山东省莱芜市2027届四年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

山东省莱芜市2027届四年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．钟面上分针1小时转过的角度是（）度。A．30 B．360 C．1802．已知400÷13=30……10,那么，4000÷130=（）A．30……10 B．30……100 C．300……103．“鸟巢”的占地面积约为20公顷，占地约为1平方千米的场地是“鸟巢”占地面积的（）。A．10倍 B．50倍 C．100倍 D．5倍4．今年的学生人数比去年多，去年的学生人数相当于今年的（）．A． B． C． D．5．4827164的最高位是（）A．十万位 B．千万位 C．百万位二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．正方形是特殊的平行四边形．（____）7．一个油桶能装50升的柴油，现在有551升的柴油，装这些柴油至少需要11个油桶。（_____）8．两个数相除，被除数乘10，除数乘10，商不变。（________）9．3.55555是循环小数。（________）10．三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。（____）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．上面图形中，（__________）是平行四边形，（__________）是梯形。12．∠1+∠2=100°，∠3=________。13．如图，两块三角板拼在一起，∠1＝（________）º，∠2＝（________）º。14．如果数轴上点A到原点（表示数0的点）的距离为3，数轴上点B到原点的距离为5，那么A与B的距离为_____．15．条形统计图用2格表示10人，平均每格表示_____人，照这样计算，要表示70人需要画_____．16．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3120600000（__________）2150600004亿（__________）400000001700×50（__________）17×5000180÷60（__________）2100÷7017．钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是_____．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数．70×3＝600﹣150＝200×5═400十600＝107×6≈298×4≈19．列竖式计算。（1）703×16＝（2）336÷42＝（3）789÷38＝20．9576÷38=________五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．下面各容器的容量用什么单位计量比较合适？连一连。22．找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7，个位是94223．连一连。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．下面是某地区近五年植树造林情况统计图。（1）每格代表（）公顷。（2）2017年的造林面积是（）公顷，比2018年少（）公顷。（3）2019年的造林面积比2015年的2倍少5公顷。画出表示2019年造林面积的直条。（4）近五年一共造林（）公顷，平均每年（）公顷。25．张老师开车从宁都去赣州，去的时候每小时行56千米，用了3小时．原路返回时用了2小时，返回时平均每小时行多少千米？26．新华小学开展节水节电活动，一个月节约水费112元，节约电费228元，照这样计算，一年可以节约水电费多少元？27．用火车运986吨货物,每节车厢装60吨,将货物全部装上火车,需要多少节车厢?28．幸福花店卖出玫瑰花和郁金香各35束,每束玫瑰花121元,每束郁金香79元,一共卖了多少元?

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】钟面上分针走1小时，转动了一周，即为360°；故答案为：B2、B【详解】【考点】商的变化规律，万以内的有余数除法【解答】已知400÷13＝30……10，那么4000÷130＝30……100故答案为：B。【分析】有余数的除法，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，余数扩大或缩小相同的倍数。3、D【分析】要求场地面积是“鸟巢”占地面积的几倍，用场地面积除以鸟巢面积即可。平方千米和公顷之间的进率是100，据此将场地面积换算成公顷，再进行计算。【详解】1平方千米＝100公顷100÷20＝5则占地约为1平方千米的场地是“鸟巢”占地面积的5倍。故答案为：D。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。解决本题的关键是明确1平方千米＝100公顷。4、D【分析】把去年的学生人数看成单位“1”，那么今年的学生人数为（1+），据此解答即可。【详解】1÷（1+）=1÷=故答案为：D【点睛】找准单位“1”是解题关键。5、C【详解】略二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【详解】略7、×【详解】略8、√【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。