七年级英语上学期NSEModule1Unit3课件

NSE7AModule1Unit3Languageinuse语言运用Contents今日学习计划Today'sLearningPlanNSE7AModule1Unit3·Languageinuse01热身导入Warm-up02语法复习GrammarReview03词汇巩固VocabularyPractice04综合练习ComprehensiveTasks05拓展提升Extension&SummaryPART01热身导入Warm-up回忆Module1核心话题，激活已有知识储备MODULEREVIEWModule1主题回顾围绕"失物招领"话题，Unit1聚焦物品询问与确认，Unit2拓展至描述与归属判断，共同构建语言基础。01Unit1LostandFound核心场景在学校里丢失物品后向他人询问，如"Isthisyourpen?No,itisn't."的日常对话练习关键句型What'sthis/that?It'sa/an...以及Yes/No问答结构的初步运用，培养基础表达能力交际功能学会礼貌地确认物品归属，掌握Excuseme和Thankyou等日常用语，提升交际素养02Unit2ALostandFoundBox核心场景在失物招领箱中描述和辨认物品，涉及颜色、大小等特征的英文表达，拓展词汇应用范围关键句型Thisismy/her/his...以及Whose...isthis?的所有格表达，深化语法理解交际功能能够描述物品特征并确认归属关系，为Unit3语法复习奠定基础，形成知识衔接MODULE1·VOCABULARYREVIEWQuickQuiz快速抢答通过快速中英文词汇抢答激活学生对Module1核心物品词汇的记忆，涵盖文具、个人物品和教室常见物品三大类别。教室文具实物场景文具类pencil铅笔、pen钢笔、eraser橡皮、ruler尺子、crayon蜡笔失物招领场景高频词汇个人物品类wallet钱包、phone手机、watch手表、camera相机、gloves手套wallet与watch拼写易混淆教室与包袋类schoolbag书包、pencilbox铅笔盒、dictionary词典、textbook课本schoolbag为复合词整体书写颜色描述类purple紫色、pink粉色、orange橙色、red红色、blue蓝色purple拼写为常见易错点PART02语法复习GrammarReview系统梳理be动词与人称代词的核心用法规则GrammarOverviewBe动词用法总览be动词am/is/are的选择取决于主语的人称和数：第一人称单数I用am，第三人称单数he/she/it用is，第二人称及所有复数主语用are。Be动词与主语搭配表主语SubjectBe动词例句ExampleIamIamastudent.You/We/TheyareYouaremyfriend.He/She/ItisSheisateacher.单数名词(thepen)isThepenismine.复数名词(thebooks)areThebooksarenew.be动词的选择严格取决于主语的人称与单复数，掌握此规则是构建英语句子的第一步GRAMMAR·LANGUAGEINUSEBe动词三种句式变化be动词的句式变化是英语入门的核心技能：否定句在be后加not，一般疑问句将be提前至句首，掌握三种句式转换是日常对话的前提。AFFIRMATIVE肯定句S+am/is/are+…Thisismyschoolbag.这是我的书包Theyareintheclassroom.他们在教室里S+beNEGATIVE否定句S+am/is/are+not+…缩写：isnot=isn't，arenot=aren't（amnot无缩写）Itisn'tyourpen.It'sLingling's.它不是你的笔+notQUESTION一般疑问句Am/Is/Are+S+…?肯定回答：Yes,S+am/is/are否定回答：No,S+am/is/are+not（用缩写）be+S?GrammarExercisesPractice1:FillintheBlanks通过8道针对性填空题操练be动词am/is/are的选择，覆盖第一人称、第二人称、第三人称单复数及疑问句式，帮助学生将语法规则转化为实际运用能力。01I_____astudentatNo.1MiddleSchool.am—主语为第一人称I02This_____mypen.That_____yourruler.is,is—this/that均为第三人称单数03_____youinClass5?Yes,I_____.Are,am—you用are，I用am04Thecrayons_____inthelostandfoundbox.are—crayons是复数名词05Myname_____LiMing.I_____twelveyearsold.is,am—name为单数，I用am06There_____awalletandtwophonesonthedesk.are—并列主语以复数为准07_____thisyourcamera?No,it_____.Is,isn't—this用is，否定回答用isn't08We_____happytohelpyoufindyourthings.are—we为第一人称复数，用areGrammarReference人称代词总表PersonalPronouns人称代词按人称（第一/二/三人称）和数（单数/复数）系统分类，主格充当句子主语，宾格充当动词或介词宾语，准确区分主格与宾格是避免英语句子结构错误的关键。人称主格Subject宾格Object例句第一人称单数ImeIlikeEnglish.Helpme,please.第二人称youyouYouarekind.Ithankyou.第三人称单数(男)hehimHeistall.Tellhimthenews.第三人称单数(女)sheherSheisnice.Askheraboutit.第三人称单数(物)ititItisacat.Feeditfish.第一人称复数weusWearefriends.Joinus!第三人称复数theythemTheyarehere.Helpthem.you和it的主格与宾格同形，其余人称均有明显变化，需逐一记忆GRAMMARFOCUS主格vs宾格：何时用哪个？主格与宾格的选择取决于代词在句中的语法位置：作主语用主格，作动词或介词的宾语用宾格，介词后必须使用宾格形式是初中生最易出错的语法盲区之一。主格用法Rules01位于句首作主语，是动作的发出者：Sheismyclassmate.

