2026年广西高职单招语文真题及参考答案

-2026年广西高职单招语文真题及参考答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A.拜谒（yè）铁锹（qiū）B.颤栗（chàn）慰藉（jiè）C.遒劲（jìng）勉力（miǎn）D.莅临（lì）玉砌（qì）答案：A解析：B项“颤栗”应读“zhàn”；C项“勉力”应读“miǎn”；D项“莅临”应读“lì”，“玉砌”应读“qì”。(2)下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）A.这个问题因他的一句话变得巧妙绝伦。B.面对困难，他总能临危不惧，沉着应对。C.学习贵在持之以恒，不能一曝十寒。D.天下没有不散的筵席，虽然我们即将分别，但回忆犹在。答案：A解析：A项“巧妙绝伦”形容非常精巧，没有可以相比的，句中用来形容问题，不合语境。(3)下列各句中，没有语病的一项是（）A.他在工作中认真负责，经常在深夜还在加班。B.我们虽然取得了阶段性成果，但是不能被胜利冲昏头脑。C.听说明天有雨，大家都不愿意出门。D.吃饭时，我看见他在偷偷地品尝一颗糖。答案：D解析：A项“在深夜还在加班”主谓搭配不当；B项“但是”应与“虽然”呼应，句式结构不协调；C项“明天下雨”应改为“明天下雨”。(4)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.风儿是那样的温柔，如同母亲的手。B.他站在人群之中，像一棵挺拔的松树。C.天边的云彩绚丽多彩，仿佛画家精心布置的画卷。D.他的声音好像是从很远的地方传来的。答案：B解析：A、C、D三项分别使用了比喻、比喻、拟人，B项为比喻修辞。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（）A.他一个人走在回家的路上，心情沉重。B.他一个人走在回家的路上，心里想着今天的不幸。C.他一个人走在回家的路上，思绪万千。D.他一个人走在回家的路上，脚步凌乱。答案：C解析：C项“思绪万千”承接上文情绪，更自然流畅。(6)下列文学常识说法正确的一项是（）A.李白是唐代山水田园诗派的代表人物。B.《论语》是儒家经典，其中记载了孔子及其弟子的言行。C.莎士比亚是英国浪漫主义文学的代表。D.《红楼梦》的作者是蒲松龄。答案：B解析：A项李白是浪漫主义文学的代表；C项莎士比亚是文艺复兴时期的作家；D项《红楼梦》作者是曹雪芹。(7)《古诗十九首》中“羁鸟恋旧林”的下一句是（）A.江南无所有B.池鱼思故渊C.相顾无言D.人生如梦答案：B解析：出自《古诗十九首》中的《回车驾言迈》，完整句子为“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。(8)下列句子中，加点词属于通假字的一项是（）A.可以一战，战则请从。B.乡音无改鬓毛衰。C.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。D.艰难苦恨繁霜鬓。答案：B解析：B项“衰”通“催”，表示鬓发白了的意思；其他选项未出现通假字。(9)《念奴娇·赤壁怀古》的作者是（）A.李煜B.李白C.杜甫D.苏轼答案：D解析：《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的代表词作之一。(10)下列句子中，划线词古今异义的一项是（）A.微风拂面，令人神清气爽。B.旦日，卒中往往语，皆指目项王。C.项王军壁垓下，兵少食尽。D.所以兴怀，其致一也。答案：D解析：D项“所以”在古文中是“因此”的意思，与现在不同。(11)下列句子中，“乃”字词性与用法正确的一项是（）A.乃不知有汉，无论魏晋。B.问今是何世，乃不知有汉。C.度我至军中，公乃入。D.乃取一葫芦置于地。答案：B解析：B项“乃”为副词，表示承接，与前后文句意连贯；C项“乃”表示“才”；D项“乃”表示“于是”。(12)下列句中，不含宾语前置的一项是（）A.莫不欲求也。B.不吾知也，大叔也。C.颜渊死，子哭，恸矣。D.谁与谁俱？答案：C解析：A、B、D项均含有宾语前置，C项为主谓结构，无前置。(13)下列句子中，使用“以”字表示原因的一项是（）A.以天下之美为尽在己。B.