江苏省译林版五年级英语上册专项练习、单选、填空、改写句子

引言五年级上册的英语学习，是在基础之上进一步拓展词汇量、深化语法认知并提升语言运用能力的关键阶段。为帮助同学们更好地巩固所学，针对性地提升解题技能，我们精心编制了这份专项练习。本练习聚焦于单项选择、词汇填空及句型转换这三大核心题型，力求覆盖本学期重点知识点，题型设计贴近日常教学与测评要求，希望能成为大家查漏补缺、强化训练的得力助手。一、单项选择(MultipleChoice)专项点拨：单项选择题主要考查同学们对词汇、语法、固定搭配及语境理解的综合运用能力。解题时，需仔细阅读题干，明确考点，结合选项进行辨析，特别注意相似词汇、时态、人称及介词搭配等易混淆点。练习：1.Myfatherusually______newspapersafterdinner.A.readB.readsC.readingD.toread2.—______isthelibrary?—It'sonthesecondfloor.A.WhatB.WhoC.WhereD.When3.There______somemilkandbreadonthetable.A.isB.areC.amD.be4.She______swimming,butshe______likeskating.A.like;don'tB.likes;doesn'tC.like;doesn'tD.likes;don't5.—Canyou______Chinese?—Yes,Icanspeakalittle.A.sayB.talkC.speakD.tell6.WeoftenhavePElessons______Wednesdayafternoon.A.inB.onC.atD.for7.Thisisnot______pencil.______isinthepencilcase.A.my;MyB.mine;MyC.my;MineD.mine;Mine8.Hewants______adoctorinthefuture.A.beB.tobeC.beingD.is答案与解析：1.B解析：主语"Myfather"是第三人称单数，谓语动词用reads。2.C解析：根据答语"It'sonthesecondfloor."可知询问地点，用Where。3.A解析：therebe句型遵循就近原则，"somemilk"是不可数名词，用is。4.B解析：主语"She"是第三人称单数，肯定句中动词用likes，否定句用doesn'tlike。5.C解析：表示说某种语言用speak。6.B解析：具体某一天的下午用介词on。7.C解析：第一空后有名词"pencil"，用形容词性物主代词my；第二空后无名词，用名词性物主代词Mine。8.B解析：固定搭配wanttodosth.表示“想要做某事”。二、词汇填空(VocabularyFill-in-the-blank)专项点拨：词汇填空题旨在考查同学们对核心词汇的记忆、理解及在具体语境中的正确运用。答题时，需先通读句子，理解句意，再根据括号内所给提示词的适当形式填空，注意时态、单复数、词性转换等。练习：1.Mymotherisa______(teach).Sheworksinaschool.2.Decemberisthe______(twelve)monthofayear.3.Look!Thechildrenare______(play)happilyinthepark.4.Ihavetwo______(knife).Theyaresharp.5.—What'sthematterwith______(he)?—Hehasaheadache.6.Weshouldbrushour______(tooth)twiceaday.7.Thisstoryisvery______(interest).Ilikeitverymuch.8.Mybrotheroften______(watch)TVintheevening.答案与解析：1.teacher解析：根据句意“我妈妈是一名老师”，将动词teach变为名词teacher。2.twelfth解析：表示“第十二个月”，用序数词twelfth。3.playing解析：由"Look!"可知动作正在进行，用现在进行时be+doing。4.knives解析：knife的复数形式是knives。5.him解析：with是介词，后接人称代词宾格him。6.teeth解析：tooth的复数形式是teeth。7.interesting解析：修饰事物"story"，用形容词interesting。8.watches解析：主语"Mybrother"是第三人称单数，谓语动词用watches。三、改写句子(SentenceRewriting)专项点拨：句型转换题要求同学们掌握英语基本句型的构成及转换规则，如肯定句与否定句、陈述句与疑问句（一般疑问句、特殊疑问句）之间的转换。转换时需注意助动词、be动词、情态动词的正确使用及人称、时态的一致性。练习：1.Theyhavelunchatschooleveryday.(改为否定句)They____________lunchatschooleveryday.2.Tomcanplaybasketballwell.(改为一般疑问句，并作肯定回答)—______Tom______basketballwell?—Yes,____________.3.MyfavouritesubjectisEnglish.(对划线部分提问)____________favouritesubject?4.Heusuallygoestoschoolbybike.(对划线部分提问)____________heusually______toschool?5.Thegirlsaredancingintheclassroom.(改为一般疑问句，并作否定回答)—______thegirls______intheclassroom?—No,____________.答案与解析：1.don'thave解析：实义动词have作谓语，否定句需借助助动词do+not，缩写为don't，后接动词原形have。2.Can,play;hecan解析：含有情态动词can的句子变一般疑问句，将can提前；肯定回答为Yes,主语+can.3.What'syour解析：对事物提问用what，第一人称my改为第二人称your。4.Howdoes,go解析：对交通方式提问用how，主语he是第三人称单数，助动词用does，后面动词用原形go。5.Are,dancing;theyaren't解析：含有be动词are的句子变一般疑问句，将are提前；否定回答为No,主语+aren't.此处主语thegirls可用they代替。总结与建议专项练习是检验学