安达市2027届数学四上期末复习检测试题含解析

安达市2027届数学四上期末复习检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．一种模型有正反两面（同花形），每做好一面要2分钟，做这种模型的模具，一次可以同时做两个模型的一个面，两面都要做，做3个模型至少要________分钟．2．两个数的商是24，如果被除数不变，除数缩小4倍，则商是（________）．3．九千零八十九万五千写作（________）,省略“万”后面的尾数是（________）。4．笑笑看一本80页的故事书，计划每天看10页，那么她第三天应该从第_____页看起．5．小红每天练30个字，她一周（7天）能练_____个字．6．某次动车从运城北站到太原南站一共有6个站点，这次动车单程需要准备（__________）种不同的车票。7．A÷B的商是12，如果A和B都扩大到原来的5倍，商是（__________）；如果A不变，B除以6，商是（__________）。8．在一条长360米的公路两侧，每隔9米栽一棵树，如果两端都栽上，一共要栽（________）棵树．9．9时分针和时针成________角，6时成________角．10．3.07平方分米＝_____平方厘米42分＝_____时11．根据商不变规律写数：90÷18＝180÷（______）＝（______）÷72＝5二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．无论什么情况，我们都可以用“四舍五入”法取商的近似值．（_____）13．3004700是只读出一个零的数。（________）14．48+23+57=23+48+57，这道算式运用了加法结合律。（______）15．一个平行四边形，它的对边相等，对角也相等。（________）16．笑笑说：在整数除法中，一个四位数除以一个两位数，商至少是三位数。（______）17．408000094000读作四千零八十亿九万四千.（_____）18．都是线段。（______）19．在一道乘法算式里，两个因数都乘3，积就乘6。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．如图，已知∠1＝130°，则∠3＝()A．不能判断B．40°C．50°21．试商时，可以把53看作50来试商，初商可能_____，要_____。（）A．偏大，调小 B．偏大，调大 C．偏小，调大 D．偏小，调小22．把一张长方形纸对折两次后展开，两条折痕（）。A．互相平行 B．互相垂直C．可能互相平行，也可能互相垂直 D．无法确定23．下面说法中错误的是（）。A．个、十、百……都是计数单位 B．10个一万是十万C．一条直线有2个端点 D．一条射线只有1个端点24．要使“□26÷43”的商是两位数，那么□里最小填（）。A．2 B．3 C．5四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写得数。3×200＝65×2＝3×70＝50×30＝212×3＝220×6＝150×4＝600×3＝26．用竖式计算．(带*的得数保留一位小数)5.5×0.44=0.51÷0.12=*18.32÷1.6≈1.02×2.5=五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？28．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．修一条长790米的公路，已经修了445米，剩下的准备15天修完，剩下的平均每天修多少米？30．按要求完成下列统计图。（1）先把统计表补充完整。第26—29届奥运会中国获得金牌数量统计表届数合计26届27届28届29届数量（枚）16283251（2）完成成条形统计图。（3）根据统计图回答问题上面的统计图每格表示（）枚，获得金牌数最多的一届与获得金牌数最少的一届相差（）枚。（4）请你提出一个问题并解答。31．张老师开车从学校到县城，去的时候用了3小时，速度是50千米/时。原路返回时只用了2小时。返回时平均每小时多少千米？32．三年级有学生248人，每2人用一张长课桌，一共要用多少张课桌?如果每4个同学排成一行，一共可以排多少行?33．一个工程队，12天修路384千米。照这样计算，这个工程队半年（按182天算）能修路多少千米？34．快过年了，李旭的妈妈带了180元准备买一些碗，超市里一种碗29元/个，另一种碗48元/2个，李旭的妈妈最多可以买几个碗？还剩多少钱？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、6【分析】可以想象把每个模型从中间劈开，就是6个面需要做，一次两个面，做3次即可完成。【详解】2×3=6（分钟）答：至少要6分钟【点睛】本题考察了烙饼问题，解答此题的关键是让模型不要空闲。2、96【详解】略3、908950009090万【解析】略4、1【详解】10×2+1＝20+1＝1（页）答：第三天应该从第1页看起．故答案为：1．5、1【详解】30×7＝1（个）；答：她一周（7天）能练1个字．故答案为：1．6、15【分析】从运城北站到太原南站共6个站点，从运城北站上车，不需要买运城北站的车票；故车站数比要买的单程车票数多1；运城北站后边除太原南站外还有4个车站，如果分别从这四个车站上车也需要买不同的单车单程车票。【详解】5＋4＋3＋2＋1＝9＋3＋2＋1＝12＋2＋1＝14＋1＝15（种）故需要准备15种不同的车票。【点睛】正确的找到间隔排列的规律是解答本题的关键。7、1272【详解】略8、82【详解】略9、直平【详解】略10、3070.7【详解】略11、36360【解析】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【详解】略13、×【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。