七年级英语下册Unit9课件

Unit9Whatdoeshelooklike?七年级英语下册·人物外貌描述专题CONTENTS单元学习导航七年级英语下册Unit9·人物外貌描述01词汇基础：人物外貌核心词汇02语法精讲：描述外貌的句型结构03综合技能：听说读写实战训练04拓展应用：文化与职业延伸Chapter01词汇基础掌握描述人物外貌的核心词汇体系Unit9·Vocabulary身高体型词汇身高体型是描述人物外貌的首要维度，掌握相关形容词和固定搭配ofmediumheight/build的用法，能够准确表达人物的整体身形特征。身高体型对比示意01身高描述：tall（高）、short（矮）、ofmediumheight（中等身高），注意ofmediumheight是固定搭配02体型描述：thin（瘦）、heavy（胖）、ofmediumbuild（中等身材），alittle可修饰形容词表示"有点"03典型例句："He'stallandthin."他个子高且瘦；"She'sofmediumheightandalittleheavy."她中等身高，有点胖Unit9·Vocabulary发型发色词汇发型描述需注意形容词排列顺序（长短→直卷→颜色）和动词选择（用have而非be），这是与身高体型描述的关键区别。发型长度longhair（长发）、shorthair（短发），描述时先说长度再说形状和颜色long/short发型形状straighthair（直发）、curlyhair（卷发），排列为「长短+直卷+颜色+hair」straight/curly发色词汇black（黑）、brown（棕）、blonde（金，多用于女性）Shehaslongstraightblackhair动词区别身高体型用be（Heistall），发型用have（Shehascurlyhair），这是易错点bevs.haveUNIT9·VOCABULARY五官特征词汇五官描述词汇涵盖眼睛、鼻子、嘴巴、脸型等面部特征，需掌握have+名词与be+形容词两种表达方式的灵活运用。眼睛bigeyes大眼睛smalleyes小眼睛brighteyes明亮的眼睛BRIGHT鼻子abignose大鼻子asmallnose小鼻子astraightnose高挺的鼻子STRAIGHT嘴巴awidemouth大嘴巴asmallmouth小嘴巴thinlips薄嘴唇WIDE脸型roundface圆脸longface长脸ovalface椭圆脸squareface方脸OVALUNIT9·APPEARANCE配饰与特殊特征配饰和特殊特征是外貌描述的点睛之笔，掌握眼镜、胡须、皮肤等词汇能让描述更加完整生动。眼镜表达wearglasses（戴眼镜），注意用wear而非haveHewearsglasses.面部毛发beard（络腮胡）、mustache（八字胡）Hehasabeardandamustache.皮肤描述fairskin（白皙）、darkskin（深色）、sunburnedskin（晒伤）其他特征freckles（雀斑）、dimples（酒窝）、scar（疤痕）Hewearsglasses—外貌描述的常见配饰特征VocabularySummary词汇分类总结系统梳理外貌描述词汇的分类和用法，明确不同类别词汇所搭配的动词（be/have/wear），形成完整的词汇知识网络。外貌描述词汇分类表类别搭配动词核心词汇身高体型be

(is/are)tall,short,thin,heavy,ofmediumheight/build发型发色have

(has)long/shorthair,straight/curlyhair,black/brown/blondehair五官特征have

(has)big/smalleyes,big/smallnose,round/long/ovalface配饰特征wear/haveglasses,beard,mustache,freckles,dimples外貌描述词汇按类别搭配不同动词，身高体型用be，发型五官用have，配饰用wearCHAPTER02语法精讲掌握描述外貌的核心句型与语法规则GrammarFocus询问外貌的特殊疑问句Whatdo/does+主语+looklike?是询问外貌的核心句型，需根据主语人称选择do或does，looklike为固定搭配表示"看起来像"。句型结构What+do/does+主语+looklike?其中looklike是固定搭配，like在此处为介词而非动词。looklike助动词选择第三人称单数（he/she/Tom）用does，其他人称（I/you/they/we）统一用do。does/do典型例句Whatdoesyourbrotherlooklike?Whatdothetwinslooklike?yourbrother易错提醒looklike中的like是介词不是动词，不能写成Whatdoeshelike?（这是问喜好）。介词≠动词Unit9·Speaking描述外貌的回答句型回答外貌描述需区分两种句式：be+形容词用于身高体型，have/has+名词用于发型五官，两者可结合使用实现完整描述。用be动词描述适用范围：身高、体型等整体特征，用is/are+形容词ExamplesHeistall.Sheisofmediumbuild.Theyarethin.be+Adj.