2025-2026学年江苏常州市武进区苏教版一年级上学期数学阶段学情自测卷-附解析

/2025-2026学年江苏常州市武进区苏教版一年级上学期数学阶段学情自测卷一、计算题

1.算一算。

8－4＝

7－0＝

4＋4＝

10＋7＝

12－2－7＝

10－3＝

5＋10＝

13－10＝

12＋0＝

6＋4－5＝

16－6＝

9－4＝

6＋4＝

2＋6＝

9＋1＋3＝

5＋3＝

15－10＝

9＋1＝

16－4＝

14－4－4＝

2.看图写算式。

3.看图写算式。

二、填空题

4.看图写数，再比较数的大小。

（

）○（

）

（

）○（

）

5.按规律填数。151618046

6.十里面有(

)个一，8个一和1个十合起来是(

)。

7.12和18这两个数，(

)更接近10，一个数比12大，比18小，这个数最小是(

)，最大是(

)。

8.在括号里填上合适的数

2＋(

)＝9

10－(

)＝6

9－3＝(

)＋(

)

(

)＋3＞10

(

)－4＜8

14－(

)＜10

9.数一数，填一填。

10.妈妈买了一些草莓，分成了4份。

小明吃了其中的两份草莓，他最多吃了(

)个，最少吃了(

)个。

11.照图这样，把5根短绳连在一起，要打(

)个结：如果打9个结，能将(

)根短绳连在一起。

12.12个小朋友排成一队做操，从前往后数，小乐站第3个；从后往前数，小豆站第4个。小乐和小豆之间有(

)个小朋友。

13.圈一圈，填一填。

每人分4个梨，可以分给（

）人。

14.填表。

原有18个（

）个19本借出5个6个（

）本还剩（

）个10个7本三、选择题

15.下面三种水果最重的是（

）。

A. B. C.

16.选哪两袋比较合适？（

）

A. B.

C.

17.下面哪组中的两堆积木可以拼成目标图形。（

）A. B.

C.

18.3只小动物参加50米赛跑，谁是第一名？（

）A.B.C.

19.用数学的眼光观察下图，你看到了什么？（

）

A.6个十和一个十B.1个十和6个一C.15个四、作图题

20.画一画、算一算。

12＋6＝（

）

21.画一画、算一算。

18－4－3＝（

）

22.想一想，画一画。接着画□，使□和☆一共13个。

☆☆☆☆☆☆☆

□________

23.先找规律，再接着画。

五、解答题

24.原来有16瓶水，喝了5瓶。还剩多少瓶水？

（瓶）

25.

贝贝超市原来有12个南瓜，小猴又买回来2个，卖出去3个，还剩几个南瓜？

（个）

26.白球和灰球一共16个。

（1）灰球最多有多少个？

（个）（2）白球最多有多少个？

（个）

参考答案与试题解析2025-2026学年江苏常州市武进区苏教版一年级上学期数学阶段学情自测卷一、计算题1.【答案】【考点】10的加减法8、9的加减法不进位、不退位连加、连减（20以内）不进位加法（20以内）【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】3+【考点】连加、连减（10以内）【解析】求燕子的总数，杆子上的燕子数加先飞来的燕子数加又飞来的燕子数。【解答】已知杆子上有3只燕子，先飞来4只燕子，又飞来2只燕子，求总数，列式：

3+3.【答案】16-2-4=10【考点】不进位、不退位连加、连减（20以内）【解析】求剩下圆的数量，用圆的总数减去划去圆的数量减去虚线圈出的圆的数量。【解答】已知圆的总数是16，划去2个圆，圈出4个圆，求剩下的数量，列式：16-2-4=10。二、填空题4.【答案】18；>；14；18；>；16【考点】20以内数的组成20以内数的比大小【解析】第一组图：左边是两列方块，一列10个，另一列8个；右边是1捆小棒（10根）加4根单独小棒，对应1个十和4个一，先把两个数分别确定下来，

