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文档简介

2027届郫县数学三年级第一学期期末经典模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1.直接写得数。53+16=________640+320=________1000-400=________9×2=________7×5+7=________400+12=________730-110=________72+30=________3×5+7=________320+270=________2.竖式计算。()(元)()(元)3.脱式计算。(请将脱式计算过程填写在答题卡指定位置)360×3-841(123+382)×4125-25÷5二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.爸爸7:05从家出发,7:45到公司,爸爸从家到公司用了30分。(________)5.四边形有4条边和4个直角(_____)6.(13×3-9)÷3=39-9÷3=39-3=36(____)7.每年的第一季度(1月至3月)都是90天。(____)8.四个正方形可以拼成一个长方形。(____)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.用20厘米铁丝正好围成一个长方形,长和宽可能是()。A.长12厘米,宽8厘米 B.长6厘米,宽4厘米 C.长5厘米,宽3厘米10.在两位整数中,个位数字比十位数字小的数共有()。A.40个 B.45个 C.55个11.第(1)张纸条用“1”表示,第(2)张和第(3)张的涂色部分用分数表示分别是()。A.、 B.、 C.、 D.、12.下面的说法不正确的是()。A.今天是星期二,明天一定是星期三。B.天气预报说明天会下雨,明天肯定会下雨。C.1可以看成,也可以看成.13.下面算式的积与12×4相等的是().A.14×2 B.6×8 C.21×4四、快乐填空。14.口袋里有苹果、梨和桔子各2个,如果每个小朋友都从中任意拿1个水果,那么至少有(______)个小朋友,才能保证有两个小朋友拿的水果完全一样。15.280×5的积是(______)位数,积的末尾有(_______)个0。16.9000克=_________千克6时=_________分9厘米=_________毫米4吨=_________千克3千米=_________米180秒=_________分700米+1300米=_________千米5厘米+5毫米=_________毫米.17.350×8的积的未尾有_____个0;505×4积的中间有_____个零.18.一个小数的小数点向右移动一位后,和原数相加的和为40.26,那么原数是_____.19.一根80分米长的绳子,绕一张正方形的桌子四周刚好围了2圈,桌子的周长是(________)分米,边长是(________)分米。20.写出涂色部分所表示的分数,再比较每组分数的大小。(1)(2)21.12是3的(_____)倍,12的3倍是(______).(______)的4倍是36,72是9的(_____)倍.22.用24时记时法表示上午9时是(______)时,下午2时是(______)时。23.观察如图,如果要使

的个数是★的倍,那么应增加________个

。五、作图题。24.连一连25.根据运动的方式连一连。平移旋转26.找座位(根据余数找座位,连一连)。六、解决问题27.一块长方形菜地,长24米,宽14米。(1)如果要给这块菜地围上篱笆,篱笆的长是多少米?(2)如果菜地一面靠墙,篱笆至少长多少米?28.学校图书室买来600本新的画册分给一、二、三年级,根据表中数据,你能知道三年级分到多少本吗?年级一二三本数185217?29.妈妈买回一个西瓜,硕硕吃了这个西瓜的,爸爸比硕硕多吃了这个西瓜的。(1)爸爸吃了这个西瓜的几分之几?(2)还剩这个西瓜的几分之几?30.下面是张大爷家养殖场的平面图.中间是用石块砌成的水塘.要把每个饲养区都围上木栅栏(水塘四周除外),一共需要多长的栅栏?

参考答案一、认真计算。1、69960600184241262010222590【详解】略。2、292;700;

816;1750;

