2026年宁夏(高职单招)语文真题及参考答案

-2026年宁夏(高职单招)语文真题及参考答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中，读音完全正确的一项是（1分）A.愚蠢(chǔn)铁锈(xiù)B.辜负(gū)谛听(dì)C.皎洁(jiǎ)宁谧(níng)D.精湛(zhàn)突兀(wù)答案：A解析：B项“谛听”应读作“dìtīng”；C项“宁谧”应读作“níngmì”；D项“突兀”应读作“tūwù”。(2)下列句子中没有错别字的一项是（1分）A.奇珍异宝，琳琅满目。B.奇观异象，引人注目。C.奇形怪状，别具一格。D.奇思异想，无奇不有。答案：A解析：B项“奇观异象”有误，应为“奇观异彩”或“奇观异景”；C项“别具一格”有误，应为“别具一格”或“别具匠心”；D项“无奇不有”有误，应为“无奇不有”或“无奇不有”。(3)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.因为小明成绩好，所以被老师表扬。B.在老师的帮助下，使我成绩提高了很多。C.老师和蔼可亲，对学生非常关心。D.为了提高工作效率，防止错误发生，我们采取了科学的方法。答案：C解析：A项“因为…所以…”句式搭配不当；B项主语缺失；D项“防止错误发生”和“采取科学的方法”逻辑顺序不当。(4)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（1分）A.春风拂面，心旷神怡。B.他的声音如洪钟一般，充满力量。C.她的笑容犹如阳光般温暖。D.那段日子，仿佛一瞬间就过去了。答案：B解析：B项将“声音”比作“洪钟”，属于比喻修辞；其他项属于拟人、借代、比拟等。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（1分）A.既然已经决定了，就不要再犹豫。B.既然已经决定了，就应该是对的。C.既然已经决定了，就应坚持到底。D.既然已经决定了，就不再改变。答案：A解析：A项“不要再犹豫”与前后文更连贯，表达更符合语气逻辑。(6)下列文学常识表述正确的一项是（1分）A.《论语》是孔子的弟子及其再传弟子编写的语录体著作。B.《陈情表》出自李密，《归园田居》出自陶渊明。C.《阿房宫赋》的作者是李白，不是杜牧。D.《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》是中国四大古典名著。答案：A解析：B项《归园田居》出自陶渊明，C项《阿房宫赋》作者是杜牧，D项《水浒传》作者是施耐庵。(7)下列成语使用正确的一项是（1分）A.他总是处心积虑地想要帮助别人。B.这次考试我信心十足，必胜无疑。C.老师循循善诱，同学们都受益匪浅。D.他靠歪门邪道发家致富，这真是令人刮目相看。答案：C解析：A项“处心积虑”带有贬义；B项“必胜无疑”语气过于绝对；D项“刮目相看”适用称赞他人，此处为贬义。(8)下列诗句中，描写春天景象的一项是（1分）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。C.秋风萧瑟，洪波涌起。D.夜来风雨声，花落知多少。答案：A解析：B项描写的是人生得意的场景；C项描写的是秋天；D项描写的是春天的风雨与落花。(9)下列句子中，“之”字用法相同的一项是（1分）A.送杜少府之任蜀州，与其城之大理寺。B.然而，吾之死，势所必然。C.二子之名，皆为“义”。D.悠悠乎与造物者游，而不知其所止。答案：C解析：C项“之”是助词，无实义；A项“之”是动词“去”的意思；B项“之”是助词，表示所属；D项“之”作语助词。(10)下列句子中，属于倒装句的一项是（1分）A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。B.过而不改，是为过矣。C.莫不有求于王。D.今其见识，不及舍人。答案：B解析：B项“过而不改”是倒装结构，应为“不改而过”。(11)下列词语中，加点字的词性为名词的一项是（1分）A.风雨兼程（风雨）B.不可名状（状）C.善始善终（始）D.一针见血（针）答案：A解析：A项中“风雨”为名词；B项“状”为动词；C项“始”为动词；D项“针”为名词，但以动词用法为主。(12)“卑之无高，高之无卑”出自哪部典籍（1分）A.《论语》B.《战国策》C.《孟子》D.《庄子》答案：D解析：该句出自《庄子·齐物论》。