再比较。

第二组图：左边直接数出所有物体的总数，右边看计数器的数位，十位1个珠子代表1个十，个位珠子数代表几个一，确定数之后再对比大小。【解答】第一组：左图，2列方块，一列10个，另一列8个，10+8=18，对应数18；右图，1捆小棒（10根）+4根单独小棒，10+4=14，对应数14；

比较得：18>14。

第二组：左图，逐个计数小车，总数为18；右图，计数器十位1个珠子（代表10），个位6个珠子（代表6），10+6=16，对应数16，比较得：

18>16。5.【答案】第一行:14,17,19;

第二行:2,8,10,12【考点】10的加减法不退位减法（20以内）20以内数的排序不进位加法（20以内）【解析】观察题干可知：第一行:从左往右依次增加1；第二行:从左往右依次增加2。【解答】15-1=14,16+1=17,18+1=19;

即14,15,16,17,18,19;

0+2=2,6+2=8,8+2=10,10+2=12;

即0,2,4,6,8,10,12。6.【答案】1018【考点】20以内数的组成【解析】10是由10个一组成；

1个十和几个一合起来就是十几。【解答】十里面有（10）个一，8个一和1个十合起来是（18）。7.【答案】【考点】不退位减法（20以内）20以内数的比大小【解析】分别计算12与10的差、18与10的差，比较两个差的大小即可。

找出大于12且小于18的整数，找到最小的和最大的即可。【解答】12−10=2，18−8.【答案】【考点】十几减5~2的退位减法5~2加几的进位加法10的加减法20以内数的比大小【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答9.【答案】(2)个(7)个(1)个(6)个

【考点】数一数立体图形的分类及识别【解析】长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，相对两面一样大；正方体的特征：正正方方的，有6个平平的面，每个面一样大；圆柱的特征：直直的，上下一样粗，2个平平的圆面一样大，侧面滚动；球的特征：圆圆的，表面是曲面，注意方向滚动。【解答】正方体有2个，长方体有7个，圆柱有1个，球有6个。10.【答案】105【考点】7的加减法6的加减法10的加减法8、9的加减法【解析】先比较4份草莓的数量，将任意两份草莓相加，将多的两份相加得到最多吃的草莓数，将少的两份相加得到最少吃的草莓数。【解答】2+4=6（个）；2+6=8（个）；2+3=5（个）；4+6=10（个）；4+3=7（个）；6+3=9（个）；

5<6<7<8<9<10

所以，他最多吃了10个，最少吃了5个。11.【答案】410【考点】5以内数的减法10的加减法【解析】观察图中的绳子：图里有4根短绳，打了3个结。可以发现，每增加1根短绳，只需要多打1个结，打的结的数量永远比短绳的数量少1，判断5根短绳需要打的结数和打9个结需要几根短绳。【解答】5-1=4（个）

9+1=10（根）12.【答案】5【考点】排队问题连减（20以内）【解析】总人数-从前往后数到小乐的人数-从后往前数到小豆的人数=他们之间的人数。【解答】12-3-4=5（个）13.【答案】

4【考点】此题暂无考点【解析】已知每人分4个梨，也就是每4个梨圈1圈，判断能圈几圈，就是分给几人。【解答】每4个梨圈1圈，能圈4圈，也就是可以分给4人。14.【答案】立体方盒球体书本原有18个(16)个19本借出5个6个(12)本还剩(13)个10个7本

