七年级英语上册Unit9课件

Grade7·EnglishUnit9Myfavoritesubjectisscience七年级英语上册·谈论最喜爱的科目与课程安排CONTENTS学习导航Unit9·Myfavoritesubjectisscience01学科词汇大全：认识每一门功课02核心句型精讲：谈论最喜爱的科目03形容词武器库：描述科目的感受词04星期表达与课程表：安排一周学习05阅读与写作实战：综合运用语言06文化拓展与趣味总结：开阔视野Chapter01学科词汇大全认识学校里每一门功课的英文名称CoreVocabulary三大主科词汇语文、数学、英语是初中阶段最核心的三门基础学科，掌握它们的英文名称是谈论课程话题的第一步。注意Chinese和English既可表示学科也可表示语言，需根据语境理解。Chinese既是学科名也是语言名，如"IlikeChinese"可表示"我喜欢语文课"或"我喜欢中文这门语言"语文/中文Mathmathematics的日常缩写形式，美式英语用math，英式英语用maths，考试中两种拼写均可接受数学English既可指英语课也可指英语语言，常用搭配有speakEnglish、Englishclass、Englishteacher英语Unit9·Vocabulary理科词汇家族理科词汇以science（科学）为总称，下辖biology、physics、chemistry三大分支，理解总称与分支关系有助于构建词汇网络。Science科学/科学课理科的总称，泛指一切自然科学学科。课文中"Myfavoritesubjectisscience"即指"我最喜欢科学课"。Biology生物学源自bio（生命）+logy（学科），研究动植物和生命现象。记忆口诀：bio生命+logy学问=生命的学问。Physics物理学研究力、热、光、电、声等自然现象的科学。注意拼写中ph发/f/音，与photo的ph发音相同。Chemistry化学研究物质组成、结构和变化的科学。注意拼写chem-is-try，中间有字母e，不要写成chamistry。ScienceLab·科学实验室Vocabulary文科与其他科目词汇除三大主科和理科外，初中课程还包括历史、地理等文科科目，以及音乐、美术、体育、信息技术等综合素养类科目。初中课堂·多元学科探索History研究过去事件和人物的学科。首字母大写表示"历史课"，小写history泛指"历史"概念。Geography源自geo（地球）+graphy（描述），研究地球表面自然与人文现象，注意双g和ph拼写。Music&Art艺术类课程。music为不可数名词，art作"美术"时可数，如anartclass（一节美术课）。P.E.&I.T.P.E.=PhysicalEducation，I.T.=InformationTechnology。日常只用缩写，字母大写且加点。Unit9·SubjectVocabulary学科词汇分类总览将14个学科词汇按主科、理科、文科、艺术体育、信息五大类别归纳整理，通过分类记忆法帮助学生建立系统化的词汇知识网络，提高记忆效率和准确性。类别中文名称英文名称记忆提示三大主科语文Chinese既是学科名也是语言名数学Mathmathematics的日常缩写英语English既是学科名也是语言名理科科学Science理科总称，泛指自然科学生物Biologybio（生命）+logy（学科）物理Physicsph发/f/音化学Chemistry注意中间有字母e文科历史History首字母大写指历史课地理Geographygeo（地球）+graphy（描述）政治Politics注意复数形式-ics艺术体育音乐Music不可数名词美术Artanartclass一节美术课体育P.E.PhysicalEducation缩写信息类信息技术I.T.InformationTechnology缩写CHAPTER02核心句型精讲学会用英语谈论最喜爱的科目及原因CoreSentencePattern核心问答句型：What'syourfavoritesubject?'What'syourfavoritesubject?'是本单元最核心的交际句型，用于询问对方最喜欢的科目。回答时使用'Myfavoritesubjectis+科目名'的固定结构，注意favorite的含义与拼写。01问句结构What'syourfavoritesubject?（你最喜欢的科目是什么？）what's=whatis，favorite意为"最喜欢的"，subject意为"科目/学科"02答句结构Myfavoritesubjectis+科目名。例如Myfavoritesubjectisscience.也可简答Science.但完整句更正式03拼写要点美式favorite（无u），英式favourite（有u），考试中两种均可接受；不要漏掉字母o，不要写成favrite04替换练习What'syourfavoritesubject?—Myfavoritesubjectismath/English/history/music/P.E.（用已学科目名自由替换）COREPATTERNS追问原因句型：Whydoyoulike...?在了解对方最喜欢的科目后，用'Whydoyoulike+科目名?'追问原因，用'Becauseit's+形容词'给出理由。