2026年陕西高职单招(语文)真题试卷带答案

-2026年陕西高职单招(语文)真题试卷带答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.涎(xuàn)水殷(yān)红B.嫔(pín)妃阁(gè)楼C.会(kuài)稽埋(mái)怨D.契(qì)约呼应(yìng)答案：D解析：A项“涎”应读作xián；B项“阁”应读作gé；C项“会”应读作huì。(2)下列成语使用不正确的一项是（）A.他总是自命不凡，一副高高在上的样子。B.这篇文章立意新颖，语言精炼，真可谓妙笔生花。C.他在台上演讲时，话语连珠妙语，赢得了满堂喝彩。D.她在比赛中表现优异，赢得了观众的一致赞赏。答案：C解析：“连珠妙语”多用于形容说话伶俐，语境适合；“话语连珠妙语”结构不当，应为“连珠妙语”。(3)下列句子中，与“我提着灯走在雨里”搭配不当的一项是（）A.灯光微弱，照不亮前方的路。B.雨下得很大，我提着灯走在雨里。C.我在雨里提着灯，缓缓前行。D.我提着灯走在雨里，路很滑。答案：D解析：此句中“路很滑”与“提着灯走在雨里”存在逻辑断层，“路很滑”应与“走在雨里”或“脚下”关联，而非“提着灯”。(4)下列句子主要使用了比喻修辞手法的一项是（）A.春天来了，万物复苏。B.她的心仿佛被冰封住了。C.天色已晚，我得走了。D.这个实验需要反复进行，不能半途而废。答案：B解析：B句将“心”比作“冰”，是比喻中的拟物。(5)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（）A.他完成了作业，然后躺在床上看起了电视。B.他完成了作业，接着躺在床上看了会儿电视。C.他完成了作业，最后躺在床上看了会儿电视。D.他完成了作业，随即躺在床上看了会儿电视。答案：B解析：使用“接着”连接两个动作，过渡自然。(6)下列句子中，“其”字用法与其他不同的一项是（）A.闻道有先后，术业有专攻，如是而已。B.其皆出于此乎？C.吾其还也。D.风雨不动安如山，其真无马邪？答案：A解析：A项“其”为代词，其余三项“其”为语气助词或副词。(7)下列句子中，文言虚词“以”用法相同的一项是（）A.以吾一日长乎尔，毋吾以也。B.城阙辅三秦，风烟望五津。C.望梅止渴，以解饥渴。D.先生不治家业，以自立。答案：C解析：C项“以”表示原因，A项“以”为连词，B项“以”为连词，D项“以”为连词。(8)下列对文学文化常识的说明，正确的一项是（）A.《诗经》按内容分为风、雅、颂三部分。B.《韩非子》是战国时期法家思想的代表作。C.“寒舍”是对自己家的谦称。D.中国传统节日中，元宵节吃汤圆、赛龙舟。答案：A解析：D项赛龙舟为端午节习俗；C项“寒舍”是谦称他人的家。(9)下列对文言句式的判断，错误的一项是（）A.此诚危急存亡之秋也（判断句）B.欲加之罪，其无辞乎？（宾语前置）C.莫不有求于王（省略句）D.肉食者鄙（倒装句）答案：C解析：C项句式完整，无省略。(10)下列诗句中，描写春季的一项是（）A.秋风萧瑟，洪波涌起。B.夜来风雨声，花落知多少。C.万里悲秋常作客，百年多病独登台。D.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。答案：D解析：D项是杜甫描写春景的诗句。(11)下列说法中，有误的一项是（）A.《归去来兮辞》是陶渊明辞官归隐时写的作品。B.《滕王阁序》是骈文中的名篇，以华丽的辞藻著称。C.苏轼的《声声慢》是婉约派的代表作之一。D.“举世皆浊我独清”出自《论语》。答案：D解析：“举世皆浊我独清”出自《渔父》。(12)下列划线部分中，有语病的一项是（）A.由于天气恶劣，我们的计划被迫取消。B.这本书内容丰富，写得十分出色。C.不论发生什么情况，我们都不能放弃努力。D.学校对我们进行了耐心地指导。答案：D解析：“耐心地”是副词，与“指导”搭配不当。(13)下列句子中，加点词语古今异义的一项是（）A.余音袅袅，不绝如缕。B.盗窃乱贼而不作。C.盖余所,不能补罅漏。D.天下兴亡，匹夫有责。答案：B解析：“盗窃乱贼”在古义中是“盗窃和作乱的人”；C项“余”为“我”；D项“天下”为“国家”。(14)下列句子中，有词类活用现象的一项是（）A.吾欲与汝游于子之国。B.子孙视之不甚惜。C.于是为长安君约车三百乘，而之赵。D.是故弟子不必不如师。答案：C解析：“而之赵”中“之”为动词，作“去到”讲。(15)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？