人教部编版八年级上册语文成语专项练习

人教部编版八年级上册语文成语专项练习成语是中华语言文化的瑰宝，是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它不仅言简意赅，内涵丰富，更承载着深厚的文化底蕴。学好成语，不仅能提升我们的语言表达能力，更能增强我们的文学素养和文化自信。为帮助同学们更好地掌握人教部编版八年级上册语文教材中的成语知识，特编写本专项练习。本练习旨在通过多样化的题型，检验同学们对成语的理解、识记与运用能力，希望大家认真对待，在练习中巩固，在思考中提升。一、基础积累与运用（一）根据意思写出相应的成语1.形容来势凶猛，不可阻挡。（）2.形容非常疲乏，一点力气也没有了。（）3.眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。（）4.形容原有的东西完全失去，一点没有留下。（）5.指说话做事有条理，不慌不忙。（）6.形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）7.形容费尽心思和精力。（）8.指彼此心意相通。（）9.形容女子姿态优美。（）10.形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。（）（二）根据拼音写出相应的成语1.ruìbùkědāng（）2.cuīkūlāxiǔ（）3.yǎnhuāliáoluàn（）4.rúmèngchūxǐng（）5.yīsībùgǒu（）6.báishǒuqǐjiā（）7.dānjīngjiélǜ（）8.yǎowúxiāoxī（）9.shēnwùtòngjí（）10.yóuguāngkějiàn（）二、成语辨析与运用（一）下列句子中加点成语使用是否恰当？请判断并说明理由。1.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的吸引力。2.他正襟危坐，认真听取了领导的批评意见，并表示会坚决改正。3.小明同学妙手偶得，在这次作文竞赛中获得了一等奖。4.面对敌人的疯狂进攻，我军战士锐不可当，奋勇向前。5.这位画家的山水画作品栩栩如生，仿佛把观者带入了真实的山水之间。（二）选择恰当的成语填入下列句子的横线处。A.络绎不绝B.因地制宜C.自出心裁D.重峦叠嶂E.巧妙绝伦1.苏州园林的设计，处处显出设计师的匠心独运，即使是同一园内的不同景点，也都各具特色，绝不雷同，真是________。2.站在山顶向下望去，只见群山________，云雾缭绕，景色十分壮观。3.为了适应不同地区学生的需求，教育部门提出了________的教学改革方案。4.节日期间，各大旅游景点人头攒动，游客________。5.赵州桥的设计在建桥史上是________的，它充分体现了我国古代劳动人民的智慧和才干。三、成语语境理解与拓展（一）阅读下面的语段，根据语境，在横线上填入恰当的成语。在学习的道路上，我们时常会遇到各种困难和挑战。有的人会因此________（形容情绪低落，精神萎靡），甚至________（形容遇到困难就退缩，没有勇气坚持下去）；而有的人则能________（形容意志坚定，不可动摇），________（形容刻苦努力，不知疲倦）地探索，最终________（形容经过努力后取得成功的喜悦心情）。其实，成功往往属于那些敢于面对困难、善于总结经验、并能________（形容做事持之以恒，有恒心）的人。（二）成语接龙（至少接出五个）1.国泰民安→________→________→________→________→________2.名列前茅→________→________→________→________→________（三）思考与拓展1.请列举出三个出自历史故事的成语，并简述其中一个成语的故事梗概。2.成语“一丝不苟”和“马马虎虎”是一对反义词，请你再写出三组意思相反的成语。3.结合本学期所学课文，谈谈某个成语在具体语境中的含义及其表达效果。（例如：《背影》中的“蹒跚”，《中国石拱桥》中的“巧妙绝伦”等）参考答案与解析（部分示例）一、基础积累与运用（一）1.锐不可当2.筋疲力尽3.眼花缭乱4.荡然无存5.从容不迫6.小心翼翼7.殚精竭虑8.心有灵犀9.亭亭玉立10.金碧辉煌（二）1.锐不可当2.摧枯拉朽3.眼花缭乱4.如梦初醒5.一丝不苟6.白手起家7.殚精竭虑8.杳无消息9.深恶痛疾10.油光可鉴二、成语辨析与运用（一）1.不恰当。“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节。2.恰当。“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样子，符合语境。3.不恰当。“妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。小明获一等奖更多是努力的结果，用在此处不恰当。4.恰当。“锐不可当”形容勇往直前的气势，不可抵挡，符合语境。5.恰当。“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。（二）1.C2.D3.B4.A5.E三、成语语境理解与拓展（一）示例：萎靡不振望而却步坚定不移孜孜不倦喜出望外坚持不懈（二）（略，此题为开放性题目，答案合理即可）（三）（略，此题为开放性题目，鼓励学生积极思考和表达）学习建议成语的学习非一日之功，需要同学们在日常学习中多留心、多积累、多运用。建议大家：1.勤查词典：遇到不认识或不理解的成语，要及时查阅工具书，明确其含义、出处、用法及感情色彩。2.联系语境：学习成语要结合具体的语言环境，理解其在句子中的含义和表达作用。3.注重积