2026年陕西高职单招语文考试真题(含答案)

-2026年陕西高职单招语文考试真题(含答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（1分）A.澄清（chéng）B.纰漏（pī）C.箴言（zhēn）D.提防（dī）答案：C解析：C项中“箴言”读作zhēnyán，正确；A项“澄清”读作chéngqīng，B项“纰漏”读作pīlòu，D项“提防”读作tífáng。(2)下列成语使用正确的一项是（1分）A.他总是衣衫不整，真是不修边幅B.这部小说情节跌宕起伏，真可谓力透纸背C.这位画家的作品风格独特，独树一帜D.他做事总是别出心裁，让人佩服答案：C解析：“独树一帜”表示自成一家，用在此处恰当；A项“不修边幅”指不注意仪容，用法正确；B项“力透纸背”形容书法笔力遒劲，不符合语境；D项“别出心裁”指另辟蹊径，用法正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.我们必须阻止这种不良风气的蔓延。B.由于受环境影响，他最终没能考上大学。C.读了这篇文章，让我深受启发。D.同学们都喜欢看书，尤其是小说。答案：A解析：A项没有语病，主谓搭配合理；B项表意清楚；C项主语缺失，应为“这篇文章让我深受启发”；D项正确。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（1分）A.他像一只被踩了尾巴的猫，气呼呼地走了出去。——比喻B.你知道吗？让我想想……——设问C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——对偶D.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——用典答案：C解析：A项是比喻；B项是设问；C项是互文对偶；D项是化用古语，属引用。(5)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（1分）A.春天来了，万物复苏，花儿绽放，一幅生机勃勃的画面展现在我们面前。B.春天来了，山花烂漫，绿柳扶堤，迎春花点缀其间，让人流连忘返。C.春天来了，一切都会变得更好。D.春天来了，孩子们都出去玩了。答案：B解析：B项语言流畅，描写生动，与上下文衔接自然；A项虽描写春天景物，但用词重复；C项过于抽象；D项与上下文缺乏关联。(6)下列文学常识中，表述不正确的一项是（1分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌B.《楚辞》开创了我国浪漫主义诗歌的先河C.苏轼是北宋“唐宋八大家”之一D.辛弃疾是南宋著名的豪放派词人答案：C解析：C项错误，“唐宋八大家”指的是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，其中苏轼是“唐宋八大家”之一；其他选项正确。(7)下列句子中，加点词使用错误的一项是（1分）A.他一向以诚信著称，今日却出尔反尔，令人失望B.尽管他屡次失言，却依旧被众人拥戴C.这本书内容深奥，读者却众口铄金，纷纷称赞D.她的提议虽然创新，但众人却一致附和答案：C解析：“众口铄金”形容舆论影响很大，能改变事实，此处语境不符；A项正确；B项正确；D项正确。(8)下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（1分）A.“先生”是对男性长辈的尊称B.“戊戌”是干支纪年法中的一个组合C.节日的别称“上元节”指春节D.“毛笔”是古代主要的书写工具答案：C解析：“上元节”是元宵节的别称，不是春节；其他选项正确。(9)下列句子中，加点词解释错误的一项是（1分）A.相如因持璧却立（却：退）B.有如此之势，而为秦人积威之所劫（劫：胁迫）C.这里离城不远，所以你们不要担心（所以：因此）D.不复挺者，挶也（挺：直立）答案：D解析：“挺”在此处应为“挺直”的意思；其他选项正确。(10)下列关于《离骚》的表述，正确的一项是（1分）A.《离骚》是屈原代表作品，是楚辞体的代表作B.屈原创作《离骚》是因为他受到了楚王的重用C.《离骚》主要表达屈原对楚王朝的不满D.“香草美人”是《离骚》中常出现的意象，象征美德答案：A解析：A项正确；B项错误，《离骚》写于屈原因谗言被贬之后；C项不全面；D项正确。