2025年苏州大学附属中学后勤辅助人员招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年苏州大学附属中学后勤辅助人员招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.毕业证书B.结业证书C.肄业证书D.学习证明【答案】：B2.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家励志奖学金和勤工助学D.国家助学金和勤工助学【答案】：D3.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.市级B.区级C.县级D.校级【答案】：A4.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.学业挫折B.人生发展挫折C.人际交往挫折D.情感挫折【答案】：C5.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.党委会C.学生党总支D.党小组【答案】：C6.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构B.私立高校和公立高校C.重点高校和一般高校D.普通高校和成人高校【答案】：B7.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】：A8.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.毕业论文（设计）B.实习C.调研D.实验【答案】：A9.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.专业性B.超越性C.教育性D.学术性【答案】：C10.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否充分考虑教学情境B.能否自觉地关注学生C.能否关注自身的生存适应性D.能否更多地考虑课堂的管理【答案】：B11.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往动机的迫切性B.交往目的的单纯性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】：B12.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.增强学生参与的原则B.强化问题意识的原则C.教学与D.讲述思路为主的原则【答案】：C13.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师期望B.教师威信C.教师专长D.教师角色【答案】：B14.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注情境B.关注生存C.关注学生D.关注发展【答案】：B15.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动生成的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.自然发展的过程【答案】：C16.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注发展B.关注生存C.关注情境D.关注学生【答案】：B17.机能主义强调的是（）。A.意识的结构B.意识的功能C.思维D.行为【答案】：B18.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A.间接强化B.奖惩C.正强化D.负强化【答案】：B19.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.通识教育是专业教育的延伸与深化D.以专业教育为主，通识教育为辅【答案】：C20.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.属性B.类化C.反例D.正例【答案】：D21.以下说法不正确的是（）A.高等教育不仅可以保存、继承、传承文化也可以选择和创新文化。B.高等教育既具有正向功能也具有负向功能。C.高等教育功能和高等学校职能是一个概念。D.高等教育可以促进经济发展，也受制于经济增长的质量和效果。【答案】：C22.学习动机和学习效果之间呈（）。A.倒V型曲线关系B.线性关系C.倒U型曲线关系D.U型曲线关系【答案】：C23.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一，这体现了大学的（）A.终身学习职能B.社会服务职能C.培养人才职能D.科学研究职能【答案】：B24.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.编辑教材B.评价结果C.总结反思D.整合经验【答案】：B25.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.在全班面前批评B.等待他自我醒悟C.开除D.耐心教育【答案】：D26.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。A.回忆B.再认C.想象D.联想【答案】：B27.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍尔B.赫洛克C.斯滕伯格D.霍妮【答案】：C28.狭义的课程评价是指（）A.对课程方案制定结果的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程方案制定过程的评价D.对课程方案实施结果的评价【答案】：D29.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）A.在整个教育活动中渗透人文教育B.使人文教育在高等教育中处于支配地位C.在专业教育中补充人文教育的内容D.开设人文学科方面的课程【答案】：B30.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）A.三人行必有我师焉B.躬自厚而薄责于人C.见贤思齐D.学而时习之【答案】：B31.教师专业角色的多样性不包括（）A.教学者角色B.服务者角色C.研究者角色D.领导者角色【答案】：D32.[]在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）A.不平等的B.平等的C.互补的D.对立的【答案】：B33.高等教育目的是教育目的的（）。A.上位概念B.属概念C.平行概念D.基本概念【答案】：B34.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.正式群体B.联合群体C.非正式群体D.松散群体【答案】：C35.关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）A.倡导学生合作精神的培养B.重视学生研究能力培养C.强调学生自学能力培养D.强调传授前人已获得的知识【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.以下对气质的描述，正确的是（）。A.与生俱来的B.具有独特性C.有好坏之分D.具有稳定性【答案】：ABD37.发散思维的基本特征有（）。A.独创性B.变通性C.开放性D.流畅性【答案】：ABD38.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作与教学工作的矛盾B.科研工作与劳动付出的矛盾C.科研协作中的矛盾D.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾【答案】：ACD39.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.终身化B.行政化C.国际化D.自由化【答案】：AC40.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.体罚学生，经教育不改的。B.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的【答案】：ABD41.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育的问题B.高等教育的矛盾C.高等教育的规律D.高等教育的现象【答案】：ABD42.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德具有适用范围上的有限性B.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物C.职业道德具有内容上的连续性D.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能【答案】：ABCD43.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.有较强的专业性B.便于开展集体活动C.有规模效益D.教学管理比较简单【答案】：ABCD44.关于当代大学生品德的现状表述正确的是（）。A.道德情感体验比较积极B.道德意志水平参差不齐C.道德行为比较消极D.道德理想取向呈明显的多元化态势【答案】：ABCD45.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.见利忘义B.见利思义C.急功近利D.义利兼顾【答案】：AC46.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务B.专业应该是正式的全日制职业C.专业应该由行业外部制定规范标准D.专业应该拥有深奥的知识和技能【答案】：ABD47.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.怒视B.斜视C.垂视D.漠视【答案】：ABCD48.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A.建设富有育人寓意的校园物质环境B.倡导优化配置学校资源C.建设关爱学生的生活学习的师生关系D.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向【答案】：AD49.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业理论课程B.专业必修课程C.专业技术课程D.专业实践课程【答案】：ACD50.高校教师言行雅正职业行为的具体要求（）。A.学为人师，B.慎言笃行，C.淡泊名利，D.言美行正，【答案】：ACD51.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.人身自由权B.内心自由权C.隐私权D.名誉权【答案】：AC52.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.认知需要B.安全需要C.创造需要D.审美需要【答案】：ACD53.我国最早