园生物寻访要点、生物分布特点、

知识点教材单元教科版六上《生物多样性》

动物分类标准、：歧分类法

珊珊同学对星座很感兴趣，课后她和

实践三

同学在家制作一个“星座”模型。首

先，找一张边长约为50cm的正方形纸板，按打上7

个孔，然后在每个小孔上分别珪上长短不一的细线,

并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球，最后用

手电从侧面照射它们，记录橡皮泥小球在屏幕上的

影子。（如右图）

1.这七颗橡皮泥小球模拟的是（）。

A.除地球外的七大行星B.大熊星座C.小熊星座D.北斗七星

2.如果珊珊同学移动手电的位置，再看这七个橡皮泥小球影子构成的图形，和原来〔选填“相

同”或者“不同”），这七颗星星在宇宙中的实际距离是的。（选填“相同”或者“不同”）

3.找到北极星后，才能让我们更好辨认星座，右图哪颗星是北极星（）

•D

C-

4.在晴朗的夏季夜晚，我们抬头仰望天空，我们不太可能看到（）

A.北极星B.牛郎星和织女星C.哈雷彗星D.银河

5.创科小组在进行模拟口食的实验（如图）。

①发生日食时，我们观测到日环食现象，只有中间

被遮住，这是因为（）

A.月球距离地球比较远B.月球距离地球比较近

C.月球体积变大D.月球体积变小

③除了月球外，还有可能出现在地球和太阳之间的

天体是、o

参考答案1.D2.不同不同3.C4.C5.①A②水星金星

结合课内内容,重点考察学牛是否直实经历过北斗七星的模型制作和日食实验的模拟.

命题意图

以及学生的对宇宙和星空的基本知识。

难度低/中来源原创

星座的定义、北极星的辨认、夏季

知识点星空的特点、日食模取实验的成因教材单元教科版六上《宇宙》

解释

实践四物质在发生变化时，常常会有一些神奇的现象，让我们一起来探索这些现象背后的意义

吧！1.下图六个塑料瓶盖中，第①组瓶盖中放入少量的白糖；第②组瓶盖中加入少量食盐；第③组瓶

1.在第一层三个瓶盖中滴入水，在第二层的三个瓶盖中加入白醋，请圈出会有气体产生的瓶盖。

2.我们把燃烧的火柴放在盛有小苏打的瓶盖上部，倒入白醋会让火柴熄灭，下列哪个阶段火柴熄灭的

现象最明显（）。

A.倒入白醋之前B.倒入白醋的同时C.白色泡沫消失的时候D.火柴熄灭效果都差不多

3.下列说法中，正确的是（）。

A.观察到“没有明显变化”和观察到“明显变化”同等重要

B.物质只要混合在一起就会产生新物质

C.气球爆炸是化学变化

D.物理变化和化学变化不可能同时存在

4.经过同学们的深入研究和科学老师的解答，最后确定小苏打与自醋反应后生成的气体是

5.茗茗同学想要获取和白醋与小苏打反应后产生的新气体，可手头只有白醋，没有小苏打，查阅资料

后他发现把（）放入白醋中，也能获取同样的气体。

A.鸡蛋壳B.面粉C.白糖D.花岗岩

参考答案1.圈出3号第二层2.B3.A4.二氧化碳5.A

结合课内内容，重点考察学生是否真实经历过物质混合实验，以及对物质变化的现象藐

命题意图

视和原理解释。

难度低/中来源原创

白醋和小苏打混合的现象、产生的

知识点物质；化学变化和物理变化的定义教材单元教科版六上《物质的变化》

和区别

第二板块：探究应用

同学们，我们学科学，更要用科学，让我们一起用科学知识来解决实际的问题吧!

