2026年甘肃(高职单招)语文考试真题带答案

-2026年甘肃(高职单招)语文考试真题带答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中，与“栋梁”中的“栋”字意义相同的一项是（）A.废寝忘食B.栋宇之间C.庄严华丽D.建筑材料答案：B解析：“栋”本义是房屋正梁，引申为骨干、重要的人才，B项中的“栋宇”指房屋，与原词义一致。(2)下列选项中，字形正确的一项是（）A.殚精竭虑B.锲而不舍C.颠沛流离D.水泄不通答案：C解析：C项中的“颠沛流离”为正确的成语，A项应为“殚精竭虑”，B项应为“锲而不舍”，D项应为“水泄不通”。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们要确保安全生产不出现任何事故。B.这个办法虽然看了都不懂，但还是坚持执行。C.由于天气变化莫测，所以我们要随时准备应对。D.他在校期间表现优异，所以毕业后就被单位录用。答案：D解析：D项语意清晰，主语和谓语搭配合理。A项赘余，B项结构混乱，C项关联词使用不当。(4)下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）A.春风拂面，暖意融融。B.群山如岭，连绵起伏。C.月亮初升，清辉洒满大地。D.地震来袭，房屋倒塌。答案：A解析：A项将“春风”拟人化，赋予其动作“拂面”，属于拟人手法。(5)下列句子中，衔接最恰当的一项是（）A.春天来了，花开了。叶子绿了。B.春天来了，花开了，叶子绿了。C.春天来了，花开了，叶子绿了起来。D.春天来了，花开了绿了。答案：C解析：C项通过“了起来”使句子衔接自然、语义连贯。(6)下列说法中，正确的一项是（）A.《史记》的体例是编年体B.《离骚》是屈原的代表作C.孔子是战国时期的儒家代表人物D.《滕王阁序》作者是李密答案：B解析：A项错误，《史记》是纪传体；C项错误，孔子是春秋时期人物；D项错误，《滕王阁序》作者是王勃。(7)下列句子中，“之”字是结构助词“的”的一项是（）A.吾欲之汝家B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也C.其不善者而改之D.玉之光华，映照天地答案：D解析：D项“之”用于连接定语和中心语，相当于“的”。(8)下列句子中，对“为”字的解释不准确的一项是（）A.为学日益B.为是其智弗若与C.为君翻作《琵琶行》D.饥者易为足，饱者易为食答案：B解析：B项“为”意为“因为”，而非“做”。(9)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.此诚危急存亡之秋也B.子非鱼，安知鱼之乐？C.诸葛亮之为相也，恢弘志士之气D.山水之乐答案：A解析：A项“此……也”是典型的判断句结构。(10)下列句子中，没有通假字的一项是（）A.三十而立，四十而不惑B.执敲扑而鞭答天下C.怅寥廓，问苍茫大地D.然后践行之，苟有恒，何必三更眠五更起答案：A解析：A项无通假字；B项“答”通“挞”；C项“怅”通“怆”；D项“践”通“渐”。(11)下列标点符号使用正确的一项是（）A.他写了一本书，题为《成长路上的每一站》B.他写了一本书，题为《成长路上的每一站》。C.他写了一本书，题为《成长路上的每一站》？D.他写了一本书，题为《成长路上的每一站》呢？答案：B解析：B项标点使用规范，书名号后加句号正确。(12)下列句子中，与“青出于蓝”中的“于”意义相同的一项是（）A.天南海北B.善哉妙哉C.出于礼，入于刑D.饥者易为足，饱者易为食答案：C解析：C项“出于”和“入于”表示“从……出来”，与“青出于蓝”的“于”意义一致。(13)下列诗句中，描写“春风”的一项是（）A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B.野火烧不尽，春风吹又生C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.竹喧归浣女，莲动下渔舟答案：A解析：A项“春风似剪刀”直接描写春风。(14)下列句子中，借代手法使用正确的一项是（）A.他有一双巧手，能工巧匠B.他知道这个奥秘，是一个明白人C.他从不招惹是非，是个乖孩子D.他穿着中山装，走起路来风风火火答案：A解析：A项“巧手”代指技术精湛的人，借代手法正确。(15)“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自（）A.《论语》B.《荀子·劝学》C.《出师表》D.《归园田居》答案：C解析：该句出自诸葛亮的《出师表》，表达治学修身的态度。(16)下列句子中，“所”字作代词使用的一项是（）A.不者，若属皆且为所虏B.此吾所以敢作乱也C.上令所部夜警D.廉颇者，赵之良将也答案：A解析：A项“所”字作代词，构成“为所”结构，表示被动。(17)下列作品中，不属于“唐宋八大家”的是（）A.《师说》B.《劝学》C.《岳阳楼记》D.《始得西山宴游记》答案：B解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，而《劝学》作者为荀子，非八大家。(18)下列成语中，与“凤毛麟角”用法相同的一项是（）A.