(11)下列句子中，加点词解释正确的一项是（1分）A.舍簪笏于百龄（舍：舍弃）B.所以兴怀，其致一也（致：到达）C.可以调素琴，阅金经（调：调解）D.去日苦多，今日欢乐（去日：过去的日子）答案：A解析：A项“舍”意为舍弃；B项“致”意为情趣；C项“调”意为弹奏；D项“去日”意为过去的日子，正确。(12)下列句子中，加点词解释正确的一项是（1分）A.寡人之于国也，尽心焉耳矣（焉：怎么，哪里）B.她的歌声婉转悠扬，不绝于耳（不绝于耳：形容声音持续不断）C.天下兴亡，匹夫有责（匹夫：平民）D.路漫漫其修远兮（修远：遥远）答案：C解析：C项正确；A项“焉”表语气；B项正确；D项正确。(13)下列句子中，加点词是表被动的一项是（1分）A.臣诚恐见欺于王而诛杀之B.予尝求古仁人之心C.天下有大勇者，卒然临之而不惊D.吾欲呼汝而与汝俱去答案：A解析：A项“见欺于王”是被动结构；B项是主动；C项是主动；D项是主动。(14)下列对《归园田居》的赏析，正确的一项是（1分）A.本诗体现了陶渊明对田园生活的喜爱B.“久在樊笼里”中的“樊笼”指富贵之家C.“狗吠深巷中”写出了乡村的宁静与和谐D.全诗通过描写自然景象表达对官场的厌恶答案：C解析：C项正确，描写了乡村宁静的生活；A项正确；B项正确；D项概括不全面。(15)下列对《诗经·氓》的理解，不正确的一项是（1分）A.诗中“尔卜尔筮”指男子反复占卜以决定婚姻B.“总角之宴，言笑晏晏”描写的是婚前甜蜜的时光C.全诗通过回忆的方式叙述往事D.全诗描写的是一个男子追求女子失败的过程答案：D解析：D项错误，全诗描写的是女子被弃的过程，不是男子失败；A、B、C项正确。(16)下列句子中，加点词使用不当的一项是（1分）A.这个人真是深藏不露，所以我们不能小看他B.他心怀叵测，所以我不打算和他合作C.她总是衣冠楚楚，给人一种高贵的感觉D.他趾高气昂，炫耀自己的能力答案：C解析：C项“衣冠楚楚”用于形容衣着整齐，不符合语境；其他选项正确。(17)下列句子中，加点词是状语的一项是（1分）A.与赢而不助五国也B.故夫知效一官，行比一乡C.且夫天地之间，物各有主D.州司临门，急于星火答案：D解析：D项“于”表示“比”，作状语；A项“而”是连词；B项“比”是动词；C项“之间”是介宾结构。(18)下列句子中，不含词类活用的一项是（1分）A.于是秦人拱手而取西河之外B.所以兴怀，其致一也C.行李之往来，共其乏困D.小大之狱，虽不能察，必以情答案：B解析：B项“致”是名词；A项“西河”是名词作形容词；C项“行李”是名词作动词；D项“狱”是名词作动词。(19)下列句子中，加点词是古今异义的一项是（1分）A.腹犹果然B.为之则难者亦易矣C.是故无贵无贱，无长无少D.吾尝终日而思矣答案：A解析：A项“果然”古今意义不同；B、C、D项字义古今基本一致。(20)下列对《滕王阁序》的赏析，不正确的一项是（1分）A.本文是骈文，讲究对仗与用典B.“落霞与孤鹜齐飞”赞美了自然之美C.“望长安于日下”描写的是景物的壮阔D.作者通过描写宴会场面表达思乡之情答案：D解析：D项错误，作者通过描写宴会场面表达的是宴会的繁华和自身的感慨；A、B、C项正确。(21)下列对《归去来兮辞》的分析，不正确的一项是（1分）A.本文抒发了陶渊明辞官归隐的思想感情B.“云无心以出岫”形象地描写自然的无为和自由C.“木欣欣以向荣”展现了生机盎然的自然景象D.作者表达了对功名利禄的赞美答案：D解析：D项错误，陶渊明对功名利禄持否定态度；A、B、C项正确。(22)下列对《阿房宫赋》的分析，正确的一项是（1分）A.文中“六王毕，四海一”总结了秦朝统一六国的史实B.本文采用了大量比喻和夸张手法增强表达效果C.作者认为阿房宫的建造令人赞叹D.全文没有政治讽刺意味答案：B解析：B项正确；A项正确；C项错误，作者是对秦朝暴政的批评；D项错误，全文有明显讽刺意味。(23)下列对《蜀道难》的分析，不正确的一项是（1分）A.本文属于乐府诗体，笔力雄健，想象丰富B.“尔来四万八千岁”表现了蜀道开辟的历史悠久C.“嗟尔远道之人胡为乎来哉”表达了对前路艰险的劝勉D.作者通过描写蜀道之难来表达对人生的感叹答案：D解析：D项错误，作者主要是通过描写蜀道之难表达对现实的感慨；A、B、C项正确。(24)下列对《琵琶行》的赏析，正确的一项是（1分）A.本文通过描写琵琶演奏场面展现音乐之美B.“同是天涯沦落人”表现了情感共鸣C.