——湘湖景区是我们萧山人民最喜爱的休闲活动场

应用一

--------所,假期里游客川流不息。为缓解景区周围的

交通压力和人员进出，计划在景区内建设一个高塔，用来

关注车辆进出和有序停放。亲爱的同学，请你参与到这个

高塔的建设，为家乡做出你的贡献吧！

1.这个高塔的设计和建造有这样一些单位参与，请根据他们参与的时间先后顺序进行排序。

①城市建设公司：建造高塔②天平公司：负责工程质量验收

③湖山设计院：设计项目方案④湘湖景区：确定高塔位置

2.在设计这个塔台模型时，有四家公司参与招标，在他们的竞标书中必须包含（）内容。

①使用材料②成本预算③塔台的图文设计方案④负责建造公司

A.①®®④B.①②③C.②③④D.①③®

3.为了保证公平性，在对模型进行承重能力测试中，最适合的承重物体是（）

A.小溪里的鹅卵石B.同学们使用过的橡皮C.六年级科学书D.规格一致的泡沫塑

料

4.为了建造这个场馆，有四家公司制作了模型，经过测试各项得分如下：

承重能力美观成本抗风能力总分

1号方案2分2分2分2分8分

2号方案3分1分2分2分8分

3号方案2分3分3分3分11分

4号方案。分3分3分3分9分

经过慎重考虑，你觉得哪家公司的方案绝对不能应用到塔台建设（）

A.1号方案B.2号方案C.3号方案D.4号方案

5.在各家公司的投标方案中，都把塔台的底部设计的很大、很重，符合设计目的的是（）

A.增强抗风能力和抗震能力B.让塔台更稳定的同时更加美观性

C.三角形不易变形D.增加工程量和建设费用

6.在进行抗风能力测试的过程中，同学们采用的方法模拟风速大小最好的是（）

A.嘴不同力气吹气B.用不同快慢扇扇子C.用不同数量扇子扇D.用电扇的不同挡

位

7.在高塔的建设中，承重标准需要提高，以下措施不恰当的是（）

A.修改原来的设计，增加承重能力B.采用最新的工程技术方法增加承重能力

C.使用新型材料减轻高塔重量D.停止高塔建设，取消项目，拆卸设备

参考答案1.④③(D@2.B3.C4.D5.A6.D7.D

考查学生在工程与技术的学习后，在遇见真是环境中中，能否合理运用所学知识和思维

命题意图

来解决实际问题。

难度中/高来源原创

工程的流程、模型的测试及标准、

知识点教材单元教科版六上《小小工程师》

评标的方法等

[―-----长江是世界上水生生物多样性最为丰富的河流之一，

应用二

栖息着4300多种水生生物，其中170多种为长江特有。

过去几十年粗放的发展方式严重破坏长江水域生态环境,长江渔业

资源迅速衰退，生物多样性持续下降，生态系统遭到严重破坏，中

华鳄、白鳍豚等生物多年没有出现了。2021年1月1日0时起，

我国正式实施长江十年禁渔长江水生生物多样性逐步恢复。根据农

业农村部近期组织开展的全流域长江江豚科学考察,长江江豚种群

数量为1249头，数量增加23.42%,实现止跌回升；鱼类种类和资

源量逐步提升，长江流域重点水域监测到鱼类193种，比2020年的168种增加25种。

1.根据以上信息，我们可以知道以下不是长江禁渔的目的是（）

A.保护长江生物多样性B.保护长江水体生态环境

C.保护长江渔业资源D.增加长江渔民收入

2.通过几年来长江流域的禁渔，我们可以发现保护的效果（）

A.保护效果显著，恢复到了最好水平B.没有明显效果

C.短期内有一定效果，还需要继续D.暂时无法判断保护效果

3.同学们对长江鱼类资源很感兴趣，进行调查研究时不恰当的方式是（）

A.实地去长江流域抓捕B.利用网络查找

C.向渔业专家请教D.查阅相关报纸、报道

4.我们的母亲河一一钱塘江中鱼类资源也急需保护，以下行为对保护效果不利的是（）

A.迁移钱塘江边的污染企业B.不往江里扔垃圾

C.调查统计鱼类资源种类和数量D.推广、宣传钱塘江江鲜的美食

5.实行长江禁渔措施后，对于两岸渔民的工作,最不恰当的是（）

A.维护自己的权利，可以在夜间继续捕鱼B.把渔船改成游船，发展旅游业

C.享受政府补贴，宣传保护长江I）.参加技能培训，实现再就业

6.对于江豚这种生物，和它属于同一类的是（

7.科学家有一次在鄱阳湖对江豚种群的观测中发现了一只白色的幼体,对此最合理的解释是（）。

A.阳光照射的猛烈，发生了发光的现象

B.海洋中的白海豚游到了长江里

C.江豚的皮肤颜色发生了变异

D.“爱心人士”给江豚穿上了白外套

参考答案1.D2.C3.A4.D5.A6.D7.C

结合时下热点一一长江禁渔十年的国家方针，让学生参与体会和理解保护生物多样的措

命题意图施和方法，明白人类不同行为对环境保护会造成不同影响，并能在多方角度理解不同的

立场，选择最合理的方法。

难度中/高来源原创

保护生物多样性的方法、信息的获

知识点取和处理能力、遗传和变异、动物教材单元教科版六上《生物多样性》

的分类、对社会的态度和贡任

_________月球是人类开展地外空间探索的理想基地，我国探月的脚步也没有停歇。从2004年工

应用三程立项至今，中国探月工程己经走过了20年。此前，我国已圆满完成了“绕、落、回”

