高中生物重点知识点总结

高中生物重点知识

必修「分子与细胞

第1单元走进细胞

口生命系统的结构层次：

细胞一组织一器官一系统一个体一种群一群落一生态系统一生

o注意，惟［物没有“系统”层次，|单细胞生物没有组

织、器官、系统。

卜2）原核细胞与真核细胞：

①原核：|无核膜，无染色体（|有拟核和环状DNA）,只有核糖

体一种细胞器。代表：细菌（带“杆/球/螺旋”等字）、蓝细

菌（旧称蓝藻，能进行光合作用）、放线菌、支原体（最小，

无细胞壁）。

②真核：|有核膜包被的细胞核|。代表：动物、植物、真菌

（酵母菌、霉菌、食用菌）。

③统一性：都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以DNA为遗传

物质。

④细胞学说：|施莱登和施旺诋。核心内容：一切动植物都

由细胞构成；细胞是生命活动的基本单位：新细晌由老细胞分

裂产生。

第2单元组成细胞的分子

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口水与无机盐:

①自由水（良好溶剂，参与反应）与।结合水।（细胞结构成

分）。

②无机盐大多以离子形式存在。镁是叶绿素的成分，铁是血

红素的成分，碘是甲状腺激素的成分。缺钙抽搐，血钙过高肌

无力。

|（2）糖类：主要能源物质。

①单糖：葡萄糖（|细胞生命活动的重要能源|）、果糖、半乳

糖、核糖和脱氧核糖。

②二糖：蔗糖（|葡萄糖+果糖|）、麦芽糖（|两分子葡萄穗）、

乳糖（|葡萄糖+半乳糖|）0

③多糖；淀检（植物储能）、纤维素（植物细胞壁）、糖醇

（动物储能，分肝糖原和肌糖原）、几丁质（甲壳类动物外骨

骼，也存在于真菌细胞壁）。

|（3）脂质：

脂肪：良好的储能物质，有保温、缓冲作用。

磷脂：构成细胞膜及细胞器膜的重要成分。

固醇:胆固醇（动物细胞膜成分，参与血液中脂质运输）、

性激素（促进生殖器官发育和生殖细胞形成）、维生素D

（促进钙磷吸收）。

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回蛋白质：

①氨基酸是组成单位，约21种，其结构通式中有一个氨基

（-NH2）、一个竣基.（-COOH）和一个侧链基团（R基）连在

同一个碳原子上。区别在于R基不同。

②脱水缩合时，一个氨基酸的氨基与另一个的竣基反应,生

成肽键（-NH-CO-）,脱去一分子水。

③结构多样性：氨基酸的种类、数目、排列顺序千变万化,

肽链的盘曲折叠方式及其形成的空间结构千差万别。

④功能：幽|（绝大多数酶是蛋白质）、颈（血红蛋白运

输氧）、囤疫］（抗体）、近（部分激素如胰岛素）、疆

（羽毛、肌肉）。

⑤变性：高温、强酸、强碱等会使蛋白质空间结构被破坏，

但肽键未断裂。

卜）核酸：

①DNA：|通常为双螺旋含脱氧核糖，碱基为A、T、C、G,

是主要遗传物质。

②RNA：|通常为单链，|含核糖,碱基为A、U、为G,主要在

遗传信息表达中起作用。

③核昔酸匡稷酸的基本单位|，一分子核昔酸由一分子五碳

糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成。

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④生物大分子（多糖、蛋白质、核酸）都以I碳链I为基本骨

架。

第3单元细胞的基本结构

口细胞膜：

①主要成分是脂质（|磷脂最丰富|）和蛋白质，还有少量糖

类。

②流动镶嵌模型：以磷脂双分子层为基本骨架，蛋白质分子

有的镶在表面，有的部分或全部嵌入，有的贯穿。结构特点：

流动性。功能特点：选择透过性。

③功能：将细胞与外界隔开；控制物质进出；进行细胞间信

息交流（如受体识别、胞间连丝）。

口）细胞器：

①线粒体：双层膜，|有氧呼吸的主要场用,含少量DNA。

②叶绿体：双层膜，|光合作用场所|,含色素和少量DNA。

③内质网：单层膜，蛋白质加工和脂质合成的“隹闻”o

