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文档简介
湖南省岳阳市临湘市2027届数学四上期末统考试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、填空题。(每题2分,共20分)1.272÷34,把34看作(________)试商,初商是9,初商(________)(填偏大或偏小),把初商改成(________)。2.小英期末测试语文、英语的平均成绩是92分,数学成绩出来后,三门功课的平均分提高了1分,小红数学考了(______)分。3.淘气和笑笑(2,4)同行不同列,又和眯眯(4,2)同列不同行,淘气的座位用数对表示为________。4.同学们表演团体操,原来排成24行,每行有20人。队形变换后,排成30行,每行有(________)人。5.在火炉上烤饼,饼的两面都要烤,每烤一面需要4分钟,炉上只能同时放2块饼。现在需要烤3块饼,至少需要(_______)分钟。6.求下面各角的度数。∠1=40°,∠2=(______),∠3=(______)。7.一个除法算式的被除数和除法都乘9后,商是27,原来的商是(_______)。8.一个数由6个十亿、9个千万和8个一组成,这个数写作(________)。读作(________),省略亿位后面的尾数约是(________)。9.马小虎用破损的量角器这样(如图)量这个角,量出的角是(__________)。10.□▲☆□□▲☆□□▲☆□…根据图形的排列规律,左起第30个图形是(______),前100图形中有(______)个□。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.个位上的3比万位上的3少()A.297 B.2997 C.2999712.算式920÷30的计算结果是()A.3……2 B.3……20 C.30……2 D.30……2013.5200÷500的余数是()A.2 B.20 C.200 D.200014.笔算7675÷25时,用25除被除数的前两位,表示25除76个()A.千 B.百 C.十 D.一15.如果今天是星期一,从今天算起,第30天是星期()。A.日 B.一 C.二三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.被除数的末尾有几个1,商的末尾就一定有几个1.(____)17.1米的绳子比100厘米的铁丝长一些.(________)18.10个一千万是一亿。(______)19.一间教室的占地面积大约是60平方千米。(______)20.1230同时是2、3、5的倍数。(______)四、计算题。(每题8分,共16分)21.直接写得数。25×40=480÷80=108×5=125×3×8=11+88÷11=0÷2578=32×58≈281÷71≈22.笔算下面各题.325×47=409×34=350×42=五、作图题。(共8分)23.找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7,个位是942六、解决问题。(每题6分,共36分)24.如图,在长方形中有两个大小相等的圆,已知这个长方形的宽是10cm,圆半径是多少厘米?长方形的周长是多少厘米?25.植树节植树,学校买来樟树160棵,是杉树的2倍,学校一共买了多少棵树?26.排球篮球足球羽毛球8个16个24个()个(1)足球的个数是排球的几倍?(2)羽毛球的个数比篮球的3倍还多5个。羽毛球有多少个?27.水果店卖出苹果256筐,是卖出梨的筐数的4倍,水果店卖出梨和苹果一共多少筐?28.暑假期间,小军和小丽看了同一本书。请你算一算,他们谁平均每天看的页数多?29.某超市新年促销。一种拖鞋的单价是16元/双,买3双送一双。王老师带了176元钱,最多能买到几双这样的拖鞋?