(13)《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的意思是（1分）A.音乐节奏杂乱无章B.弹奏的琵琶声如珠玉洒落盘中C.表达情感复杂的音乐D.歌声像珠玉一样清脆答案：B解析：此句描写音乐声如珠玉洒落，形象生动。(14)下列诗句中，表达对国家忠贞的一句是（1分）A.行到水穷处，坐看云起时。B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。D.天生我材必有用，千金散尽还复来。答案：B解析：B项出自文天祥《过零丁洋》，表达对国家的忠诚。(15)下列诗句中，运用拟人手法的一项是（1分）A.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。B.谁言寸草心，报得三春晖。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.海纳百川，有容乃大。答案：A解析：A项“猿啸哀”赋予猿以人的情感，属于拟人手法。(16)下列文学常识错误的一项是（1分）A.《归去来兮辞》是陶渊明的作品。B.《劝学》的作者是战国时期的荀子。C.沈从文是新文化运动时期的作家。D.《滕王阁序》的作者是王勃。答案：C解析：沈从文是现代作家，不属于新文化运动时期。(17)下列词语中，属于偏正短语的一项是（1分）A.风和日丽B.亲手制作C.工作效率D.阳光明媚答案：C解析：C项“工作效率”是偏正短语；其他项皆为并列短语。(18)下列句子中，语气最为敬重的一句是（1分）A.希望你能答应我的请求。B.请你好好考虑一下这个提议。C.请务必重视此事。D.请此次活动圆满完成。答案：C解析：C项语气最为正式和敬重。(19)下列说法中，正确的一项是（1分）A.《诗经》分为风、雅、颂三部分，以诗经形式文言写作。B.《短歌行》作者是曹操，又称“汉末三李”之一。C.《声声慢》是李清照的词作，属于婉约派。D.《师说》作者是韩愈，指的是士大夫之间的关系。答案：C解析：A项《诗经》是古代诗歌总集，非文言写作；B项曹操不属于“汉末三李”；D项“师说”是关于教育的论说。(20)下列选项中，与“清风明月”搭配最恰当的一项是（1分）A.梦想B.心境C.预告D.目标答案：B解析：“清风明月”搭配心境最为恰当，体现一种清幽宁静的意境。(21)下列对《归园田居》的理解正确的一项是（1分）A.作者表达对仕途的厌倦和对田园生活的向往。B.呈现了一种浮躁喧嚣的生活状态。C.主题是展示自然景色的美丽。D.字里行间充满了对现实的不满与批判。答案：A解析：A项正确，体现了陶渊明对田园生活的追求。(22)下列选项中，词语解释错误的一项是（1分）A.恢弘：宏大，宽广。B.戎机：战争。C.可望不可即：可以看见但不能到达。D.望洋兴叹：比喻学识浅薄，不能理解深奥的道理。答案：D解析：D项“望洋兴叹”原指看见大海感到自己的渺小，后用以比喻做事力量不够，感到无可奈何。(23)下列选项中，翻译不正确的一项是（1分）A.举一反三：举出一个例子，推导出其他多个。B.玉不琢，不成器：玉石不经过雕琢，无法成为器物。C.物有所不足：事物有所不完美。D.冰生于水而寒于水：冰从水生成，但比水更冷。答案：C解析：C项“物有所不足”应译为“事物总会有不足之处”。(24)下列句子中，对象误用的一项是（1分）A.这首诗写得踌躇满志。B.他说话咄咄逼人，让人无法招架。C.她的建议言之凿凿，令人信服。D.他心中充满壮志，令人钦佩。答案：A解析：A项“踌躇满志”一般用于形容人志向远大，而用于诗作表达不当。(25)下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不正确的一项是（1分）A.借古抒怀，抒发作者对国家命运的关注。B.富有地域色彩，借用古代英雄人物激励当代。C.所有词句都是对景物的描写。D.借古讽今，寄托深刻的爱国情怀。答案：C解析：C项错误，词中也有怀古抒情的内容。(26)下列诗句中，表达人生感慨的一项是（1分）A.欲穷千里目，更上一层楼。B.空山不见人，但闻人语响。C.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：C解析：C项出自李白《行路难》，表达人生失意的感慨。(27)下列对《蜀道难》的理解，不正确的一项是（1分）A.作者借“蜀道难”抒发感慨，强调其险峻。B.