④高尔基体：单层膜，对来自内质网的蛋白质进一步加工、

分类和包装，在植物细胞中还与细胞壁形成有关。

⑤液泡：单层膜，内有细胞液，含色素、糖类等，可调节细

胞渗透压。

⑥溶酶体：单层膜，I“消化车间”含多种水解酶。

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⑦核糖体：无膜，合成蛋白质的场所,由蛋白质和rRNA构

成。

⑧中心体：无膜，由两个垂直的中心粒组成，与动物和低等

植物细胞的有丝分裂有关。

⑨分泌蛋白的合成运输：核糖体（合成）f内质网（初加

工）囊泡高尔基体（再加工）~囊泡细胞膜（胞吐）。

线粒体供能。

⑶细胞核：

①核膜：迷膜|，其上的核孔是大分子物质（如mRNA、蛋白

质）进出细胞核的通道。

②染色质：由DNA和蛋白质组成,与染色体是同种物质在不

同时期细胞的两种存在状态。|是遗传信息的载乐「

第4单元细胞的物质输入和输出

口渗透作用：|水分子通过半透膜,从低浓度溶液一侧向高浓

度溶液一侧扩散。

⑵质壁分离与复原厂

成熟植物细胞的原生质层（|细胞膜+液泡膜+两膜间的细丽

圆）相当于半透膜。外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞

失水发生质壁分离，反之则复原。这是鉴别死细胞和活细胞的

一种方法。

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⑶跨膜运输方式口

①被动运输：高浓度f低浓度，不耗能。

♦自由扩散：不需转运蛋白。如。2、C02、甘油、乙醇。

♦协助扩散：需要通道蛋白或载体蛋白。如离子通过通道蛋

白，葡萄糖进入红细胞。

②主动运输：低浓度高浓度，需载体蛋白,消耗能量

(ATP)0如离子、氨基酸、葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞。

③胞吞与胞吐：大分子物质进出细胞的方式，需要能量,依

赖细胞膜的流动性。

第5单元细胞的能量供应和利用

|(1)酶：

①活化能是分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态

所需的能量，酶的作用机理是降低化学反应的活化能。

②酶的特性：高效性(催化效率比无机催化剂高得多|)、支

一性、作用条件较温和(需要适宜的温度和pH)。

③低温抑制酶活性，但空间结构未破坏，温度适宜可恢复；

高温、强酸、强碱会使其空间结构破坏，活性永久丧失。

|(2)ATP：

①中文名：三磷酸腺甘。|结构简式；A-P〜P〜P,|远离A的那个

高能磷酸键易断裂和生成，是细胞内的能量“货币”。

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②ATP与ADP的相互转化：|ATP『ADP+Pi+能量。|合成时需

能量（来自呼吸作用和光合作用光反应）,水解时释放能量用

于各项生命活动。

⑶细胞呼吸：

①有氧呼吸：细胞在氧的参与下，彻底氧化分解有机物，释

放大量能量的过程。

阶段一（|细胞质基质|）:C6H12o6f2丙酮酸+少量[H]+少

量ATP。

阶段二（|线粒体基质]）：2丙酮酸+6a。-6c。2+大量[H]+少

量ATP。

阶段三（|线粒体内膜|）：24[H]+602fl2H20+大量ATP。

总反应式：C6Hi2。6+6®0+602一酶小6c。2+12&0+能

量。

②无氧呼吸：

阶段一：|与有氧呼吸第一阶段完全相同。-

阶段二（|细胞质基质|）：2丙酮酸+4[H]-2c2H50H（酒

精）+2C02或2c3H603（乳酸）。

③应用：包扎伤口用透气敷料抑制厌氧菌;酿酒先通气让酵

母菌繁殖，后密封让其无氧呼吸产生酒精。

区）光合作用：

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①捕获光能的色素：叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿

色），|主要吸收红光和蓝紫光卜类胡萝卜素（胡萝卜素橙黄

色、叶黄素黄色），|主要吸收蓝紫光|。提取用无水乙醇，分

离用层析液。

②过程：

♦光反应（|类囊体薄膜|）：水光解产生和H+,同时生成

ATP和NADPH。能量转化：光能f活跃化学能。

♦暗反应（|叶绿体基质，也称碳反应|）：C02首先被C5固定

形成2分子C3,随后C3被ATP和NADPH还原，一部分形成

糖类等有机物，另一部分重新形成C5,保证循环进行。能量

转化：活跃化学能一稳定化学能。

③影响因素：光照强度（|可通过调节光反应影响暗反应|）、

C02浓度（|主要通过影响暗反应固定过爬|）、温度（影响酶

活性|）O

|（5）化能合成作而某些微生物（如硝化细菌）利用体外环境

中无机物氧化所释放的能量来制造有机物。

第6单元细胞的生命历程

卜）有丝分裂：

①细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到

下一次分裂完成时为止。分间期（时间长，完成DNA复制和

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有关蛋白质合成|）和分裂期（|前、中、后、末|）0

②各时期特点：

前期：I染色质f染色体|,核膜解体、核仁消失，纺锤体形

成。

中期：I染色体形态最固定、数目最清啕,着丝粒排列在赤道

板，是观察和计数的最佳时期。

后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为子染色体，移向两

极。

末期：I染色体f染色阑,纺锤体消失，核膜、核仁重现，细

胞板（植物）扩展为新细胞壁。

③动植物区别：逊］纺锤体形成方式不同（植物由两极发

出，动物由中心体发出星射线）；画细胞质分裂方式不同

（植物形成细胞板，动物细胞膜从中央凹陷缢裂）。

③意义：将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配

到两个子细胞中，保持了亲代与子代之间遗传性状的稳定性。

份无丝分裂：

没有出现纺锤丝和染色体的变化，如蛙的红细胞。

嬖!

基因的选择性表达的结果，使细胞在形态、结构和功能上产

生差异。分化后的细胞遗传物质不变。

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白细胞全能性:

已分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。植物细胞全

能性易体现，动物细胞核全能性受限制（如克隆羊多利）。

①细胞的衰老和凋亡：

♦衰老细胞特征：水分减少，体积变小，代谢减慢:多种酶活

性降低（如酪氨酸酶活性低导致白发）；|色素积累；|细胞核

体积增大，核膜内折；细胞膜通透性改变，物质运输功能降

低。

♦细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对机体

是有利的，妆口尾的消失、皮肤角质层的脱落而

②细胞坏死：受外界不利因素影响导致的细胞非正常死亡，

对机体有害。

必修二遗传与进化

第1单元遗传因子的发现

m分离定律：

在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在；在形成

配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中。

实质：等位基因随同源染色体的分开而分离。

卜2）自由组合定福-

控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形

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成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不

同性状的遗传因子自由组合。实质：非同源染色体上的非等位

基因自由组合。

回核心解题方法丁

正推（写遗传图解）、反推（根据子代表现型比例推亲本基

因型,如3:1说明亲本为杂合子自交，1:1为测交，9:3:3:1

及其变式说明亲本为双杂合子自交）。

第2单元基因和染色体的关系

ki）减数分裂：|染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次，导

致染色体数目减半。

①减数第一次分裂（减I）：同源染色体联会（形成四分

体，可能发生交叉互换|）,之后同源染色体分离，分别进入

两个子细胞。染色体数目减半就发生在此阶段。

②减数第二次分裂（减H）：过程与有丝分裂类似,着丝粒

分裂，姐妹染色单体分开。

③精卵形成区别：一个精原细胞经减数分裂形成4个精细胞

（变形为4个精子）；一个卵原细胞形成1个卵细胞和3个极

体（退化消失）。

卜2）伴性遗传；

①X染色体隐性遗传（红绿色盲、血友病）：男性患者多于女

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性；隔代交叉遗传；女患者的父亲和儿子一定患病。

②X染色体显性遗传（抗维生素D佝偻病）：女性患者多于男

性；连续遗传；男患者的母亲和女儿一定患病。

回基因在染色体工厂

萨顿提出假说，摩尔根利用果蝇的杂交实验证明了假说的正

确性，发明的测定基因在染色体上相对位置的方法是荧光标记

法。

第3单元基因的本质

DNA是主要的遗传物质：

格里菲思肺炎链球菌转化实验：推测存在“转化因子”。

艾弗里及其同事的实验：将DNA、蛋白质等分开，单独直接研

究它们的作用，证明DNA是转化因子，即遗传物质。

赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌实验：用35s标记蛋白质，32P

标记DNA,证明DNA是遗传物质。

DNA的结构：反向平行的双螺旋结构。外侧是脱氧核糖和磷酸

交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对。A与T之间两个氢

键，G与C之间三个氢键。两条链上的碱基遵循碱基互补配对

原则。

DNA复制：

方式：半保留复制。新合成的每个DNA分子中，都保留了原来

DNA分子中的一条链。

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条件：模板（DNA两条链）、原料（4种脱氧核昔酸）、能量