这组句型让对话从简单问答升级为有深度的交流。问句结构Whydoyoulike+科目名?意为"你为什么喜欢……？"例如Whydoyoulikescience?注意why表示"为什么"。Why…?答句结构Becauseit's+形容词。例如Becauseit'sinteresting.because意为"因为"，后面必须接完整句子。Because…进阶回答方式可叠加多个理由，如interestinganduseful；或补充个人感受Icanlearnalotfromit.and+理由完整对话示范A:What'syourfavoritesubject?B:Myfavoritesubjectishistory.A:Whydoyoulikehistory?B:Becauseit'sinterestingandIlikestoriesaboutthepast.A↔BUNIT9·GRAMMARFOCUS第三人称句型与Who疑问句从第一二人称扩展到第三人称是本单元的重要语法进阶。he/she的句型中助动词用does，物主代词用his/her，这是考试高频考点，需要与第一二人称严格区分。01第三人称问句What'shis/herfavoritesubject?回答：His/Herfavoritesubjectis+科目名，注意his（他的）和her（她的）的区别his/her02第三人称追问Whydoeshe/shelike+科目名?助动词从do变为does，这是语法考试中常见的易错点，不可写成"Whydohelike..."do→does03Who疑问句Whoisyour+科目+teacher?回答：Mr./Mrs./Ms.+姓氏，如"Mr.Wang"Mr./Mrs./Ms.04人称转换对照you→your（你→你的）、he→his（他→他的）、she→her（她→她的），记住这三组物主代词的对应关系是掌握语法的关键your·his·herPRACTICE情景对话实战演练通过将核心句型串联成完整的情景对话，学生可以从孤立的句型练习过渡到真实的语言交际。对话A：课间聊天A:What'syourfavoritesubject?B:Myfavoritesubjectismusic.A:Whydoyoulikemusic?B:Becauseit'srelaxingandIlovesinging.A:Whoisyourmusicteacher?B:Mrs.Liismymusicteacher.She'sveryniceandshesingsbeautifully.A:Whendoyouhavemusicclass?B:WehavemusiconWednesdayafternoon.It'smyfavoritedaybecauseIhavemusicandP.E.onthatday.A:Thatsoundsgreat!favorite·relaxing·Wednesday对话B：谈论同学A:What'sTom'sfavoritesubject?B:HisfavoritesubjectisP.E.A:WhydoeshelikeP.E.?B:Becausehelikesplayingbasketball.A:WhoishisP.E.teacher?B:Mr.ZhangishisP.E.teacher.He'sverystrictbutfunny.A:WhendoesTomhaveP.E.?B:HehasP.E.onTuesdayandFriday.HesaysFridayisthebestdayoftheweekbecausehehasP.E.intheafternoon.A:That'sawesome!basketball·strict·FridayCHAPTER03形容词武器库用丰富的描述词表达对科目的真实感受VOCABULARY·UNIT9正面描述形容词掌握6个正面形容词是表达"喜欢某科目"的词汇基础。这些词在回答'Whydoyoulike...?'时直接使用，注意区分-ing与-ed形式。中学生课堂互动实景interesting有趣的最常用的正面描述词，适用于几乎所有科目。Ithinkhistoryisveryinteresting.fun好玩的比interesting更口语化、更轻松，也可作不可数名词。P.E.isreallyfun.useful有用的强调实用价值，由use+ful构成。Mathisusefulbecauseweuseiteveryday.relaxing令人放松的多形容音乐、美术等课程；区分relaxed（形容人）。Musicclassisrelaxing.exciting令人兴奋的形容让人激动的事物；区分excited（形容人）。Thebasketballgameisexciting.cool酷的/棒的口语化表达，适用于日常对话，正式写作中较少使用。Scienceiscoolbecausewecandoexperiments.UNIT9·ADJECTIVES负面与中性描述形容词完整的情感表达体系需要正面词和负面词的配合。掌握负面形容词让学生能表达不喜欢某科目的原因，但需注意英语文化中委婉表达的习惯，避免过于直接。difficult困难的。形容学习难度大的科目，反义词easy，可搭配alittle/very/too等程度词"Physicsisdifficult."boring无聊的。