2027届抚顺市东洲区数学四年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析

2027届抚顺市东洲区数学四年级第一学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．要使5□3÷54的商是两位数，□里最小可填（________），要使商是一位数，□里最大可填（________）。2．在学校运动会中，如果三年级二班16号运动员的编号是3216，有一名同学捡到一个编号是5412的号码，请你帮忙确定这个号码是（______）年级（______）班（_______）号运动员。3．①8升＝_____毫升②5dm3＝_____cm3③_____m3＝700dm3④_____毫升＝3立方厘米4．如图，已知∠1=40°，那么，∠2=________．5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1800毫升（________）10升12＋60×3（________）（12＋60）×3360÷60（________）360÷2÷3090÷3×2（________）90÷（3×2）6．从574里面连续减去7，最多能减（____）次．7．如果两条直线相交的夹角是90°，那么这两条直线相互________，其中一条是另一条的________，它们的交点叫做________．8．在横线上填上合适的数．3公顷＝_____平方米10平方千米＝_____公顷6平方千米＝_____平方米700000平方米＝_____公顷1个周角＝_____个平角＝_____个直角．9．上午9时整，时针和分针所组成的角是（_____）度，是（_____）角；下午6时整，时针和分针所组成的角是（_____）度，是（_____）角。10．钟面上3时整，时针和分针的夹角是（___）度；（___）时整，时针与分针成平角．11．902305608＝900000000＋（________）＋（________）＋（________）＋（________）＋8二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．每袋酱油为250mL,4袋这样的酱油为1L。（____）13．在10倍的放大镜下看15度的角是150度。（______）14．两条直线不相交就一定平行．（_____）15．7200÷800＝720÷80＝72÷8＝9，应用了商不变的规律。（________）16．两个锐角的和一定大于直角．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．边长是10分米的正方形，它的面积是（）．A．100平方米 B．40平方分米 C．1平方米18．要使21÷5商的十位上是“0”，里可以填（）．A．4 B．5 C．619．下面各数中，读零最多的是（）。A．606000 B．6060000 C．6060606 D．606060020．把一张长方形纸对折两次，形成的折痕（）。A．一定平行 B．一定垂直 C．可能垂直也可能平行 D．既不平行也不垂直21．把57看作60来试商,商的结果是()。A．可能偏大B．可能偏小C．可能偏大也可能偏小四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数。(1)60×80=(2)960÷80=(3)720÷60=(4)180×3=(5)24×50=(6)350÷50=(7)72÷6=(8)42×10=(9)0×991=(10)15×100=23．脱式计算．785+215×17960÷2﹣26×18480÷16×5624．​731÷86=________......________五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．26．看一看，连一连六、解决问题（每题6分，共30分）27．在学校组织的“数学手抄报”展览中，一年级的作品有40幅，二年级有55幅，三年级比一、二年级的总数少16幅，四年级是二年级的2倍．根据这些条件，把下表填写完整．一年级二年级三年级四年级40幅55幅（___）幅（___）幅28．每层有60本书，一共有多少本书？

29．刘老师要买42个同一类型的电话，她带了6000元钱，可以买哪一种品牌的？还剩下多少钱？30．希望小学四年级122名学生到风景区开展一个社会实践活动，已知门票：15元/人；车票：16元/人。这些学生一共要交多少钱？31．买水果。（1）水果店购进150千克草莓，需要多少元？（2）芒果的单价是火龙果单价的多少倍？（3）王阿姨买了4千克菠萝，给了收款员1张100元的人民币，够不够？如果不够，还差多少元？如果够了，应找回多少元？（4）算式36×5＋18解答的问题是什么？写在下面。