16.2;0.9【分析】根据题意,利用竖式计算的方法对各个算式进行逐一计算即可。注意有单位的要换成统一单位,小数要将小数点对齐。【详解】468-176=292532+168=700408×2=916250×7=175012.5元+3.7元=16.2元6.5元-5.6元=0.9元3、239;2020;120【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。【详解】360×3-841=1080-841=239(123+382)×4=505×4=2020125-25÷5=125-5=120二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、×【分析】经过时间=结束时间-开始时间,据此即可解答。【详解】7:45-7:05=40分钟,所以判断错误。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。5、×【详解】由四边形的定义可知:四边形有4条边,4个角,但不一定是直角;故答案为:×.6、×【解析】观察数字和运算符号特点,此题要先算小括号里面的乘法,再算小括号里面的减法,最后算小括号外面的除法.【详解】(13×3-9)÷3=(39-9)÷3=30÷3=10故答案为错误7、×【详解】略8、×【详解】略三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、B【分析】根据长方形的周长公式C=(a+b)×2,长+宽=周长÷2,由此确定出长+宽=20÷2=10(厘米),由此判断。【详解】长+宽=20÷2=10(厘米)A.长12厘米,宽8厘米,12+8=20(厘米)B.长6厘米,宽4厘米,6+4=10(厘米)C.长5厘米,宽3厘米,5+3=8(厘米)故答案为:B【点睛】此题主要考查了长方形的周长公式C=(a+b)×2的实际应用,解答本题也可直接计算出ABC三个选项的周长。10、B【详解】略11、C【分析】读图可知,将这张纸条看作单位“1”,将它平均分成3份,其中一份占它的;将它平均分成6份,其中一份占它的;据此解答即可。【详解】第(2)张和第(3)张的涂色部分用分数表示分别是、。故答案为:C。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。12、B【详解】略13、B【详解】略四、快乐填空。14、4【详解】略15、四两【详解】略16、93290400030003255【分析】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率;由高级单位化低级单位乘进率,由低级单位化高级单位除以进率.【详解】(1)低级单位克化高级单位千克,除以进率1.(2)高级单位时化低级单位分,乘进率2.(3)高级单位厘米化低级单位毫米,乘进率3.(4)高级单位吨化低级单位千克,乘进率1.(5)高级单位千米化低级单位米,乘进率1.(6)低级单位秒化高级单位分,除以进率2.(7)700米+1300米=2000米,2000米=2千米.(8)5厘米=50毫米,50毫米+5毫米=55毫米.17、21【分析】本题根据整数末尾有零及整数乘法的运算法则分析计算填空即可.【详解】(1)在计算352×8时,可先计算35×8,然后再在所得积的后边加上原来252后边的零即是352×8的积.由于35×8=242,则352×8=2422,即352×8的积的未尾有2个2;(1)即525×4=2222,所以525×4积的中间有1个零.故答案为2,1.【点睛】整数末尾有2的乘法:可以先把2前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个2,就在乘得的数的末尾添写几个2.18、3.66【详解】40.26÷(10+1)=40.26÷11=3.6619、4010【分析】围1圈是一个周长,围2圈是2个周长,用80除以2可求出桌子的周长,再用周长除以4可求出边长。【详解】80÷2=40(分米)40÷4=10(分米)即周长是40分米,边长是10分米。【点睛】正方形的周长=边长×4,能灵活应用此公式解答问题。20、(1)>;(2)>【详解】略21、43698【详解】略22、914【详解】略23、2【分析】

的个数是★的倍,要求增加

的个数,则★的个数不变。用★的个数乘4,求出

应有的个数,再减去

原来的个数解答。【详解】4×4-14=16-14=2(个)则应增加2个

。【点睛】求一个数增加几就是另一个数的几倍,应抓住不变的量,运用倍的相关知识,求出这个数应有的数量,再与这个数原来的数量相减求差即可。五、作图题。24、【详解】略25、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动,运动方向发生改变;平移就是直直地移动,移动过程中只改变图形的位置,而不改变图形的形状、大小和方向,据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质,要注意:平移和旋转前后图形的形状和大小不变,平移的要素是:平移的方向和距离,旋转要注意旋转中心,旋转方向和角度。26、【详解】略六、解决问题27、(1)76米;(2)52米【分析】(1)给这块菜地围上篱笆,即是求这块菜地的周长。(2)如果菜地一面靠墙,篱笆至少长多少米,用篱笆的周长减去菜地的长边即可。【详解】(1)长方形的周长=(长+宽)×2,故篱笆的长是:(24+14)×2=38×2=76(米)答:篱笆的长是76米。(2)76-24=52(米)答:如果菜地一面靠墙,篱笆至少长52米。【点睛】本题主要考查对长方形周长的计算,牢记公式:长方形的周长=(长+宽)×2。28、198本【分析】根据题意可知,用一年级分的本数+二年级分的本数=一、二年级分的总本数,然后用学校图书室买来的总本数-一、二年级分的总本数=三年级分的

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