以地事秦，犹抱薪救火。C.以其无礼于晋，且贰于楚也。D.以我之见，应该这样做。答案：A解析：A项“以”表示“因为”的意思；B项“以”表示“用”；C项“以”表示“因为”；D项“以”表示“根据”。(14)下列句子中，“之”的词性相同的一项是（）A.天之亡我，我何渡为？B.子之不知鱼之乐，全矣。C.輵王之璧有瑕。D.天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。答案：B解析：A项“之”表示“的”；B项“之”表示“的”；C项“之”表示“的”；D项“之”表示“的”，但不同句中含义不一。(15)下列句子中，被动句的一项是（）A.颜渊死，子哭。B.为天下笑。C.投之以木桃，报之以琼瑶。D.引以为流觞曲水。答案：B解析：B项“为天下笑”是被动句，表示“被天下嘲笑”。(16)将下列句子按逻辑顺序排列，正确的一项是（）①他开始了新的生活。②他辞去了工作。③他一直怀念旧日时光。④他觉得有必要重新规划自己的未来。A.④②①③B.③②④①C.②④①③D.②④③①答案：A解析：④是原因，②是行动，①是结果，③是对过去的回忆，逻辑顺序为④→②→①→③。(17)下列句子中，语言得体的一项是（）A.请各位注意，不要大声喧哗。B.请大家记住，我们是来学习的。C.各位同学，不要忘了我们是来考试的。D.我希望各位能保持安静。答案：A解析：A项语言规范，语气温和；B、C、D项语气略显生硬或带有责备意味。(18)下列句子中，属于用典的一项是（）A.他为正义而战，虽死犹生。B.欲加之罪，何患无辞。C.逝者如斯夫，不舍昼夜。D.已所不欲，勿施于人。答案：B解析：B项出自《左传》，是古语用典；A项为抒情；C项出自《论语》；D项出自《论语》。(19)唐代诗人王维的代表诗作是（）A.《登高》B.《静女》C.《山居秋暝》D.《琵琶行》答案：C解析：C项《山居秋暝》是王维的代表作；A项为杜甫；B项为《诗经》；D项为白居易。(20)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（）A.天下兴亡，匹夫有责。B.他终于取得了胜利的果实。C.顿时人声鼎沸，热闹非凡。D.书到用时方恨少。答案：A解析：A项“天下兴亡”代指国家命运；B项“果实”代指成果；C项“人声鼎沸”借代热闹；D项“书”代指知识。(21)下列句子中，斜线（/）使用正确的一项是（）A.品质/提升，资源/节约，社会/和谐。B.精神/家园，理想/追求，梦想/成长。C.寒夜/孤灯，沉默/无言，人生/如梦。D.心态/调整，行为/规范，逻辑/清晰。答案：C解析：C项每个短语内部结构清晰，斜线使用恰当；A、B、D项中的斜线使用不清晰，易造成误解。(22)下列句子中，文言虚词“其”的意义相同的一项是（）A.其皆出于此乎？B.吾其还也。C.其如土石何？D.以其求思之深而无不在也。答案：A解析：A项“其”为语气副词，表推测；B项“其”为语气副词，表委婉建议；C项“其”为语气词；D项“其”为代词，指代“他”。(23)下列句子中，不属于倒装句的一项是（）A.将军战河北，战士战河南。B.岂非计之长远也？C.驴不胜怒，蹄之。D.何以汝为见？答案：C解析：C项是省略句，而非倒装句；A、B、D项均使用了主谓倒装或宾语前置。(24)下列关于《滕王阁序》的说法正确的一项是（）A.作者是唐代诗人李白。B.文中“落霞与孤鹜齐飞”是千古名句。C.有“四美俱，二难并”之说。D.全文以骈文为主，语言华丽。答案：D解析：D项正确；A项李白是《蜀道难》作者；B项出自《滕王阁序》；C项出自王勃的《滕王阁序》。(25)下列诗句中，描写自然景色的一项是（）A.安能摧眉折腰事权贵。B.停杯投箸不能食。C.枯藤老树昏鸦。D.战士军前半死生。答案：C解析：C项出自马致远的《天净沙·秋思》，描绘自然景色；其余三项为抒情或叙事。(26)下列文学常识没有错误的一项是（）A.《短歌行》的作者是陶渊明。B.《归去来兮辞》作者是李密。C.《永遇乐·京口北固亭怀古》的作者是辛弃疾。D.《声声慢》是李煜的词作。答案：C解析：C项正确；A项《短歌行》作者是曹操；B项作者是陶渊明；D项作者是李清照。(27)下列句子中，“之”的用法属于代词的一项是（）A.辞曰：“臣之进退，实为狼狈。”B.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，可谓仁人。