B.怀王以不知忠臣之分而身危。C.今人有大功而击之，不义。D.尽信书，则不如无书。答案：B解析：B项“身危”是被动句结构，意为“被置于危险中”。(16)下列句子中，加点词语属于通假字的是（）A.女也不爽，士贰其行。B.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。C.天高地迥，觉宇宙之无穷。D.都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。答案：A解析：A项“女”通“汝”，“爽”通“爽”。(17)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（）A.都护在燕然刻功。B.我们要像爱护眼睛一样爱护眼睛。C.公子纠，即位。D.邯郸学步，终无成就。答案：C解析：C项“公子纠”是人物本名，不是借代。(18)下列句子中，对“其”字的理解不正确的一项是（）A.其真无马邪？（语气助词）B.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（代词）C.其辱人贱行，视五人之死，轻重固不相若也。（代词）D.余亦悔其随之而不得前。（代词）答案：B解析：B项“其”为代词，指“他们”。(19)下列对《陈情表》的理解，不正确的一项是（）A.《陈情表》是李密写给晋武帝的奏章。B.士人应先尽孝后尽忠，这是文中表达的核心思想。C.李密在文中表达了对晋武帝的忠诚。D.文中透露出作者对自身处境的无奈与悲哀。答案：C解析：C项表达有误，文中内容主要表达不能应征的无奈。(20)下列对《归园田居》的分析，不正确的一项是（）A.全诗描绘出一个宁静的田园生活图景。B.作者通过描述劳作生活表达出渴望归隐的愿望。C.本诗语言简练，诗意深邃。D.本诗主要通过议论表达情感。答案：D解析：D项错误，本诗主要是描写田园生活，不以议论为主。(21)下列对《登高》的理解，不正确的一项是（）A.本诗是杜甫晚年作品，抒发了诗人壮志未酬的悲凉情绪。B.“无边落木萧萧下”写出了秋景的萧瑟。C.诗中“万里悲秋常作客”表达了诗人羁旅漂泊、人生孤寂之感。D.本诗写景与抒情结合紧密。答案：C解析：C项错误，应是“多年羁旅，人生孤寂”。(22)下列对《赤壁赋》的理解，不正确的一项是（）A.《赤壁赋》是苏轼被贬黄州后所作。B.作者借景抒情，表达出超然物外的心境。C.文中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”抒发了作者的旷达之情。D.全诗情感起伏不大，整体基调平和。答案：D解析：D项错误，全文情感起伏较大。(23)下列说法正确的一项是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作。B.我国的四大名著包括《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》。C.《牡丹亭》是明代汤显祖的代表作，属于元曲。D.“美人”在《诗经》中通常与君王有关，是贵族的象征。答案：B解析：C项错误，《牡丹亭》是传奇；D项“美人”常与美人意象有关。(24)下列各句中，加点字与“亦”意思相同的一项是（）A.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？B.莫不有求于王。C.余亦悔其随之而不得前。D.其无惑也难矣。答案：A解析：A、C项中“亦”都表示“也”，B项为“无不”，D项为“难道”。(25)下列对古人称呼的说明，正确的一项是（）A.姓氏+排行+名，如“司马迁”为“司马”为姓，“迁”为名。B.“令尊”是对对方父亲的尊称。C.“予”是“我”的意思，也可指“你”。D.“媪”是尊称老妇，“先生”是贬称。答案：B解析：A项“迁”为名；C项“予”是“我”；D项“先生”为尊称。(26)下列对文言“之”字的理解，不正确的一项是（）A.“池小如斗”中的“之”是助词，表修饰。B.“孔子曰：‘苛政猛于虎也。’”中的“于”是介词，引进比较对象。C.“有贤者，德胜于君子也。”中的“于”是介词，表示“对”。D.“夫子之道，大光。”中的“夫子”是“先生”的意思。答案：C解析：C项“于”表比较，非“对”。(27)下列各句中，不属于对偶句的一项是（）A.塞上燕脂凝夜紫，可怜十二章台舞。B.公输盘不说，曰：“吾义固不杀人。”C.崖壁立千仞，无欲则刚。D.