据此解答即可。【详解】根据商的变化规律可知，被除数乘10，除数乘10，商不变。故答案为：√。【点睛】本题考查商的变化规律，灵活运用规律解决问题。9、×【分析】根据循环小数的含义分析：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫循环小数，循环小数是无限小数，它的位数是无限的；据此解答。【详解】3.55555是有限小数，所以不是循环小数；故答案为：×。【点睛】本题考查循环小数的认识，关键注意循环小数是无限小数。10、×【详解】如图：第一幅图中，两个锐角拼成的是钝角，第二幅图中两个锐角拼成的是锐角，第三幅图中两个锐角拼成的是直角；则两个锐角拼成的角可能是钝角，也可能是锐角或直角。故错误。三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、②④⑤①⑥【分析】平行四边形的特性：对边平行且相等，长方形与正方形是特殊的平行四边形；一组对边平行的四边形就是梯形，【详解】平行四边形是：②④⑤；梯形是：①⑥。【点睛】本题考查平行四边形与梯形的认识，关键注意长方形与正方形是特殊的平行四边形。12、80°【详解】略13、10575【分析】直角三角板的度数为：90°、60°、30°；等腰直角三角板的度数是：90°、45°、45°，∠1是由二个三角板的45°角和60°角组成，∠1＋∠2＝180°，180°减去∠1等于∠2，据此解答。【详解】根据分析可得：∠1＝60°＋45°＝105°∠2＝180°－105°＝75°【点睛】本题考查角的知识，掌握三角板各个角的角度和平角等于180°是解题的关键。14、2或1【详解】A、B两点可能在原点的同侧，也可能在原点的两侧．在同侧时AB两点的距离为：5﹣3＝2在两侧时，AB两点的距离为：5+3＝1答：A与B的距离为2或1．故答案为：2或1．15、514格【详解】10÷2＝5（人）70÷5＝14（格）答：平均每格表示5人，照这样计算，要表示70人需要画14格．故答案为：5；14格．【点睛】本题考查的是条形统计图的综合运用．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．16、＞＞＝＜【分析】第1题，左边是十位数，右边是九位数，十位数大于九位数。第2题，将左边的4亿写成一般形式再比较。第3题，将左边算式可变为17×（100×50），再比较大小。第4题，分别算出两边式子的结果，再比较大小。【详解】3120600000＞215060000；4亿＝400000000，所以4亿＞40000000；1700×50＝17×（100×50）＝17×5000；180÷60＝3，2100÷70＝30，所以180÷60＜2100÷70【点睛】多位数比较大小，先看是几位数，若位数不同，位数多的数就大；若位数相同，先比较首位数字，若首位数字相同，再比较下一位，直到比较出大小关系即可。17、360°【详解】略四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、210450100010006601200【详解】略19、（1）11248；（2）8；（3）20……29【分析】三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。除数是两位数的除法的笔算方法：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】（1）703×16＝11248（2）336÷42＝8（3）789÷38＝20……2920、252【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、见详解【分析】毫升是计量单位，通常用来计量比较少的液体，1毫升水只有很少一点点，1毫升水大约只有十几滴，1毫升水比1升少得多，家用食用油是5升，根据生活经验连线。【详解】如下图：【点睛】本题考查的是毫升和升，了解1毫升和1升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。22、【解析】略23、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、（1）10；（2）50；30；（3）见详解（4）315；63【分析】（1）根据条形统计图可知，每格代表10公顷。（2）2017年的造林面积是50公顷，2018年的造林面积是80公顷。用2018年的造林面积减去2017年的造林面积解答。（3）用2015年的造林面积乘2，再减去少的5公顷，即可求出2019年的造林面积。再在条形统计图中画出表示2019年造林面积的直条即可。（4）将这五年的造林面积加起来，求出造林总面积。再除以5，求出平均每年造林面积。【详解】（1）每格代表10公顷。（2）80－50＝30（公顷）则2017年的造林面积是50公顷，比2018年少30公顷。（3）40×2－5＝80－5＝75（公顷）2019年的造林面积比2015年的2倍少5公顷。画出表示2019年造林面积的直条。（4）40＋70＋50＋80＋75＝315（公顷）315÷5＝63（公顷）则近五年一共造林315公顷，平均每年63公顷。【点睛】根据条形统计图找出需要的数据，列式计算即可。一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。25、84千米【解析】56×3÷2＝168÷2＝84（千米）答：返回时平均每小时行84千米．26、4080元【分析】根据题意可知，先用一个月节约