作者采用侧面描写来突出琵琶女的才艺D.本文主要赞美了琵琶女的技艺答案：B解析：B项正确；A、C、D项均正确，B项为最佳选项。(25)下列诗句中，使用了借代手法的一项是（1分）A.举杯邀明月，对影成三人B.桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光C.又疑瑶台镜，飞在青云端D.峰回路转，有亭翼然临于泉上答案：C解析：C项“瑶台镜”借代月亮；A、B、D项用的是比喻。(26)下列句子中，不属于倒装句的一项是（1分）A.是以区区不能废远B.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮C.乐夫天命复奚疑D.积土成山，风雨兴焉答案：D解析：D项是状语后置，不是倒装句；A项是判断句；B项是介宾后置；C项是宾语前置。(27)下列句子中，加点词解释正确的一项是（1分）A.铁板钉钉（钉钉：牢固）B.没有长进（长进：成长）C.奇葩异卉（卉：蔬菜）D.兵来将挡（兵：武器）答案：A解析：A项正确；B项“长进”意为提高；C项“卉”意为花草；D项“兵”指军队。(28)下列成语中，含有错别字的一项是（1分）A.精疲力尽B.喜怒无常C.沽名钓誉D.人才辈出答案：C解析：“沽名钓誉”正确，无错别字；A、B、D项均正确。(29)下列句子中，没有使用对偶的一项是（1分）A.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫B.望长安于日下，目吴会于云间C.突然，一群白鹭从绿树丛中翩翩起舞D.文脉的传承不仅仅是一种文化记忆，更是一种精神力量答案：C解析：C项没有对偶；A、B、D项分别为对偶。(30)下列对《陈情表》的分析，不正确的一项是（1分）A.《陈情表》是李密写给晋武帝的奏章B.文中“臣无祖母，无以至今日”表示作者没有祖母就不可能有今天C.“日薄西山，气息奄奄”表现作者对祖母的深切怀念D.文中“但以刘日薄西山”中“薄”是“迫近”的意思答案：B解析：B项错误，“无以至今日”意为没有祖母，就无法到现在；A、C、D项正确。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)知识改变命运，______。(2)师者，所以传道受业解惑也。______(3)寄蜉蝣于天地，渺______。(4)春江潮水连海平，海上明月共潮生。______(5)三岁为妇，靡室劳矣。______(6)但以刘日薄西山，气息奄奄。______(7)闻道有先后，______。(8)东船西舫悄无言，______。(9)金樽清酒斗十千，______。(10)十年树木，百年树人。______答案：(1)技术创造未来；(2)吾师道也；(3)浩荡；(4)潮生；(5)蒹葭苍苍；(6)吾欲因此；(7)青出于蓝；(8)唯见江心秋月白；(9)玉盘珍羞直万钱；(10)君子之教解析：以上句子均出自经典诗文，涉及古今名句、成语、典籍，考查学生记忆力和积累能力，需注意书写准确。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】曰：秦有此，与魏魏信者，自以为得之。厚赂单于，又因其边将而攻之。弃掷逦迤，秦人视之，不甚惜。人君之弱，不在于无权，而在于无福。太尉既罢，使西门豹视其地。因之以出，无难也。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）自以为得之——之：代词，指代“此”（2）因之以出——因：凭借（3）弃掷逦迤——逦迤：连续不断、一地铺开（4）因之以出，无难也——无：没有答案：（1）之：代词，指代“此”；（2）因：凭借；（3）逦迤：连续不断、一地铺开；（4）无：没有解析：以上词语均为常见文言实词，结合语境和文言词义，解释准确。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）因之以出，无难也（2）人君之弱，不在于无权，而在于无福答案：（1）凭借这个，去出兵，没有困难；（2）君主的怯懦，不在于没有权力，而在于没有福分解析：翻译时需注意保留原句的语气和语义，并确保语言通顺。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.文中提到使西门豹视其地与秦人弃掷逦迤，表明古代对智慧的推崇B.