2027届黔南布依族苗族自治州都匀市四年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析

2027届黔南布依族苗族自治州都匀市四年级数学第一学期期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．读出下面各数．20100________

6004300________2．450×24的积的末尾有（__________）个0。3．新年之际，花店的太阳花销量很好。太阳花每盆12元，一共卖了136盆，总收入是（____）元；如果店主把它的单价调整到现在的2倍，那么总收入是（____）元，列式是（_________）；如果卖出的盆数是现在的一半，那么总收入是（____）元，列式是（______）。4．根据积和商的变化规律填空。（1）24×15＝36072×45＝（________）（24×2）×（15÷3）＝（________）（2）384÷8＝48（________）÷16＝48（384×2）÷（8÷2）＝（________）5．要使□58÷32的商是两位数，口里最小可以填（________）；要使473÷4□的商是两位数，□里最大可以填（________）。6．把57-22=35,35÷7=5,60÷5=12合并成一道综合算式是（_____）。7．求下面各角的度数。∠1＝40°，∠2＝（________），∠3＝（________），∠4＝（________）。8．130□672130万，□里最大填写__________．9．一个九位数是由3个亿，4个千万，五个万，六个千组成的，这个数写作（______________），省略亿后面的尾数约是（________）亿。10．曲米用32元买了8本笔记本，买同样13本笔记本需要（______）元。11．用0、2、4、6、8这五个数字组成最大的五位数是（_________），最小的五位数是（_________）。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数：2690080000＝27亿。（________）13．9点30分时，时针与分针的夹角是直角。（_____）14．两个数的积是150，若其中一个因数乘10，另一个因数除以20，积是75。（________）15．省略万后面的尾数求近似数，关键看千位。（_____）16．4个7相加与7个4相加的计算结果相等．（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．2700÷400＝()。A．63 B．6……30 C．6……30018．将13×50＝650、306÷17＝18、650－18＝632合并成一个综合算式是()。A．13×50－306÷17B．(306÷17－13)×50C．306÷(17－13)×5019．700×＜3410，方框里最大可填（）。A．6 B．5 C．420．一辆汽车5小时行驶320千米，它的速度是()。A．64千米 B．64时 C．64千米/时21．计算1284﹣99的简便算法是（）A．1284﹣100+1 B．1284﹣100﹣1 C．1284﹣99+1四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数。60×90＝25×4＝3000÷60＝840÷8＝750÷50＝11×500＝780÷30＝98×102≈305÷51≈540÷（5×9）≈23．仔细观察，简便计算。24．696是12的多少倍？五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．26．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？六、解决问题（每题6分，共30分）27．教育书店做店庆促销活动，童话书买5本送一本，每本12元，300元最多可以买多少本童话书？28．红光小学3名老师带40名学生去海洋馆参观，用400元买门票够吗？29．40个人采集了900千克茶叶，如果每篮装15千克，还差25个篮子，原来有几个篮子？30．大棚蔬菜生产是幸福新村发展经济的主要项目。王叔叔去年修建了一个西红柿大棚和一个黄瓜大棚，信息如下表。西红柿大棚黄瓜大棚面积250m2200m2修建费用15元/m215元/m2年收入50元/m265元/m2（1）王叔叔修建这两个大棚的总费用是多少元？（2）根据以上信息，再提出一个需要两步或两步以上计算解决的问题，并解答。31．笑笑与淘气看同样一本书，笑笑看了这本书的，淘气看了这本书的，谁看得多？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、二万零一百六百万四千三百【解析】略2、2【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出450×24的积，再进行解答。【详解】450×24＝10800则积的末尾有两个0。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。3、163232641632×28161632÷2【详解】略4、3240240768192【分析】（1）根据积的变化规律，如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；一个因数扩大2倍，乘积就扩大2倍，另一个因数缩小3倍，那么新得的乘积再缩小3倍即可解答。（2）在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；商不变的规律：在除法算式里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；若被除数扩大2倍，除数缩小2倍，那么商就会扩大（2×2）＝4倍。