2026年贵州高考(语文)考试试卷真题答案解析

-2026年贵州高考(语文)考试试卷真题答案解析一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当代社会，技术的快速发展正在深刻地改变人类的思维方式和生活方式。人工智能技术的广泛运用，不仅提升了生产效率，也引发了对人类自身能力的重新审视。技术的进步是双刃剑，一方面，它能够加速信息传播，使知识获取更加便捷；另一方面，它也可能导致人与人之间的真实交流减少，甚至使个体在信息洪流中迷失自我。技术的发展模式在不同时期呈现不同特征，其对人类社会发展的影响，不仅取决于技术本身的水平，更与人类对技术的使用方式和态度密切相关。因此，我们应以理性态度对待技术，既要看到其带来的便利，也要警惕其可能带来的负面影响。(1)下列对文本内容的理解和分析，正确的一项是（1分）A.文中认为技术发展对人的负面影响较大B.文中强调技术的进步不可能改变人类生活方式C.文中指出技术发展是双刃剑，既有利也有弊D.文中认为信息传播速度加快是技术发展的唯一标志答案：C解析：文中明确指出技术是双刃剑，既带来便利，又有负面影响，因此选项C正确。(2)文中“技术的发展模式在不同时期呈现不同特征”一句反映了（1分）A.技术发展的不平衡性B.技术发展的阶段性C.人类对技术的态度随时代变化D.技术的发展速度加快答案：B解析：句子指出技术发展模式不同，说明技术发展有不同时期的特征，因此反映技术发展的阶段性。(3)下列对“理性态度”的理解，最符合文中观点的一项是（1分）A.对技术持完全肯定的态度B.对技术持完全否定的态度C.追求技术的绝对完美D.认识技术的双面性并加以利用答案：D解析：文中强调技术是双刃剑，应理性对待，认识到其双面性并加以利用，因此选项D正确。(4)文中“信息洪流”一词，最恰当的理解是（1分）A.指信息传播的多样性B.指信息过度集中C.指信息传播速度过快，使人难以辨别真假D.指信息传播受网络平台限制答案：C解析：根据文章语境，"信息洪流"指信息传播速度快，导致个体难以分辨真假，因此选项C更准确。(5)文中“信息传播”被用来说明（1分）A.技术发展的趋势B.技术带来的负面效应C.技术改善人的生活方式D.技术促进知识获取答案：D解析：文中提到“信息传播使知识获取更加便捷”，所以用于说明技术促进知识获取。(6)以下不属于文中论证方法的是（1分）A.举例论证B.引用论证C.对比论证D.比喻论证答案：B解析：文中并未引用名人名言或经典文献，因此选项B不属于文中所用的论证方法。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】凌晨的湖面如镜子般静默。晨雾轻柔地铺在湖边，像是为岸边的芦苇披上了一层纱衣。林小满轻轻推开门，悄无声息地走进了这个她从未踏足的地方。湿地是她的祖父留下的遗产，如今却面临着被填埋的命运。她走到湖边，望着水面上的第一缕阳光，仿佛看到祖父在她的童年时光里，曾一次次地教她辨认水鸟，讲述湿地的历史。她的指尖轻触水面，如同触碰那段被尘封的记忆。(7)下列对文章内容的理解，正确的一项是（1分）A.文中描写的是林小满初到湿地时的情景B.文中强调湿地的精神价值C.文中林小满抚摸水面是因为好奇D.文中没有体现湿地的自然景色答案：A解析：文中描述林小满推开湖边的门，进入这个从未踏足的地方，属于她初到湿地的情景。(8)本文的写作视角是（1分）A.第二人称B.第三人称C.第一人称D.多人称答案：B解析：文章以“林小满”为主要人物，采用第三人称叙述，因此选项B正确。(9)下列对文中“晨雾轻柔地铺在湖边”一句的赏析，最恰当的一项是（1分）A.托物言志B.以景衬情C.象征手法D.环境描写答案：D解析：这是对环境的描写，有助于营造氛围，为后文情感的表达做铺垫。(10)以下对文中“湿地是她的祖父留下的遗产”这句话分析正确的一项是（1分）A.这句话突出了湿地的价值B.这句话表达的是林小满对祖父的怀念C.这句话说明湿地的保护责任在她肩上D.这句话强调湿地的脆弱性答案：A解析：这句话用于强调湿地作为遗产的价值，而非直接表达情感或责任。(11)下列对文中“她的指尖轻触水面，如同触碰那段被尘封的记忆”的赏析，不恰当的一项是（1分）A.如果将“如同”改为“像是”，意境会减弱B.这句话使用了比喻手法C.这句话表达了林小满对美好的回忆D.这句话没有表达作者的情感倾向答案：D解析：这句话通过“如同”连接现实与记忆，流露出作者对林小满情感的描写。