湖南邵阳学院招聘考试真题2025

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.7年B.8年C.5年D.6年【答案】：A2.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.毕业证书B.学习证明C.肄业证书D.结业证书【答案】：D3.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.一年B.二年C.三年D.四年【答案】：B4.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.E－mail通知B.班会通知C.电话通知D.学生的思想汇报【答案】：D5.心理健康的最终目标是（）。A.保持协调情绪B.自我实现C.和谐人际关系D.保持人格完整【答案】：D6.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.地方分权型B.中央集权型C.自由型D.集权与分权结合型【答案】：B7.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.动态评价B.单项评价C.静态评价D.综合评价【答案】：B8.高等学校主要教学环节是（）A.备课、上课、考核与评价B.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳C.课堂教学、实习实践、毕业论文D.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习【答案】：C9.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.团结协作B.廉洁从教C.严谨冶学D.依法执教【答案】：C10.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.心理、生理、学业B.生理、心理、社会性C.生理、学业、品德D.身体、心理、学业【答案】：B11.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.校本培训模式B.自我实现模式C.个人主导模式D.教学反思模式【答案】：A12.师生关系的基础是（）。A.心理情感关系B.个人交往关系C.教学工作关系D.道德责任关系【答案】：C13.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。C.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。D.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。【答案】：C14.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.项目教学法B.问题教学法C.案例教学法D.发现教学法【答案】：A15.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.客观性原则B.发展性原则C.理论联系实际原则D.教育性原则【答案】：D16.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.两因素模型B.五因素模型C.四因素模型D.三因素模型【答案】：D17.某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生，按照成就目标理论，该生的成就目标属于（）。A.掌握接近目标B.表现接近目标C.掌握回避目标D.表现回避目标【答案】：C18.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.劳动创造性B.工作神圣性C.成效滞后性D.角色多样性【答案】：B19.期望理论的提出者是（）。A.亚当斯B.弗鲁姆C.马斯洛D.赫茨伯格【答案】：B20.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.清正廉洁B.为人师表C.敬业爱业D.团结协作【答案】：B21.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德信念B.道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】：C22.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.特殊的和固定的联系B.主动的和条理清晰的联系C.实质性的和非人为性的联系D.人为的和本质的联系【答案】：C23.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.实际锻炼法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.自我教育法【答案】：C24.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A.气质B.性格C.个性D.兴趣【答案】：B25.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育中的（）内容。A.生命生存教育B.环境适应教育C.健康恋爱教育D.生涯发展教育【答案】：C26.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.直接接触状态B.零接触状态C.关注状态D.间接接触状态【答案】：D27.[]教师、学生合法权益集中体现是（）A.社区的合法权益B.教育行政部门合法权益C.学校领导的合法权益D.学校合法权益【答案】：D28.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）A.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。B.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。C.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。D.喜欢学习，喜欢交谈。【答案】：C29.教师的世界观、人生观和价值观，以及生活方式习惯，会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想，内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的（）。A.群体性B.示范性C.创造性D.复杂性【答案】：B30.俗话讲“一方水土养一方人”，这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响？（）A.自我意识B.教育因素C.家庭因素D.环境因素【答案】：D31.我国恢复高校统一招生考试制度和研究生培养制度是在哪一年？（）A.1978年B.1976年C.1977年D.1979年【答案】：C32.强化问题意识原则也叫（）。A.增强学生参与B.引导研究学习C.教学与科学研究相结合D.讲述思路【答案】：B33.师德原则的基本功能的实现途径是（）。A.教师个人的职业行为B.教师的道德责任心C.教育事业整体利益D.教师的道德情感【答案】：A34.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是（）A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。D.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。【答案】：D35.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.单一化B.专业化C.多样化D.崇高化【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师管理的精髓是（）。A.加以精心的培养和合理使用B.注重论文的发表C.使他们自由、充分的发展D.创设宽松的环境E.选聘颇有潜质的教师【答案】：ACDE37.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利断金B.天道酬勤C.1+1＞2D.万人操弓，共射一招，招无不中【答案】：ACD38.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.形象性知识B.陈述性知识C.动作性知识D.程序性知识【答案】：BD39.大学生知识理解的基本过程包括（）。A.比较与分析B.抽象与概括C.分析与综合D.发现与提炼【答案】：ABC40.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德判断B.道德意志C.道德理想D.道德行为【答案】：BD41.教师职业劳动的特点（）。A.全面性与示范性B.个体性与创造性C.集体性与长期性D.能动性与多样性【答案】：ABCD42.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德是一种生活方式B.道德是社会意识形态的一部分C.道德水平不影响人们情绪表现D.道德水平对人体健康产生影响【答案】：ABD43.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.归属与爱的需要C.自我实现需要D.精神需要【答案】：ABC44.高等学校发展科学的职能包括（）。A.基础研究B.科学研究C.开发性研究D.应用研究【答案】：ACD45.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.更好地理解高校B.认识高等教育C.形成职业观D.形成专业发展观【答案】：ABCD46.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.历史性B.相对独立性C.阶级性D.道德现象的共含性【答案】：ABCD47.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师道德实践有很大的作用B.对教师履行师德原则有深远影响C.对教师履行师德规范有重要意义D.有助于教师道德人格塑造【答案】：ABCD48.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择有助于培养人的自主、自立精神B.职业选择属于个人的事情，他人不得干预C.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置D.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”【答案】：AC49.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值B.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大C.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小D.一个人有损社会和他人，就是有负价值【答案】：ABCD50.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的道德观B.错误的人才C.错误的学生观D.对教师职业的错误看法【答案】：BCD51.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.直接感染B.人际间的心理感染C.环境对人的心理感染D.间接感染【答案】：BC52.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.归属与爱的需要C.自我实现需要D.精神需要【答案】：ABC53.