三步走目标。

我国探月的脚步并不会停歇，还将继续前行。2024年上半年，将发射“嫦娥六号”；到了2026

年，将发射“嫦娥七号”；2028年，将发射“嫦娥八号”。

中国工程院院士、中国探月工程总设计师吴伟仁曾表

示，国际月球科研站计划2028年前构建基本型，开展月

球环境探测和资源利用试验验证。2030年，中国将实现载

人登月。而2040年前，将建成一个完善型的国际月球科

研站，开展日地月空间环境探测及科学试验。再之后，将

建设“应用型月球科研站”，形成一个中国人自己的多功

能月球基地。

1.月球是地球的天然卫星，下列天体和月球属于同一类的是（）

A.冥王星B.天狼星C.金星D.木卫六

2.我们把月球作为地外空间探索的理想基地，下列观点错误的是（）

A.月球引力小，发射航天器消耗能源少B.月球没有云层干扰，有利于观测深层宇宙

C.月球没有大气层，飞船回归时没有大气阻力D.月球资源丰富，能满足我们的所有需求

3.地球是宇宙奇迹，是目前已知唯一孕育出高等生命的星球，以下天体系统中不包含地球的是（）

A.地月系B.太阳系C.银河系1）.河外星系

4.我国的航天事业近几年来取得了伟大的成就，下面同学的认识正确的是（）。

A.无人探测器成功登陆月球B.贵州的“天眼”（EAST）搜寻到了外星人

C.成功的发现了宇宙的边界D.已经建成无人驻守的月球基地

5.我们在制作太阳系纸带模型时，下列说法正确的是（）

A.八颗行星距离应该平均分布B.纸带模型包含了太阳系所有成员

C.地球处于纸带最中间的位置D.距离太阳最远的是海王星

6.关于银河系的特点，下列叙述中正确的是（）。

A.银河系中的天体都是静止的B.一束光横穿银河系大约需要10万年

C.银河系是目前已知最大的星系D.太阳是银河系唯一的恒星

7.假如我国的宇航员在月球基地长期居住，那么他们在月球上的感受正确的是（）。

A.每天都能看到流星划破天空

B.穿着沉重的宇航服，在月球上举步维艰

C.可以看到地球是彩色的，看到的背景是黑色的

D.看不到太阳

参考答案1.D2.D3.D4.A5.D6.B7.C

以学生对太空探索、建立月球基地的浓厚兴趣点，深入理解和掌握有关月球和太空的知

命题意图识点，并能对概念进行深入的比较和辨析，能在实际情况下对现象作出科学分析，了解

最新关于太空的探索进度。

难度中/高来源原创

卫星、行星、恒星、太阳系、银河

知识点系等概念，月球的实际环境、太阳教材单元教科版六上《宇宙》

系的模型建立和时事新闻。

--------教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从

应用四原来的综合实践活动课程中完全独立出来，正式成

为中小学的一门课程。对于五六年级的同学来说，劳动课要求

每个学生能独立制作2〜3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、

炖骨头汤等，还要会设计一顿营养食谱。潇潇同学，在假期和

课余时间，经常帮着妈妈一起为家人制作各种美味的食物。让

我们和她一起制作美食，同事一起探索美食制作中蕴含的科学

知识吧！

1.紫匕蓝是中很有营养的蔬菜，它的生长需要进行光合作用，在这个变化中产生的新物质是（）。

A.二氧化碳B.氧气C.水D.空气

2炒菜前先要切菜，为了防止菜刀生锈，下列方法不当的是（）

A.使用后立即放入刀架中B.用纸巾擦拭干净水分C.涂上植物油D.选择不锈钢菜刀

3.在炒紫甘蓝时，妈妈喜欢吃酸味的，所以潇潇加了点白醋，端上桌时汤水的颜色可能是（）。

A.紫色B.无色透明C.红色D.无法判断

4.美味的清炒紫甘蓝制作好了，那么在吃这个菜中发生的变化，与其他不同的是（）。

A.用牙齿咀嚼B.食物被消化吸收

C.吃下自己做的菜心情愉悦D.食物中的营养维持生命活动（）

5.铭铭继续改进这个实验，现在饮料瓶里加入300亳升白醋，在气球中加入100克

小苏打，然后将气球口套在饮料瓶口上，保证瓶口的密封。将气球倒置，气球中的小苏打会进入饮料

瓶中。那么在这实验中，我们不能看到的现象是（）。

A.气球会变大B.有大量气泡产生

C.气球会变小D.饮料瓶摸上去会变冷

6.潇潇家里有很多不同的灶具，这些灶具使用时最有利于环境保护的是（）

A.柴火灶B.蜂窝煤炉C.燃气灶D.电磁炉

7.厨房里有许多塑料制品，对于塑料制品的使用