(12)请简要分析文中“晨雾轻柔地铺在湖边”一句的作用。（5分）答案：此句通过细腻的景物描写营造静谧、朦胧的氛围，为后文林小满内心的怀念与忧伤奠基，突出湿地的自然美景与林小满对祖父回忆的寄托。解析：此句是环境描写，为故事的发展和情感的表达奠定基础，同时也为下文林小满的情感变化提供铺垫。(13)请赏析文中“她的指尖轻触水面，如同触碰那段被尘封的记忆”这句话的修辞手法及其表达效果。（4分）答案：该句使用了比喻手法，将指尖轻触水面的行为比作触碰回忆，生动地表达了林小满与湿地深厚的情感联系。解析：比喻手法使抽象的情感具象化，增强了语言的表现力，体现了林小满对祖父和湿地的怀念之情。(14)如果你是林小满，看到湿地即将被填埋，你会如何表达自己的担忧？请结合文中情感，写下你的思考。（3分）答案：湿地是我祖父留下的遗产，也是我心中最珍贵的记忆。如果它被填埋，不仅是资源的损失，更是文化与历史的消失。我很担心，这个美丽的自然景观会成为过去的影像，而我们再也无法感受到它带来的宁静与感动。解析：答案需体现对湿地的情感，以及对环境保护的思考，语言应真挚、自然，符合人物的身份和情感基调。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：据《2024年我国森林资源统计报告》，我国森林面积达到33.16亿亩，森林覆盖率24.02%，较2019年提高了1.5个百分点，达到历史新高。同时，森林植被总碳储量达108.68亿吨，巩固了我国在碳中和方面的领先地位。材料二：某市森林公园管理局数据显示，去年该市接待游客人数超过300万人次，其中80%以上为本地居民。游客调研结果显示，75%的受访者认为森林公园的绿化环境良好，但仅30%的人愿意为公园的维护贡献志愿者力量。材料三：世界自然保护联盟报告显示，森林生态系统对生物多样性保护和气候调节具有重要作用。全球森林面积正以每年1000万公顷的速度减少，而中国通过退耕还林和生态补偿政策，使森林面积连续多年保持增长态势。(15)以下对材料一的理解，正确的一项是（1分）A.我国森林覆盖率比2019年降低了1.5个百分点B.我国森林面积为33.16亿亩C.我国在全球范围内森林面积最少D.我国森林覆盖率已经超过50%答案：B解析：材料一明确指出我国森林面积为33.16亿亩，因此选项B正确。(16)材料二中提到“仅30%的人愿意为公园的维护贡献志愿者力量”，以下对“仅”的理解，正确的一项是（1分）A.表达志愿者人数较少B.选项让人意外C.选项搭配不当D.表达志愿行为的重要性答案：A解析：“仅”表示数量少，强调只有30%的人愿意做志愿者，说明环保意识有待提高。(17)材料三的主旨是（1分）A.森林面积保持增长是全球性趋势B.森林对气候调节有重要作用C.中国通过政策使森林面积增长D.全球森林面积正逐年降低答案：D解析：材料三指出全球森林面积正以每年1000万公顷的速度减少，因此选项D正确。(18)根据材料一和材料三，可以推测出（1分）A.我国近年森林面积持续增长B.我国森林面积没有变化C.我国森林面积是全球最少的D.我国森林面积将从此下降答案：A解析：材料一和材料三都提到我国森林面积的增长趋势，因此可推测A为正确。(19)材料二中的“游客调研结果”可以说明（1分）A.游客对公园持有普遍好评B.游客对公园环境非常满意C.游客对公园价值认知不足D.游客对政府政策不满意答案：C解析：虽然75%的游客对绿化环境满意，但只有30%愿意投身维护工作，体现实用性认知不足。(20)综合三则材料内容，简要说明我国森林保护的优势。（7分）答案：我国森林面积连续多年保持增长，森林覆盖率提高，同时森林碳储量巩固了碳中和地位。此外，我国在退耕还林和生态补偿政策方面成效显著，比全球平均水平更积极。但同时也存在居民环保意识不强的问题。解析：综合三则材料，指出我国森林面积、覆盖率、碳储量的优势，同时提及政策成效与环保意识不足的问题。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】魏文侯问李克曰：“子尝为鞅，今居赵，寡人不为赵用，何故？”对曰：“臣为赵置位而不与魏争，正之也。今臣策魏，使以熟与不熟，不可久也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻之，刑罚不中则民怨，赏罚不公则士气衰。今魏之君臣，多法外之赏，而少法内之罚，民有怨而无道，故弊生也。夫知不足者，自欺；知不足而不改者，自害。