2026年福建(高职单招)语文考试试卷及答案

-2026年福建(高职单招)语文考试试卷及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字的读音正确的一项是（）A.褴褛(lánlǚ)B.谙熟(ānshú)C.纰漏(pīlòu)D.愤懑(fènměn)答案：A解析：A项“褴褛”读音正确；B项“谙熟”应读作“ānshú”；C项“纰漏”读作“pīlòu”；D项“愤懑”应读作“fènmèn”。(2)下列选项中，与“衣带渐宽终不悔”中的“渐”用法相同的一项是（）A.人面不知何处去B.儿童相见不相识C.梨花一枝带春雪D.醉里挑灯看剑答案：A解析：A项“渐”表示逐渐、渐渐的意思，为形容词；B项“不相识”为动词；C项“带”为动词；D项“看”为动词。(3)“一丝不苟”中的“苟”意思是（）A.仔细B.轻慢C.同情D.随便答案：D解析：文中“苟”意思是“随便、马虎”，“一丝不苟”形容做事认真细致。(4)下列句子中，没有使用对偶的一项是（）A.朝晖夕阴，气象万千B.人生如梦，一尊还酹江月C.满目萧然，感极而悲者矣D.一鼓作气，再而衰，三而竭答案：B解析：B项“人生如梦”与“一尊还酹江月”不是对偶句，结构不对应。(5)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他是我们班的班长，而且是学习委员B.因为天下雨了，所以没有去上学C.他既然是我哥哥，那就应该听我的D.为了防止疫情反弹，我们采取了严格的措施答案：D解析：D项语意清晰，逻辑合理，无语病；A项“而且”使用不当；B项“因为…所以”结构合理但句子略显简略；C项“那就”使用不当。(6)选出下列词语中，没有错别字的一项是（）A.轻歌慢舞B.惊心动魄C.碎步如飞D.以逸待劳答案：B解析：B项“惊心动魄”无错别字；A项“慢”应为“曼”；C项“碎”应为“跬”；D项“以逸待劳”正确。(7)请选出下列加点成语使用正确的一项是（）A.这次考试得了个好成绩，真让我高兴得忍俊不禁B.他说话总是不着边际，让人难以理解C.老师对同学们的刻苦学习赞不绝口D.他处心积虑地想要赢得比赛冠军答案：B解析：B项“不着边际”使用恰当；A项“忍俊不禁”形容忍不住笑，与“高兴”搭配不当；C项“赞不绝口”形容赞许连续不断，使用错误；D项“处心积虑”多指贬义，用于追求好成绩不符合语义。(8)下列句子中，哪一句出现了语序不当的问题（）A.他在第一次见到她时就喜欢上了她B.他因身体不好，被安排休息一天C.必须认真地、严肃地对待这个问题D.她的性格使她显得成熟而稳重答案：A解析：A句应改为“他在第一次见到她时就喜欢上了她”句式更通顺，无语序错误。(9)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（）A.他面如冠玉，十分俊美B.他是个老狐狸，心机深C.她手持金箍棒，威风凛凛D.我们要学习他那颗红心答案：D解析：D项“红心”是象征，不属于借代；A项“冠玉”指脸；B项“老狐狸”代指狡猾的人；C项“金箍棒”代指武器。(10)“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”出自（）A.《论语·卫灵公》B.《论语·为政》C.《论语·子路》D.《论语·学而》答案：B解析：此句出自《论语·为政》，是孔子对为政之道的阐释。(11)选出下列与“夫祸患常积于忽微”结构相同的一项是（）A.臣本布衣，躬耕于南阳B.东临碣石，以观沧海C.噌吰如钟磬，齐奏于洞庭D.虽有嘉肴，弗食不知其旨也答案：C解析：C项与原句结构相同，均为状语后置；A项不具备状语后置；B项为尝述句式；D项为判断句。(12)下列句子中，与“其真无马邪”中的“其”用法相同的一项是（）A.其不善者矣B.吾其还也C.以其无礼于晋，且贰于楚也D.此其志也答案：B解析：B项“其”为语气助词，表推测；A项“其”为代词；C项“其”为代词；D项“其”为代词。(13)下列诗句中，对仗工整的一项是（）A.风声雨声读书声，声声入耳B.山光悦鸟性，潭影空人心C.本是同根生，相煎何太急D.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪答案：A解析：A项对仗工整；B项与C项不对仗；D项为对偶句而非对仗句。