三年级上册语文园地【教案】

语文园地1.能交流、总结一段话中关键语句可能出现的位置及关键语句的作用。2.能感受“得”的用法并仿写句子。3.能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并能选择一两个词语写句子。4.能围绕给出的关键语句说一段话。5.朗读、背诵古诗《早发白帝城》。1.能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并能选择一两个词语写句子。2.能围绕给出的关键语句说一段话。“状元成才路”多媒体课件。2课时第1课时课型：新授执行时间：月日执教：1.能交流、总结一段话中关键语句可能出现的位置及关键语句的作用。2.能感受“得”的用法并仿写句子。板块一揭题导入同学们，这一单元我们学习了很多写景的文章，从中我们也有了许多收获，例如：写作方法。今天我们就一起进入语文园地，去汲取里面的知识营养吧。（教师板书：语文园地）板块二梳理与交流1.师生共赏。（课件出示交流文段）（1）指名读，自由读。（2）小组交流，以上交流文段有什么共同的特点？（3）老师相机指导。2.（课件出示练习文段）指名读，自由读。小组交流，这段话是围绕哪句话来写的？3.同学们，你们阅读时关注段落中的关键句了吗？这样的句子有什么作用呢？小结：关键句可能出现在一段话的开头、中间或末尾。这样的句子可以帮助我们更好地理解一段话的意思。板块三词句段运用（一）1.（课件出示“词句段运用”第一题）提问：你有什么发现？预设：这些句子中都有“得”字。2.创设情境，比较阅读，感受“得”字的生动之处。（1）创设情境：老师展示带“得”字和不带“得”字的句子。（2）对比读一读，你更喜欢哪个句子，为什么？同桌之间可以互相说一说。预设：“得”字及后面的内容能让被描述的情形更加具体生动。3.仿照例句，把句子补充完整。示例：①妈妈累得直不起腰。②小刚热得直流汗。4.全班交流展示。第2课时课型：新授执行时间：月日执教：1.能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并能选择一两个词语写句子。2.能围绕给出的关键语句说一段话。3.朗读、背诵古诗《早发白帝城》。板块一词句段运用（二）1.看到下面的词语，（课件出示“词句段运用”第二题）你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。（1）指名读，齐读，男女比赛读。（2）小组交流，读读词语，说说自己在读这些词语时眼前浮现出怎样的画面。（3）小组派代表发言，教师小结：这些词语都是ABB式词语。第一组的词语都是描写行为、动作的，第二组的词语都是描写环境的。（教师板书：ABB式词语）（4）试着选择其中的一两个词语写句子，小组同学互相交流，评选出小组同学普遍喜欢的句子。（5）小组派代表汇报发言，师生评议。（6）例句展示。（7）互相交流，说说自己积累的类似的词语。2.用下面的句子开头，试着说一段话。（课件出示“词句段运用”第三题）（1）鼓励学生在小组内互相交流，试着用上面的句子作为开头说一段话，互相评议，提出修改意见。（2）小组派代表汇报发言，师生评议。（3）学生独立完成说句子练习，小组同学互相评议，进行修改。（4）范例赏析。板块二日积月累1.出示古诗，学习生字。（教师板书：早发白帝城）2.借助拼音，自由读古诗。3.指名读，教师相机正音。4.用多种朗读形式来进行巩固。同桌合作读——男女生合作读——齐读。5.教师简介写作背景和作者。6.理解古诗的意思。理解重点字词。（课件出示）7.看注释，小组合作，交流体会诗句的意思。8.小组派代表参与，全班交流，教师小结。板块三布置作业布置作业：把学到的古诗背给家人听。在教学时，我与学生交流了中心句的问题，同时出示了大量的例文片段，来形象地说明中心句在文中的位置。此外，在教学词语积累环节时，我不是单纯地引导学生积累词语，而是指导学生把积累的词语运用到实际生活中，效果甚佳。在今后的教学中，我也要适当地将游戏或活动融入枯燥的教学活动中。澳门，魅力之城张子涵①在南海之滨,有一座流光溢彩的魅力之城--澳门。它虽面积不大，却以其独特的地理位置、历史文化和中西交融的风貌,成为世界上独一无二的旅游胜地。②澳门是中国与世界各地联系的重要桥梁。它地处珠江三角洲的西岸,一头与珠海紧密相连,背靠祖国经济腹地,一头与香港隔海相望,通过便捷的口岸通道，和周边国家其至是世界各地开展频繁的贸易往来。③澳门自古以来就是中国的领土。1553年，葡萄牙人以晾晒水浸货物为借口,请求上岸,之后对澳门进行了长达400多年的侵占。直到1999年12月20日,澳门才真正回到祖国母亲的怀抱，开启了“一国两制”的新篇章。④漫步澳门街头，中西建筑交相辉映。庄严肃穆的大三巴牌坊作为欧式教堂遗址，最负盛名，一砖一瓦尽显往昔繁华;古色古香的妈阁庙始终香火鼎盛,庙内飞檐凌空,石狮护门,最具中国民族特色,那里承载着澳门人的信仰和精神寄托。新地标澳门观光塔，高338米，可俯瞰澳门全景,塔顶的旋转餐厅别具一格；卢廉若公园则展现了苏杭园林的特色景观,给人以宁静和舒适的感觉。即使拐入小巷深处,那色彩明亮的葡式住宅和青砖黛瓦的岭南民居也无时无刻不体现着澳门中西合璧的建筑风格。⑤澳门的美食更是东西方味蕾上的交战。外酥里嫩的葡式蛋挞，奶香四溢,每一口都能听到“咔嚓咔嚓”声。喝一碗特色小吃水蟹粥,绵密的口感直润心底。小巧玲珑的广式点心三个一组，四个一笼，刚一上桌就被一扫而空。从街边小吃到高级餐厅，东西方美食文化在人们的舌尖上不断碰撞，和谐共生。⑥港珠澳大桥如巨龙般横跨海面,使澳门发生了日新月异的变化。这座桥梁不仅是香港、珠海、澳门三地的纽带,更是中国建桥史上的伟大壮举。⑦总之,澳门正以其独特的魅力和无限的潜力吸引着世界的目光，让我们共同期待澳门更耀眼的未来!思考与练习1.短文是从、和中西交融的风貌这三个方面来介绍澳门的。其中，中西交融的风貌主要体现在、和交通这三个方面。2.澳门于年月日回归中国,结束了(国家)对其长达年的殖民统治,开启了“”的新篇章。3.读第4自然段,完成练习。(1)哪一句话可以帮助你理解这段话的意思？填入下图中间的方框中。(2)这段话分别介绍了哪些建筑？填一填。4.澳门的“魅力”主要体现在()。A.独特的地理位置C.充满了中西交融的风貌B.厚重的历史文化D.独一无二的旅游胜地5.“我是祖国美景小主播”第三场开播啦!结合短文内容,为到澳门游玩的游客制定为期一天的旅游攻略,再推荐一个景点、一种美食,并说明理由,填一填。参考答案1.地理位置历史文