她是我的同学02用于be动词之前：Theyareinthelostandfoundoffice.他们在失物招领处03常见错误：Meandhimarefriends.→HeandIarefriends.宾格用法Rules01位于动词之后作宾语，是动作的承受者：Icanhelpyou.我能帮助你02位于介词之后作介词宾语：Thisgiftisforher.这份礼物是给她的03高频介词搭配：lookathim·listentome·playwiththem·waitforusLanguageinUse·NSE7AModule1Practice2:PronounsFill-in通过8道语境填空题训练学生在真实句子中准确选择人称代词的主格或宾格形式，重点突破介词宾语和并列主语两个高频易错点。01_____(I/me)aminClass3,Grade7.I句首作主语，用主格02Pleasegivethebookto_____(she/her).her介词to后用宾格03_____(They/Them)arelookingforalostwallet.They句首作主语，用主格04Canyouhelp_____(we/us)findthecrayons?us动词help后用宾格05Lookat_____(he/him)!_____(He/Him)isrunningfast.him,He介词at后宾格，句首主格06Theteacherasks_____(I/me)aquestion.me动词asks后用宾格07_____(She/Her)and_____(I/me)aregoodfriends.She,I并列主语都用主格08Let_____(we/us)playbasketballafterschool!uslet后跟宾格形式LanguageinUse物主代词PossessivePronouns物主代词分为形容词性（my/your/his/her/its/our/their）和名词性（mine/yours/his/hers/its/ours/theirs）两类，前者修饰名词作定语，后者独立使用代替"形容词性物主代词+名词"结构。形容词性物主代词与名词性物主代词对照人称形容词性名词性对比例句Imyminemypen=thepenismineyouyouryoursyourbag=thebagisyourshehishishisbook=thebookishissheherhersherphone=thephoneishersititsitsitstail=thetailisitsweouroursourclassroom=theclassroomisourstheytheirtheirstheirdesks=thedesksaretheirs注：his和its两种形式相同，其余人称名词性物主代词通常在形容词性基础上加-s/-n/-rs变化。GrammarDrillPractice3:PossessivePronouns通过8道对比填空题训练学生根据"后面是否跟名词"来准确选择形容词性或名词性物主代词，强化转换意识。01Thisismynewpencilbox.02Thepurplewalletishers.03Ourschoolisverybig.04Notours.Theyaretheirs.05Isthisyoureraser?06TheglovesareDaming's.07Hisphoneisnew,mineisold.08Isthiscamerayours?PART03词汇巩固VocabularyPractice多维度操练Module1核心词汇，从记忆走向运用Module1·LanguageinUseVocabularyMap词汇分类地图将Module1核心词汇按语义场分为学习用品、个人物品和校园场所三大类别，通过分类整理帮助学生建立结构化的词汇网络，提升记忆效率和提取速度。学习用品Stationerypen钢笔、pencil铅笔、crayon蜡笔、eraser/rubber橡皮、ruler尺子pencilbox铅笔盒、schoolbag书包、dictionary词典、tape胶带将文具实物与英文标签对应，每天看到就用英文说出名称个人物品PersonalItemswallet钱包、phone/mobile手机、watch手表、camera相机gloves手套、scarf围巾、key钥匙、IDcard身份证/学生证wallet和watch都以w开头，注意区分拼写和含义校园场所SchoolPlacesclassroom教室、school学校、lostandfoundoffice失物招领处playground操场、library图书馆、dininghall餐厅lostandfound是固定搭配，意为"丢失的和被找到的"Module1·Unit3·LanguageinUseWordMatch词汇配对通过英文单词与英文释义的配对练习，训练学生用英语思维理解词汇含义，避免过度依赖中文翻译。walletasmallflatbagforcarryingmoneyandcards用于装钱和卡片的小扁包glovesyouwearthemonyourhandstokeepwarm戴在手上保暖的物品crayonastickofcolouredwaxusedfordrawing用于绘画的彩色蜡棒cameraamachinefortakingphotographs用于拍照的机器设备eraserasmallobjectusedtoremovepencilmarks用于擦去铅笔痕迹的小物件lostandfoundaplacewherelostthingsarekept存放丢失物品的地方pencilboxasmallcontainerforholdingpensandpencils存放钢笔铅笔的小容器dictionaryabookthatexplainsthemeaningsofwords解释词汇含义的书籍LanguageinUse·Module1SentenceMaking造句练习造句练习是词汇学习的最高层级——从识别、理解到产出，要求学生将核心词汇与语法结构结合，在真实语境中产出完整句子。