三三两两B.鳏寡孤独C.不可胜数D.屈指可数答案：D解析：D项“屈指可数”与“凤毛麟角”都表示数量极少，用法相同。(19)下列句子中，词语感情色彩最强烈的一项是（）A.他为人和善，乐于助人B.他突然怒吼了一声，震耳欲聋C.他是个普通的人，没什么特别D.他虽然年轻却很有能力答案：B解析：B项“震耳欲聋”感情色彩强烈，形容声音大。(20)下列句子中，与“不愤不启，不悱不发”含义一致的一项是（）A.有问者，不告B.多闻多见C.启发诱导D.触类旁通答案：C解析：原句出自《论语·述而》，意思是只有在学生思考遇到困难时，才给予启发诱导。(21)下列句子中，属于文言倒装句的一项是（）A.壮士，不能不负重远行B.何以战C.曹操，东汉末年文学家D.鸡鸣狗吠答案：B解析：B项“何以战”是宾语前置的倒装句，正常语序应为“以何战”。(22)下列说法中，正确的一项是（）A.《诗经》采用五言诗体B.“赋”作为文体是起源于《诗经》C.“文”是比“言”更高一级的文体D.《左传》是编年体史书答案：D解析：D项正确，《左传》是编年体史书。A项错误，《诗经》以四言为主；B项错误，“赋”起源于楚辞；C项错误，“文”不区分等级。(23)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.诸将欲害灌，朱鲔谓曰B.田忌三战三胜，威振诸侯C.国人皆曰贤D.石崇是何人也答案：A解析：A项“为……所”结构，构成被动句。(24)下列句子中，含有“焉”字作句末语气词的一项是（）A.公与之乘，战于长勺，公将鼓之，曰“可矣”B.以吾一日长乎尔，毋吾以也C.其真无马邪？其真不知马也D.夜以继日，焉有休息之时答案：D解析：D项“焉”作句末语气词，表示反问。(25)下列句子中，属于“宾语前置”的一项是（）A.以五十步笑百步B.唯弈之为言，为珍贵之器C.复前行，欲穷其林D.今亡亦死，举大计亦死答案：B解析：B项“为”字引出宾语，是宾语前置句。(26)下列句子中，“之”字用法不同的一项是（）A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也B.士之耽兮，犹可脱也C.一首《琵琶行》D.为之，人恒为是答案：D解析：D项“之”为介词，引出对象；其他项均为结构助词。(27)下列说法中，错误的一项是（）A.《赤壁赋》的作者是苏轼B.“对于……来说”是现代汉语中的一个固定结构C.“两河流域”是古代巴比伦文明发源地D.《诗经》分为风、雅、颂三部分答案：B解析：B项“对于……来说”并不是固定结构，而是现代汉语中常见的一种表达。(28)下列句子中，没有使用比喻的一项是（）A.野芳发而幽香B.礼会就像一台大机器C.言者无罪，闻者足诫D.彩虹是一道弧形的七色光答案：C解析：C项“言者无罪，闻者足诫”是成语，并非比喻。(29)下列句子中，表达得体的一项是（）A.本人因家中有急事，请求请假B.本人请你昨天来不了C.本人得于贵单位通知D.我家住于贵市答案：A解析：A项语言简洁、得体；B项语序不当；C项“得于”使用错误；D项“于”字在语义上不合适。(30)下列句子中，能表达“热情洋溢”的一项是（）A.他神情严肃，不苟言笑B.他讲话时对大家十分客气C.他的发言充满激情D.他发言谨慎稳妥，字斟句酌答案：C解析：C项“充满激情”准确表达热情洋溢之意。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)夕云初起，____________。(2)烽火连三月，____________。(3)羁鸟恋旧林，____________。(4)山重水复疑无路，____________。(5)欲说还休，____________。(6)乡书何处达，____________。(7)枯藤老树昏鸦，____________。(8)到乡翻似烂柯人，____________。(9)少无世俗韵，____________。(10)听君一席话，____________。答案：(1)归雁洛阳边(2)家书抵万金(3)江海备有余(4)柳暗花明又一村(5)不如马上回头(6)归雁洛阳边(7)小桥流水人家(8)只是旧时相识(9)自是不胜忧(10)胜却强村酒解析：(1)出自杜甫《春望》，描绘晚霞和归雁的情景。(2)出自杜甫《春望》，表达对家书的渴望。(3)出自陶渊明《归园田居》，形容人物心境。(4)出自陆游《游山西村》，描绘自然景色的转折。(5)出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》，表达感慨之情。(6)出自刘禹锡《秋词》，表达思乡之情。(7)出自马致远《天净沙·秋思》，描绘秋景。(8)出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，表达人生感慨。(9)出自贾岛《剑客》，表现诗人傲骨。(10)出自苏轼《赠刘景文》，表达对说话人的赞赏。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】司马迁，字子长，夏阳人也。少时家贫，无力求学，常随父至京师，见李陵之败，始立志著书。其志向高远，欲究天人之际，通古今之变，成一家之言。遂发愤忘食，夜以继日，凡数十载，志不渝。