学前心理学转段考试复习题2026测试卷附答案

学前心理学转段考试复习题2026测试卷附答案一、单项选择题（共40题）（每道题目下方空一行）从学科分类来看，学前心理学归属于发展心理学范畴，它的学科属性是（）[单选题]*A.应用心理学B.基础心理学(正确答案)C.社会心理学D.临床心理学学前儿童心理发展阶段中，婴幼儿期对应的年龄范围是（）。[单选题]*A.0~3岁(正确答案)B.3~6岁C.6~12岁D.1~4岁为儿童心理发展提供自然前提的是（）。[单选题]*A.教育B.社会生活C.遗传素质(正确答案)D.主观能动性格塞尔双生子爬梯实验得出的核心结论是（）。[单选题]*A.环境决定发展B.成熟是心理发展的主要动力(正确答案)C.教育起决定作用D.遗传不起作用布朗芬布伦纳提出的理论是（）。[单选题]*A.精神分析理论B.生态系统理论(正确答案)C.认知发展理论D.行为主义理论家庭、幼儿园属于布朗芬布伦纳生态系统中的（）。[单选题]*A.微观系统(正确答案)B.中间系统C.外层系统D.宏观系统弗洛伊德将儿童3~6岁阶段划分为（）。[单选题]*A.口唇期B.肛门期C.性器期(正确答案)D.潜伏期埃里克森认为3~6岁学前期儿童的主要心理冲突是（）。[单选题]*A.信任对不信任B.主动感对内疚感(正确答案)C.勤奋对自卑D.自主对羞怯怀疑巴甫洛夫的经典实验是（）。[单选题]*A.玩偶观察学习实验B.小白鼠斯金纳箱实验C.经典条件反射实验(正确答案)D.阿尔伯特惧怕实验下列选项中，属于一级强化物的是（）。[单选题]*A.小红花B.零食(正确答案)C.口头表扬D.玩具幼儿园教师常用的表扬、小红花属于（）。[单选题]*A.一级强化物B.二级强化物(正确答案)C.先天强化物D.生理强化物皮亚杰提出的三山实验，证明前运算阶段幼儿思维具有（）特点。[单选题]*A.抽象性B.自我中心(正确答案)C.逻辑性D.守恒性儿童改变原有认知图式来适应新环境的过程称为（）。[单选题]*A.同化B.顺应(正确答案)C.想象D.回忆心理活动对一定对象的指向和集中，指的是（）。[单选题]*A.感知觉B.注意(正确答案)C.记忆D.思维幼儿阶段占主导地位的注意类型是（）。[单选题]*A.有意注意B.无意注意(正确答案)C.有意后注意D.选择性注意人脑对客观事物个别属性的反映是（）。[单选题]*A.感觉(正确答案)B.知觉C.想象D.思维幼儿原有认知里知道“小狗有四条腿”，第一次见到小羊也认为它是小狗，这一认知过程属于（）[单选题]*A.顺应(正确答案)B.同化C.表象D.内化在学前儿童各类记忆中，出现最早的是（）。[单选题]*A.形象记忆B.运动记忆(正确答案)C.情绪记忆D.语词逻辑记忆艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是（）。[单选题]*A.先慢后快B.先快后慢(正确答案)C.匀速遗忘D.不会遗忘瞬时记忆的信息保持时间大约是（）。[单选题]*A.0.25~2秒(正确答案)B.1分钟内C.1分钟以上D.半小时人脑对已有表象进行加工改造，创造新形象的过程是（）。[单选题]*A.记忆B.想象(正确答案)C.感知D.言语学前儿童想象的主要特点是（）。[单选题]*A.有意想象为主B.无意想象为主(正确答案)C.创造想象为主D.想象完全脱离现实借助动作、表象或语言，对客观事物进行概括、间接认识的心理过程是（）。[单选题]*A.想象B.思维(正确答案)C.注意D.记忆学前儿童思维发展的最初形式是（）。[单选题]*A.直观动作思维(正确答案)B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.发散思维5~7岁幼儿数概念发展的主要表现是（）。[单选题]*A.只会使用数字符号B.认识数量守恒，掌握简单加减(正确答案)C.不会点数实物D.只能数到10个体借助语言传递信息、进行交际的过程称为（）。[单选题]*A.语言B.言语(正确答案)C.思维D.想象与高级社会性需要相联系，稳定且复杂的体验形式是（）。[单选题]*A.情绪B.情感(正确答案)C.感知D.注意下列不属于儿童原始情绪的是（）。[单选题]*A.开心B.恐惧C.理智感(正确答案)D.生气学前儿童情绪发展的趋势不包括（）。[单选题]*A.社会化B.丰富深刻化C.自我调节化D.极度冲动化(正确答案)安斯沃斯将婴儿依恋类型不包括以下哪一种（）。[单选题]*A.安全型依恋B.回避型依恋C.矛盾型依恋D.主动型依恋(正确答案)幼儿同伴交往的发展阶段中，最先出现的是（）。[单选题]*A.互补交往阶段B.物体中心阶段(正确答案)C.简单交往阶段D.合作游戏阶段下列不属于亲社会行为影响因素的是（）。[单选题]*A.家庭环境B.同伴关系C.自身认知D.单一饮食结构(正确答案)一个人稳定、具有倾向性的各类心理品质的独特结合，指的是（）。[单选题]*A.情绪B.个性(正确答案)C.感知D.注意托马斯和切斯划分的儿童气质类型不包括（）。[单选题]*A.容易型B.困难型C.