用have/has描述适用范围：发型、五官等具体特征，用have/has+名词ExamplesShehaslonghair.Hehasbigeyes.Theyhaveroundfaces.have/has+N.GrammarFocus选择疑问句选择疑问句Is/Are+主语+形容词1+or+形容词2?用于在已知选项中确认外貌特征，回答时需选择具体选项而非yes/no。句型结构Is/Are+主语+形容词1+or+形容词2?用or连接两个选择项AorB?Have句型Does/Do+主语+have+名词1+or+名词2?如：Doesshehavelonghairorshorthair?Have回答方式不能用yes/no，需选择其一或直接描述，如Heistall.或Heisofmediumheight.NoYes/No实用场景机场接人、寻人等场合，在已知选项中确认具体特征时使用RealLifeGRAMMARFOCUS多个形容词的排列顺序多个形容词修饰名词时遵循固定顺序：限定词→形状→年龄→颜色→国籍→材料，在外貌描述中主要体现为"长短+直卷+颜色+hair"的顺序。形容词顺序口诀限冠形龄颜国材：限定词→冠词→形状→年龄→颜色→国籍→材料。这是英语语法中形容词排序的经典记忆方法，帮助学习者快速掌握复杂的多形容词排列规则。7步法则发型描述顺序长短+直卷+颜色+hair，如longstraightblackhair。这是外貌描写中最常用的形容词组合，严格按照"尺寸→形状→颜色"的层级排列。黑色长直发错误示例blacklongstraighthair❌颜色不应放在形状前面。违反排序规则会让表达显得生硬不自然，母语者能立即察觉这种语序错误。常见错误其他应用abeautifulyoungChinesegirl同样遵循此规则：评价→年龄→国籍。掌握这一规律后，可轻松应对各类多形容词修饰场景，提升表达准确性。举一反三UNIT9·GRAMMARREVIEW语法要点总结系统梳理询问外貌、选择疑问、描述回答三类核心句型，明确助动词选择规则和be/have的使用场景区别。核心语法句型对照表句型类型结构例句询问外貌Whatdo/does+主语+looklike?Whatdoesshelooklike?选择疑问Is/Are+主语+A+or+B?Ishetallorshort?be描述主语+be+形容词Heistallandthin.have描述主语+have/has+名词Shehaslongcurlyhair.助动词选择第三人称单数用does，其余人称用do；be动词随主语变化选择is/are。bevshavebe+形容词描述整体特征（高矮胖瘦）；have/has+名词描述具体部位（发型、五官）。Chapter03综合技能通过听说读写实战训练巩固语言能力LISTENINGSKILLS听力训练技巧听力训练需掌握抓取外貌关键词的技巧，重点关注形容词、人名对应关系和选择疑问句中的选项，培养快速记录和信息匹配能力。课堂听力练习实景抓取形容词—重点听tall/short/thin/heavy等身高体型词和long/short/curly等发型词人名对应—注意人名与外貌特征的匹配，可用首字母缩写快速记录关键信息选择疑问—听到or时要集中注意力，通常需要在两个选项中做出判断实战场景—机场接人、寻找失踪人员等真实情境中的外貌描述对话SPEAKINGPRACTICE口语对话练习口语练习需模拟真实交际场景，通过描述朋友、家人等熟悉人物来训练外貌描述的综合表达能力，注意be/have/wear的灵活运用。示范对话A:Whatdoesyournewfriendlooklike?B:She'stallandthinwithlongblondehairandglasses.练习任务01两人一组，互相描述自己的好朋友或家人02尝试使用至少5个不同的外貌描述词汇Unit9·Reading阅读理解：警察画像师警察画像师是根据目击者描述绘制嫌疑人肖像的专业职业，这一职业生动展示了外貌描述技能在刑侦工作中的重要应用价值。职业定义Policeartist是专门根据目击者口述绘制嫌疑人画像的专业人员工作流程目击者描述外貌→画像师绘制肖像→警方用于案件侦破关键技能需要精准理解并呈现身高、脸型、五官、发型等各项外貌特征学习启示准确描述外貌是重要的实用技能，在日常交流和特殊场合都有价值警察画像师根据目击者描述绘制嫌疑人肖像WRITINGPRACTICE写作训练：描述我的朋友写人作文遵循"介绍→外貌→补充"的三段式结构，外貌描述按"整体→局部"的顺序展开，确保文章条理清晰、内容完整。文章结构开头介绍人物身份，中间详述外貌特征，结尾补充性格或爱好。三段式结构让文章层次分明，读者易于理解。三段式：介绍→外貌→补充描述顺序身高体型（整体）→发型发色→五官特征→配饰细节（局部）。由远及近，由粗到细，描写更有条理。整体→局部句式变化交替使用be动词句和have句，避免句式单一。如：Sheistall.Shehaslonghair.丰富表达让文章更生动。be+have交替使用范文框架Mybestfriendis...He/Sheis...He/Shehas...He/Shewears...按此框架填充具体内容，快速完成写人作文。Mybestfriendis...WRITING·SAMPLE写作范文赏析范文展示了完整的写人作文结构，运用be/have/wear多种句式，按照身高体型→发型五官→性格特点的顺序展开描述，语言流畅自然。