首句“噫吁嚱，危乎高哉！”有强烈的惊叹语气。C.通篇以记叙为主，没有抒情成分。D.诗中反复出现“难”字，深化主题表达。答案：C解析：C项错误，全诗多处抒发感慨和想象。(28)下列选项中，与“家国情怀”最贴切的一项是（1分）A.为中华之崛起而读书B.人不为己，天诛地灭C.三更灯火五更鸡D.知足常乐，淡泊明志答案：A解析：A项《为中华之崛起而读书》体现强烈的家国情怀。(29)下列句子中，表达时间流逝感的一项是（1分）A.铁马冰河入梦来B.桃花依旧笑春风C.长风破浪会有时D.少壮不努力，老大徒伤悲答案：D解析：D项表达人到老年才后悔莫及，突出时间流逝之快。(30)下列选项中，没有感情色彩的一项是（1分）A.他是个爱憎分明的人。B.他做事总是小心翼翼的。C.他们之间的关系密切无间。D.这场胜利来之不易。答案：B解析：B项“小心翼翼”是中性词汇，无情感色彩。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(2)烽火连三月，家书抵万金。(3)会当凌绝顶，一览众山小。(4)万里悲秋常作客，百年多病独登台。(5)杜甫是唐代著名的现实主义诗人，代表作有《望岳》《春望》《登高》等。(6)桑之未落，其叶沃若。(7)曹操的《短歌行》中，有“对酒当歌，人生几何！”的名句。(8)陶渊明的《归园田居》描写田园生活，体现他对田园生活的热爱。(9)欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(10)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。答案：(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(2)烽火连三月，家书抵万金。(3)会当凌绝顶，一览众山小。(4)万里悲秋常作客，百年多病独登台。(5)杜甫。(6)桑之未落，其叶沃若。(7)对酒当歌，人生几何！(8)陶渊明。(9)欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(10)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。解析：这些句子分别出自《蒹葭》《春望》《望岳》《登高》《诗经·卫风·氓》《短歌行》《归园田居》《白雪歌送武判官归京》《行路难》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】张良与韩信、萧何，号“汉初三杰”。良为人，长八尺，细腰蜂目，似有奇骨。良少时，好读书，不求仕进。年二十，遇黄石公，得《太公兵法》。后辅佐刘邦，定天下。韩信以为张良素有大略，非己所及。良曰：“主上宽厚，信不能久居。”……良乃行，行不遇，暴霜露，斩荆棘，遂以功名。良之智，不可小觑。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）韩信以为张良素有大略A.原来就有谋略B.先后有一系列策略C.平时就有谋略D.素来致力于谋略答案：A解析：“素有”指平素就有，即“原来就有”。(2)张良与韩信、萧何，号“汉初三杰”A.所以被称作“汉初三杰”B.是汉初朝廷中三位杰出人物C.是汉初三位杰出的将领D.是汉初重臣三杰答案：B解析：句中“号”表示称号，后文提到“汉初三杰”，故应为“三位杰出人物”。(3)良少时，好读书，不求仕进A.追求官职B.不求做官C.不求富贵D.不求才能答案：B解析：“不求仕进”意为不追求做官。(4)良乃行，行不遇，暴霜露，斩荆棘A.出行B.行动C.走路D.运行答案：A解析：“行”在此处指“出行”或“行动”，根据上下文，应为“出行”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）良为人，长八尺，细腰蜂目，似有奇骨。答案：张良身材高大，腰细目俊，似乎有不寻常的骨格。解析：此句描写张良的体态与非凡气质。（2）良乃行，行不遇，暴霜露，斩荆棘，遂以功名。答案：张良于是出行，一路上没有遇到什么困难，披霜露、斩荆棘，最终建立了功名。解析：重点翻译“暴霜露”“斩荆棘”“遂以功名”为现代汉语的表达。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.文中张良的成就主要依靠其个人才华。B.文中张良并没有真正参与刘邦的事业。C.