(14)下列关于文学常识的表述，错误的一项是（）A.曹雪芹是《红楼梦》的作者B.王羲之是唐代书法家C.苏轼是豪放派词人之一D.这篇课文选自《诗经·卫风》，反映了男女爱情答案：B解析：B项错误，王羲之是东晋书法家，非唐代。(15)“欲把西湖比西子”中的“西子”是指（）A.西湖B.西子湖C.西施D.西子娘娘答案：C解析：诗歌中“西子”是西施的美称。(16)下列哪位作家不属于现当代作家（）A.沈从文B.鲁迅C.司马迁D.老舍答案：C解析：C项为古代作家，其余均为现当代。(17)下列选项中，与“形容枯槁”结构相同的一项是（）A.口鼻耳目B.声名狼藉C.声名鼎沸D.安然无恙答案：B解析：B项“声名狼藉”形容词+名词结构；A项为并列结构；C项为联合结构；D项为主谓结构。(18)下列选项中，加点词不是古今异义的一项是（）A.若舍郑以为东道主B.樊将军以穷困来归丹C.从者左右，常以剑自卫D.朝济而夕设版焉答案：C解析：C项中“左右”为古代称谓，并非古今异义；其余均为古今异义。(19)下列句子中，加点词为名词作状语的一项是（）A.东临碣石，以观沧海B.一狼洞其中，一狼犬坐C.余音袅袅，不绝如缕D.闻道有先后，术业有专攻答案：B解析：B项“犬坐”中“犬”为名词作状语，形容像狗一样地坐。(20)下列句子中，否定了“被动句”特征的一项是（）A.李广之死，非其罪也B.不蔓不枝，香远益清C.王自州阳之山，其下多洞天D.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也答案：D解析：D项为判断句，非被动句。(21)下面哪一个诗句最早出现（）A.人生若只如初见B.窈窕淑女，君子好逑C.烟笼寒水月笼沙D.海内存知己，天涯若比邻答案：B解析：B项出自《诗经·关雎》，为最古老的诗句。(22)下列句子中，“其”字用作“语气副词”的是（）A.其真无马邪B.其皆出于此乎C.其进亦忧，其退亦忧D.望洋向若而叹曰答案：B解析：B项“其”表示推测语气。(23)下列句子中，破折号用法相同的一项是（）A.我们不去学校——除非天气特别好B.我妈让他别在这里玩——太危险了C.今天是五一假期——人人喜气洋洋D.她非常高兴——可就是不肯说出来答案：A解析：A项表示条件关系，B项表示解释说明，C项表示话题转换，D项表示语气转折。(24)下列诗句中，具有“借景抒情”手法的一项是（）A.举杯邀明月，对影成三人B.人闲桂花落，夜静春山空C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人D.会当凌绝顶，一览众山小答案：B解析：B项通过描绘寂静的春山来表达内心的宁静与孤独。(25)下列哪项是“宾语前置”的句子（）A.何以战B.大江东去C.奏刀然，莫不中音D.且夫水之积也不厚答案：A解析：A项“何以”是宾语前置结构。(26)下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.李白是盛唐“山水田园诗派”的代表B.杜甫是晚唐著名诗人C.王禹偁是北宋著名词人D.辛弃疾是南宋豪放派词人答案：D解析：D项正确；A项为王维；B项为杜甫属于盛唐；C项为王禹偁属于散文家，非词人。(27)下列加点词语中，没有古今异义的一项是（）A.再而衰，三而竭B.将军战河北，臣战河南C.瓮中之鳖，何惧之有D.此所以学者不可以不深思而慎取之也答案：A解析：A项“再”“三”为古代数字词，无古今异义；B项“河北”“河南”语义变化；C项“何惧之有”与现代用法不同；D项“学者”指学习的人，语义改变。(28)请选出下列选项中，哪一项是“通假字”的例证（）A.以手抚膺坐长叹B.吾孰与徐公美C.人恒过然后能改D.虽有槁暴，不复挺者答案：B解析：B项“孰”通“谁”。(29)下列哪项与“句式倒装”无关（）A.称心快意，几家能彀B.莫不为己C.客有吹洞箫者D.壬戌之秋，七月既望答案：A解析：A项为文言表达方式，不属于倒装句。(30)下列诗句中，哪一句体现的是“触景生情”的手法（）A.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新B.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回C.