故为君之道，当知大事，勿使小人得志。”(21)下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（1分）A.“子尝为鞅”中的“尝”是“曾经”的意思B.“正之也”中的“正”意为“正直”C.“寡人不为赵用，何故？”中的“用”是“任用”的意思D.“不可久也”中的“久”指“长时间地维持”答案：B解析：“正之也”中的“正”意为“治理”或“处理问题”，而非“正直”。(22)下列句子翻译正确的一项是（1分）A.“臣为赵置位而不与魏争”翻译为“我在赵国设置职位而不再与魏国争权”B.“使以熟与不熟”翻译为“使（天下）变得熟和不熟”C.“不中则民怨”翻译为“刑罚恰当就不会产生民怨”D.“士气衰”翻译为“士人方面士气落后”答案：C解析：句子应译为“刑罚恰当就不会产生民怨”，因此选项C正确。(23)下列句子中与“刑罚不中则民怨”逻辑关系一致的一项是（1分）A.不与其争，故其得志B.民有怨而无道，故弊生也C.知不足而不改者，自害D.君之德不及，故不为答案：B解析：句子采用“因果”关系：“民有怨而无道”是原因，“弊生也”是结果，与题目句子一致。(24)下列句子中的“以”用法与“使以熟与不熟”中的“以”相同的一项是（1分）A.以身许国B.以百姓之心为心C.以为信D.以无厚入有间答案：D解析：“以”在“使以熟与不熟”中作“用”之意，选项D的“以”同此用法。(25)下列句子与“魏文侯问李克曰”一句结构相同的一项是（1分）A.魏文侯曰：“寡人不为赵用？”B.李克对曰：“臣闻之……”C.知不足者，自欺D.刑罚不中则民怨答案：B解析：句子均由主语+谓语+宾语构成，结构一致。(26)下列句子中与“民有怨而无道”语法结构一致的一项是（1分）A.君之德不及B.魏之君臣，多法外之赏C.知不足而不改者D.民怨而无道答案：D解析：“民有怨而无道”为并列结构，与“民怨而无道”相符。(27)下列句子中没有宾语前置现象的一项是（1分）A.以为信B.君之德不及C.知不足而不改者D.使以熟与不熟答案：B解析：“君之德不及”为主谓结构，“不及”为谓语，无宾语前置。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）(1)德不及，故不为(2)知不足而不改者，自害答案：(1)君主的德行不够，所以我不为他效力。(2)知道自己不足却不愿改正的人，必害己。解析：第一句描述原因与结果，第二句强调知不足而改正的重要性。(29)请结合文意，分析李克的话表达了怎样的治国理念。（5分）答案：李克强调了治国应以公平公正为本，指出刑罚不当和赏罚不公会导致社会问题，因此君主应注重执法的公正性，防止小人得志。解析：文中通过李克的谏言，强调治国应注重法纪的公正，以维护社会秩序和百姓利益。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《秋夜寄邱员外》怀君属秋夜，散步千里外。探梅入深山，涉水临幽濑。层林尽染色，皎月映寒苔。寄我相思意，月下共徘徊。(30)下列对诗歌内容的概括，最准确的一项是（1分）A.诗歌描写秋夜二人同处一地的喜悦B.诗歌描写作者独自远行时的思绪C.诗歌表达对邱员外的思念D.诗歌表达作者对秋夜的热爱答案：C解析：诗题为《秋夜寄邱员外》，主体内容是对邱员外的思念。(31)以下对诗歌中“怀君属秋夜”的赏析，恰当的一项是（1分）A.“怀君”是“亲情”的体现B.“君”指“作者自己”C.“属”指“属于”D.该句表达了对邱员外的怀念之情答案：D解析：该句表面描写秋夜，实则表达对邱员外的思念。(32)下列对诗歌中“探梅入深山”一句的分析，不恰当的一项是（1分）A.此句为作者想象邱员外的行为B.此句体现对邱员外的关心C.此句表现出诗人孤独的心境D.此句写实，展现自然景观答案：D解析：此句描写的是诗意想象，非写实。(33)以下对诗歌末句“月下共徘徊”的赏析，正确的一项是（1分）A.该句属于现实描写B.该句表现出物理空间上的相聚C.该句倚重“光”与“影”的对比D.该句表达了哲理思考答案：A解析：该句是作者对邱员外的思念在月下交融的表达，属于诗意想象，不是物理空间的描写。(34)请赏析“层林尽染色，皎月映寒苔”一句的意境与表现手法。（5分）答案：该句通过描绘色彩与光影的变化，形成秋夜静谧美好的画面，体现出诗人对邱员外深切的思念与自然景色的和谐交融。解析：诗句以色彩与光影的表现手法营造秋夜静谧而美丽的情景，展示出诗人内心的情感与对外界环境的细腻感知。