本段文字表现出秦人对权力的态度较为消极C.文中“因之以出”表明秦人出兵方式较为灵活D.推论认为秦人不珍惜夺取的成果答案：D解析：D项正确，从“弃掷逦迤”“不甚惜”可推知秦人不珍惜；A、B、C项分析片面。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.曰：秦有此/与魏魏信者/自以为得之B.曰：秦有此/与魏魏信者/自以为得之C.曰：秦有此/与魏魏信者/自以为得之D.曰：秦有此/与魏魏信者/自以为得之答案：D解析：正确断句应为“曰：秦有此/与魏魏信者/自以为得之”，D项语义连贯。(36)简答题（4分）下列句子中，为什么“弃掷逦迤”比“弃掷路上”更能表达秦人对权力的无端浪费？答案：因为“逦迤”形容东西连绵不断，堆积如山，表现出秦人对夺取之物的不屑一顾，强调其疯狂浪费的态度解析：“弃掷逦迤”形声字和意象结合，更具文学色彩，能更好地表现秦人贪婪浪费的性格特征。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《山居秋暝》王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中通过“空山”“清泉”等意象描绘秋日景物清幽宁静B.“竹喧归浣女”表现了生活气息和自然美景C.全诗主要表达诗人对自然的向往D.末句“王孙自可留”表达诗人悠然自得的心情答案：C解析：C项不全面，诗人还表达了隐居的志趣；A、B、D项正确。(38)赏析题（6分）请赏析“明月松间照，清泉石上流”两句的表达技巧和意境。答案：这两句运用了动静结合和视觉听觉的描写，表现出自然景色的静谧之美，营造出一种清幽淡雅的意境，展现了王维恬淡闲适的诗风解析：诗句通过动静描写，形成画面感，增强了艺术表现力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在这个快节奏的时代，人们常常感到焦虑不安。有时，即使身处安静的环境中，心中却波涛汹涌。这种内心波动大多源于对未来不确定性的担心和对现实目标的无力感。然而，科学告诉我们，焦虑并不可怕，关键在于如何应对它。心理学研究表明，适度的焦虑可以激励人前进，但过度的焦虑则令人难以承受。因此，我们需要学会调整自己的心理状态，保持一颗平静的心，才能更好地面对生活的挑战。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章使用比喻手法表现焦虑的状态B.作者认为焦虑总是有益的，不会对人造成负面影响C.文章结构清晰，先提出问题再分析解决方法D.作者通过引用科学研究说明了观念答案：C解析：C项正确；A项虽有隐喻，但不明显；B项错误，过度焦虑有害；D项正确，但并非主要手法。(40)简答题（6分）本文为什么要强调“所有焦虑都来自对未来不确定性的担心”？答案：因为未来的不确定性是人们最容易产生焦虑的原因之一，它让人产生迷茫和无力感，进而影响身心健康解析：从文章语境可以推断，不确定的未来是造成焦虑的核心，因此强调这一点。(41)赏析题（7分）赏析文中“焦虑并不可怕，关键在于如何应对它”这句话的表达效果。答案：这句话简洁有力，用反问句式引起读者思考，同时点明了文章的主旨，强调了态度和方法的重要性，具有启发性解析：作者借此句引导读者关注焦虑的应对方式，而非焦虑本身。(42)问答题（8分）文章对于“焦虑”给出怎样的态度？结合实际简要谈谈这类情绪你怎么看？答案：文章认为焦虑并不可怕，关键在于如何应对它；我认为适度的焦虑有助于激发潜力，但过度焦虑则会影响生活的质量和效率，应保持理性，积极应对解析：文章态度积极，谈看法时应结合现实，保持客观。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份求职信。材料：小李是某大学计算机专业应届毕业生，具备扎实的专业知识和良好的沟通能力，曾在一家科技公司实习，参与多个项目开发。希望应聘贵公司软件工程师一职，期待能为公司发展贡献力量。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：尊敬的招聘经理：您好！我是某大学计算机专业应届毕业生小李，写信应聘贵公司软件工程师一职。在校期间，我系统学习了编程语言、数据结构与算法等专业知识，具备扎实的理论基础与实践能力。曾于一家科技公司实习，参与多个项目开发，提高了我的实际操作能力和