【详解】3004700读作三百万四千七百，一个零也不读。故答案为：×。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。14、×【详解】略15、√【分析】根据平行四边形的概念：两组对边分别平行的四边形，它的性质是两组对边分别相等，两组对角也分别相等，据此即可判断。【详解】一个平行四边形，它的对边相等，对角也相等。原题干说法正确。【点睛】本题考查的是平行四边形的定义和性质。16、×【分析】商的位数判断方法：四位数除以两位数，商是几位数，要看被除数的前两位，如果它比除数大，商是三位数，如果它比除数小，商就是两位数。【详解】商是几位数，要看被除数的前两位，如果前两位比除数大，商是三位数，如果前两位比除数小，商就是两位数，所以商可能是两位数，也可能是三位数，至少是两位数；故答案为：×【点睛】解决此题明确除数是两位数的除法，如果被除数前两位上的数比除数大或相等，商就比被除数的位数少1，如果被除数前两位上的数比除数小，商就比被除数的位数少2。17、×【解析】略18、×【分析】线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度无限，据此解答。【详解】图中，左起的第1条是线段，第2条是射线，第3条是曲线，第4条是直线，原题说法错误。故答案为：错误。19、×【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几。据此可得到答案。【详解】在一道乘法算式里，两个因数都乘3，积就乘3再乘3，即积乘9。所以本题错误。【点睛】本题考查的是积的变化规律，熟练掌握积的变化规律、商的变化规律是解决此类题的关键。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、B【详解】略21、A【分析】根据除法计算中试商的方法：把除数看大了，商就容易变小，调商时要调大一点，把除数看小了，商就容易变大，调商时要调小一点，据此解答。【详解】在计算312÷53时，因为53比较接近整十数50，所以可以把53看成50来试商；除数变小了，商容易偏大，调商时要调小些。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对除数是两位数除法试商方法的掌握和灵活运用。22、C【分析】把一张长方形的纸对折两次，两次折痕的位置关系，取决于对折的方向，一种情况是沿一条边的同一个方向对折两次，三条折痕是互相平行的；另一种情况是沿两条边的两个方向对折，两次的折痕是互相垂直的；据此即可解答。【详解】由分析可知：把一张长方形的纸对折两次后，折痕的关系是可能互相平行，也可能互相垂直。故答案为：C。【点睛】解答本题的关键在于要从不同的折叠方向考虑。23、C【分析】对以下各个选项依次进行分析，即可得出结论。【详解】A．计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字，所以一（个）、十、百、千、万、十万……都是计数单位，故此说法正确。B．根据每相邻的两个计数单位间的进率是“十”，万和十万，十万和百万、百万和千万、千万和亿都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，所以10个一万是十万，故此说法正确。C．根据直线的特点：直线没有端点，无限长，不能度量，所以原题说法错误。D．根据射线的特点：有一个端点，无限长，不能度量；所以此说法正确。故答案为：C【点睛】此题涉及的知识点较多，但都比较简单，属于基础题，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累。24、C【详解】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、600；130；210；1500；636；1320；600；1800【详解】略26、2.42；4.25；11.5；2.55【详解】5.5×0.44=2.420.51÷0.12=4.2518.32÷1.6≈11.51.02×2.5=2.55五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【详解】略28、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、23米【分析】修一段790米长的公路，已经修了445米，则还剩下790﹣445米没有修，剩下的准备15天修完，则平均每天修（790﹣445）÷15米。【详解】＝345÷15＝23（米）答：剩下的平均每天修23米。【点睛】首先根据减法的意义求出还剩下的米数是完成本题的关键。30、（1）127（2）（3）10；35（4）第26届和第27届一共多少枚？16+28=44（枚）答：第26届和第27届一共44枚。【详解】略31、75千米【分析】根据路程＝速度×时间，求出学校到县城的距离。再根据速度＝路程÷时间，求出返回时的速度。【详解】50×3÷2＝150÷2＝75（千米）答：返回时平均每小时75千米。【点睛】本题考查行程问题，关键是熟记公式：路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间，明确其中两个量，即可求出第三个量。32、124张；62行【详解】248÷2=124(张)248÷4=62(行)答：一共要用124张课桌，一共可以排62行.33、5824千米【分析】根据工作总量÷工作时间＝工作效率，求出工程队平均每天修路长度。再根据工作时间×工作效率，求出半年修路长度。【详解】384÷12＝32（千米）182×32＝5824（千米）答：这个工程队半年能修路5824千米。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。34、7个；7元；【分析】总价÷碗