过江千尺浪，入竹万竿斜D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天答案：A解析：A项通过描写早春景象抒发离别之情，为触景生情的写法。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)落霞与孤鹜齐飞，______。(2)桑之未落，______。(3)弃捐勿复道，______。(4)仰观宇宙之大，______。(5)三人行，必有我师焉；______，然后知不足。(6)君子曰：学不可以已。______，故曰：学不可以已。(7)山重水复疑无路，______。(8)但愿人长久，______。(9)积土成山，风雨兴焉；______，水则载舟。(10)大漠孤烟直，______。答案：(1)秋水共长天一色(2)其叶沃若(3)寂寂更无人问(4)俯察品类之盛(5)敏于人则智多(6)不积跬步(7)柳暗花明又一村(8)千里共婵娟(9)积水成渊(10)长河落日圆解析：(1)出自王勃《滕王阁序》；(2)出自《诗经·卫风·氓》；(3)出自《孔雀东南飞》；(4)出自王羲之《兰亭集序》；(5)出自《论语·述而》；(6)出自《劝学》；(7)出自陆游《游山西村》；(8)出自苏轼《水调歌头·明月几时有》；(9)出自荀子《劝学》；(10)出自王维《使至塞上》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】《史记·廉颇蔺相如列传》节选：赵王使蔺相如持璧往秦，秦王无意偿城，相如乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王怒，欲打相如；相如张目叱之，左右皆惊。曰：“赵王欺人，璧不过一块玉，而秦强而好玉，岂能以璧为信？”于是秦王阴欲夺璧，相如见此，乃诓而归赵。赵王封之为上卿，文臣武将皆敬之。廉颇宣言曰：“吾羞，不及相如之功。”相如宣言曰：“吾所以忍辱负重者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，相如引车避之，遂为刎颈之交。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）使蔺相如持璧往秦答案：派（2）欲打相如答案：打（3）左右皆惊答案：旁边的人（4）因宾客至蔺相如门谢罪答案：通过，经由解析：（1）“使”在此文中为“派、派遣”的意思；（2）“欲”为“想要”之意；（3）“左右”指“前左右”，即“旁边”；（4）“因”为“通过、经由”的意思。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）吾所以忍辱负重者，以先国家之急而后私仇也。答案：我之所以能够忍受屈辱、承担责任，是为了把国家的急难放在前面，把个人的仇怨放在后面。（2）廉颇宣言曰：“吾羞，不及相如之功。”答案：廉颇公开说：“我惭愧，比不上蔺相如的功劳。”解析：（1）“所以”表原因，翻译时需突出其忍辱负重的动机；（2）“宣言”是公开声明，“羞”表达惭愧情感。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.蔺相如因为自己的品德高尚，被赵王封为上卿B.廉颇因嫉妒蔺相如而公开指责他C.蔺相如面对秦王的威胁，勇敢地将璧诓回赵国D.蔺相如认为自己比廉颇功劳大答案：C解析：A项赵王封蔺相如为上卿是因为其护璧有功；B项“嫉妒”并非文中直接表现；C项符合原文内容；D项“功劳大”是廉颇的立场。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.吾/所以忍辱负重者/以先国家之急/而后私仇也B.吾所以忍辱负重者/以先国家之急/而后私仇也C.吾所以忍辱负重者/以先国家之急/而后私仇也D.吾所以忍辱负重者/以先国家之急/而后私仇也答案：D解析：D项断句正确，语义完整。(36)简答题（4分）蔺相如和廉颇的关系经历了怎样的变化？请简要说明。答案：蔺相如和廉颇最初因争功而有矛盾，后因蔺相如的宽容和廉颇的认错，二人成为刎颈之交。解析：文中通过蔺相如的忍让和廉颇的认错，表现出两人关系从冲突到和解的过程。