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文档简介
Unit4This
is
myfriend第2课时(Cartoon
time
&Letters
in
focus)MeetfriendsThis
is
Suzy
.She's
myfriend.he
他
he's
=he
is/hi:/This
is
Winniethe
Pooh.He's
myfriend.CartoontimeThe
school
is
over.It'stimeto
go
home.Let'swatchLookand
sayWho
is
helshe?
He's
/She's
...Bobby
Sam
???
???
???ListenandfindWho
is
helshe?
He's
/She's
...BobbySamMax
WillyTinaReadand
sayWhen
they
part(
分别),what
do
they
say?Goodbye,MaxandWilly!Goodbye!Theysay“Goodbye!”Howdotheygreeteach
otherwhen
they
meet?Hello,Bobby!Hi,Tina!They
say
“Hello/Hi!”Howdoes
Bobby
introduce
hisfriendtoTina?This
isSam.He's
myfriend.BobbysaystoTina,"This
isSam.He'smyfriend."How
does
Sam
greet
(打招呼)Tina?Howaretheyfeeling
now?Thinkofaword
to
describe(描述)Bobby,
Sam
and
Tina.happyconfused疑惑的afraid1
What's
wrong
with
Tina?Tina
runsaway(逃跑)
.2
Why
is
Tina
afraid?Sam
isacat
andTina
is
a
mouse.
Miceareafraid
of
cats.ReadanddiscusSWhy
is
Sam
happy?Because
he
meets
a
new
friend.Why
is
Bobby
confused
at
last?Because
he
doesn't
know
whyTina
runs
away
without
greeting.43Listen,readand
repeat1Goodbye,MaxandWilly!This
isSam.Goodbye!he's
=
he
isA
Readand
circle2This
isSam)Max.
This
is
Willy/Tina.B
Readandanswer1
In
the
story,who
knows
the
other
characters?(角色)Bobby.2Whodo
not
know
each
other?SamandTina.C
Imagineand
actImagine
you
are
Bobby.Introduce
Max
and
Willyto
Tina.Hi,Tina!
Hello,Bobby!This
is
Max.He's
my
friend.Thisis
Willy.He's
my
friend
too.Hi.Nice
to
meet
you.Nice
to
meet
you
too.Readandact
in
roles分角色朗读或尝试表演对话,注意人物的语气和神态,理解幽默之处。Goodbye,...Hi,..This
is..He's...ABC
Letters
in
focus1
Readthestoryagainandfindthe
letters
“LI”,
"Mm”and
"Nn".LIWill
y
HelloNnTina
friendMmMax
Sammeetnicemy4
4、
4○1.MmN
⃗3Traceandwrite
the
letters.↑1↓nReadand
write:LI,Mm,Nn.字母LI的发音是/el/字母Mm的发音是/em/MENU字母Nn的发音是/en/```markdown```Let's
practice1
Readandtell
ifit'sthe
big
letter
orthesmall
letter.
(朗读并分辨是大写字母还是
小写字母。)M|NmLet's
match.帮下面的字母找到它的家人。SummaryNewwordsKeysentencesLettershe
he's=he
isThis
isSam.He's
my
friend.LIMm
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