慢热型D.外向型(正确答案)凯根将儿童气质划分为（）。[单选题]*A.抑制型和非抑制型(正确答案)B.胆汁质和多血质C.容易型和困难型D.内向型和外向型研究者在同一时间，对比不同年龄段儿童心理发展水平的研究类型是（）。[单选题]*A.纵向研究B.横断研究(正确答案)C.个案研究D.追踪研究长时间对同一组儿童进行定期观察、测量的研究方法是（）。[单选题]*A.横断研究B.纵向研究(正确答案)C.聚合交叉研究D.调查法下列属于学前儿童研究最基础、最常用方法的是（）。[单选题]*A.观察法(正确答案)B.实验法C.测验法D.作品分析法不属于幼儿注意外部表现的是（）。[单选题]*A.适应性运动B.无关运动停止C.呼吸变化D.大声哭闹(正确答案)不属于学前儿童心理健康基本特征的是（）。[单选题]*A.情绪良好B.人际关系和谐C.认知异常(正确答案)D.自我意识正确二、多项选择题（共20题）（每道题目下方空一行）学前儿童心理发展的特征包括（）*A.顺序性(正确答案)B.阶段性(正确答案)C.稳定性(正确答案)D.无序性学前儿童心理发展从内容上分为哪两大方面（）*A.认知发展(正确答案)B.个性社会性发展(正确答案)C.身体发展D.动作发展影响学前儿童心理发展的因素有（）*A.遗传素质(正确答案)B.生理成熟(正确答案)C.社会生活(正确答案)D.教育(正确答案)学前发展心理学常用的研究设计类型有（）*A.横断研究(正确答案)B.纵向研究(正确答案)C.聚合交叉研究(正确答案)D.随机研究学前儿童发展心理学的研究方法包含（）*A.观察法(正确答案)B.实验法(正确答案)C.测验法(正确答案)D.作品分析法(正确答案)行为主义理论的代表人物有（）*A.巴甫洛夫(正确答案)B.华生(正确答案)C.斯金纳(正确答案)D.班杜拉(正确答案)皮亚杰认知发展理论中，儿童认知发展阶段包括（）*A.感觉运动阶段(正确答案)B.前运算阶段(正确答案)C.具体运算阶段(正确答案)D.形式运算阶段(正确答案)注意的四大品质分别是（）*A.注意广度(正确答案)B.注意稳定性(正确答案)C.注意转移(正确答案)D.注意分配(正确答案)知觉的基本特性有（）*A.选择性(正确答案)B.整体性(正确答案)C.理解性(正确答案)D.恒常性(正确答案)按照内容划分，记忆的类型包括（）*A.形象记忆(正确答案)B.情绪记忆(正确答案)C.语词逻辑记忆(正确答案)D.运动记忆(正确答案)按照目的性划分，想象可以分为（）*A.无意想象(正确答案)B.有意想象(正确答案)C.再造想象D.创造想象学前儿童思维的种类可分为（）*A.直观动作思维(正确答案)B.形象思维(正确答案)C.抽象思维(正确答案)D.发散思维言语获得的主要理论流派有（）*A.经验论(正确答案)B.先天论(正确答案)C.交互论(正确答案)D.环境决定论外部言语主要包括（）*A.口头言语(正确答案)B.书面言语(正确答案)C.内部言语D.肢体言语学前儿童社会性发展的主要内容有（）*A.社会认知(正确答案)B.人际关系(正确答案)C.性别角色(正确答案)D.亲社会行为与攻击性行为(正确答案)学前儿童情绪情感的发展趋势包含（）*A.社会化(正确答案)B.丰富深刻化(正确答案)C.自我调节化(正确答案)D.单一化学前儿童主要的人际关系包括（）*A.亲子关系(正确答案)B.同伴关系(正确答案)C.师幼关系(正确答案)D.陌生人关系培养幼儿亲社会行为的方法有（）*A.树立榜样(正确答案)B.移情训练(正确答案)C.创设实践机会D.及时强化矫正幼儿攻击性行为的正确做法有（）*A.创设无冲突环境(正确答案)B.允许合理宣泄(正确答案)C.培养社交技能(正确答案)D.合理使用强化与惩罚(正确答案)个性的结构主要包含（）*A.动力系统(正确答案)B.特征系统(正确答案)C.调控系统(正确答案)D.动作系统三、判断题（共20题，正确打√，错误打×）（每道题目下方空一行）学前心理学属于应用心理学范畴。[判断题]*对错(正确答案)生理成熟是儿童心理发展的物质前提。[判断题]*对(正确答案)错埃里克森认为学前期（3~6岁）的冲突是勤奋对自卑。[判断题]*对错(正确答案)幼儿园里使用的小红花、表扬话语都属于二级强化物。[判断题]*对错(正确答案)同化是指儿童改变原有认知结构适应新环境。[判断题]*对错(正确答案)幼儿的无意注意占优势，有意注意只是初步发展。[判断题]*对(正确答案)错感觉是对客观事物整体属性的反映。[判断题]*对错(正确答案)语词逻辑记忆是学前儿童出现最早的记忆类型。[判断题]*对错(正确答案)遗忘的规律是先慢后快。[判断题]*对错(正确答案)学前儿童想象常常会和现实相混淆。[判断题]*对(正确答案)错学前儿童思维发展顺序为:直观动作思维→具体形象思维→抽象逻辑思维。[判断题]*对(正确答案)错语言是个体运用符号进行交际的过程，言语是一套符号系统。[判断题]*对错(正确答案)道德感、美感、理智感都属于高级情感。[判断题]*对(正确答案)错安斯沃斯将婴儿依恋分为安全型、回