（ATP）、酶（解旋酶、DNA聚合酶等）。

过程：解旋一以母链为模板按碱基互补配对原则合成子链一形

成两个新的DNA分子。

第4单元基因的表达转录：在细胞核中，以DNA的一条链为

模板，按照碱基互补配对原则合成niRNA的过程。该过程所需

的酶是RNA聚合酶。

翻译：在细胞质中的核糖体上，以mRNA为模板，以tRNA为运

载工具合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

密码子：mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。共64种，

其中61种编码氨基酸，3种为终止密码子。

反密码子：tRNA上可以与mRNA密码子互补配对的3个碱基。

一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链

的合成，这样少量的mRNA就能在短时间内合成大量蛋白质。

中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA（复制），也可以从

DNA流向RNA（转录），进而流向蛋白质（翻译）。补充完善

后，也包括RNA的复制、逆转录等过程。

基因控制性状的途径：

通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

（如白化病）。

通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状（如囊性纤维

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化）。

第5单元基因突变及其他变异基因突变：

概念：DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基

因结构的改变。

特点：普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性。

意义：新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物进

化提供原材料。

基因重组：

主要发生在减数第一次分裂的前期（同源染色体的非姐妹染色

单体交叉互换）和后期（非同源染色体自由组合）。

意义：是形成生物多样性的重要原因，为生物进化提供极丰富

的原材料。

染色体变异：

结构变异：缺失、重复、倒位、易位。

数目变异：

个别染色体增减：如21三体综合征。

以染色体组的形式成倍增减：多倍体（茎秆粗壮，糖类和蛋白

质等营养物质含量高，如三倍体无子西瓜）和单倍体（植株弱

小，高度不育，但经秋水仙素处理可快速获得纯合子）。

人类遗传病：

单基因遗传病：如白化病、色盲。

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多基因遗传病：如原发性高血压、青少年型糖尿病，易受环境

影响。

染色体异常遗传病：如猫叫综合征（5号染色体部分缺失）。

监测和预防的重要手段：遗传咨询和产前诊断。

第6单元生物的进化拉马克进化学说：用进废退和获得性遗

传。

达尔文自然选择学说：过度繁殖（基础）、生存斗争（动

力）、遗传变异（内因）、适者生存（结果）。科学地解释了

生物进化的原因和统一性，但未能对遗传和变异的本质做出解

释。

现代生物进化理论：

种群是生物进化的基本单位。

基因突变和染色体变异统称为突变，突变和基因重组为生物进

化提供了原材料。

自然选择通过定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方

向。

隔离是物种形成的必要条件。地理隔离长期可导致生殖隔离，

生殖隔离的出现标志着新物种的形成。

生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境之间共

同进化的过程，导致了生物多样性的形成（基因多样性、物种

多样性、生态系统多样性）。

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必修三：稳态与环境第1单元人体的内环境与稳态内环

境：人体内的细胞外液，构成了体内细胞生活的液体环境，主

要包括血浆、组织液和淋巴。三者的关系是：组织液和血浆可

双向交换，组织液单向进入淋巴，淋巴单向汇入血浆。

稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，

共同维持内环境的相对稳定状态。目前普遍认为，神经一体

液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

第2单元动物和人体生命活动的调节神经调节：

反射弧：感受器一传入神经一神经中枢一传出神经一效应器。

反射活动需要经过完整的反射弧来实现。

兴奋在神经纤维上的传导：以电信号（局部电流）的形式，双

向传导。静息电位为内负外正（K+外流），动作电位为内正

外负（Na+内流）。

兴奋在神经元间的传递：通过突触，单向传递。突触由突触前

膜、突触间隙、突触后膜构成。信号转化为：电信号一化学信

号（神经递质）一电信号。神经递质作用后被降解或回收，否

