2026年秋季七年级道德与法治上册教学计划

2026年秋季七年级道德与法治上册教学计划（人教统编版2024年审定版）2026年9月2026年秋季七年级道德与法治上册教学计划-一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，聚焦政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养，以“成长中的我”为原点，围绕我与自身、我与家庭、我与他人、我与社会的关系构建课程体系，引导学生在初中阶段这一“拔节孕穗期”形成正确的世界观、人生观、价值观。本学期使用人民教育出版社2024年审定通过的统编版《道德与法治》七年级上册教材，该教材于2024年秋季全面改版，是2026年秋季学期最新使用版本。教材以“少年有梦”为开篇，涵盖少年有梦、成长的时空、珍爱我们的生命、追求美好人生四个单元，共13课，新增“在集体中成长”“确立人生目标”“端正人生态度”等内容，设置“单元思考与行动”实践栏目，注重培养学生核心素养和实践能力。二、学情分析七年级学生刚刚步入初中校园，处于从小学生向中学生角色转换的关键时期。这一阶段学生身心发展呈现以下特点：认知方面：思维正处于从形象思维向抽象思维过渡阶段，好奇心强，求知欲旺盛，但对抽象理论的理解能力有限，需要通过具体情境和活动引导学习。心理方面：自我意识逐步觉醒，开始关注自我形象和他人评价，情绪波动较大，容易受环境影响，需要积极引导和情感支持。行为方面：对新环境充满期待但也可能存在不适应，部分学生缺乏自我管理和规划能力，需要帮助其尽快适应初中生活节奏。社会性方面：开始建立新的同伴关系，对友谊和集体生活有强烈需求，但人际交往能力尚待培养，需要引导其学会尊重、合作与沟通。三、教材分析本册教材为2024年秋季改版后的统编版《道德与法治》七年级上册，以“成长中的我”为核心主线，构建了四个单元的内容体系：（一）第一单元少年有梦本单元作为初中生活的开篇，具有统领全套教材的意义。包括第一课“开启初中生活”（奏响中学序曲、规划初中生活）、第二课“正确认识自我”（认识自己、做更好的自己）、第三课“梦想始于当下”（做有梦想的少年、学习成就梦想），引导学生积极适应初中生活，正确认识自我，树立远大梦想。（二）第二单元成长的时空本单元围绕学生成长中的重要人际关系展开。包括第四课“幸福和睦的家庭”（家的意味、让家更美好）、第五课“和谐的师生关系”（走近老师、珍惜师生情谊）、第六课“友谊之树常青”（友谊的真谛、交友的智慧）、第七课“在集体中成长”（集体生活成就我、共建美好集体），引导学生在家庭、师生、同伴和集体关系中健康成长。（三）第三单元珍爱我们的生命本单元聚焦生命安全与健康教育。包括第八课“生命可贵”（认识生命、敬畏生命）、第九课“守护生命安全”（增强安全意识、提高防护能力）、第十课“保持身心健康”（爱护身体、滋养心灵），引导学生认识生命价值，增强安全意识，保持身心健康。（四）第四单元追求美好人生本单元引导学生思考人生意义。包括第十一课“确立人生目标”（探问人生目标、树立正确的人生目标）、第十二课“端正人生态度”（拥有积极的人生态度、正确对待顺境和逆境）、第十三课“实现人生价值”（在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生），引导学生树立正确的人生目标和人生态度，在劳动和奉献中实现人生价值。四、教学目标（一）核心素养目标政治认同：热爱伟大祖国，自觉把个人梦想与时代脉搏联系在一起，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。道德修养：养成良好道德品质，尊敬师长，孝敬父母，珍视友谊，遵守社会公德，形成正确的道德判断和行为选择能力。法治观念：了解基本的法律常识，树立规则意识和法治意识，做到尊法学法守法用法。健全人格：正确认识自己，能够自我反思、不断完善自我；具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系；积极适应社会发展变化。责任意识：树立对自己负责、对集体负责、对国家负责的生活态度，关心国家发展和前途命运。（二）具体目标1.引导学生积极适应初中生活，学会规划个人发展，正确认识自我，做更好的自己。2.帮助学生理解家庭、师生、友谊和集体的意义，掌握处理各种人际关系的智慧和方法。3.引导学生认识生命的可贵，增强安全意识和防护能力，保持身心健康。4.引导学生确立正确的人生目标，端正人生态度，在劳动和奉献中实现人生价值。五、教学重难点（一）教学重点初中生活的新变化及重要意义，引导学生积极适应新环境。正确认识自我的途径和方法，做更好的自己。梦想的意义及个人梦想与中国梦的关系。家庭、师生、友谊的真谛及交往智慧。生命可贵、安全意识和身心健康的重要性。人生目标的确立和人生态度的端正。（二）教学难点如何引导学生从感性体验升华为理性行动，将认知转化为实践。如何帮助学生在复杂的人际关系中学会沟通与合作。如何引导青春期学生正确认识生命、珍爱生命。如何帮助学生理解人生价值与劳动、奉献的关系。六、教学措施坚持情境教学法：通过生活情境、案例分析、角色扮演等方式，将抽象道理融入具体情境，激发学生学习兴趣。注重实践活动：充分利用教材“单元思考与行动”栏目，设计手抄报、社会调查、志愿服务等实践活动，引导学生在实践中深化理解。开展合作探究：采用小组讨论、合作学习等方式，培养学生的合作能力和批判性思维。关注个体差异：针对不同学生的特点和需求，实施分层教学和个性化指导，确保每位学生都有所收获。融合信息技术：利用多媒体课件、微课、在线资源等手段，丰富教学形式，提高课堂实效。强化知行合一：注重将课堂学习与日常生活相结合，引导学生将所学道理落实到行动中，做到学以致用。定期检测反馈：通过课堂提问、随堂测试、单元检测等方式，及时了解学生学习情况，调整教学策略。七、教学进度安排表本学期自2026年9月1日正式上课，至2027年1月22日期末考试结束，共约20周。每周2课时，共计约40课时。具体安排如下：七年级上册道德与法治教学进度表周次时间教学内容课时第1周9月1日-9月4日1.1奏响中学序曲1第2周9月7日-9月11日1.2规划初中生活；2.1认识自己2第3周9月14日-9月18日2.2做更好的自己；3.1做有梦想的少年2第4周9月21日-9月25日3.2学习成就梦想；单元思考与行动（一）2第5周9月28日-9月30日第一单元复习1—10月1日-10月7日国庆节假期—第6周10月8日-10月9日4.1家的意味1第7周10月12日-10月16日4.2让家更美好；5.1走近老师2第8周10月19日-10月23日5.2珍惜师生情谊；6.1友谊的真谛2第9周10月26日-10月30日6.2交友的智慧；7.1集体生活成就我2第10周11月2日-11月6日7.2共建美好集体；期中复习2第11周11月9日-11月13日期中考试；8.1认识生命2第12周11月16日-11月20日8.2敬畏生命；9.1增强安全意识2第13周11月23日-11月27日9.2提高防护能力；10.1爱护身体2第14周11月30日-12月4日10.2滋养心灵；单元思考与行动（三）2第15周12月7日-12月11日11.1探问人生目标；11.2树立正确的人生目标2第16周12月14日-12月18日12.1拥有积极的人生态度；12.2正确对待顺境和逆境2第17周12月21日-12月25日13.1在劳动中创造人生价值；13.2在奉献中成就精彩人生2第