walletThispurplewalletismine.Ilostityesterday.紫色钱包是我的，昨天丢的phoneIsthisyourphone?No,itisn't.Myphoneisblack.这是你的手机吗？不是，我的手机是黑色的crayonThecrayonsintheboxareLingling's.Shelikesdrawing.盒子里的蜡笔是玲玲的，她喜欢画画schoolbagMyschoolbagisveryheavybecausetherearemanybooksinit.我的书包很重，因为里面有很多书eraserCanIborrowyoureraser?Iforgottobringmine.我能借你的橡皮吗？我忘带我的了cameraThecameraonthedeskisnotours.It'stheteacher's.桌上的相机不是我们的，是老师的PART04综合练习ComprehensiveTasks在真实语境中综合运用语法与词汇知识LANGUAGEINUSEClozeTest综合填空通过失物招领场景的语篇填空，综合检测学生对be动词、人称代词、物主代词和核心词汇的掌握程度，训练学生在连贯语境中进行语法判断和词汇选择的能力。01Hello!Iamthemanagerofthelostandfoundoffice.主语I搭配am02Therearemanythingsinthebox.manythings是复数主语03ThispurplewalletisDaming's.Helostitthismorning.wallet单数用is，Daming是男生用He04Thoseglovesarenotmine.TheyareBetty's.gloves复数用are，"不是我的"用mine05Lookatthiscamera!Isityours?指代单个物品用this/that，回答用it06Comeandfindyourthings.Weareheretohelp!"你们的东西"用your，we搭配areLANGUAGEINUSEDialogueCompletion补全对话通过模拟失物招领处的真实对话场景，训练学生在连贯的交际语境中综合运用be动词句型、物主代词和礼貌用语，提升英语口语表达和交际策略能力。A①礼貌询问Excuseme.Ilostmyschoolbag.Isthismyschoolbag?礼貌询问：Isthismyschoolbag?B②回应追问Letmesee.Wehaveafewschoolbags.Whatcolourisit?先回应再追问细节A③be动词It'sblueandwhite.Andtherearesomebooksandapencilboxinit.books是复数，用areB④指示代词OK.Isthisyourschoolbag?指着近处的物品用thisA⑤确认归属Yes,itis!Thankyouverymuch!It'smine.确认物品归属：Itismine.B⑥物主代词You'rewelcome.Pleasebecarefulwithyourthingsnexttime!形容词性物主代词修饰名词thingsLanguageinUseErrorCorrection改错练习改错练习通过呈现典型错误帮助学生建立语法警觉意识，涵盖be动词误用、主宾格混淆、物主代词误选等七年级学生最高频的语法失误类型。01IisastudentinClass5.IamastudentinClass5.I后面必须用am，不能用is02Thisisminebook.Thisismybook.后面有名词book，应用形容词性物主代词my03Himandmearegoodfriends.HeandIaregoodfriends.作主语必须用主格He和I04Arethisyourpencil?Isthisyourpencil?this是第三人称单数，be动词用Is05Theglovesisinthebox.Theglovesareinthebox.gloves是复数名词，be动词用are06GiveittoI,please.Giveittome,please.介词to后面必须用宾格me07Thisrulerisher.Thisrulerishers.后面无名词，独立使用名词性物主代词hers08Thereammanycrayonsonthedesk.Therearemanycrayonsonthedesk.crayons复数用areModule1·Unit3·LanguageinUseTranslation翻译练习翻译练习要求学生将中文思维准确转化为符合英语语法规范的句子，综合检验be动词句式、代词系统和核心词汇的运用能力。01这是你的钱包吗？Isthisyourwallet?一般疑问句·be动词提前·your修饰wallet02不，它不是我的。它是大明的。No,itisn'tmine.It'sDaming's.mine独立使用·Daming's表所有格03失物招领箱里有很多东西。Therearemanythingsinthelostandfoundbox.therebe句型·things复数用are04那些蜡笔是玲玲的，不是我们的。ThosecrayonsareLingling's,notours.those搭配are·ours独立使用05请把你的东西看好，不要弄丢了。