C.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。D.君之视臣如草芥，则臣视君如寇仇。答案：A解析：A项“之”为代词，指代“臣”；B项“之”为助词；C项“之”为助词；D项“之”为助词。(28)下列句子中，表达含蓄的一项是（）A.士别三日，即更刮目相待。B.君不见黄河之水天上来。C.蜀道之难，难于上青天。D.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。答案：D解析：D项表达对功名利禄的纠结，含蓄；A项直白；B、C项为比喻。(29)下列诗句中，运用了拟人手法的一项是（）A.大漠孤烟直，长河落日圆。B.天若有情天亦老。C.抽刀断水水更流。D.野火烧不尽，春风吹又生。答案：B解析：B项“天”被拟人化为有感情的存在；A、C、D项为自然描写或比喻。(30)下列关于《归园田居》的说法正确的一项是（）A.作者是杜甫。B.全诗体现厌倦官场、回归田园的情怀。C.该诗采用浪漫主义风格。D.是陶渊明的代表诗作之一。答案：B解析：B项正确；A项作者为陶渊明；C项是田园诗风格；D项正确。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)位卑则足羞，______(2)她的笑靥如花，______(3)烟笼寒水月笼沙，______(4)______，吾未见好德如好色者也。(5)以五十步笑百步，则何如？(6)伏清白以死直兮，______(7)风急天高猿啸哀，______(8)问君能有几多愁？______(9)衔远山，吞长江，______(10)一去紫台连朔漠，______答案：(1)官盛则近谀；(2)如同春光；(3)酿chóu；(4)君子；(5)焉；(6)固前圣之所厚；(7)不尽长江滚滚来；(8)恰似一江春水向东流；(9)浩浩汤汤；(10)无边落木萧萧下解析：本题考查对古诗文名句的掌握和背诵能力，注意句子出处与内容的匹配性。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。项羽乃壁垓下，兵少食尽。汉军围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身当人之四面，被我所伤者，远者及我地。虽有百万，亦不足为也。”于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，泣数行，左右皆泣，楚人皆为之垂泪。于是项王乃号召其骑曰：“今日毕此，为我击之。”然后骑皆披甲，骑从百人。项王乃去，仅过乌江亭长，曰：“会计之，此地有恶人！”于是亭长乃劝项王渡江，项王默然，曰：“我美人虞姬，难道她不忠于我？”最后乃自刎而亡。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）壁垓下：______（2）数阕：______（3）会计：______（4）恶人：______答案：（1）驻扎；（2）歌曲；（3）商议；（4）坏人解析：（1）“壁”指驻扎；（2）“数阕”指多次演唱；（3）“会计”指商议；（4）“恶人”指坏人。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：______（2）于是项王乃号召其骑曰：______答案：（1）项王悲歌慷慨，自己作了一首诗说：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。”（2）于是项王召集他的部下说：“今天就结束战斗，为我击之。”解析：（1）翻译时需注意古文词语的现代表达；（2）翻译应通顺并保留原意。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.项王在垓下感到悲观，可能是形势严峻。B.项王听到楚歌，变得必胜无疑。C.项王最终选择渡江，而不是自刎。D.亭长劝项王渡江，项王立即接受建议。答案：A解析：B项错误，项王听到楚歌后感到悲凉；C项错误，项王最终选择自刎；D项错误，项王并未立即接受建议。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.