南平市建瓯市2027届数学四上期末调研模拟试题含解析

南平市建瓯市2027届数学四上期末调研模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（每题2分，共20分）1．420分＝（______）时；8升＝（______）毫升1；1个周角＝（______）个直角。2．在括号里填上合适的单位名称。（1）长沙市的总面积约11819（________）。（2）松雅湖湿地公园的面积约365（________）。（3）学校操场的占地面积大约是5000（________）。（4）黑板的长是4（________）。3．在一幅表示某学校学生人数的条形统计图中，纵轴“5格”表示一年级有250人，那么五年级有300人，在纵轴上应该用________格表示．4．________根________根地数，有________根小棒。5．125×8+75×8=（125+75）×8，这是应用了________。6．一个盒子里有8个白球、5个红球和2个蓝球，从盒中摸一个球，摸出（____）球的可能性最大，摸出（____）球可能性最小．7．762÷63，可以把63看作（_____）试商，商是（_____）位数。8．根据5+7=12、12×4=48、240÷48=5，写成综合算式是：__________。9．在0，1，2，4，7，15，，2.4这些数中，自然数有_____，偶数有_____，质数有_____，合数有_____．10．钟面上6时整的时候，时针和分针成（_______）角，是（_______）度．二、选择题（每题2分，共10分）11．两个因数相乘的积是196，如果一个因数乘4，另一个因数不变，现在的积是（）。A．196÷4 B．196×4 C．无法确定12．两个因数的积是150,如果两个因数同时乘3,积是()．A．150 B．450 C．600 D．135013．小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A．300厘米 B．300米 C．360米14．能简算的要简算（160×40－3800）÷65=（

）A．8400 B．6600 C．290 D．4015．要使126□能同时被3和5整除，□中可填（）A．3或0 B．0或5 C．0 D．3，5或0三、判断题（每题2分，共16分）16．两个完全相同的等腰梯形可以拼成一个长方形．（_____）17．140260906这个九位数中所有0都能读出来．（_____）18．。（______）19．三位数乘两位数的积最多是五位数。（________）20．算式4300÷200与430÷20的商与余数是一样的．（____）21．算盘是我国古代的发明，一直到现在有的地方中药划价还用它呢。（______）22．瓶子里装了500毫升的水,瓶子的容积是500毫升．（____）23．整数部分没有最高位，所以小数部分也没有最高位．……（_______）四、计算题（每题6分，共18分）24．直接写得数。44÷4=84÷2=96÷3=180÷6=77÷7=88÷2=36÷3=82÷2=300÷5=85÷5=25．列竖式进行计算，带※号的要写出验算过程．308×52＝318÷53＝※904÷89＝26．列竖式计算。（带*号的用简便方法计算，并验算）305÷18＝245÷31＝*700÷60＝五、解答题（每题6分，共36分）27．观察统计图，回答问题。下面是育红小学教师的年龄记录：37232623322428342341262720342722422445483440463725383727（1）根据以上数据填写下面的统计表。岁数合计20~2930~3940~49人数（2）老师年龄最小的是（）岁，最大的是（）岁，他们相差（）岁。（3）老师年龄在（）岁范围内的人数最多。（4）把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。28．立德小学举办庆祝新中国成立七十周年主题演讲比赛，张老师准备了一份1500字的演讲稿，她12分能演讲完吗？29．从延安到北京的公路长约1044千米，李叔叔驾车从延安出发，行驶11时后离北京还有54千米。李叔叔平均每时行多少千米？30．一辆货车将360箱面包送到13个销售点后，还剩35箱。平均每个销售点配送多少箱面包？31．前面有一条河，假设人只能骑牛过河，共有A、B、C、D头牛，A牛过河要2分钟，B牛过河要3分钟，C牛过河要4分钟，D牛过河要7分钟，每次只能赶两头牛过河，人要把4头牛都赶到对岸去，最少要几分钟?32．李老师带了1420元到体育用品店购物。（1）如果全部买篮球，最多能买多少个？（2）如果要买11个足球和20根跳绳，李老师带这些钱够吗？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、780004【分析】（1）分换算为时，除以进率60；（2）升换算为毫升，乘进率1000；（3）1周角＝2平角＝4直角，由此解答。【详解】420分＝7时；8升＝8000毫升；1个周角＝4个直角。【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。2、平方千米公顷平方米米【分析】常用的面积单位：公顷、平方米、平方千米，根据生活经验和数据的大小灵活选择即可。【详解】（1）长沙市的总面积约11819（平方千米）。