【详解】（1）24×15＝360积扩大：3×3＝9倍72×45＝（3240）积是：360×2÷3＝720÷3＝240（24×2）×（15÷3）＝（240）（2）384÷8＝48被除数，除数同时扩大2倍，被除数是：384×2＝768（768）÷16＝48商是：48×2×2＝96×2＝192（384×2）÷（8÷2）＝（192）【点睛】此题考查的目的是理解掌握积的变化规律、商的变化规律的灵活运用。5、37【分析】（1）除数是32，要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数就要大于或等于32，由此可求出；（2）473÷4□要保证商是两位数，就必须保证被除数前两位上的数够除，也就是大于或等于除数4□，据此解答。【详解】要使□58÷32的商是两位数，□5≥32，那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9，□里最小可以填3；要使473÷4□的商是两位数，47≥4□，那么□里面可以填0、1、2、3、4、5、6、7，□里最大可以填7。【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上面。6、60÷[（57-22）÷7]=12【详解】略7、140°40°50°【分析】由题意得：∠1、∠2组成一个平角，根据平角的特征，用180度减去∠1的度数就是∠2的度数；∠3和∠1是相对的角，度数相对；∠3和∠4组成一个直角，用90度减去∠3的度数就是∠4的度数；据此解答即可。【详解】∠2＝180°－40°＝140°∠3＝∠1＝40°∠4＝90°－40°＝50°【点睛】解答本题的关键是找出各个角与特殊角之间的关系。8、4【详解】略9、3400560003【详解】略10、52【解析】略11、8642020468【详解】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【分析】用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，对千万位上的数进行“四舍五入”，然后在数的后面添上“亿”。【详解】2690080000≈27亿，求得的应该是近似数，不是准确数；故答案为：×【点睛】熟练掌握“四舍五入”法求整数近似数是解答本题的关键。13、×【详解】略14、√【分析】一个因数乘10，积也乘10，另一个因数除以20，积也除以20，据此即可解答。【详解】150×10÷20＝1500÷20＝75，所以判断正确。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。15、√【详解】略16、正确【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算叫乘法，据此列式计算，然后比较结果的大小即可.【详解】因为4×7=7×4，所以4个7相加与7个4相加的计算结果相等，原题说法正确.故答案为正确.三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【详解】略18、A【解析】略19、C【分析】根据题意，需要选出一个一位数，并且与700相乘之后的积小于3410，此时可以将选项中的一位数与7分别相乘后看结果是否比3410小。【详解】根据分析，将三个选项中的一位数分别带入计算：A．700×6＝4200，4200大于3410，不符合题意；B．700×5＝3500，3500大于3410，不符合题意；C．700×4＝2800，2800小于3410，符合题意；故而此题选C。【点睛】此题考查三位数乘一位数以及多位数的大小比较。20、C【详解】略21、A【解析】1284﹣99＝1284﹣（100﹣1）＝1284﹣100+1＝1184+1＝1185故选：A.四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、5400；100；50；105；15；5500；26；10000；6；12【详解】略23、11000；3600【分析】（1）先计算出小括号里的结果，再根据乘法结合律进行简算；（2）根据乘法分配律进行简算。【详解】＝125×88＝125×8×11＝1000×11＝11000＝36×59＋36×1＋40×36＝（59＋1＋40）×36＝100×36＝360024、58【分析】求一个数是另一个数的多少倍，用除法．【详解】696÷12=58答：696是12的58倍．五、操作题（每题5分，共10分）25、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．26、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。六、解决问题（每题6分，共30分）27、30本【详解】300÷12=25（本）25÷5=5（个）25+5=30（本）28、够【分析】根据题意，3名老师乘上成人票价12元，可以求出老师买门票的钱数，40名学生乘上儿童票价9元，可以求出学生买门票的钱数，把老师和和学生买门票的钱数加起来，就是买门票的总钱数，如果不大于400元就够，否则不够．【详解】根据题意可得：3×12=36（元）40×9=360（元）36+360=396（元）396＜400答：用400元买门票够．29、35个【详解】900÷15﹣25，＝60﹣25，＝35（个）．答：原来有35个篮子．30、（1）6750元（2）王叔叔去年这两个大棚的纯收入是多少元？18750元【分析】（1）大棚面积×每平方米修建费用＝修建大棚费用，据此分别求出修建西红柿大棚和黄瓜大棚的费用，再将两个费用加起来，求出总费用。（2）根据题目给出的条件，可提出问题：王叔叔去年这两个大棚的纯收入是多少元？根据大棚面积×每平方米年收入＝大棚年收入，分别求出西红柿大棚和黄瓜大棚的年收入。