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)穷则独善其身，______。(2)君子博学而日参省乎己，______。(3)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，______。(4)庄生晓梦迷蝴蝶，______。(5)羁鸟恋旧林，______。(6)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。答案：(1)达则兼济天下(2)则知明而行无过矣(3)举世誉之而不加喜(4)望帝春心托杜鹃(5)归心生浦溆(6)声断衡阳之浦解析：答案出自《战国策》和《离骚》《劝学》《锦瑟》《归去来兮辞》《滕王阁序》等经典篇目，符合高考默写要求。三、语言文字运用（20分）（本题题型灵活组合，实际出题可调整题型和题号排序）(36)下列说法中，使用不恰当的一项是（1分）A.他做事总是草草了事，真可谓“马马虎虎”B.教室里安静得出奇，连针掉地上都听得见C.这个问题很棘手，我们得“登峰造极”加以解决D.这个方案虽然有些不足，但大体上还是“差强人意”答案：C解析：“登峰造极”意思是指达到顶峰，用在此处不符合问题的性质，使用不当。(37)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.春天来了，各种花草繁茂，景象非常美丽B.文章不仅结构清晰，语言也非常准确而精炼C.他对于表演艺术始终充满热情，即使失败也毫不气馁D.每个学生都必须遵守班级纪律，没有任何例外答案：B解析：B选项语言通顺，无语病。(38)下列句子中，与“朝辞白帝彩云间”在结构上一致的一项是（1分）A.天空湛蓝如洗B.夕阳西下，余晖满地C.水击三千，飞羽摘星D.山高水长，别是一番风景答案：C解析：C句为对偶句，与“朝辞白帝彩云间”结构相似。(39)下列说法中，与“明月松间照”表达手法相同的一项是（1分）A.一川烟草，满城风絮B.烟涛微茫信难求C.小楼一夜听春雨D.西风残照，汉家陵阙答案：A解析：A句使用了意象叠加手法，与“明月松间照”表达手法一致。(40)下列句子中，与“老当益壮，宁移白首之心”表达修辞作用相同的一项是（1分）A.天若有情天亦老B.未老莫还乡C.为山九仞，功亏一篑D.春风十里扬州路答案：A解析：A句为借代和夸张，“天亦老”有力地表达了人老心未老的思想境界。(41)下列对“世人皆醉我独醒”一句的理解，正确的一项是（1分）A.表明作者的思想与世人不同B.表明作者生活很有规律C.表明作者饮酒无度D.表明作者善于歌舞娱乐答案：A解析：此句表达作者思想独立不随流俗。(42)下列句子中，与“弹琴复长啸”在修辞上一致的一项是（1分）A.自言自语B.天若有情天亦老C.风声雨声读书声D.烟波江上使人愁答案：C解析：C句使用了排比结构，与“弹琴复长啸”类似。(43)下列对“鸡声茅店月”一句的赏析，不恰当的一项是（1分）A.该句为物象并列，体现诗的意境B.该句传达出旅人的孤独感C.该句用词非常简练D.该句讲述了一个完整的故事答案：D解析：该句未讲述完整故事，而是营造诗的意境，因此D项不恰当。(44)请将下列语句改写为间接引语。（6分）“我今天不想去上课，太累了。”答案：他表示今天不想去上课，因为他太累了。解析：将直接引语改为间接引语，做到语言转换自然。(45)下面漫画中，一个孩童发现父母在家庭群里发“玩手机”表情包，他一脸困惑。请用20字以内语言描述该图传达的主要信息。（6分）答案：孩童困惑父母为何在家庭群发“玩手机”表情包。解析：该句体现了孩童的困惑与成人世界的行为反差，简洁明了地表达漫画核心内容。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一架战机日行千里，速度迅猛，却因为一次小小的技术故障在任务中差之毫厘，功亏一篑。运载火箭可以通过精确调整推进器角度，实现精准发射，它的工作原理是通过感受气流的变化并微调参数。在人生中，我们面对挑战时，往往也会经历类似的过程，小失误可能带来大影响，微调却能决定成败。请结合上述材料，以“就是那一微调”为题，写一篇议论文。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：《就是那一微调》飞机的起飞与飞行姿态全凭微调，奠定飞行成功之基；火箭的精准发射亦靠适时调整，实现美好未来。同样，人生百态，遭遇挑战之时，也应学会“那一微调”。子曰