2026年人教版六年级数学下册第2单元 百分数（二）第4课时 利率（导学案）

第4课时利率

教学内容

教材第11页例4o

教学目标

1.通过问题情境的创设，使学生知道储蓄的意义，理解本金、利

息和利率的含义。

2,掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。

3.经历储蓄的认识过程,感受到储蓄给人们生活带来的方便及益

处。

4.使学生感受数学在生活中的作用，培养学生初步的理财意识和

实践能力。

重点、难点

重点掌握利息和本息和的计算方法，

难点正确理解概念，解决与利息有关的实际问题。

教法与学法

教法联系生活，引导学习，总结提升。

学法自主学习，小组讨论，合作交流。

教学准备

教具准备：多媒体课件。

课题利率课型新授葭

设计本节教学内容与人们的生活联系紧密。教学开始，联系生活实

说明际创设情境，能使学生迅速投入到课堂中。教学中，让学生结合自

己的了解，通过自学教材以及教师呈现的存单，理解相关概念，通

过计算、解释算式的意义等活动进一步深刻理解了利率、利息、本

金之间的关系，自主探索出了利息的计算方法。最后，运用所学知

识解决实际问题，提高了学生运用知识的能力。

课时

1课时

安排

教学

导案学案达标检测

环节

师：同学们，你有存款吗？1.填

学生认

李华同学有500元压岁钱，她准备把这一填。

真倾听教师

笔钱存入银行，定期两年，如果两年后从银爷爷

一、引的谈话，思

行全部取出，取回的钱还是500元钱吗？你把200元

入新考老师提出

能帮她算算到底能取回多少钱吗？存入银

课。的问题，进

今天，学习了这节课后，我们就能找到行，定期

入新课的学

答案了。一年，到

习。

（板书课题：利率）期时，爷

二、自1.理解与利率有关的概念。1.（1）爷不仅得

主探（1）学生说说存款的有关知识。（调查学生汇报自到了200

索，体情况）己了解到的元，还得

验新（2）学生带着问题自学教材第H页例有关存款的到了银行

知。4前的部分。（课件出示问题）知识。多付给他

①人们为什么要存钱？（2）学的5.6

②银行存款有哪些方式？生预习教元，共

③什么是本金、利息、利率？材，思考提205.6

教师指名回答，并做归纳：出的问题。元。爷爷

①储蓄不仅可以支援国家建设，也使个(3)①存入银行

人钱财更安全，还可以增加一些收入。学生观察存的本金是

②在银行存款的方式有多种，如活期、单，交流两(200)

整存整取、零存整取等。张存单的异元，得到

③存入银行的钱叫做本金。取款时银行同点并汇的利息是

多支付的钱叫利息。报。(5.6)

单位时间（如1年、1月、1日等）内②学生元，此次

的利息与本金的比率叫利率。交流对利率存款的利

（3）教师出7K两张复印的存单：4.25%的理率是

300元，存期一年，年利率为3.00%；解。(2.8)%O

400元，存期三年，年利率为4.25%。2.(1)2.以

①提问：请大家观察这两张存单，在小学生结合具教材第11

组内说一说有什么相同的地方？有什么不体实例计算页提供的

同的地方？汇报交流。归纳出利息利率表作

教师小结：存期不同，所以年利率就不的计算公参考，完

同。其实银行的利率是国家根据经济发展的式。成新课导

需要所确定的，在一段时期内它是相对固定(2)学入时提出

的，各个银行都要遵守，但在不同的时期利生独立完成的问题。

率会有所不同。例4,归纳（结果保

②学生交流对4.25%的理解。总结两种方留整数)

师：三年期的年利率是4.25%,是指这法。答

三年中每年的利息与本金的比率是4.25%o方法案：500

2.利息的计算。—:5000XX3.75%

(1)利息公式的推算。3.75%XX

师：请你自己选择一张存单，帮储户算2=375（元）2+500=53

一算，到期后他能取回多少利息？5000+375=57.5（元）

学生试计算，教师巡回指导。375（元）2538元

学生汇报交流。方法答:

根据学生列出的算式，师生共同总结归二：5000X李华能取

纳得出利息的计算公式：（1+3.75%回538元

利息二本金X利率X存期X2）钱。

(2)结合例题解决利率的实际问题。=5375（元）3.20

出示教材第11页例4。18年11

师：王奶奶取回的钱由哪几部分组成？月，王叔

指名学生回答。叔把已存

师：计算利息时注意定期时间和利率要入银行三

对应。年的定期

学生独立完成，教师巡视指导。存款取

指名学生板演。回，得到

利息

637.5

元，他存

款时的年

利率是

4.25%。王

叔叔三年

前存入银

行多少元

钱？（无

利率税）

答

案：637.5

4-34-

4.25%=50

00（元）

答：

王叔叔三

年前存入

银行

5000元。

4.为

存取方

便，小敏

姐姐拿

12000元

钱在银行

办理了活

期储蓄，

年利率为

0.35%o6

个月后，

她把钱全

部取出

来，她应

得利息多

少元？

答

案：12000

X0.35%

X—=21

12

（元）

答：她应

得利息

21兀。

三、巩1.完成教材第11页“做一做”。独立完

固练2.完成教材第14页第9题。成后全班交教学

习。师注意引导学生理解“利率”的含义。流订正。过程中老

四、课学生谈师的疑

1.说一说本节课的收获。

堂总本节课内问：

2.布置作业。

结。容。

,利率

五、教

单位时间（如1年、1月J日等）内的利息与本金的比率叫利率。

学板利息的计算公式是:利息=本金X利率X存期

例4方法一;5000x2.10%3210（元）5000+210=5210（元）