形容让人觉得没意思的事物，注意区分bored（形容人）与boring的用法差异"Politicsisboring."scary可怕的。形容让人害怕的事物，近义词frightening更正式，口语中scary更常用"Theexamisscary."tired/busy疲倦的/忙碌的。虽非直接形容科目，但在描述学习感受时高频出现"Mondayisbusy."委婉表达用alittledifficult代替verydifficult，用notmyfavorite代替Idon'tlikeit，更符合英语交际习惯POLITETIPSPractice·实战演练形容词实战配对练习通过将学科词汇与形容词进行自由配对造句，学生可以在实践中巩固两组词汇的协同运用，同时训练完整句子的输出能力。以下是推荐的配对练习示范。科目×形容词配对造句练习科目形容词完整例句ScienceinterestingIthinkscienceisinterestingbecausewecandoexperiments.MathdifficultMathisalittledifficultbutveryuseful.MusicrelaxingMusicclassisrelaxingandIfeelhappyaftersinging.P.E.fun/excitingP.E.isreallyfunbecausewecanplaybasketballoutside.HistoryinterestingHistoryisinterestingbecauseIlikestoriesaboutthepast.GeographyusefulGeographyisusefulbecausewelearnaboutdifferentcountries.Artrelaxing/coolArtisrelaxingandIlikedrawingpicturesinclass.Englishuseful/funEnglishisusefulbecauseIwanttotravelaroundtheworld.8组科目与形容词的配对造句示范，涵盖正面词与中性词的综合运用CHAPTER04星期表达与课程表用英语安排一周的学习生活UNIT9·DAYSOFTHEWEEK星期一至星期日英文表达英语中一周七天的名称均以-day结尾，各有独特的词源故事。掌握全称、缩写和拼写规律是本单元的基础要求，其中Wednesday的拼写是常见易错点。MondayMon.源自Moon（月亮）+day，"月亮日"是一周的开始，拼写简单不易出错MoonTuesdayTue.源自北欧战神Tyr，注意拼写Tues-day，缩写取Tue.区别于ThursdayTyrWednesdayWed.源自Odin/Woden，拼写最复杂——Wed-nes-day，注意nes不要遗漏OdinThursdayThu.源自雷神Thor，记忆法：Thor'sday=Thursday，th开头与Tuesday区分ThorFridayFri.源自女神Frigg，记忆法："Fri"联想到"Fry"（油炸），周五炸鸡翅庆祝周末FriggSaturdaySat.源自Saturn（土星/农神），Sat-ur-day，联想"satisfy"——周末让人满足SaturnSundaySun.源自Sun（太阳）+day，"太阳日"是休息日，拼写最简单SunGRAMMARFOCUS星期的句法运用与时间介词在具体星期几前必须使用介词on（如onMonday），这是与in（月份/季节）和at（时刻）并列的三大时间介词规则之一。on+星期几onMonday在星期一onTuesdaymorning具体某一天必须用onon+day三大介词对比onMonday具体某天inSeptember某月/季at8:00具体时刻on·in·at询问课程时间Whendoyouhave+科目?IhavescienceonWed.问与答都用on+星期When…?I…on…拓展词汇weekday工作日weekend周末onweekdays/atweekendsMon–Fri·Sat–SunTimetableReading英文课程表样例与阅读训练英文课程表（timetable/schedule）是整合科目词汇与星期表达的综合应用场景。学会读懂和制作课程表是本单元的实用技能目标，也是考试中常见的阅读理解题型。MyWeeklyTimetable30classes/weekTimeMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday8:00–8:45ChineseMathEnglishChineseMath8:55–9:40MathEnglishMathEnglishChinese10:00–10:45EnglishScienceHistoryMathMath10:55–11:40HistoryChineseGeographyScienceArt14:00–14:45MusicP.E.ScienceP.E.Music14:55–15:40ArtGeographyP.E.HistoryI.T.一周30节课的完整课程表样例，涵盖全部已学科目词汇与星期缩写的综合运用UNIT9·SENTENCEPATTERNS用英语描述课程安排从读懂课程表到用完整句子描述课程安排，是语言运用能力的进阶。