不爽。

魔方：原有18个，借出5个，求还剩；

球：借出6个，还剩10个，求原有；

书本：原有19本，还剩7本，求借出。【考点】整十数加、减一位数不退位减法（20以内）【解析】此题暂无解析【解答】魔方还剩：18-5=13（个）

球原有：6+10=三、选择题15.【答案】A【考点】比轻重【解析】从第二个天平可知，1个菠萝和2个桃子一样重，那么1个菠萝比1个桃子重；

从第一个天平可知，1个西瓜比1个菠萝重。【解答】根据分析，三种水果最重的是西瓜。16.【答案】B【考点】20以内数的排序【解析】已知苗苗班有17人，每人1个球，数每堆球的数量，一个一个数，判断哪个选项球的数量是17个球。【解答】A.第一堆：1、2、3、4、5、6，接着数第二堆：7、8、9、10、11、12、13、14、15，有15个球。

B.第一堆：1、2、3、4、5、6、7、8、9，接着数第二堆，10、11、12、13、14、15、16、17，有17个球。

C.第一堆：1、2、3、4、5、6，接着数第二堆：7、8、9、10、11、12、13、14，有14个球。17.【答案】C【考点】此题暂无考点【解析】观察目标图形：它是由8个相同的小正方体组成的2行4列的长方体结构。接下来需要逐一核对每个选项里两堆积木的小正方体总数，以及拼接后能否匹配目标图形的结构。【解答】A.两堆积木分别是1个小正方体和2个小正方体，总数为3，远小于8，无法拼成目标图形。

B.两堆积木分别是2个小正方体和4个小正方体，总数为6，小于8，无法拼成目标图形。

C.两堆积木分别是1个小正方体和7个小正方体，总数为8，且第二堆积木的空缺位置刚好可以放入单独的1个小正方体，拼接后就能得到2行4列共8个小正方体的目标图形。18.【答案】B【考点】20以内数的比大小【解析】在跑步比赛中路程是50米，时间越短，跑得越快，也就是名次靠前，比较选项，后面的数比前面的数大，判断哪个时间最短。【解答】11<15<17，所以，

赛跑的时间最短，是第一名。19.【答案】B【考点】20以内数的组成【解析】分别数出图中左侧的苹果数和托盘外散落的苹果数，判断其对应的计数单位组合。【解答】左侧的苹果数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，托盘外散落的苹果数：11、12、13、14、15、16，共16个。

10个苹果表示10个一是1个十。

6个苹果表示6个一。

因此，苹果数表示1个十和6个一。四、作图题20.【答案】18;

【考点】不进位加法（20以内）【解析】结合给出的标有10到19的数轴，计算加法算式12+【解答】先定位数轴上的数字12，它是数轴上明确标注的刻度点。加法“+6”的含义是从12这个点开始，沿着数轴箭头向右连续移动6个单位刻度：从

12向右走1格到13，走2格到14，走3格到15，走4格到16，走5格到17，走6格到18。

因此，12+21.【答案】11;

【考点】不进位、不退位连加、连减（20以内）【解析】先处理第一步减法：从数轴上的数字18开始，向左连续跳4格，每一格对应减1，跳到相应位置；再处理第二步减法：从第一步得到的14的位置，继续向左连续跳3格，每一格对应减1，跳到最终位置。【解答】第一步减法：18−4=14；第二步减法：1422.【答案】□□□□

【考点】十几减5~2的退位减法【解析】运用数数的方法，一个一个地数，先数出⋆的数量，已知□和⋆一共13个，接着数，画出对应□的个数。【解答】⋆有7个，▫：13-7=6，再画5个。23.【答案】△∘△△∘△△∘∘△△△△【考点】图形的变化规律【解析】第一组：△有1个，∘有1个；第二组：△有2个，∘有2个；第三组：△有3个，∘有3个；也就是每增加1组，图形增加1个，所以，第四组：△有4个，∘有4个，△有1个，再需要补画3个。【解答】画3个△。

略五、解答题24.【答案】16-5=11；11瓶【考点】不退位减法（20以内）【解析】求还剩的水瓶数，用总数减去喝的数量。【解答】16-5=11（瓶）

答：还剩11瓶水。25.【答案】12+2【考点】不进位、不退位加减混合运算（20以内）【解析】要计算剩余南瓜的数量，先