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。答案：B解析：B项为对话，不是对偶。(28)下列句子中，标点使用正确的一项是（）A.这里是一个非常重要的会议地点。B.你吃饭了吗?我吃完啦。C.春风十里，扬州路上，走来一位不速之客。D.这里，有一个重要的问题，需要讨论。答案：D解析：A项顿号用法不当；B项问号后未连用感叹号；C项逗号多用，应为逗号。(29)下列句子中，语意明确的一项是（）A.他去学校后就一直没回来。B.领导让我明天来。C.我不知道的是，爸爸要去外地。D.这个问题必须紧急处理。答案：A解析：B项缺少主语；C项句式杂糅；D项语意模糊。(30)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（）A.知是故人来。B.万里赴戎机。C.军书十二卷，光阴(再现)。D.身在兵戎中。答案：A解析：A项无借代；B项“戎机”指战争；C项“光阴”代指时间；D项“兵戎”代指战事。答案：解析：二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)鹏之徙于南冥也，______。(2)积土成山，风雨兴焉；______，水之清则无鱼。(3)举酒属客，诵明月之诗，______。(4)她静默地走近我的座位，放下了她的大衣，______。(5)茂林修竹，流觞曲水，______。(6)在这蝉鸣阵阵的夏天，______。(7)行到水穷处，______。(8)其曲弥高，其和弥寡，______。(9)地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。(10)故国神游，多情应笑我，早生华发。答案：(1)水击三千里(2)积善成德(3)初诵窈窕之章(4)轻声地坐下(5)石径斜(6)蝉声如织(7)云生结海楼(8)不知声者寡(9)纵一苇之所如(10)苦难苦解析：(1)《逍遥游》中句；(2)《劝学》中句；(3)《赤壁赋》中句；(4)《静女》中句；(5)《归去来兮辞》中句；(6)借鉴句子意境；(7)《终南山》中句；(8)《姜尚》中句；(9)《蜀道难》中句；(10)《念奴娇·赤壁怀古》中句。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”父闻之，大笑曰：“你这个孩子怎么这么聪明！”文中孔子的弟子子禽问曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与，得之与？”子禽曰：“夫子亦有求于人乎？”孔子曰：“求之与？与求之同也。求之者，必得之。”子禽曰：“求之与得之与？何如？”孔子曰：“求之者，若饥而食；得之者，若游而乐。求之者，愁无其地；得之者，快有其机。”孔君平笑曰：“此子知求与得也！”(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）乃呼儿出（）（2）未闻孔雀是夫子家禽（）（3）必闻其政（）（4）得之与（）答案：(1)就，于是(2)听说过(3)听政(4)同“与”解析：(1)“乃”表示时间，其次是目的；(2)“闻”有听闻之意；(3)“闻其政”为“听其政事”；(4)“与”通假字，应为“于”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（2）求之者，愁无其地；得之者，快有其机。答案：(1)孔君平拜访他的父亲，父亲不在家，于是叫出他的儿子。(2)有所求的人因没有机会而愁苦，有所得的人因有好机会而快乐。解析：(1)“诣”为“拜访”；(2)“愁无其地”意为“没有机会”；“快有其机”意为“有好机会”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.孔君平拜访孔子之子，因没有见着孔子，就将问题抛给孩子。B.孔子通过儿子的回答，认为他非常聪明。C.子禽提问孔子对“求”与“得”的看法，孔子用比喻回答。D.文章主要讲述孔子回答子禽有关“求”与“得”的问题。答案：C解析：C项正确，孔子通过比喻说明“求”与“得”之间的关系。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.孔君平笑曰/此子知求与得也！B.孔君平笑/曰此子知求与得也！C.孔君平笑曰/此子知求与得也/！D.孔君平笑/曰此子知求与得也/！答案：A解析：A项断句正确，文章应自然地断句。(36)简答题（4分）请简要分析本文的主要特点是什么？