参考答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、30偏大8【分析】三位数除以两位数的试商,除数34个位上是4不够5,故用四舍调商,四舍试商初商都会偏大,故应当减1再试。【详解】根据分析可知:(1)34≈30,故把34看做30试商;(2)34>30;被除数不变,除数变小,故初商偏大;(3)9-1=8,故初商改成8。【点睛】本题主要考查三位数除以两位数的试商,先看除数的个位上的数字,确定是用四舍调商还是五入调商。2、95【分析】先用“92+1”求出三门课程的平均成绩,再根据“平均成绩×科目的数量=总成绩”算出语文、数学、英语三门功课的总成绩和语文、英语两门功课的总成绩,进而用“语文、数学、英语三门功课的总成绩-语文、英语两门功课的总成绩=数学成绩”进行解答即可。【详解】(92+1)×3-92×2=93×3-92×2=279-184=95(分)【点睛】解答此题的关键是:先根据平均数的计算方法分别求出三门课程的总成绩和两门课程的总成绩,然后相减即可。3、(4,4)【分析】数对的第1个数表示列,第2个数表示行,据此即可解答。【详解】淘气和笑笑(2,4)同行不同列,说明淘气是第4行,又和眯眯(4,2)同列不同行,说明淘气是第4列,所以淘气的座位用数对表示为(4,4)。【点睛】熟练掌握数对与位置的关系是解答本题的关键。4、16【详解】略5、12【详解】略6、90°50°【分析】根据题目提供的图片可知,∠2是直角,∠1、∠2、∠3加起来是一个平角,所以∠3等于180度减去∠1、∠2的差,据此即可解答。【详解】∠2=90°∠3=180°-∠1-∠2=180°-40°-90°=50°【点睛】本题主要考查学生对角的分类知识的掌握及灵活运用。7、27【详解】略8、6090000008六十亿九千万零八61亿【分析】(1)6个十亿即十亿位上是6,9个千万即千万位上是9,8个一即个位上是8,其余数位上没有计数单位用0补足,据此写出这个数。(2)整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。据此读出这个数。(3)省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】一个数由6个十亿、9个千万和8个一组成,这个数写作6090000008。读作六十亿九千万零八,省略亿位后面的尾数约是61亿。【点睛】写整数时,从高位起,一级一级的写。读整数时,从高位起,一级一级的读,注意每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则解答。9、115°【分析】用量角器测量角的度数时,把量角器的中心与角的顶点重合。角的两条边所对的量角器上的刻度差,就是这个角的度数。据此解答即可。【详解】145°-30°=115°则量出的角是115°。【点睛】本题考查用量角器量角的度数的方法,注意量角器的中心与角的顶点重合。10、▲50【分析】根据题意可知这些图形的排列有规律,每4个图形为一个周期,要求第30个图形的形状,就想30里面有几个周期,余数是几就从头开始数到几。要求前100图形中有多少个正方形,先求出100里面的周期数,每个周期有2个正方形。【详解】□▲☆□□▲☆□□▲☆□…▲根据图形的排列规律,左起第30个图形是▲,前100图形中有50个□。【点睛】此题考查学生对周期问题的认识,重复出现的一组图形可以看作周期现象。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、C【详解】略12、D【详解】略13、C【详解】5200÷500=10…200;答:5200÷500的余数是200;故选:C.14、B【详解】6位于百位,故选B.15、C【详解】略三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、×【详解】例如:211末尾有两个1,211÷2=111,商后有两个零;211÷4=51,商后有1个1;211÷51=4,商后边没有1;所以被除数的末尾有几个1,商的末尾就一定有几个1的说法是错误的.故答案为×.【点睛】根据题意,可以用举例的方法解答此题.17、×【详解】略18、√【分析】根据十进制计数法,千万和亿的进率是10,据此解答即可。【详解】依据整数的认识即可作答,10个一千万是一亿。故答案为:√【点睛】此题主要考查对多位数概念的认识。19、×【分析】常见的面积单位有:平方米、平方分米、平方厘米,结合生活实际可知,一间教室的面积用平方米作单位比较合适。【详解】一间教室的占地面积大约是60平方米,所以判断错误。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。20、√【详解】略四、计算题。(每题8分,共16分)21、1000;6;540;3000;19;0;1800;4【详解】略22、152751390614700【详解】325×47=15275409×34=13906350×42=14700五、作图题。(共8分)23、【解析】略六、解决问题。(每题6分,共36分)24、5厘米,60厘米【详解】10÷2=5(厘米)长:10×2=20(厘米)(20+10)×2=30×2=60(厘米)答:圆的半径是5厘米,长方形的周长是60厘米.25、240棵【详解】160÷2+160=240(棵)答:学校一共买了240棵树。26、(1)3倍(2)53个【详解】(1)24÷8=3答:足球的个数是排球的3倍。(2)16×3=48(个)48+5=53(个)答:羽毛球有53个。27、320筐【解析】卖出苹果256筐,是卖
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