太史公曰：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我独爱其辞，乃著《史记》，至今为人称颂。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）少时家贫，无力求学：无力________（2）夜以继日：夜间与白天________（3）遂发愤忘食：于是________（4）至死不悔：到________答案：（1）没有能力（2）轮替（3）于是（4）到解析：（1）无力：没有能力；（2）夜以继日：夜间和白天轮流，表示持续不断；（3）遂：于是；（4）至：到。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）遂发愤忘食，夜以继日（2）我独爱其辞，乃著《史记》答案：（1）于是他发愤忘食，夜以继日地写作。（2）我独爱他的言辞，于是撰写《史记》。解析：（1）表达了司马迁投稿努力；（2）“爱其辞”指喜欢他的文辞，“乃著”表示于是写了。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.司马迁因家庭贫困而放弃学习B.司马迁立志撰写《史记》偏重于天人之学C.司马迁在撰写《史记》时觉得孤独D.《史记》体现了司马迁对历史的独特见解答案：D解析：D项正确，文中提到“欲究天人之际，通古今之变”，旨在表达对历史的独特见解。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛B.人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛C.人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛答案：D解析：D项正确，选项中的“，”正确分隔句子结构。(36)简答题（4分）司马迁志向高远，他为何能坚持撰写《史记》？答案：司马迁志向高远，立志究天人之际，通古今之变，成一家之言。他不畏艰难，发愤忘食，夜以继日，最终完成《史记》。解析：简答要点是司马迁志向坚定、刻苦勤奋，符合文意。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中通过“花溅泪”“鸟惊心”表达对国势和离乱的忧愁B.这首诗采用写景抒情的手法，借景抒发情感C.“家书抵万金”表达的是战乱时期家书难得的感情D.诗中“草木深”赞美春天的生机勃勃答案：D解析：D项错误，“草木深”是哀叹战乱导致城中荒芜，不表示生机勃勃。(38)赏析题（6分）请赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的表达效果。答案：这句诗运用拟人修辞，将“花”和“鸟”赋予人的感情，借花落泪、鸟惊心，表达诗人对国家动荡、亲人离散的深切哀痛，情感真挚动人。解析：作者借自然景物抒发内心情感，令人共鸣。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】每个人都希望成就一番事业。但成就事业，往往需要一个“点”。这个“点”也许是一个机会，也许是一段经历，也许是一个人，也许是一句话。但它一定是一个可以燎原的火种。当你静静地等待，它便悄然来临，让你的人生焕然一新。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章主要强调“点”的重要性B.文章采用排比来增强气势C.文章语言优美，情感真挚D.文章说的是如何制定职业规划答案：C解析：C项正确，文章虽未明显使用修辞，但语言流畅、情感真挚。(40)简答题（6分）请简要说明文中“点”的含义。答案：文中“点”指能带来人生转变的契机，如机会、经历、人、话等，都是可能的重要契机。解析：简答要点是“点”作为转变特征的象征，点明关键时刻。(41)赏析题（7分）请赏析“当你静静地等待，它便悄然来临”一句的语言特色。答案：该句语言质朴自然，句式对称，节奏平缓，富有哲理意味，表达了对机遇的到来持一种从容和坚定的态度。解析：通过简洁语言和结构对称增强表达效果，富有启示性。(42)问答题（8分）结合现实生活，谈谈你对“点”的理解。答案：在现实生活中，“点”可以是灵感的一闪、机遇的一瞬，甚至是胆量的一次展现。正是这些“点”引导我们走向成功。在成长过程中，我们要善于发现并抓住这些“点”，和它们共同实现人生价值。解析：应围绕个人生活、学习、工作等实际经历展开。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：为迎接即将召开的校庆活动，学校决定在2025年4月12日举办“回顾历史，展望未来”主题演讲比赛，时间地点为校礼堂，参赛者需提前报名，每人限报一项。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知尊敬的各位老师、同学：为庆祝学校建校三十周年，丰富校园文化生活，增强师生对学校的认同感和归属感，学校拟于2025年4月12日在校礼堂举办“回顾历史，展望未来”主题演讲比赛。本次比赛旨在回顾学校发展历程，展望未来美好蓝图，展示广大师生对学校的热爱与期望。请有意参赛的同学于2025年4月5日前通过班委进