（2）松雅湖湿地公园的面积约365（公顷）。（3）学校操场的占地面积大约是5000（平方米）。（4）黑板的长是4（米）。【点睛】本题考查面积单位的选择，掌握常用的面积单位和生活经验是解题的关键。3、6【分析】用250人除以5求出1格表示的人数，然后用300人除以一格表示的人数即可求出格数．【详解】250÷5=50(人)，300÷50=6(格)．故答案为64、十十100【详解】略5、乘法分配律【详解】略6、白蓝【详解】根据数量：白球＞红球＞蓝球，故摸出白球的可能性最大，摸出蓝球可能性最小．故答案为白，蓝7、60两【详解】略8、240÷[（5+7）×4]=5【详解】略9、0、1、2、4、7、150、2、42、74、15【详解】略10、平180【详解】略二、选择题（每题2分，共10分）11、B【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积就乘（或除以）几。【详解】两个是数的乘积是196，如果一个因数乘4，另一个因数不变，那么根据分析，现在的积应该是196乘4，故而此题选B。【点睛】此题考查乘积的规律，根据规律推断解答即可。12、D【详解】略13、C【解析】根据题意，用丽一步约走62厘米，乘上她从学校到图书馆走了的596步，即62×596，把62看作60，596看作600，可以得出学校到图书馆的距离大约是多少厘米，然后再换算成米即可．【详解】根据题意可得：62×596≈36000（厘米）；36000厘米=360米．答：学校离图书馆约有360米．故选C．【点睛】用每步的距离乘上步数就是所走的路程，注意要用估算，还要注意单位的换算．14、D【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后计算小括号外面的除法.【详解】(160×40-3800)÷65=(6400-3800)÷65=2600÷65=40故答案为4015、C【详解】126□能同时被3和5整除，先要满足个位上必须是1或5，即1261和1265，1261的各个数位上的和是：1+2+6+1＝9，9是3的倍数，所以1261是3的倍数，同时也是5的倍数；1265的各个数位上的和是1+2+6+5＝14，14不是3的倍数，即1265不是3的倍数，所以要使126□能同时被3和5整除，□里只能填1．故选：C．三、判断题（每题2分，共16分）16、✕【详解】略17、√【详解】略18、×【分析】将99写为（100－1），再根据乘法分配律进行简算。【详解】85×99＝85×（100－1）＝85×100－85×1＝85×100－85故答案为：×【点睛】本题主要考查学生对于乘法分配律的灵活掌握，要多观察算式的特点，归纳总结方法。19、√【分析】最大的三位数乘最小的两位数时，乘积最大。据此解答即可。【详解】999×99＝98901则三位数乘两位数的积最多是五位数。故答案为：√。【点睛】本题考查了整数乘法的应用，重点是掌握三位数乘两位数的计算方法。20、×【解析】4300÷200＝21…100，如果将被除数和除数同时缩小10倍，则商不变，仍是21，但余数也随之缩小10倍，是10；即430÷20＝21…10；所以原题说法错误．故答案为：×．21、√【详解】珠算盘是我们祖先创造发明的一种简便的计算工具，是中国古代劳动人民发明创造的。一直到现在有的地方中药划价还用它呢；故答案为：√22、×【详解】略23、×【详解】如图：由数位顺序表可知，整数部分没有最高位，小数部分的最高位是十分位．故题干的说法是错误的．故答案为×．四、计算题（每题6分，共18分）24、11,42,32,30,1144,12,41,60,17【详解】略25、16016；6；10……1．【详解】略26、16……17；7……28；11……40【分析】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。据此简算被除数和除数末尾都有0的除法。【详解】305÷18＝16……17245÷31＝7……28*700÷60＝11……40验算：11×60＋40＝700五、解答题（每题6分，共36分）27、（1）见详解；（2）20；48；28；（3）20~29；（4）见详解【分析】（1）根据题目给出的年龄记录填入统计表即可。（2）比较各个教师的年龄，找出年龄最小为20岁，最大为48岁。则两者相差48－20岁。（3）将各个年龄范围的人数比较大小解答。（4）将统计表中的数据填入条形统计图中即可，注意每一格表示2人。【详解】（1）根据以上数据填写下面的统计表。岁数合计20~2930~3940~49人数281486（2）老师年龄最小的是20岁，最大的是48岁。48－20＝28（岁），则他们相差28岁。（3）14＞8＞6，则老师年龄在20~29岁范围内的人数最多。（4）【点睛】本题考查统计表和条形统计图的数据分析和整理。根据统计表和条形统计图找出需要的数据，列式计算即可。28、能【分析】根据题意，要想得出12分能不能演讲完，先用12×130计算出12分钟能演讲的字数，再与1500比较即可。【详解】12×130＝1560（字）1560＞1500答：2分能演讲完。【点睛】本题主要考查乘法的实际应用，求几个相同加数的和，用乘法计算。29、90千米【详解】（1044－54）÷11＝990÷11＝90（千米）30、25箱【分析】根据题意可知