掌握'Ihave+科目+on+星期'的核心句型，并学会叠加感受描述，可以应对口语和写作双重考查。基础描述句型描述每日课程的基本框架Ihave+数字+classeseveryday.IhavesixclasseseverydayfromMondaytoFriday.On+星期,Ihave+科目列表.OnMonday,IhaveChinese,math,Englishandhistory.My+科目+classisat+时间.Mymathclassisat8:55.进阶描述句型（叠加感受）在课程描述基础上加入个人感受与原因MondayisabusydaybecauseIhavesixclasses.Myfavoriteclassismusicbecauseit'srelaxingandfun.IlikeFridaybestbecauseIhaveP.E.intheafternoon.Afterschool,Icanplaybasketballwithmyfriends.WednesdayismyfavoritedaybecauseIhavescienceandP.E.ScienceisinterestingandP.E.isexciting.CHAPTER05阅读与写作实战从课文精读到独立写作的完整训练READING·课文精读课文精读：YuMei的学校生活课文范文以书信形式呈现一周课程安排，融合了科目词汇、时间表达、形容词描述和个人感受四大要素。精读这篇文章可以同时巩固本单元所有语言知识点。课文原文节选DearJenny,IamverybusyonFriday.At8:00Ihavemath.Itisnoteasy,butitisinteresting.Myteachersaysitisuseful.Thenat9:00Ihavescience.Itisdifficultbutinteresting.At10:00Ihavehistory.Afterthat,IhaveP.E.at11:00.Itiseasyandfun.Lunchisfrom12:00to1:00.AfterlunchIhaveChinese.Itismyfavoritesubject.OurChineseteacherisgreatfun.Myclassesfinishat1:50.结构与语言点解析时间线索清晰—按8:00→9:00→10:00→11:00→lunch→afterlunch的时间顺序逐一介绍课程，条理分明每门课配形容词评价—math(noteasybutinteresting)、science(difficultbutinteresting)、P.E.(easyandfun)、Chinese(favorite)，避免单调重复使用but连接转折—"noteasy,butinteresting""difficultbutinteresting"展示如何同时表达困难与喜爱，让语言更有层次感WRITING·UNIT9写作范文赏析：MyFavoriteSubject以下范文完整展示了三段式结构的实际应用，融合了本单元核心词汇、句型和语法点。PART01范文正文01MynameisWangLei.IamastudentinGrade7.MyfavoritesubjectisEnglish.Ofallthesubjects,IlikeEnglishbest.02IlikeEnglishbecauseitisinterestinganduseful.Icanlearnaboutdifferentcountriesandcultures.OurEnglishteacher,Ms.Liu,isveryniceandherclassesarealwaysfun.03IreallyenjoylearningEnglish.Iwanttotravelaroundtheworldinthefuture,soEnglishisveryimportantforme.Whataboutyou?PART02范文亮点分析01结构清晰：三段式（开头点题→三条理由展开→总结展望），每段功能明确，逻辑连贯02语言丰富：使用了Ofallthesubjects、differentcountriesandcultures、travelaroundtheworld等加分表达03句型多样：交替使用because原因句、so结果句、Ican...能力句，避免了全部用Ilike...的单调句式CHAPTER06文化拓展与趣味总结开阔国际视野，系统巩固所学UNIT9·VOCABULARYREVIEWUnit9核心词汇总结本单元共涉及32个核心词汇，分为科目名称（14个）、描述形容词（11个）、星期表达（7个）三大板块。系统梳理这些词汇是复习巩固的第一步。科目名称SUBJECTS主科ChineseMathEnglish理科ScienceBiologyPhysicsChemistry文科HistoryGeographyPolitics素养MusicArtP.E.I.T.14个描述形容词ADJECTIVES+interestingfunusefulrelaxingexcitingcool−difficultboringscary~tiredbusy11个星期表达DAYSOFTHEWEEKMon.→MondayT