则会引起突触后神经元持续兴奋或抑制。

人脑的高级功能：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，有

语言（S区受损不能讲话，H区受损听不懂话）、记忆、学习

等功能。

体液调节：

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甲状腺激素分级调节：寒冷等刺激f下丘脑释放促甲状腺激素

释放激素一垂体释放促甲状腺激素f甲状腺分泌甲状腺激素。

当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又会反过来抑制

下丘脑和垂体的活动，此为反馈调节。

血糖平衡调节：降低血糖的唯一激素是胰岛素，它能促进组织

细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。升高血糖的激素主要是胰

高血糖素，肾上腺素也有此作用。

体温调节：寒冷环境中，通过神经-体液调节，增加产热（骨

骼肌不自主战栗、甲状腺激素和肾上腺素增多促进代谢），减

少散热（汗腺活动减弱、皮肤血管收缩）。炎热环境中，主要

通过神经调节增加散热（皮肤血管舒张、汗腺分泌增加）。

水盐平衡调节：饮水不足或失水过多一细胞外液渗透压升高一

下丘脑渗透压感受器一大脑皮层产生渴觉主动饮水，同时下丘

脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对

水的重吸收，使尿量减少。

免疫调节：

非特异性免疫（第一二道防线）：皮肤黏膜及其分泌物、体液

中的杀菌物质和吞噬细胞。

特异性免疫（第三道防线）：

体液免疫：多数病原体经吞噬细胞摄取处理，呈递给T细胞，

T细胞再呈递给B细胞，B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细

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胞，浆细胞产生抗体。抗体与病原体结合，抑制其繁殖或对人

体细胞的黏附，最后被吞噬细胞吞噬消化。

细胞免疫：靶细胞（被病原体侵染的细胞）表面抗原被T细胞

识别，T细胞增殖分化为效应T细胞和记忆T细胞，效应T细

胞与靶细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出病原体，再被体

液免疫产生的抗体结合消灭。

免疫失调：

过敏反应：已免疫的机体再次接触相同过敏原时，组织细胞释

放组织胺等引起的反应，不破坏组织细胞。

自身免疫病：免疫系统攻击自身组织，如类风湿性关节炎、系

统性红斑狼疮。

免疫缺陷病：如艾滋病（HIV攻击T细胞，导致免疫功能全部

丧失）。

第3单元植物的激素调节生长素：

发现实验：达尔文父子的实验（推测尖端产生“影响”）、鲍

森•詹森的实验（证明“影响”能透过琼脂片）、拜尔的实验

（证明“影响”分布不均导致弯曲）、温特的实验（证明“影

响”是一种化学物质，命名为生长素）。

合成、运输：主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成。极

性运输（从形态学上端运往下端）是主动运输过程。

两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。实例：顶端优势

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（顶芽产生的生长素运输到侧芽，使侧芽生长素浓度过高而受

抑制）、根的向地性（近地侧浓度高抑制生长）。

其他植物激素：

赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高，促进种子萌发和果实

发育。

细胞分裂素：促进细胞分裂。

脱落酸：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，促进休

眠。

乙烯：气体激素，促进果实成熟。

在植物生长发育和适应环境过程中，各种激素不是孤立的，而

是相互作用共同调节。

第4单元种群和群落种群特征：

出生率与死亡率：决定种群密度和大小的直接因素。

年龄组成：可以预测未来种群数量变化趋势（增长型、稳定

型、衰退型）。

性别比例：通过影响出生率间接影响种群密度。

种群增长模型：

“J”型增长：食物和空间充裕，无天敌等理想条件下。数学

模型：N_t=No入飞。

“S”型增长：资源和空间有限，存在环境阻力（K值为环境

容纳量）。种群数量在K/2时增长速率最大。

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群落的结构：

种间关系：互利共生（豆科植物与根瘤菌）、寄生（蛔虫与

人）、竞争（水稻和稗草）、捕食（狼和兔）。

空间结构：垂直结构（分层现象，提高了群落利用阳光等资源

的能力）和水平结构（不同地段分布不同种群，呈镶嵌分

布）。

群落的演替：

初生演替：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存

在过植被但被彻底消灭了的地方发生的演替，如裸岩上一地衣

一苔碎一草本一灌木一森林。时间长。

次生演替：