张良是刘邦的重要谋士，帮助建立了汉朝。D.文中反映出张良性格刚强、果断。答案：C解析：C项正确，原文所述张良作为刘邦的重要谋士，辅佐其定天下。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.良乃行，行不遇，暴霜露，斩荆棘，遂以功名。B.良乃行，行不遇，暴霜露，斩荆棘，遂以功名。C.良乃行，行不遇，暴霜露，斩荆棘，遂以功名。D.良乃行，行不遇，暴霜露，斩荆棘，遂以功名。答案：D解析：D项断句正确，保持句子流畅。(36)简答题（4分）请简要说明张良的性格特点。答案：张良聪明有谋略，勤奋好学，善于忍耐和舍弃，具有大局观和坚定的志向。解析：从文中可看出张良有远见和意志力，能舍弃个人利益为国家大义。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.此诗描绘了冬末春初的江景，表达了诗人对故乡的思念。B.“潮平两岸阔”化用“潮平两岸阔，风正一帆悬”，描绘出开阔的视野。C.诗人在贬谪途中，借景抒情，表达对未来的希望。D.全诗语言简练，给人以意境深远之感。答案：C解析：C项不正确，诗中是欢愉和思乡之情，不涉及“贬谪”。(38)赏析题（6分）请赏析“海日生残夜，江春入旧年”两句的表达效果。答案：这两句通过描绘自然景象的更替，表现出时间的流逝和季节的变换，同时隐含了诗人对新旧更迭的哲思，象征希望与新生。解析：诗句表达了对时间流转的观察与感慨，用自然景象来映照人生和季节的更替，增强诗意与意境。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在烈日炎炎的七月，我独自走在城南的小巷中，似乎一切都被时间遗忘。巷子的尽头是一棵老槐树，枝叶繁茂，仿佛在诉说着这个城市的往事。我驻足于此，望着树下的石凳，思绪万千。想起童年时，曾在这棵树下与朋友玩耍，笑声回荡在空气中。而如今，我站在它面前，目送过往，却也感到一种莫大的留恋。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过描绘老树，表达了对童年回忆的怀念。B.文章叙述了工人与老树之间的关系。C.文章虽简洁，但描写详尽。D.文章主要讲述一个难忘的夏日经历。答案：A解析：A项正确，文章通过描写老树，唤起对过去时光的回忆。(40)简答题（6分）请简要说明文中“思绪万千”一词的表达作用。答案：表达了人物在面对旧地重游时产生的复杂情感和回忆。解析：“思绪万千”展现了人物内心的情感波动，增强文章的情绪表达和场景渲染。(41)赏析题（7分）请赏析文中“笑声回荡在空气中”这一句的表达效果。答案：该句运用通感手法，将听觉转化为视觉效果，让读者仿佛也能感受到儿时的欢快氛围。解析：通过“回荡”这一动词，赋予听觉以空间感和时间感，增强情感共鸣。(42)问答题（8分）你认为作者在文中想要表达什么样的情感？请结合文中内容说明原由。答案：作者表达了对童年时光的深切怀念和对往昔岁月的留恋之情。作者通过对老槐树的描写，勾起了对儿时玩耍场景的回忆，这种情感的触发源于具体的环境和人物记忆，使得老树成为情感寄托的象征。解析：文章通过老树与童年的联系，引出对过往的思念，体现出一种时光易逝、人生无常的感慨。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份感谢信。材料：你校文学社将于4月20日举办“诗意校园”主题演讲比赛，我们诚挚邀请你参加此次活动，请于4月15日前回复是否出席。答案：尊敬的老师：您好！贵校文学社拟于4月20日举办“诗意校园”主题演讲比赛，我校对此活动表示高度关注与支持。我们诚挚邀请您作为嘉宾出席本次比赛并发表精彩演讲。请于4月15日前告知我们您的参与意愿，以便我们做好相关安排。此致敬礼！某校学生会2025年4月10日解析：这是一封邀请信，应包含称呼、正文（邀请理由及具体事项）、结尾及落款，格式规范，语气诚恳得体。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一滴水，可以折射出太阳的光华；一个人，也可以让整个世界明亮。有人曾说：“再小的个体也应有自己独特的光芒。”在这充满挑战的时代，每个人都有能力找到自己的方向。请以“微光”，为题，写一篇不少于700字的文章，谈谈你对这个话题的认识与感悟。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不