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中“巴山夜雨”重复出现，形成回环之美B.“涨秋池”形象地描绘出雨大成灾的程度C.全诗以春风得意入题，情感真挚表达思念D.诗歌借夜雨写相思，情感细腻婉转答案：C解析：C项错误，诗歌并未以“春风得意”入题，而是借夜雨表达思念之情。(38)赏析题（6分）请赏析“何当共剪西窗烛”一句的表达技巧。答案：这句诗运用了设想与对偶手法，通过“剪烛”的动作设想未来与亲友团聚的情景，使思念之情显得更加真挚和生动。同时“共剪”一词体现了人与人之间的亲密关系，增强了情感的真实感和画面感。解析：此句是诗人对未来的设想，通过具体的动作描写，增强了诗歌的画面感和情感深度。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】《项链》选段：玛蒂尔德是一个美丽的女子，但她却是家境贫寒的女子。她梦想着过富裕的生活，常常因自己没有珠宝首饰而感到自卑。一天，她偶然获得了朋友送的项链，便兴奋地准备参加舞会。她装扮得光彩照人，引起了众人的赞叹。舞会上，她成了焦点，谈笑风生，举止得体。然而，几天后她发现项链丢失了，她和丈夫四处寻找、借钱修理，最终还清债务，生活却比从前更加拮据。多年后，他们终于还清一切，玛蒂尔德却已不再年轻，看着自己失去的项链，她不禁泪流满面。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章主要描写玛蒂尔德追求奢华的生活方式B.项链的丢失是导致她命运变化的关键事件C.文章运用第二人称叙述展开情节D.玛蒂尔德最终失去了项链答案：B解析：B项正确，项链的丢失是文章情节发展的核心。(40)简答题（6分）作者为什么将玛蒂尔德称为“美丽的女子”？答案：作者称玛蒂尔德为“美丽的女子”是为了突出她的外貌和追求美好生活的内心，同时也形成与她生活现实之间的强烈对比，增加悲剧色彩。解析：通过“美丽”与“贫寒”的对比，深化人物形象。(41)赏析题（7分）请赏析“她装扮得光彩照人，引起了众人的赞叹”一句的作用。答案：这句话通过正面描写，表现了玛蒂尔德在舞会上的自信与美丽，为后文悲剧的发展埋下伏笔，突出她对虚荣的追求。句子既是对她形象的渲染，也为下文的情感转折提供铺垫。解析：此句的作用在于塑造人物形象并推动情节发展。(42)问答题（8分）结合文章内容，请谈谈玛蒂尔德的人生悲剧的根源。答案：玛蒂尔德的人生悲剧的根源在于她对奢华生活的盲目追求。她因内心自卑而渴望拥有美好的生活，却因虚荣心作祟，导致项链的丢失和后续的经济与精神的双重折磨。这种对物质的过度依赖和对现实的盲目幻想最终导致了她的悲剧命运。解析：文章通过玛蒂尔德的行为和心理特点，揭示了盲目追求物质生活的后果。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：我校拟开展“书香校园”活动，旨在倡导同学们热爱阅读，提升个人素养。活动内容包括设立校园读书角、开展读书沙龙、举办读书主题演讲比赛等。请以老师的身份撰写倡议书，不少于300字。答案：倡议书亲爱的同学们：大家好！为了营造良好的学习氛围，提升同学们的综合素质，我校决定开展“书香校园”活动。活动内容包括设立校园读书角，为同学们提供便利的阅读场所；开展读书沙龙，分享读书心得，激发阅读兴趣；举办读书主题演讲比赛，展示同学们的才华与内涵。我们呼吁大家积极参与“书香校园”活动，养成良好的阅读习惯，从中汲取知识与力量。阅读不仅能够开阔视野，还能陶冶情操，提高语言表达能力和思维能力。希望通过此次活动，每位同学都能在书香中找到属于自己的成长之路。让我们以书为友，以读为乐，共同打造一个充满文化气息的校园！倡议人：2025年4月5日解析：该倡议书格式规范、语言得体，内容完整，包括了活动目的、内容及对学生意义的说明，符合倡议书的基本要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：近年来，随着科技的发展，人工智能逐渐应用于教育领域，如智能教学系统、在线课程平台等，为学生提供更加个性化的学习方式。然而，也有部分人担忧人工智能会取代教师，影响教育质量。要求：①自选角度，自定立意，自