01开头点题MybestfriendisagirlnamedLily.Weareinthesameclass.02身高体型Sheisofmediumheightandhasaslimbuild.Shelooksveryhealthy.03发型五官Shehaslongcurlybrownhairandbigbrighteyes.Shehasaroundfaceandasmallnose.04性格收尾Shealwayswearsasmileandlooksveryfriendly.Everyonelikesher.CHAPTER04拓展应用文化意识培养与职业场景延伸Unit9·Values正确看待外貌外貌描述技能的学习应伴随正确价值观的培养，理解'不以貌取人'的文化内涵，建立自信、尊重差异的健康心态。多元文化青少年的友好交流01英语谚语：Don'tjudgeabookbyitscover（不要以貌取人），强调内在品质的重要性02悦纳自我：每个人的外貌都是独特的，不应因外表而自卑或自我菲薄03尊重差异：不同人种、民族有不同的外貌特征，学会欣赏多元化的美04内在价值：善良、诚实、勤奋、有爱心等品质比外貌更值得关注和赞美CAREERAPPLICATIONS外貌描述的职业应用外貌描述技能在多个职业领域有重要应用，从时尚行业到影视选角、从海关边防到医疗诊断，是一项实用的跨领域能力。时尚与影视模特经纪人准确描述模特外貌特征，精准匹配品牌与客户的工作需求模特匹配时尚与影视选角导演根据剧本描述理想角色外貌，挑选最贴合角色的演员角色选角安全与医疗海关边防人员核对护照照片与持照人外貌是否一致，保障边境安全身份核验安全与医疗医生在病历中记录患者外貌特征，为后续诊疗提供参考依据病历记录CULTURALAWARENESS跨文化外貌观念不同文化对外貌有着不同的审美标准和表达习惯，了解这些差异有助于在跨文化交流中更加得体、尊重地进行沟通。表达差异西方文化较直接描述外貌，东方文化倾向委婉表达，沟通方式各有侧重。理解这种差异能避免误解，让交流更顺畅。直接与委婉审美多元不同地区对胖瘦、肤色的审美标准各不相同，没有统一的美的定义。尊重多元审美，是跨文化理解的重要基础。审美多元尊重原则在任何文化中，避免对外貌做出负面评价是基本礼仪与社交底线。保持善意与尊重，是建立良好关系的前提。基本礼仪文化敏感跨文化交流时注意措辞，用中性词汇描述外貌更为得体。培养文化敏感度，让沟通更加专业且令人舒适。中性表达ClassroomActivity课堂活动：猜猜他是谁通过"猜猜他是谁"互动游戏，学生在趣味情境中综合运用外貌描述词汇和句型，锻炼语言表达、听力理解和观察推理能力。游戏规则心中选定一个人物，用英语描述其外貌特征，其他同学根据描述进行猜测。互动猜测描述要求至少使用5个不同的外貌描述词汇，涵盖身高、体型、发型、五官等多个维度。5+Words示例描述"Thispersonistallwithshortblackhair.Hewearsglassesandhasaroundface."实战示范能力训练综合锻炼口语表达、听力理解、观察推理和词汇运用四项核心语言能力。四项能力VocabularyReview单元词汇复习通过分类复习强化核心词汇记忆，建立词汇与意义的快速联结，为口语表达和写作输出奠定坚实基础。核心词汇速查表中文English类别高的/矮的tall/short身高瘦的/胖的thin/heavy体型中等身高/身材ofmediumheight/build整体长直黑发longstraightblackhair发型短卷发shortcurlyhair发型大眼睛/圆脸bigeyes/roundface五官核心词汇按类别整理，便于快速复习和查阅Unit9·GrammarReview语法重点复习通过句型对比和转换练习，强化对询问句、描述句、选择疑问句的理解和运用，确保语法知识的准确掌握。询问句Whatdoeshe/shelooklike?注意does用于第三人称单数，助动词后接动词原形look。Does+主语+looklike?be描述句Heistallandthin.Sheisofmediumbuild.用于描述身高和体型，be动词直接接形容词或介词短语。身高·体型have描述句Hehasshorthair.Shehasbigeyes.用于描述发型和五官特征，第三人称单数用has。发型·五官选择疑问句Ishetallorshort?回答不能用yes/no，必须选择其中一个选项作答。AorB?UNIT9·ERRORANALYSIS常见错误分析识别并规避do/does混淆、be/have误用、形容词顺序错误、looklike与like混淆等典型错误，提高语言表达的准确性。助动词错误❌Whatdoshelooklike?✅Whatdoesshelooklike?主语为第三人称单数she/he/it时，助动词用doesdo→does动词误用❌Sheislonghair.✅Shehaslonghair.描述"拥有某种外貌特征"时用have/has，不用be动词is→has形容词词序❌blacklonghair✅longblackhair英语形容词顺序：形状/长度在前，颜色在后形状→颜色词义混淆❌Whatdoeshelike?（问喜好）✅Whatdoeshelooklike?（问外貌