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、43【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知，要使5□3÷54的商是两位数，则被除数前两位上的数大于等于除数，□里的数要大于等于4。要使5□3÷54的商是一位数，则被除数前两位上的数小于除数，□里的数要小于4。【详解】要使5□3÷54的商是两位数，□里最小可填4，要使商是一位数，□里最大可填3。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。2、五四12【解析】略3、800050000.72【分析】①高级单位升化低级单位毫升乘进率1．②高级单位立方分米化低级单位立方厘米乘进率1．③低级单位立方分米化高级单位立方米除以进率1．④立方厘米与毫升是等量关系二者互化数值不变．【详解】①8升＝8000毫升②5dm2＝5000cm2③0.7m2＝700dm2④2毫升＝2立方厘米．故答案为：8000，5000，0.7，2．4、50°【详解】平角是180°，图中有90°，所以∠2=180°-∠1-90°=180°-40°-90°=50°．故答案为50°．5、＜＜＝＞【分析】（1）毫升和升之间的进率是1000，据此将10升换算成毫升，再和1800毫升比较大小。（2）整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此分别求出各算式的计算结果，再比较大小。【详解】10升＝10000毫升，1800毫升＜10000毫升，则1800毫升＜10升；12＋60×3＝192，（12＋60）×3＝216，192＜216，则12＋60×3＜（12＋60）×3；360÷60＝6，360÷2÷30＝6，则360÷60＝360÷2÷30；90÷3×2＝60，90÷（3×2）＝15，60＞15，则90÷3×2＞90÷（3×2）。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。两个算式比较大小时，要先分别求出各算式的计算结果，再进行比较。6、82【分析】574里面有多少个7，最多就能减几次；求一个数里面有多少个另一个数用除法计算.【详解】解：574÷7=82，最多能减82次.故答案为827、垂直垂线垂足【详解】同一平面内，相交成直角的两条直线互相垂直．可以说两条直线互相垂直，也可以说一条直线是另一条直线的垂线．8、30000100060000007024【详解】略9、90直180平【详解】上午9时整，钟面上的时针和分针组成的角是30°×3＝90°，所以这个角是直角；下午6时整，钟面上的时针和分针组成的角是30°×6＝180°，所以这个角是平角。故答案为：90，直；180，平。10、直6【详解】略11、20000003000005000600【分析】902305608中，9在亿位，表示9个亿。2在百万位，表示2个百万。3在十万位，表示3个十万。5在千位，表示5个千。6在百位上，表示6个百。8在个位，表示8个一。即902305608是由9个亿、2个百万、3个十万、5个千、6个百和8个一组成的。【详解】902305608＝900000000＋2000000＋300000＋5000＋600＋8【点睛】要求整数的组成，就是看整数中的数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【详解】略13、×【详解】略14、×【分析】根据直线平行、相交的定义：在同一平面内，两条直线不平行，就一定相交；前提：必须是在同一平面内；据此判断即可．【详解】两条直线不相交就一定平行，说法错误，因为前提是在同一平面内；故答案为×．【点睛】15、√【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。据此解答即可。【详解】7200÷800＝（7200÷10）÷（800÷10）＝720÷807200÷800＝（7200÷100）÷（800÷100）＝72÷8＝9，则7200÷800＝720÷80＝72÷8＝9，应用了商不变的规律。故答案为：√。【点睛】熟练掌握商不变的规律是解决本题的关键。16、×【详解】例如：30°+30°=60°，和仍然是一个锐角，所以两个锐角的和一定大于直角是错误的.故答案为：错误【点睛】锐角是小于90度的角，两个锐角的度数和有可能大于90度，也有可能小于90度三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【详解】略18、B【详解】方法一：要使商的十位上是“0”，即商是三位数，□里应等于5，大于5，十位上就不是0了，所以可以填5，据此即可选择。要使商的十位上是“0”，□里应等于或小于5，所以可以填5；故选B。方法二：A.……1B.……1C.……1D.……119、C【详解】略20、C【分析】把一张长方形纸对折两次，两次折痕的位置关系，取决于对折的方向，一种情况是沿一条边的同一个方向对折两次，三条折痕是互相平行的；另一种情况是沿两条边的两个方向对折，两条折痕是互相垂直的；由此得出结论。【详解】由分析可知：把一张长方形纸对折两次后，折痕的关系是可能互相平行，也可能互相垂直。故答案为：C【点睛】解答此题的关键在于要从不同的折叠方向考虑，具体操作一下会更简捷。21、B【解析】略四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、(1)4800(2)12(3)12(4)540(5)1200(6)7(7)12(8)420(9)0(10)1500【详解】略23、4440；12；1680【详解】（1）785+215×17＝785+3655＝4440（2）960÷2﹣26×18＝480﹣468＝12（3）480÷16×56＝30×56＝168024、843【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．26、【详解】略六、解决问题（每题6分，共30分）27、791【详解】40+55﹣16＝95﹣16＝79（副）55×2＝1（副）填表如下：一年级二年级三年级四年级40幅55幅79幅1幅故答案为：79；1．28、960本【分析】依据每个书架放书本数＝层数×每层可放本数，求出每个书架放书本数，再依据总本数＝每个书架放书本数×书架个数即可解答。【详解】60×4×4＝960（本）答：一共有960本书。【点睛】等量关系式：可放总本数＝每层放的本数×层数×书架个数，是解答本题的依据。29、C品牌960元【详解】A牌：42×210＝8820（元）B牌：42×150＝6300（元）C牌：42×120＝5040（元）8820＞6300＞6000＞5040可以买C品牌的还剩下：6000－5040＝960（元）30、3782元【分析】门票加车票一名学生要15＋16＝31元，再乘学生数即等于这些学生一共要交的钱。【详解】（15＋16）×122＝31×122＝3782（元）答：这些学生一共要交3782元钱。【点睛】熟练掌握三位数乘两位数计算方法是解答本题的关键。31、（1）2700元（2）3倍（3）够了，应找回4元（4）买5千克火龙果和1千克草莓共需多少元？【分析】（1）根据总价＝单价×数量，用18×150即可解答；（2）要求芒果的单价是火龙果单价的多少倍，用芒果的单价除以火龙果的单价；（3）用24×4先求出菠萝的总钱数，在