答案：本文语言简洁，情节自然，通过孔子与弟子的对话，反映了求与得的哲学思考。解析：文章以对话形式展开，内容贴近现实生活，语言简练。答案：解析：四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中描绘战乱后的春景，突出“国破”与“山河在”的对比。B.“感时花溅泪”是拟人手法，花也因情感而落泪。C.“家书抵万金”说明家书非常昂贵，表达了对家书的珍视。D.全诗情感深沉，表达了家国情怀和忧国忧民之情。答案：C解析：“家书抵万金”并非表达家书昂贵，而是爱之深切。(38)赏析题（6分）请赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的妙处。答案：这两句运用拟人手法，将“花”“鸟”的自然属性转化为人的感受，表现出诗人内心的忧愁与悲伤，情景交融，增强了诗歌的情感色彩。解析：将“花”“鸟”的行为赋予人的感情，深化了作者的情感表达。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】每个清晨都会迎来一缕阳光，它照亮了城市的高楼大厦，也照亮了我心头的尘埃。我常常独自一人走在那条小路上，那里是我每天醒来的起点。街角的小店打烊了，咖啡的香气依然在空气中弥漫，像是城市独特的灵魂。我不知道它为何吸引我，也许是它静谧的氛围，也许是它送来的每一份温暖。我的思绪飘向了远方，那里有一个朴素的梦想，正在静静发芽。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章画面感强，描写细腻，语言优美。B.作者通过对咖啡香气的描写，表达对生活的热爱。C.阳光照亮城市，但也清净了我的内心。D.文章没有情感，只是叙述了一个日常场景。答案：C解析：C项描述准确，文章通过阳光和咖啡的描写，表达内心的变化。(40)简答题（6分）请简要分析“街角的小店打烊了，咖啡的香气依然在空气中弥漫”一句的作用。答案：此句通过气味描写，营造出一种静谧的氛围，突出城市的独特气息，强化了“温暖”的主题，为下文的思绪发散做铺垫。解析：使用嗅觉描写，引入情感，渲染气氛。(41)赏析题（7分）请赏析“我的思绪飘向了远方，那里有一个朴素的梦想，正在静静发芽”的表达技巧。答案：该句使用象征手法，将“梦想”比作“发芽的种子”，形象地表现出梦想的微小与潜力，表达出一种希望和憧憬的情感。解析：通过比喻和拟人，增强语言的感染力。(42)问答题（8分）你对“每个清晨都会迎来一缕阳光，它照亮了城市的高楼大厦，也照亮了我心头的尘埃”有何感悟？请结合实际谈谈。答案：阳光象征希望，照亮高楼也照亮内心的尘埃，说明我们的生活不仅要关注外在成就，更要关注内心的成长。作为学生，应珍惜每一个学习的机会，在知识的光辉下净化心灵，追求更高的理想。解析：理解阳光的象征意义，结合个人成长谈感悟。答案：解析：六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校即将举办“职业规划大赛”，请各班积极动员学生报名，比赛时间为3月20日早上9点，在学校礼堂举行。参赛学生需提交一份职业规划书。答案：关于举办职业规划大赛的通知各班同学：为帮助同学们更好地规划未来职业发展，学校决定举办“职业规划大赛”。现将有关事项通知如下：一、比赛时间：2025年3月20日（星期三）早上9点二、比赛地点：学校礼堂三、参赛方式：请各班积极动员，组织学生报名，并于3月10日前交齐职业规划书。希望同学们积极参与，展示自我，规划未来。校团委2025年3月5日解析：此通知内容完整，格式规范，语言得体。各要点清晰明了，时间、地点、方式等内容齐全。答案：解析：七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在古老的中国，匠人精神一直备受推崇，他们真实、敬业、精益求精的品质，历代流传。今日，我们谈技能报国，离不开工匠精神的支持。学校正在举办“工匠精神”主题演讲比赛，请你结合实际，以“工匠精神”为主题，写一篇不少于700字的演讲稿。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于700字；④不得套作，不得抄袭。答案：让工匠精神照亮未来的路尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“让工匠精神照亮未来的路”。在我们悠久的历史中，匠人精神一直是我们民族的精神支柱之一。从古代的青铜工匠、瓷器