Pleaselookafteryourthingscarefully.Don'tlosethem.your修饰things·them宾格06他是我们的英语老师，我们都喜欢他。HeisourEnglishteacher.Wealllikehim.He主格作主语·him宾格作宾语PART05拓展提升Extension&Summary在更高难度的任务中巩固所学，提炼核心知识框架Module1·Unit3·LanguageinUseReadingComprehension阅读理解通过一篇关于学校失物招领处的完整短文，检测学生在真实语篇中运用be动词、人称代词、物主代词和核心词汇进行信息提取和理解推断的综合语言能力。ReadingPassageOurschoolhasalostandfoundoffice.Itisnexttotheclassroombuilding.Therearemanythingsinit:twowallets,acamera,somecrayons,apairofglovesandthreeschoolbags.MsLiisthemanager.Sheisverykind.Everyday,manystudentscomeheretofindtheirthings.'Isthisyourwallet?'shealwaysasks.'Whatcolourisit?Isitbigorsmall?'Q1·地点Whereistheoffice?Itisnexttotheclassroombuilding.Q2·物品Whatthingsareinit?Twowallets,acamera,crayons,glovesandthreeschoolbags.Q3·人物Whoisthemanager?MsLiisthemanager.Sheisverykind.Q4·细节WhatdoesMsLiask?'Isthisyourwallet?'and'Whatcolourisit?'Module1·Unit3·LanguageinUseWritingTask写作任务写作是语言学习的最高产出形式，要求学生以"LostandFound"为主题进行连贯的语篇写作，综合运用be动词、代词系统和核心词汇，实现从知识输入到语言产出的完整闭环。Requirements写作要求主题：LostandFound失物招领，字数50–60词至少使用3个含be动词的完整句子至少使用2组不同的人称代词或物主代词至少提及5种Module1核心词汇中的物品名称ModelText范文参考Ourschoolhasalostandfoundoffice.Itisnexttoourclassroom.TodayIgotheretofindmypencilbox.Itispurpleandtherearemanycrayonsinit.'Isthisyours?'MsLiasksme.'Yes,itismine!Thankyou!'Isay.Iamveryhappy.be动词人称代词核心词汇LANGUAGEINUSE·NSE7AMODULE1GrammarAuction语法拍卖会GrammarAuction语法拍卖会是国际英语教学中广受欢迎的课堂活动，通过小组竞赛形式让学生在判断句子正误的过程中主动识别和纠正语法错误，将枯燥的语法复习转化为趣味性的合作学习。✅正确句子CorrectThispurplewalletismine.Ilostityesterday.be动词正确，mine独立使用正确ArethosecrayonsLingling's?Yes,theyare.those搭配are，they作主语正确Thecameraonthedeskisnotours.It'stheteacher's.ours独立使用，名词所有格正确❌错误句子WrongMeandhimisstudents.→HeandIarestudents.Me→I,him→he,is→areThisishersbook.→Thisisherbook.hers是名词性物主代词，不能修饰名词Thereismanythingsinthebox.→Therearemanythingsinthebox.things是复数，be动词应为are而非isMODULE1·LANGUAGEINUSECommonMistakes高频易错点通过归纳Module1学习中最常见的六类语法与词汇错误，帮助学生建立自我检查意识，在考前有针对性地查缺补漏，避免在考试中因相同类型的失误而丢分。I后面误用is牢记"I永远搭配am"，这是不可变的基本规则Iam物主代词混用有名词用my/your/his/her，无名词用mine/yours/hersmy/mine主格和宾格混淆动词/介词后一律用宾格：forme,withhim,toherformethis/these不分this单数近物，these复数近物；that/those指远物this/thesethereis/are误用there后的be动词由紧随其后的名词单复数决定thereis/are高频拼写错误wallet双l，watch有t，purple是p-u-r-p-l-ewallet·watchModule1·Unit3·LanguageinUseSummary课堂总结Module1Unit3的核心知识体系由语法（be动词、人称代词、物主代词）、词汇（学习用品、个人物品、校园场所）和句型（确认归属、描述特征、表达位置、失物招领对话）三大支柱构成，三者有机融合形成初中英语入门阶段的完整语言基础。语法Grammar01be动词am/is/are的选择规则与三种句式变化（肯定/否定/疑问）02人称代词主格与宾格的区分