项王乃/悲歌慷慨/自为诗曰/“力拔山兮气盖世”B.项王/乃悲歌慷慨/自为诗曰/“力拔山兮气盖世”C.项王乃悲歌/慷慨自为诗曰/“力拔山兮气盖世”D.项王/乃悲歌慷慨自/为诗曰/“力拔山兮气盖世”答案：B解析：B项断句正确，符合文意和语法习惯。(36)简答题（4分）文中项王的心理变化有什么特点？答案：从自信到悲凉，再到绝望。解析：文中项王由最初“气盖世”的自豪，到听到楚歌后的悲凉，最终选择自刎，体现了他心理从自信到动摇再到崩溃的变化。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《江畔独步寻花》（唐·杜甫）黄四娘家花满蹊，万树千花春满枝。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.前两句描写春天百花盛开的景象。B.后两句以动衬静，渲染了春日的寂寥。C.诗中“恰恰”是拟声词，形象地表现鸟鸣的悦耳。D.本诗在抒情中描写春景，表达对花鸟的喜爱。答案：B解析：B项不正确，本诗并无寂寥之意，而是呈现春日的热闹；其余三项均正确描述诗作内容与手法。(38)赏析题（6分）请从语言风格和情感表达两方面赏析本诗。答案：本诗采用清新自然的语言风格，描绘了春日花鸟争鸣的欢快景象，抒发出诗人对自然美景的热爱之情。解析：诗中“万树千花”“戏蝶”“娇莺”等词语，生动形象，表现出春光的明媚与生机；整体情感轻松愉悦，意境盎然。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】一个普通的下午，阳光洒在书桌上，照亮了那本正在阅读的书。他突然停下了手，目光落在抽屉里一张泛黄的照片上。那是一张他和母亲的合影，背景是老家的院子里，春天的泥土还带着湿润的气味。照片上的母亲穿着一件洗得发白的碎花布衫，笑得那么温柔，仿佛能抚平所有的忧愁。他曾一度与母亲疏远，直到长大后才明白，父爱如山，母爱如海。照片上的那一笑，是记忆中最柔软的存在，也让他重新思考了人与人之间最深的情感。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过描述一本书和一张照片，表达了复杂的情感。B.文章没有情感色彩，只是描写生活场景。C.作者采用了清新明快的语言风格。D.文章中的“父爱如山”是比喻修辞。答案：A解析：A项正确，文章通过景物描写和回忆展现情感；B项错误，文中体现情感；C项错误，风格偏向深情细腻；D项正确，但为次要选项。(40)简答题（6分）文章的主旨是什么？答案：文章通过回忆母亲的照片，表达了对母爱的怀念和对亲情的重新认识。解析：照片作为线索，引导出对母亲的回忆和情感表达，主题明确且具有情感共鸣。(41)赏析题（7分）请赏析“父爱如山，母爱如海”这一句的表达效果。答案：这一句运用了比喻手法，将父爱比作山，母爱比作海，形象地表达了父母亲的爱在人生中扮演的重要角色。解析：语言简洁，意象鲜明，情感真挚，增强文章感染力。(42)问答题（8分）你认为文中所表达的情感是否真实？请结合你的生活经历谈谈看法。答案：我认为文中所表达的情感是真实的。亲情是我们生命中最重要的一部分，母亲的爱是无私的，正是因为有她们，我们才有了成长的动力。解析：内容应围绕情感真实性展开，结合生活实际，表达对亲情的理解和感悟。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校计划在全校范围内开展“节能减排，绿色校园”主题活动，为提升同学们的环保意识，现向全体师生发出倡议，希望每位同学都能从身边的小事做起，做到低碳生活，营造良好的校园环境。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们：为了积极响应国家建设生态文明的号召，进一步增强我们的环保意识，营造绿色校园氛围，我校决定开展“节能减排，绿色校园”主题活动。在此，我们向全体师生发出倡议：一、节约用电，随手关灯，减少使用空调，选择节能产品。二、节约用水，杜绝长时间开水，及时关闭水龙头。三、减少纸张浪费，提倡双面打印，合理使用学习资料。四、爱护花草树木，不随意采摘或损毁。五、鼓励垃圾分类，提高资源利用率。让我们从点滴做起，共同守护美丽校园。倡议人：某学生2025年4月5日解析：本倡议书格式完整，内容具体，体现绿色理念，