小学人教版五年级语文阅读练习

——写景状物类文章阅读方法指导与实战演练同学们，阅读是开启智慧之门的钥匙，尤其对于写景状物类文章，它不仅能让我们领略文字之美，更能培养我们细致观察、准确表达的能力。本次练习将围绕一篇描绘秋日景色的散文展开，旨在提升大家理解词句含义、把握文章主旨、体会作者情感以及初步鉴赏语言的能力。请同学们认真阅读，仔细作答，相信你一定会有不小的收获。---一、阅读短文，完成练习秋天的田野秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。我爱秋天，但我更爱秋天的田野。清晨，白茫茫的一片大雾笼罩着大地，好像给大地披上了一层洁白的轻纱。太阳出来了，阳光穿过薄雾，洒在田野上。田野里的一切都好像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼。瞧，金黄色的稻穗，颗粒饱满，沉甸甸地低下了头，好像在对大地母亲深深致谢。一阵秋风吹过，稻浪翻滚，此起彼伏，发出“沙沙”的声响，仿佛一首丰收的赞歌。田埂边，开满了不知名的小野花，红的、黄的、紫的……星星点点，点缀在绿色的草丛中，像一块色彩斑斓的地毯。它们虽不如春天的牡丹娇艳，也不如夏天的荷花高洁，但它们在秋风中默默地散发着淡淡的清香，给秋天的田野增添了一抹独特的色彩。不远处，几位农民伯伯正忙着收割稻子。他们脸上洋溢着丰收的喜悦，额头上的汗珠在阳光下闪闪发光，那是辛勤劳动的结晶。他们的笑声和收割机的轰鸣声交织在一起，构成了一曲热闹而和谐的丰收交响乐。我站在秋天的田野里，望着这金色的海洋，闻着这沁人心脾的稻香，听着这丰收的乐章，心里充满了无限的喜悦和自豪。秋天的田野，是一幅美丽的画卷，是一首丰收的赞歌，更是农民伯伯勤劳汗水的见证。我爱秋天的田野，爱它的美丽，爱它的富饶，更爱它所蕴含的希望与喜悦。---二、阅读思考与练习（一）基础积累与运用1.给下列加点字注音。*稻穗（）薄雾（）田埂（）沁人心脾（）2.联系上下文，理解下列词语的意思，并选择其中一个造句。*欣欣向荣：_____________________________________*色彩斑斓：_____________________________________*沁人心脾：_____________________________________*造句：_________________________________________________3.写出文中描写颜色的词语：________________、________________、________________。（至少三个）（二）阅读理解与分析4.文章开头写道：“秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。”作者这样写有什么好处？_________________________________________________________________________5.第二自然段主要描写了秋天田野里的什么景物？作者是如何描写的？（至少写出两点）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文中画横线的句子（“它们虽不如春天的牡丹娇艳，也不如夏天的荷花高洁，但它们在秋风中默默地散发着淡淡的清香……”）运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.作者为什么说秋天的田野“是一首丰收的赞歌，更是农民伯伯勤劳汗水的见证”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）思维拓展与感悟8.文章表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________________________________________9.读了这篇文章，你认为秋天的田野还有哪些特点？请结合自己的生活体验谈一谈。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.如果你是文中的小作者，站在这秋天的田野里，你还会看到什么，听到什么，想到什么？请发挥想象写几句话。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________---三、参考答案与解析（部分提示）（一）基础积累与运用1.suìbáogěngqìn（解析：注意“薄”是多音字，此处读bó，意为轻微、少；“埂”为后鼻音。）2.欣欣向荣：形容草木长得茂盛，也比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。文中指秋天的景象生机勃勃。色彩斑斓：形容颜色灿烂繁多，非常好看。文中指小野花颜色多样。沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。文中指稻香使人感到舒畅。（造句略，要求用词准确，语句通顺。）3.金黄色、洁白、红、黄、紫、绿色（任选三个即可）（二）阅读理解与分析4.解析：运用对比手法，将秋天与春天对比，突出秋天景象更繁荣、色彩更绚丽的特点，开门见山，点明中心，引起读者阅读兴趣。5.解析：主要描写了稻穗。作者从稻穗的颜色（金黄色）、形态（颗粒饱满、沉甸甸地低下头）、动态（风吹过，稻浪翻滚）以及声音（沙沙的声响）等方面进行了描写。（答出两点即可）6.解析：运用了对比（或拟人）的修辞手法。将小野花与牡丹、荷花对比，突出了小野花虽不名贵，但在秋风中默默奉献清香的特点，表达了作者对小野花的喜爱和赞美之情。（点出修辞，分析作用）7.解析：因为田野里稻子丰收了，农民伯伯在田间辛勤劳作，脸上洋溢着喜悦，他们的劳动换来了丰收的成果，所以说田野是丰收的赞歌，是农民伯伯勤劳汗水的见证。（结合文中农民收割的内容分析）（三）思维拓展与感悟8.解析：表达了作者对秋天田野的喜爱和赞美之情，以及对丰收的喜悦和对农民伯伯勤劳付出的敬佩。9.（此题为开放题，言之有理即可。）例如：秋天的田野是宁静的，是充满诗意的，是充满希望的等。10.（此题为开放题，想象合理，语句通顺即可。）例如：我还会看到南飞的大雁排成整齐的队伍，听到田埂上蟋蟀的鸣唱，想到明年又是一个丰收年。---阅读小贴士：同学们，在阅读写景状物类文章时，要注意：1.抓住景物特点：作者是从哪些方面描写景物的？（颜色、形状、声音、气味